2. นางสาวสุพัตรา สารนพคุณ ชั้น ม.
4 /3 นางสาวยุวธิดา ศิริวัฒน์
ชั้น ม. 4 /2
นางสาวรัชนี ทองพันธ์ ชั้นม. 4 /2
นางสาวกรรภิรมย์ ไทรแก้ว ชั้น ม.
4 /2
นางสาวอรณี ชูขันธ์ ชั้น ม. 4 /2

3. กิจกรรมเรื่อง
เวียงสระโรงเรียนต้นแบบการมาตรฐานลดภาวะโลกร
สถานทีทำากิจกรรม
่
-โรงเรียนวัดบ้านส้อง
-โรงเรียนอนุบาลบ้านเด็ก
-โรงเรียนบ้านหัวสะพานมิตรภาพที่ 217

4. กิจกรรมที่ปฏิบัติ
1.ชื่อกิจกรรม เวียงสระโรงเรียนต้นแบบการมาตรฐาน
ลดภาวะโลกร้อน
2.ลักษณะกิจกรรม  งานเดี่ยว ว งานกลุ่ม
3.โปรดจำาแนกและจัดประเภทกิจกรรมพร้อมระบุจำานวน
ชัวโมงของ
่
-การสร้างสรรค์โครงงาน ( Creativity )
คือ โครงงานเวียงสระโรงเรียนต้นแบบการมาตรฐานลด
ภาวะโลกร้อนจำานวน 8 ชัวโมง ่
-การปฏิบัติ ( Action ) คือการขยายความรู้ด้าน
มาตรฐานลดภาวะโลกร้อน จำานวน 6 ชัวโมง ่
-การบริการสังคม ( Service ) คือการให้เยาวชน
และชุมชนมีสวนร่วมในการลดภาวะโลกร้อน จำานวน
่
4 ชั่วโมง

5. วัตถุประสงค์ของการทำา
กิจกรรม
1.ชุมชนและเยาวชนมีความรู้ ความเข้าใจเรื่องการ
มาตรฐานและตระหนักในการลดภาวะโลกร้อน
2.ผู้ทำากิจกรรมรู้จักการวางแผน การทำางานอย่างมี
ระบบ
3.ผู้ทำากิจกรรมมีความสามัคคีและรู้จักการทำางานร่วม
กันเป็นกลุ่ม

6. วิธีการดำาเนินงาน
1. เขียนแบบเสนอโครงงานเวียงสระโรงเรียนต้นแบบการ
มาตรฐานลดภาวะโลกร้อน เสนอต่อครูที่ปรึกษา
2.กำาหนดขอบข่ายและวางแผนการทำากิจกรรม
3. นำาเสนอแผนพัฒนาต่อครูทปรึกษา
ี่
4.ประชุม แบ่งงานในความรับผิดชอบของสมาชิก
5.ประสานงานกับโรงเรียนเพื่อขอความช่วยเหลือในการจัด
กิจกรรมให้ความรู้การมาตรฐาน
6.ดำาเนินการทำากิจกรรมในโรงเรียนและชุมชน
7.สรุปผลการดำาเนินงาน
8.จัดบอร์ดแสดงผลงานการทำากิจกรรม
9.ทำารายงานฉบับสมบูรณ์เสนอครูทปรึกษา
ี่
10.ประเมินผลโครงการ (โดยนักเรียนและครูทปรึกษา)
ี่

7. ผลการทำากิจกรรม
บั น ทึ ก การทำ า กิ จ กรรม (จากแบบบันทึกการทำา
กิจกรรม)
1.เขียนแบบเสนอโครงงานเวียงสระโรงเรียนต้นแบบการ
มาตรฐานลดภาวะโลกร้อน เสนอต่อครูที่ปรึกษา
2.กำาหนดขอบข่ายและวางแผนการทำากิจกรรม
3.นำาเสนอแผนพัฒนาต่อครูทปรึกษา ี่
4.ประชุม แบ่งงานในความรับผิดชอบของสมาชิก
5.ประสานงานกับโรงเรียนเพือขอความช่วยเหลือในการจัด
่
กิจกรรมให้ความรู้การมาตรฐาน
6.ดำาเนินการทำากิจกรรมในโรงเรียนและชุมชน
7.สรุปผลการดำาเนินงาน
8.จัดบอร์ดแสดงผลงานการทำากิจกรรม
9.ทำารายงานฉบับสมบูรณ์เสนอครูที่ปรึกษา
10.ประเมินผลโครงการ (โดยนักเรียนและครูทปรึกษา)
ี่

8. สิงที่ได้เรียนรูจากการทำา
่ ้
กิจกรรม
ก่อนทำากิจกรรม
ได้รู้จักการวางแผนงานให้เป็นระเบียบเรียบร้อย
ระหว่างทำากิจกรรม
ได้รู้จักการประสานงานในการทำากิจกรรม และได้
ความรู้ความสามัคคีในหมู่คณะ
หลังทำากิจกรรม
ได้รับความรู้เกี่ยวกับการมาตรฐานลดภาวะโลกร้อน

9. ปัญหาอุปสรรคของการ
ดำาเนินงานและวิธีการแก้
ปัญหา
ปัญหา การประสานงานกับโรงเรียนสถานทีใน่
การดำาเนินกิจกรรม
แนวทาง จัดทำาหนังสือประสานงานกับโรงเรียน
คุณค่าและประโยชน์ที่ได้รบ
ั
และบุคลากรที่เกี่ยวข้องพร้อมติดตามผล
1.ช่วยประหยัดพลังงาน อนุรักษ์สงแวดล้อม
ิ่
2.มีส่วนร่วมในการเป็นผู้นำาในการเสริมสร้าง
คุณภาพชีวิต ความปลอดภัยจากการเลือกซื้อสินค้าที่มี
มาตรฐาน มอก.

10. ผู้เรียนได้พฒนาศักยภาพ
ั
เจตคติและคุณค่าของตนเอง
อย่างไร
1.ได้รู้วิธีการลดภาวะโลกร้อนด้วยการใช้เครื่องที่มี
มาตรฐาน มอก.
2.มีทักษะการทำางานร่วมกับผูอื่น
้
3.รู้จักวางแผนและทำางานอย่างเป็นระบบ