Данный проект представлен в форме презентации, которая будет интересна педагогам-дошкольникам и учителям начальных классов, руководителям творческих кружков и родителям. Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья. Город родимый, родная квартира, Бабушка, садик, котенок … и я. Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Много сложено стихов и песен о Родине. А мы с ребятами решили рассказать о нашей Родине через творчество. В технике «рельефная лепка с использованием декоративных пуговиц», мы создали картины: «Астана, ты – сердце моей Родины!», «Каспий – море дружбы!», «Байконур – ворота в космос!». В презентации обозначены цель и основные задачи проекта, представлен подробный мастер-класс по данной технике, а так же самые яркие моменты творческого процесса и конечный результат нашей деятельности.

1. Рельефная лепка
с использованием декоративных пуговиц
Творческий проект
«МОЯ РОДИНА - МОЙ КАЗАХСТАН»
в старших и подготовительных к школе группах
Специального детского сада № 1
для детей с нарушениями зрения
Педагог изобразительной деятельности:
Гаврильченко О.С.
Г.Актау - 2017

2. ЦЕЛЬ:
*воспитывать у дошкольников патриотическое отношение к
Родине, вовлечь их в беседу о достопримечательностях
Республики;
*развивать творческие способности детей средствами и
приёмами нетрадиционных техник в изобразительной
деятельности
ЗАДАЧИ:
*вызвать у детей интерес и радость от полноценного
совместного творческого процесса взрослого и ребёнка;
*учить планировать свою работу: делить материал на нужное
количество частей, лепить последовательно ;
*развивать глазомер, чувство формы, пропорции, цвета,
композиции;
*показать разные приёмы декоративного оформления –
нанесение узора стекой, штампование декора колпачком
фломастера, обратным концом кисточки, рельефными формами;
*синхронизировать работу обеих рук;
*способствовать развитию стремления радовать окружающих
своим творчеством;

3. Необходимые инструменты и материалы:
*рама с основой под
картину;
*акрил белый, восковые
карандаши или
масляная пастель;
*пластилин, стеки,
рельефные колпачки,
трубочки для
раскатывания, доски
для лепки;
*бусины, пуговицы
декоративные;
* лак акриловый;

4. Предварительная работа педагога:
Основу под картину покрыть двумя слоями белой акриловой
краски. После полного высыхания «ошкурить» наждачной бумагой
для дальнейшего оформления восковыми карандашами или
масляной пастелью

5. Предварительная работа педагога:
На начало проекта у каждого участника имеются основа,
затушёванная восковыми карандашами или масляной
пастелью и покрытая акриловым лаком, пластилин,
декоративные пуговицы, бусины

6. Предварительная работа педагога:
Примерным образцом творческих работ дошкольников могут
служить эскиз, фотографии или готовая работа педагога,
выполненная в похожей технике

7. Предварительная работа педагога:
техника: «рельефная лепка с использованием декоративных пуговиц»

8. Совместное творчество:
Располагаем на рабочей поверхности декоративные пуговицы,
согласно выбранному эскизу. Закрепляем их к поверхности
при помощи пластилиновых «шариков»

10. Располагаем на рабочей
поверхности крупные
пластилиновые
элементы – здания,
деревья

11. Размягчённый кусочек пластилина раскатываем трубочкой
на ламинированной поверхности (гладкой, хорошо гнущейся),
вырезаем стекой или пластиковой коробочкой нужную
форму здания, приклеиваем на рабочую поверхность

12. Размягчённый кусочек зелёного пластилина растираем по
поверхности, придавая форму кроны дерева. Из коричневого
пластилина раскатываем жгутики различной длины и
толщины, выкладываем ствол и веточки дереву

13. При помощи пластилинового шарика приклеиваем
жёлтую пуговичку – солнышко. Лепим солнечные лучики

14. Выполняем на
зданиях
«кирпичики» в
технике «оттиск»
подходящими
рельефными
формами

15. Выполняем «окошки» путём выдавливания и «налепов с
повторным выдавливанием» подходящими округлыми
формами

16. Располагаем на рабочей поверхности средние по размерам
пластилиновые элементы – кустики и деревья
дальнего плана

17. В технике «налепа» выполняем мелкие цветы на кустах,
обозначаем их серединки шариковой стекой

18. В «крону» деревьев вдавливаем декоративную
фурнитуру - «вишенки», «яблочки»

19. Распределяем и приклеиваем на пластилиновые шарики
маленькие пластмассовые пуговички - цветочки

20. При помощи конца кисточки из пластилинового шарика
формируем серединки цветочкам, лепим листочки и
приклеиваем их около цветочков

22. Раскатываем тонкие жгутики – два длинных и
множество коротких – выкладываем «железную
дорогу»

23. На рельсах располагаем пуговичку-паровозик, из пластилиновых
жгутиков формируем ж/д состав и закрепляем на нём
пуговичку-ракету

24. Из разных по длине и толщине жгутиков выкладываем
радиолокационные станции, антенны,

25. Из жёлтого пластилина катаем маленькие шарики,
приклеиваем хаотично на небо, по центру делаем
рельефный оттиск концом колпачка фломастера –
получились звёзды

26. Чудо город Астана - Центр Казахстана!
Поднималась целина, с пыльного
Кургана.
Возвышаются дома, Байтерек и Акорда,
Пирамида, Казына - лучший город-
АСТАНА!
«АСТАНА, Ты –
СЕРДЦЕ моей РОДИНЫ!»

27. Какой восторг, я снова вижу море,
Где ветер зарождает шум волны.
Оно ласкает белой пеной мои
ноги.
И радость плещет где-то в
глубине души.
Каспийское солёное дыханье,
О как знаком мне этот аромат.
Его я с жадностью вдыхаю.
И зачарованно любуюсь на закат.
«КАСПИЙ - море ДРУЖБЫ!»

28. Ну что вам рассказать про Байконур
Там к звёздам поднимаются ракеты…
Самый первый спутник этот
В самый первый звёздный тур
С берегов родной планеты
Отправлял наш Байконур.
Он тогда ещё был молод:
То палатка, то барак –
Первый в мире звёздный город
Делал к звёздам первый шаг.
Здесь не ласкова природа,
Летом – зной, зимой – мороз,
Но старанием народа
Город хорошел и рос.
Будто в сказке, возводился
На песке за домом дом,
И усиленно трудился
Днём и ночью космодром.
Он задумки Королёва
В жизнь упорно воплощал,
Старт давать ракетам новым
Никогда не прекращал.
«БАЙКОНУР – ворота в КОСМОС!»

29. СПАСИБО за ВНИМАНИЕ!!!