2. Індивідуалізація
навчання -
це система засобів,яка сприяє
усвідомленню учнем своїх сильних і
слабких можливостей
навчання,підтримці і розвитку
самобутності з метою самостійного
вибору власних смислів навчання
3. До індивідуальних
особливостей відносять
своєрідність
сприймання,
мислення,
пам’яті,
уяви,
інтересів,
нахилів,
здібностей
4. Урахування
індивідуальних особливостей -
це пристосування прийомів,методів і форм
педагогічного впливу до індивідуальних
особливостей з метою забезпечення
запрограмованого рівня розвитку особистості.
5. Індивідуалізація
навчання передбачає:
індивідуально орієнтовану допомогу учням в
усвідомленні власних потреб,інтересів,цілей
навчання;
створення умов для вільної реалізації даних
природою здібностей і можливостей;
підтримку учня у само втіленні.
6. Реалізація принципу
передбачає:
врахування рівня розумового
розвитку дітей ,
їх знань і вмінь,
пізнавальної та практичної
самостійності,
інтересів,
вольового розвитку,
працездатності.
7. Для цього вчитель повинен:
уважно вивчити кожного з учнів,
знати їх індивідуальні інтереси,
схильності,
розвиток,
домашні умови.
8. Реалізація принципу
індивідуального підходу
дасть можливість:
•сформувати позитивне
ставлення до навчання,
•підвищити рівень
мотивації,
•покращити показник
якості знань