Військова дисципліна

1. Кафедра військової підготовки офіцерів запасу
МЕТОДИКА РОБОТИ З ОСОБОВИМ СКЛАДОМ
Тема 1/8: “ Сутність військової дисципліни та її
психологічні засади.”
Групове заняття

2. ПИТАННЯ
ЛІТЕРАТУРА
- Статути ЗС України, 2008 р.
- Наказ Генерального штабу ЗС України від 27.04.2018 року № 173
“ Настанова з морально-психологічного забезпечення підготовки та застосування
Збройних Сил України”.
- Підготовка офіцерів запасу Сухопутних військ: ч.1. Морально-психологічне
забезпечення в частинах (підрозділах) : підручник, ВІТВ НТУ ХПІ,2020 р.
- Організаційно – методичні вказівки щодо МПЗ ЗС України на навчальний рік.
- Військове навчання та виховання .ФВП ,2015 р.
- В. Ягупов Морально - психологічне забезпечення ,2002 р.
- Н. Коупленд Психологія і солдат.
1.Завдання, основні форми та методи МПЗ військової дисципліни.
Профілактика правопорушень.
2.Система роботи по зміцненню військової дисципліни.
3.Робота посадових осіб щодо попередження нестатутних взаємин в
підрозділі, суїцидальних проявів серед військовослужбовців.

3. Військова дисципліна – це бездоганне і неухильне додержання
всіма військовослужбовцями порядку і правил, встановлених
Статутами та іншим законодавством України.
Вона ґрунтується на усвідомленні військовослужбовцями свого
військового обов’язку, відповідальності за захист Вітчизни,
незалежності та територіальної цілісності України , на їх вірності
Військовій присязі.
Без дисципліни нема армії, як боєздатної військової організації, без неї
неможлива перемога над ворогами. Військова дисципліна
передбачає підкору єдиній волі, авторитету керівника.
Завдання, основні форми та методи МПЗ військової
дисципліни. Профілактика правопорушень.
1

4. Директива Президента України № 1 – 1/1384 28.10.2002 р. (“ Про додаткові заходи
щодо поліпшення дисципліни у ЗС України та інших військових формуваннях ”)
Накази, директиви МО, ГШ ЗС України :
• від 27 квітня 2018 року № 173 “Про затвердження Настанови з морально –
психологічного забезпечення підготовки та застосування ЗС України ”.
• від 31.12.99 р. № 412 “Про оголошення Кодексу честі офіцера ЗС України”.
• від 05.03.2013 р. № 78 “Про затвердження Концепції ідеологічної роботи у ЗС України.”
• від 02.07.2013 р. № 444 “Про затвердження Інструкції про порядок надання доповідей і
донесень про події, кримінальні правопорушення, адміністративні корупційні
правопорушення, порушення військової дисципліни та їх облік у ЗС України” ;
• від 29.04.2017 р. № 153 “Про затвердження Інструкції про порядок оцінки МПС о/с ЗС
України” ;
• від 13.03.2020 р. №6698/С Методичні рекомендації “Дії групи спостереження за
суїцидальною поведінкою в/сл.- в ЗСУ ”;
• від 28.07.2020 р. №99 “ Про затвердження Положення про пункти психологічної
допомоги у ЗС України.”
• Організаційно - методичні вказівки щодо організації МПЗ у ЗСУ на навчальний рік.
 Система поетапної (ситуативної) профілактики порушень статутних правил
взаємовідносин між військовослужбовцями.
Керівні документи з питань військової дисципліни

5.  МПЗ військової дисципліни та профілактика правопорушень –
це система організаційних, соціально-правових та виховних заходів
щодо формування й розвитку у військовослужбовців особистої
відповідальності за свідоме виконання вимог Конституції та законів
України, Статутів ЗС , військової Присяги, функціональних та
службових обов’язків, наказів командирів і начальників, досягнення
такого рівня морально - психологічного стану особового складу
військ (сил), який забезпечуватиме своєчасне, повне і якісне
вирішення поставлених завдань.

6. Основні напрямки морально-психологічного
забезпечення військової дисципліни:
• роз’яснення особовому складу сутності, значення військової дисципліни, вимог
Конституції України, законів, статутів ЗСУ, наказів командирів (начальників), щодо її
зміцнення, підтримання у військових частинах і підрозділах здорового морально-
психологічного клімату;
• виховання у військовослужбовців високих морально-бойових якостей на історичних
традиціях українського народу, свідомого ставлення до виконання військового обов’язку
та послуху перед командирами (начальниками);
• формування в особового складу усвідомлення необхідності та постійної потреби
підтримання у військових частинах і підрозділах статутного порядку, гордості за
належність до Збройних Сил та інших військових формувань України, вірності бойовим
традиціям і Бойовому Прапору військової частини, ефективне використання з цією
метою військових ритуалів;
• забезпечення зразковості офіцерів, молодших командирів у виконанні своїх службових
обов’язків, бездоганної поведінки та справедливого ставлення до підлеглих;
• вивчення та корегування соціально-психологічного клімату у військових підрозділах, їх
згуртування, утвердження пріоритетності високоморальних, загальнолюдських гуманних
норм у взаєминах військовослужбовців, формування високої культури поведінки та
військового етикету;

7. • вивчення і прогнозування соціально-психологічних процесів у військових та трудових
колективах, профілактика негативних проявів у поведінці особового складу, зняття
психологічних і психофізіологічних навантажень;
• оцінка соціально-побутових умов служби, їх впливу на стан військової дисципліни,
проведення відповідних заходів щодо її покрашення;
• забезпечення соціально-психологічної адаптації молодого поповнення та соціально-
психологічного супроводу військово-професійної діяльності особового складу;
• організація і проведення правової підготовки військовослужбовців всіх категорій,
співпраця з військовими юристами, правоохоронними органами з питань профілактики
правопорушень;
• розробка методик та участь у проведенні військово-професійного добору та
комплектуванню військових частин і підрозділів;
• роз’яснення військовослужбовцям особливостей виконання навчально-бойових завдань,
інших військових обов’язків та заходів безпеки з метою запобігання випадкам
травмування, збереження їх життя та здоров’я;
• вивчення і аналіз морально-психологічного стану особового складу та військової
дисципліни у військових частинах і підрозділах;
• систематичне проведення заходів з особовим складом, спрямованих на успішне виконання
завдань гарнізонної, вартової та внутрішньої служб;
• навчання офіцерів, сержантів системному підходу до зміцнення військової дисципліни,
формам і методам роботи з підлеглими, впровадження передового досвіду роботи
командирів, штабів, органів виховної роботи всіх рівнів щодо зміцнення військової
дисципліни та правопорядку у військах.

8. 8
Методи МПЗ військової дисципліни
Методи МПЗ військової дисципліни – це способи та прийоми впливу
на свідомість, підсвідомість, мотиваційну, емоційно-почуттєву й вольову сферу
психіки військовослужбовця, його поведінку та військово-професійну діяльність
із метою досягнення бездоганного ставлення до виконання службових обов’язків.
До них відносяться :
- довіри, поваги до особистості військовослужбовця та її гідності;
- формування в потрібному напрямку свідомості особистості воїна
(переконань, суджень, оцінок);
- особистого прикладу командира ;
- доручення, завдання підлеглому;
- вправи з підлеглими;
- створення спеціальних виховуючих ситуацій у військовому колективі,
націлених на формування колективної думки;
- заохочення військовослужбовців;
- осуду негідної поведінки військовослужбовця;
- примушення;
- психодіагностичні, психокорекційні, психореабілітаційні методи.

9. Форми МПЗ військової дисципліни
Форми МПЗ військової дисципліни – це організаційні заходи, що
цілеспрямовано плануються, ретельно готуються та якісно проводяться з метою
усвідомлення військовослужбовцями вимог законів, статутів, моральних норм
поведінки та їх свідомого неухильного дотримання.
ФОРМИ МПЗ
ВІЙСЬКОВОЇ
ДИСЦИПЛІНИ
Підведення підсумків
стану в/дисципліни
Вечори запитань
та відповідей
Національно -патріотична
підготовка
Інформування
особового складу
Культорологічне
забезпечення
Індивідуальні та групові бесіди
з роз’яснення вимог Статутів ЗС
України
Наради та інструктажі активу
підрозділу з питань військової
дисципліни
Загальні збори о/с
підрозділу,
"круглі столи"
Індивідуально -
цільова робота
Узагальнення та поширення
передового досвіду зі зміцнення
військової дисципліни
Тематичні вечори,
лекторії, екскурсії,
вікторини
Наради офіцерів, сержантів
з аналізом військової дисципліни
та дисциплінарної практики в підрозділі

10. 10
Система роботи по зміцненню військової дисципліни
– це певний порядок в діях офіцерів та сержантів (старшин) по досягненню у
підпорядкованих військових колективах високого стабільного рівня морально
психологічного стану особового складу, бездоганного і неухильного додержання
ним порядку і правил, встановлених Статутами та іншим законодавством України.
М
Е
Т
А
оптимізація діяльності органів військового управління та на основі
комплексних організаційних та виховних заходів з урахуванням чинного
законодавства, поліпшення морально – психологічного стану особового складу,
військової дисципліни та правопорядку
Головне, щоб в системі роботи щодо профілактики правопорушень були чітко
визначені:
• хто з ким і за якими напрямками здійснює роботу;
• які заходи і з якою періодичністю повинні проводитися для виконання
поставлених завдань;
• як проводити ці заходи, які конкретно при цьому форми та методи
використовувати.
2
Система роботи по зміцненню військової
дисципліни.

11. Система роботи по зміцненню військової дисципліни
Щоденно Щотижня Щомісяця
1.Приймає доповідь чергового
підрозділу, перевіряє усунення
недоліків, при цьому робить запис у
книзі прийому та здачі чергування .
1.Організує навчання сержантів
практиці виховання підлеглих.
1.Разом з командирами взводів і
старшиною підрозділу проводить
перевірку внутрішнього порядку у
всіх приміщеннях, зберігання зброї
2.Приймає доповіді про стан справ у
підрозділах від командирів взводів,
старшини роти.
2.Ставить завдання старшині
підрозділу по підготовці особового
складу, що залучається до несення
внутрішньої служби.
2.Планує заходи щодо підтримання
військової дисципліни.
3.Уточнює завдання на день. 3.Здійснює підбір та підготовку
особового складу що залучається до
несення вартової служби.
3.Проводить аналіз стану військової
дисципліни та морально -
психологічного стану о/ складу
4.Разом зі старшиною перевіряє
внутрішній порядок у підрозділі.
4.Проводить підведення підсумків
стану військової дисципліни та
несення вартової служби.
4.Проводить загальні збори особового
складу.
5.Здійснює контроль за несенням
служби добового наряду.
5.Перевіряє стан зберігання зброї. 5.Аналізує діяльність командирів
взводів, щодо зміцнення військової
дисципліни у своїх підрозділах та
ставить їм завдання.
6.Проводить індивідуально - цільову
роботу.
6.Перевіряє службові картки та
робить записи.
6.Проводить вечір запитань та
відповідей.
7.Проводить нараду з командирами
взводів. Ставить завдання на
наступний день.
7.Проводить нараду з сержантами
роти з питань їх роботи по
підтриманню в/ дисципліни.
7.Проводить звірку обліку особового
складу підрозділу.
8.Перевіряє знання підлеглими своїх
обов’язків.
8.Аналізує дисциплінарну практику.
9.Організує доведення наказів щодо
підтримання необхідного рівня
військової дисципліни.
9.Аналізує стан дотриманням заходів
безпеки при роботах на техніці та
озброєнні.

12. Робота посадових осіб щодо попередження нестатутних взаємин в
підрозділі, суїцидальних проявів серед військовослужбовців
Т
Основними їх різновидами можуть бути:
• образи чи насильницькі дії начальника до підлеглих (або навпаки) чи молодшого
щодо старшого (їх) (або навпаки): словесні образи, погрози застосування сил,
завдання тілесних ушкоджень тощо;
• зловживання командиром (начальником) своїм службовим положенням або
перевищення ним своїх службових повноважень: побиття, викривлення практики
використання дисциплінарної влади, незаконні правові обмеження ;
• глум воїнів старшого періоду служби над воїнами, як правило, першого періоду
служби, а також над воїнами, які мають певні фізичні та інші вади: словесні образи,
знущання заради розваги, забирання грошей, примушення молодих воїнів
виконувати до виснаження різних фізичних вправ, обмеження у розподілі їжі,
надання їм принижуючих прізвиськ, примушення їх до самовільної відлучки та
інших протиправних дій, прання “ дідівського ” обмундирування та його прасування
тощо.
 Порушення статутних правил взаємовідносин між військовослужбовцями
– протиправна підміна встановлених військовими статутами Збройних Сил України
стосунків між військовослужбовцями фізичним насильством, моральним знущанням,
приниженням честі і гідності, примушуванням одним військовослужбовцем іншого
виконувати за нього обов’язки військової служби та наданням йому особистих
послуг, заподіянням шкоди фізичному та психічному здоров’ю, яка тягне за собою
дисциплінарну або кримінальну відповідальність.
3

13. Методи отримання інформації:
• спостереження;
• вивчення результатів соціально-психологічних опитувань;
• аналіз документів;
• індивідуальні бесіди;
• доповіді молодших командирів;
• зустрічі з батьками;
• аналіз листів рідних, близьких і друзів;
• аналіз участі в громадських організаціях;
• вивчення інформації медичних працівників;
• урахування матеріалів військових судів тощо.

14. Основні ознаки наявності порушень статутних правил взаємовідносин
між військовослужбовцями у підрозділі:
• “ хронічні ” хвороби у молодих солдат, регулярне відвідування ними лікарів;
• часті відвідини батьками, прохання про переведення до іншого місця служби (у інший підрозділ)
через нові, як правило, негативні сімейні обставини;
• неохайний зовнішній вигляд військовослужбовців молодшого періоду служби (брудний робочий
одяг, поношене взуття, відсутність окремих предметів військової форми одягу);
• пасивність спілкування, усамітнення солдат у вільний час, на перервах, у святкові та вихідні дні;
• виконання молодими солдатами найбільш тяжких господарських робіт, у тому числі, у вільний від
служби час, прання, чищення та прасування чужих предметів одягу;
• “ добровільне ” розміщення на незручних місцях при перегляді кінофільмів, телепередач та інше;
• наявність сигарет, сірників у тих солдатів, що не палять;
• пасивність та сонливість під час проведення занять, відсутність бажання йти у звільнення чи
культпохід;
• спроба приховування різного роду травм, в тому числі й при медичному огляді;
• прагнення до мінімуму звести спілкування з офіцерами у поєднанні з готовністю до перебування у
відриві від підрозділу для виконання будь-яких завдань;
• символічні порушення у формі одягу, що підкреслюють “ привілейованість ” положення
військовослужбовців старшого періоду служби: деформація головних уборів, кокард, своєрідне
прасування та вшивання обмундирування, згинання блях поясних ременів, часткове сточування
їхньої символіки, наявність на поясному ремені двох тренчиків, надрізів, що позначають кількість
місяців служби, що залишилася до звільнення, носіння різного роду ланцюжків, брелоків, кулонів,
брючних ременів невстановленого зразка, стрижка за кілька місяців до звільнення (“ дембельський
постриг ” ) тощо;
• розташування військовослужбовців старшого періоду служби в задніх шеренгах строю;
• розміщення в їдальні військовослужбовців старшого та молодшого періодів служби з протилежних
сторін столів.

15. Робота щодо профілактики НВз повинна включати
• вдосконалення соціально-побутових умов військової служби, надання
військовослужбовцям можливості задовольняти свої матеріальні та духовні потреби
легально, законними шляхами;
• цілеспрямоване формування свідомості і самосвідомості, самодисципліни і
самоконтролю у процесі військово-професійної соціалізації як засобами виховної роботи,
так і в результаті гуманізації військової служби, виключення протиправних дій
командирів;
• узгодження формальної і неформальної структур військового колективу, подолання
протиріч у їхніх вимогах до своїх членів, легалізація деяких елементів субкультури
військового колективу;
• поліпшення медичного та психологічного добору військовослужбовців, оптимальна
організація адаптації призовників до умов військової служби, подолання соціальної
ізольованості військовослужбовців, створення можливості легально змінити місце
служби при нестерпних її умовах, що дозволить виключити самовільне залишення
частин або самогубство;
• спрямування соціальної активності військовослужбовців на творчу навчальну
пізнавальну діяльність, на самоактуалізацію у бойовій підготовці, спорті, дозвіллі,
художній творчості, щоб за їх допомогою зняти соціальну невдоволеність, агресивність;
• налагодження каналу зворотного зв’язку в керуванні підлеглими (формування
інституту довірених осіб, встановлення телефонів і поштових скриньок довіри тощо);
• поширення впливу на поведінку військовослужбовців найбільш референтної групи
для нього – сім’ї ;
• організація протидії негативним явищам у військово-соціальному середовищі.

16. Відповідальність за нестатутні взаємовідносини
 Дисциплінарне стягнення:
• зауваження; догани; суворої догани;
• позбавлення чергового звільнення з розташування військової частини;
• попередження про неповну службову відповідність (крім осіб рядового складу строкової служби);
• пониження в посаді; пониження у військовому званні на один ступінь (стосовно осіб сержантського
(старшинського) та офіцерського складу);
• пониження у військовому званні з переведенням на нижчу посаду (стосовно військовослужбовців
сержантського (старшинського) складу);
• звільнення з військової служби через службову невідповідність (крім осіб, які проходять строкову
військову службу, військову службу за призовом під час мобілізації на особливий період, військову
службу за призовом осіб офіцерського складу, а також військовозобов’язаних під час проходження
навчальни і спеціальних зборів та резервістів під час проходження підготовки та зборів);
 Адміністративна санкція
• штраф від 145 до 285 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян (2465 – 4845 грн)
• або арешт з утриманням на гауптвахті на строк від семи до десяти діб – за ч. 2 статті 17214 КУпАП;
 Кримінальна санкція
• арешт на строк до 6 місяців або триманням у дисциплінарному батальйоні на строк до 1 року,
• або позбавленням волі на строк до 3 років (ч. 1 статті 406 Кримінального кодексу України).
• На командира військової частини покладається обов’язок щодо проведення службового
розслідування, притягнення до дисциплінарної відповідальності та / або оформлення справи про
військові адміністративні правопорушення.
• На органи військової прокуратури та суд покладається проведення досудового розслідування та
притягнення винного військовослужбовця до кримінальної відповідальності.

17. Суїцидальні прояви серед особового складу
та їх прфілактика
 Суїцид – акт самогубства, усвідомлене самоусунення з життя під впливом гострих
психотравмуючих ситуацій, коли власне життя, як найвища цінність, втрачає для
людини сенс.
 Як правило конфлікти, що лежать в основі суїцидальної поведінки військовослужбовців,
можливо розподілити на наступні групи :
1. конфлікти, що зумовлені специфікою військової діяльності та військово-соціальною взаємодією;
2. конфлікти, що обумовлені сімейно-побутовими проблемами військовослужбовців;
3.конфлікти, що пов’язані з антисоціальною поведінкою військовослужбовців;
4.конфлікти, що пов’язані зі станом здоров’я особи.
Зовнішні поведінкові ознаки суїцидального ризику :
Відхід у себе Примхливість,
вередливість
Агресивність
Депресія
Зловживання алкоголем і
наркотиками
Сексуальна
активність
Порушення
апетиту
Роздача подарунків
оточуючим
Зміни в поведінці Загроза
Психічна травма

18. Напрямки профілактики суїциду:
 Командири , офіцери структур МПЗ повинні:
• проводити регулярно бесіди з особовим складом за напрямками:
• доводити традиції української історії: “ самовбивця – ганьба для родини, родичів, знайомих ”;
• самовбивць на кладовищах не ховали;
• це зрада і малодушність;
• у будь-якій ситуації завжди можна знайти вихід.
• знати для організації профілактичної роботи:
• особливості характеру військовослужбовців, схильних до суїцидальних проявів (замкнутість,
вразливість, образливість, безвольність);
• особливості виховання (непристосованість до життя, труднощі, неможливість стати краще, вийти
з вантажу старих звичок, неможливість звикнути до повсякденної життєдіяльності у військових
колективах, взаємовідносин між військовослужбовцями;
• відсутність товаришів, невміння висловити комусь заряд своїх емоцій;
• негативний вплив з боку батьків, родичів, знайомих;
• проводити спеціальні заходи з військовослужбовцями, віднесеними до “ групи посиленої
психологічної уваги ”;
• проведення цілеспрямованого індивідуального впливу, душевності на основі морально - психоло
гічного аналізу взаємовідносин у військових колективах, допомога знайти товариша по службі;
• організація допомоги у адаптації до військової служби шляхом закріплення наставника –
військовослужбовця старшого періоду служби, якій по своїм морально-діловим якостям
спроможний своєчасно надати всіляку та дієву допомогу;
• налагодження роботи з отримання інформації від рідних, батьків, знайомих з більш позитивними
емоціями та новинами.

19. ВИСНОВКИ.
1. Чітка, продумана система роботи по зміцненню військової дисципліни та
правопорядку – запорука успіху. Вона притаманна командирам і начальникам
високоорганізованим, цілеспрямованим, вболіваючим за стан справ в підрозділі,
частині (на кораблі). І, навпаки, безсистемність – ознака нікудишнього стилю
роботи, низької культури, незібраності, неохайності та безвідповідальності того
чи іншого керівника.
Який командир (начальник) – така й система роботи, такий і стиль, така й
дисципліна.
2. Якість і ефективність роботи суб’єктів зміцнення військової дисципліни та
правопорядку прямо пропорційна рівню їх підготовки до неї. Тому навчання цій
справі всіх посадових осіб, які причетні до бойового вишколу й виховання
особового складу, організації бойового чергування, вартової та внутрішньої
служби, повинно стояти на передньому плані в діяльності командирів та їх
заступників з МПЗ.
3. Нинішній стан військової дисципліни і її морально-психологічного забезпечення
вимагає комплексного підходу до його покращення, суттєвого вдосконалення
системи роботи командно-виховного складу частин і підрозділів.

20. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!