Презентация II конференции вузов и работодателей "Партнерство для успеха", 19-20 февраля 2015

1. Стеблянский Николай Васильевич,
Директор АНО «Корпоративный университет ОАО «РЖД», к.п.н.
19 февраля 2015 года
«Новые практики успешного взаимодействия ОАО
«РЖД» с вузами железнодорожного транспорта»
1

2. Обучение в ОАО «РЖД»
Бизнес –
образование
Рабочие Специалисты Руководители
среднего звена
Руководящий
состав холдинга
«РЖД»
Послевузовское
профессиональное
образование
Высшее
профессиональное
образование
Среднее
профессиональное
образование
Профессиональная
подготовка и
повышение
квалификации
рабочих кадров
Корпоративный
университет
ОАО «РЖД»
Российские и
зарубежные
бизнес-школы
Академии, институты переподготовки и повышения квалификации
вузов ж.д. транспорта
Вузы ж.д. транспорта
Техникумы и колледжи ж.д. транспорта
Учебные центры
профессиональных
квалификаций
2

3. Система непрерывного образования
в ОАО «РЖД»
Дошкольное
образование
Общее и дополнительное
образование детей
Высшее и среднее
профессиональное образование
Повышение
квалификации,
бизнес-
образование
Профессиональное
обучение
Профессиональная
ориентация и адаптация
Поддержка студентов и
молодых ученых
Целевая программа
«Молодежь
ОАО «РЖД»
Повышение
квалификации, доп.
образование и бизнес-
образование
Инфраструктура
233 детских сада
49 школ и школ-интернатов
25 детских железных дорог
9 отраслевых вузов
110 техникумов
65
подразделений учебных
центров проф. квалификаций
22
НИИ, проектных бюро и
институтов
3
Корпоративный университет
ОАО «РЖД» (с филиалами)
Поддержка ОАО «РЖД»
студентов и молодых ученых
558 именных стипендий
350
грантов на разработку
студентами дипломных
проектов
5
грантов на развитие
научно-педагогических
школ
3
премии за вклад в
развитие образования и
науки
10
грантов для молодых
ученых на проведение
научных исследований
10 тыс.
студентов ежегодно
работают на объектах
ж.д. транспорта
В 2014 году
42 тыс.
человек, обучаются по целевым
направлениям от компании
8 тыс.
выпускников учебных
заведений приняты на работу в
ОАО «РЖД»
15 тыс.
студентов прошли
производственную практику
136,6
тыс.
рабочих повысили свою
квалификацию
56 тыс.
человек прошли
профессиональную подготовку
5,8 тыс.
руководителей прошли
обучение по программам
Корпоративного университета
ОАО «РЖД»
3

4. ЦЕЛИ
 системное и планомерное развитие руководителей
 формирование у руководителей различных уровней единых
подходов к управленческой деятельности
 формирование эффективных управленческих команд,
работающих в ключевых направлениях деятельности
холдинга «РЖД»
 вовлечение менеджмента в решение корпоративных задач
 формирование целевой корпоративной культуры, а также
стиля управления, основанного на лидерских качествах
Запуск Корпоративного университета – 1 июля 2010 года
Миссия
Создание эффективной системы дополнительного корпоративного
бизнес-образования на уровне лучших мировых практик для
формирования, на базе ценностно-ориентированного подхода, у
руководящего состава нового уровня знаний, компетенций и
культуры, необходимых для реализации стратегии холдинга «РЖД»
4

5. А+
АР+
А
АР
В
С
Ценности
РЖД
Модель
корпоративных
компетенций 5К+Л
Корпоративные компетенции по уровням
Рабочие и
специалисты
Уровень 4
Руководители
Уровень 3
Руководители
Уровень 2
Руководители
Уровень 1
Мастерство
Компетентность
Профессиональные компетенции
Способность к развитию
Помощь
в развитии
Развитие сотрудников
Управление
развитием
Клиентоориетированность
Ориентация на
интересы клиентов
Ориентация на
интересы клиентов
при организации
работ
Формирование
системы
работы с клиентами
Внедрение
культуры
ориентации на
клиента
Целостность
Корпоративность
и ответственность
Ответственное
мышление
Рациональное
мышление
Системное
мышление
Стратегическое
мышление
Работа в команде
Формирование
командности
Обеспечение командной работы
в Компании
Нацеленность на результат
Качество
и безопасность
Работа с высоким
качеством
Управление
исполнением
Организация
рабочего процесса
Управление
эффективностью
Обеспечение безопасности
Обновление
Креативность и
инновационность
Инициативность
Поддержка
инициатив
Формирование
инновационной среды
Лидерство
Способность к
лидерству
Лидерство как стиль руководства
Модель корпоративных компетенций ОАО «РЖД» и
целевая аудитория Корпоративного университета
5

6. 2012 год
Традиционная встреча президента ОАО «РЖД» В.И.Якунина с
ректорами железнодорожных университетов
Родилась идея!
Провести обучение резерва кадров железнодорожных ВУЗов
из числа преподавателей и администраторов на базе
Корпоративного университета ОАО «РЖД»
Цель:
 ознакомить со стратегией и инновациями в холдинге «РЖД»
 с требованиями компании к современным выпускникам
 с методологией и лучшими практиками развития и обучения в
Корпоративном университете ОАО «РЖД»
6

7. Почему Корпоративный университет?
Академическое
образование
Бизнес-школы
Консалтинговые
компании
Бизнес
КУ
Другие провайдеры
образовательных услуг
Задача КУ соединить в
целевых программах
лучшие практики и знания
о бизнесе академического,
бизнес-образования,
консалтинговых агентств,
других провайдеров
образовательных услуг
Integrator
КУ находится внутри бизнеса и лучше знает не только проблемы и
потребности бизнеса, но и потребности целевой аудитории руководителей,
которых необходимо обучать
Технология «Co-creation»
7

8. Корпоративный университет ОАО «РЖД»
Технологии, поддерживающие обучение и развитие (Инструменты)
Автоматизированная система
управления кадровым потенциалом
на основе единых корпоративных
требований
(SAP)
Автоматизированная
система управления
участием
(SAP)
Автоматизированная
система развития
слушателей
(java)
Дистанционная
система обучения
(WebSoft)
Корпоративный
портал
(IBM)
Автоматизированная
система управления
проектами
(java)
Система менеджмента качества бизнес-образования
Факторы, влияющие на организацию деятельности
Тенденции
глобального рынка и
динамики его
изменений
Политическое и
экономическое
развитие государства
Стратегия развития
бизнеса
Индивидуальные
потребности целевой
аудитории в обучении
и развитии
Тенденции в области
бизнес-образования
Максимальная
эффективность
инвестиций в развитие
кадрового потенциала
Методология
Методология
единых
корпоративных
требований к
персоналу
Методология
построения
системы
управления
знаниями
Методология
разработки
программ
Методология
дистанцион-
ного
обучения
Методология
индивидуаль-
ного развития
Методология
оценки
Методология
проектной
деятельности
Методология
co-creation
(alliances)
Методология
оценки
качества
программ
Методология
развития
преподава-
тельского
состава
Система единых корпоративных требований к персоналу
Система управления знаниями
Технологии обучения и развития
Обучение Развитие Оценка
Тренингии
семинары
Дистанцион-
ные
программы
Практикумы
Проектная
деятельность
Бизнес-
симуляция
Blended-
learning
Зарубежные
стажировки
Индивидуаль-
ныйплан
развития
Стратегиче-
скиесессии
Реализация
проектов
Коучинг-
сессия
Индивидуаль-
ноеинтервью
Ассессмент-
центр
Тест«Бизнес
IQ»
Тест«Бизнес-
профильРЖД»
Тест
«Профессио-
нальные
компетенции»
Тест
«Корпоратив-
ные
компетенции»
Опросы
Программы обучения и развития *
8
Посмотреть >>
8

9. Инициативы по взаимодействию ОАО «РЖД» с вузами
железнодорожного транспорта по результатам ТОП-100 в
2013 году
1
2
3
4
Совершенствование механизмов целевой подготовки
Поддержка молодых преподавателей
Обновление содержания программ и разработка
новых ФГОС
Организация взаимодействия вуза со структурным
подразделением компании
9
5
Развитие системы независимой оценки качества
подготовки

10. Поддержка молодых преподавателей вузов
железнодорожного транспорта
10
 3 премии в размере 1,5 млн. руб. каждая
 «Внедрение инновационных подходов и
педагогических методов в практику
подготовки специалистов для
ОАО «РЖД»
 «Выполнение научно-исследовательских
работ, результаты которых внесли
существенный вклад в работу ОАО «РЖД»
 «Особый вклад в нравственно-
патриотическое воспитание молодежи в
традициях железнодорожного транспорта
 5 грантов в размере 3,5 млн. руб.
каждый (стипендия - 1,75 млн. руб.,
подготовка диссертации - 1,25 млн.
руб., единовременную выплату после
выдачи диплома – 0,5 млн. руб.)
 Гранты предоставляются
преподавателям, осуществляющим
подготовку диссертации на соискание
ученой степени доктора наук
Премии ОАО «РЖД» за вклад в развитие
образования и науки в области
железнодорожного транспорта
Гранты на развитие научно-
педагогических школ в области
железнодорожного транспорта

11. Сетевая форма реализации образовательных
программ и базовые кафедры в структурных
подразделениях
Основной целью применения данных механизмов является повышение качества подготовки
студентов-целевиков за счет расширения доступа к новым технологиям и технике,
применяемым на производстве
Учебные центры профессиональных
квалификаций железных дорог
Передовые структурные
подразделения на полигонах
железных дорог
Проведение в 2014/15 учебном году пилотного проекта на Московской,
Северной, Западно-Сибирской и Северо-Кавказской железных дорогах
11

12. Совершенствование механизма взаимодействия
между ОАО «РЖД» и вузами
12
В условиях формирования вертикально-интегрированной системы управления компании должен быть
сформирован единый канал взаимодействия между ОАО «РЖД» и университетскими комплексами
железнодорожного транспорта, обеспечивающий оперативную связь по всем вопросам
профессионального образования.
1. Представляет интересы вуза в
компании.
2. Обеспечивает информационный
обмен между вузом и компанией.
3. Координирует взаимодействие
железнодорожных кафедр с
функциональными филиалами и
структурными подразделениями.
4. Принимает участие в
корпоративных мероприятиях.
Функционал в ОАО «РЖД»
1. Транслирует актуальную
информацию, корпоративную
культуру, а также требования к
подготовке специалистов.
2. Участвует в выработке решений о
распределении денежных
средств в вузе за целевое
обучение.
3. Участвует по должности в работе
ученого совета.
Функционал в вузе
Проректор по связям с производством

13. Профессионально-общественная аккредитация
образовательных программ
13
Получить объективную оценку ситуации по качеству подготовки
специалистов для «сертификации» отраслевого образования и принятия
управленческих решенийЦель
Механизм
Экспертная оценка образовательных программ, материальной базы и
уровня преподавания
Представители ОАО «РЖД», Росжелдора, научных институтов и
академического сообществаЭксперты
В 2015 г. на полигонах Октябрьской и Восточно-Сибирской железных
дорог, ПГУПС и ИрГУПСАпробация
Критерии
Актуальность содержания программы обучения, материально-
техническое обеспечение и активность профессорско-
преподавательского состава

14. День 1
Результаты программы 2013 г. Новые проекты по взаимодействию ОАО «РЖД» с вузами
Мастер-класс «Стратегия развития холдинга «РЖД»
Мастер-класс «Политика в области управления персоналом ОАО «РЖД»
Установка на работу в группах по формированию проектного решения в рамках
подготовки к тренинг-семинару «Принятие эффективных управленческих решений»
После ужина – самостоятельная работа в группах
Программа ТОР – 100. 2014 год
День 2
Мастер-класс руководителя ОАО «ВНИИЖТ», осмотр лабораторий ОАО «ВНИИЖТ».
Знакомство с современным подвижным составом на экспериментальном кольце
Мастер-класс «Обучение и развитие руководителей в Корпоративном университете
ОАО «РЖД»
Семинар «Модель профессиональных компетенций преподавателя»
Мастер-класс «Опыт участия НПФ «Благосостояние» в образовательных программах
учебных заведений»
После ужина – просмотр и обсуждение с модератором кинофильма
14

15. День 3
Бизнес-симуляция: «Управление межфункциональным взаимодействием и повышение
эффективности деятельности железнодорожного узла»
Мастер-класс «Интерактивное обучение»
Земцов Дмитрий Игоревич, руководитель Центра интерактивных образовательных
технологий МГУ имени М.В.Ломоносова
Посещение выставки «Дали – живые полотна»
По возвращении - самостоятельная работа в группах по корректировке и выработке
итоговой версии проектного решения в рамках подготовки к тренинг-семинару
«Принятие эффективных управленческих решений»
Программа ТОР – 100. 2014 год
День 4
Тренинг-семинар: «Принятие эффективных управленческих решений»
С 16.00 - Выступление представителя ЗАО «Трансмашхолдинг»
Выступление представителя ОАО «Федеральная пассажирская компания»
Выступление представителя ОАО «РЖД Логистика»
Мастер-класс «Современное проектирование обучения»
Подольский Олег Андреевич, директор Центра проектирования образовательных
программ Института образования НИУ «Высшая школа экономики»
После ужина – тематическая экскурсия по г.Москве
15

16. День 5
Осмотр экспозиций ЦНТИБ
Мастер-класс «Инновационное развитие ОАО «РЖД» Гапанович Валентин
Александрович, старший вице-президент ОАО «РЖД»
Семинар «Перспективы развития высокоскоростного железнодорожного сообщения в
России»
Программа ТОР – 100. 2014 год
Посещение объектов ОАО «РЖД»:
Группа 1
•Центр управления перевозками
•Центр управления содержанием инфраструктуры
Группа 2
•Технологический центр управления пригородными пассажирскими перевозками
•Дирекция железнодорожных вокзалов (Ленинградский вокзал)
Группа 3
•Дирекция железнодорожных вокзалов (Белорусский вокзал)
•Центр управления «Аэроэкспресс»
Экскурсия на смотровую площадку «Москва-Сити»
По возвращении в УЦПК самостоятельная работа по подготовке к обсуждению итогов
программы ТОП-100
16

17. День 6
Экскурсия по Московской школе управления «СКОЛКОВО»
Мастер-класс «Тенденции развития образования в России и мире», Волков Андрей
Евгеньевич, профессор МШУ Сколково
Панельная дискуссия «О вопросах подготовки кадров для ОАО «РЖД». Обсуждение
итогов программы, обратная связь от участников программы. Вручение сертификатов
Программа ТОР – 100. 2014 год
17

18. По итогам реализации программы «ТОП-100» в
2014 году запущен ряд инициатив:
 расширен функционал интернет ресурса www.young.rzd.ru для обеспечения
информационной поддержки программы «ТОП-100» и организации
информационного обмена ОАО «РЖД» с вузами железнодорожного
транспорта
 организована рассылка корпоративных электронных бюллетеней
участникам программы «ТОП-100»
 проведение третьей программы «ТОП-100» в 2015 году планируется на
полигоне Октябрьской железной дороги
 Росжелдор рассмотривает возможность и целесообразность учреждения
конкурса «Лучший преподаватель»
 Корпоративным университетом разработана программа «Тренинг для
тренеров» для преподавателей вузов железнодорожного транспорта
 с целью развития управленческих навыков кадрового резерва отраслевого
высшего образования по предложениям ректоров вузов Корпоративный
университет включает в списки на обучение в 2015 году по программе
«Корпоративный лидер» руководителей институтов, факультетов, профильных
кафедр и учебных центров вузов железнодорожного транспорта
18