SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Виконала:
студентка 1 курсу 128 групи
Бачерікова Карина Віталіївна
1. Поняття про хмарні сервіси
2. Загальні відомості про LearningApps.Org
3. Використання LearningApps.Org в ДНЗ
4. Висновки
5. Використана література
Хмарні технології – це технології
обробки даних, в яких комп’ютерні
ресурси надаються інтернет-
користувачеві як онлайн-сервіси.
Хмарні
сервіси
Then
Else
Central
Desctop
Google
Apps
Drop
Box
Zapier
If This
Одним із сервісів для
підтримки процесів
навчання
та викладання за
допомогою інтерактивних
модулів
є LearningApps.org
Створення інтерактивних
вправ
використовується в роботі з
інтерактивною дошкою
використовуються як
індивідуальні вправи для учнів
Notebook
(Блокнот)
Pinboard
(«Пробкова
дошка»)
Аудіо /
відеоконте
нт
Чат для
спілкуванн
я в мережі
Etherpad -
онлайн-
редактор
Інструменти LearningApps.org
Використання LearningApps.Org в ДНЗ
На сьогодні інтерес дітей
дошкільного віку до
комп`ютеризації
зріс
В зв'язку з цим,
вихователі під час навчально-
виховного процесу активно
використовують різні хмарні
сервіси та ІКТ, серед яких
LearningApps.Org
Використання
LearningApps.org
Можливості
Створення
власних
дидактичних
матеріалів
Створення
мультемедійних
додатків
Перспективи
Розвиток
комп'ютерної
грамотності у дітей
Перед вихователем стоїть мета –
використати LearningApps.Org на всіх
етапах навчального процесу :
засвоєння нового
матеріалу
формування практичних
знань і навичок
закріплення
поточного і тематичного
оцінювання навчальних
досягнень
Створення власних вправ
вчителем
та залучення
учнів до цього
виду
діяльності - творча співпраця
вихователя і
дитини
Цей проце створенний
для досягнення спільної
мети –
володіння
ґрунтовними
знаннями
Висновки
Використання комп’ютерних
технологій у навчальному
процесі є вимогою часу
оскільки вони підвищують
пізнавальну цікавість,
розвивають творчість учня
Мета вихователя-
зробити навчання
цікавим
якіснішим
доступним
для дітей.
Широкі можливості для
цього надає саме
LearningApps.org
1. Learningapps: больше чем просто игры. [Електронний ресурс]. – Режим
доступу: http://www.slideshare.net/shperk/learningapps-16334056?related=3
2. LearningApps.org - создание мультимедийных интерактивных
упражнений. [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
Источник http://learningapps.org/about.php
3. Инструкция_по_работе_с_LearningApps. [Електронний ресурс]. – Режим
доступу: http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/Инструкция_по_работе_с_Learnin
gApps
4. Интерактивные методы в высшем педагогическом образовании как условие
его интенсификации. [Електронний ресурс]. – Режим
доступу: http://www.concord.websib.ru/page.php?article=88&item=2
5. Поддержка обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных
заданий (на примере learningapss.org). [Електронний ресурс]. – Режим
доступу: http://elearn.irro.ru/upload/files/personal-folders/4/LA.pdf
6. Сутність інтерактивного навчання – історичний аспект. [Електронний
ресурс]. – Режим
доступу: http://www.rusnauka.com/10_NPE_2008/Pedagogica/30063.doc.htm
Дякую за увагу!

Contenu connexe

Tendances

Інформаційно-комунікаційні технології та можливі напрямки використання в навч...
Інформаційно-комунікаційні технології та можливі напрямки використання в навч...Інформаційно-комунікаційні технології та можливі напрямки використання в навч...
Інформаційно-комунікаційні технології та можливі напрямки використання в навч...
alem0077
 
програмні засоби
програмні засобипрограмні засоби
програмні засоби
NataKvasha
 
морзе Informatika 10
морзе Informatika 10морзе Informatika 10
морзе Informatika 10
katjysha
 
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
Oleksii Kurutsa
 

Tendances (20)

залікове завдання Бабійчук В.Г.
залікове завдання Бабійчук В.Г.залікове завдання Бабійчук В.Г.
залікове завдання Бабійчук В.Г.
 
Інформаційно-комунікаційні технології та можливі напрямки використання в навч...
Інформаційно-комунікаційні технології та можливі напрямки використання в навч...Інформаційно-комунікаційні технології та можливі напрямки використання в навч...
Інформаційно-комунікаційні технології та можливі напрямки використання в навч...
 
Електронний підручник
Електронний підручникЕлектронний підручник
Електронний підручник
 
залікове завдання
залікове завданнязалікове завдання
залікове завдання
 
Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...
Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...
Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...
 
дистанційна та змішана форми навчання на тренінг
дистанційна та змішана форми навчання на тренінгдистанційна та змішана форми навчання на тренінг
дистанційна та змішана форми навчання на тренінг
 
Майстер-клас Лучкова А.С.
Майстер-клас Лучкова А.С.Майстер-клас Лучкова А.С.
Майстер-клас Лучкова А.С.
 
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освітиІнформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
 
Творча група
Творча групаТворча група
Творча група
 
програмні засоби
програмні засобипрограмні засоби
програмні засоби
 
Приклади завдань на співпрацю
Приклади завдань на співпрацюПриклади завдань на співпрацю
Приклади завдань на співпрацю
 
Дозорцева Марія Віталіївна, ТПЛ. Аналіз традиційних та інноваційних технолог...
Дозорцева Марія Віталіївна, ТПЛ.  Аналіз традиційних та інноваційних технолог...Дозорцева Марія Віталіївна, ТПЛ.  Аналіз традиційних та інноваційних технолог...
Дозорцева Марія Віталіївна, ТПЛ. Аналіз традиційних та інноваційних технолог...
 
морзе Informatika 10
морзе Informatika 10морзе Informatika 10
морзе Informatika 10
 
Цифрові ресурси в умовах воєнного стану
Цифрові ресурси в умовах воєнного стануЦифрові ресурси в умовах воєнного стану
Цифрові ресурси в умовах воєнного стану
 
Використання освітніх Інтернет-ресурсів для безперервної освіти педагога
Використання освітніх Інтернет-ресурсів для безперервної освіти педагогаВикористання освітніх Інтернет-ресурсів для безперервної освіти педагога
Використання освітніх Інтернет-ресурсів для безперервної освіти педагога
 
Крюкова Л.В. Використання ІКТ в якості об'єкта вивчення
Крюкова Л.В. Використання ІКТ в якості об'єкта вивченняКрюкова Л.В. Використання ІКТ в якості об'єкта вивчення
Крюкова Л.В. Використання ІКТ в якості об'єкта вивчення
 
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
 
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
 
Презентація ДК «Офісні інформаційні технології»
Презентація ДК «Офісні інформаційні технології» Презентація ДК «Офісні інформаційні технології»
Презентація ДК «Офісні інформаційні технології»
 
коршунова
коршуновакоршунова
коршунова
 

En vedette

OCT.2016 LEAD Ledger
OCT.2016 LEAD LedgerOCT.2016 LEAD Ledger
OCT.2016 LEAD Ledger
Adriana Gray
 

En vedette (20)

Т.І.Москаленко. Дидактичний матеріал до індивідуального заняття «Історичний м...
Т.І.Москаленко. Дидактичний матеріал до індивідуального заняття «Історичний м...Т.І.Москаленко. Дидактичний матеріал до індивідуального заняття «Історичний м...
Т.І.Москаленко. Дидактичний матеріал до індивідуального заняття «Історичний м...
 
Порфоліо Кравчук А.В.
Порфоліо Кравчук А.В.Порфоліо Кравчук А.В.
Порфоліо Кравчук А.В.
 
портфолио Шликова В.В.
портфолио Шликова В.В.портфолио Шликова В.В.
портфолио Шликова В.В.
 
OCT.2016 LEAD Ledger
OCT.2016 LEAD LedgerOCT.2016 LEAD Ledger
OCT.2016 LEAD Ledger
 
Heat exchange_QA_Final
Heat exchange_QA_FinalHeat exchange_QA_Final
Heat exchange_QA_Final
 
Thesis Proposal
Thesis ProposalThesis Proposal
Thesis Proposal
 
Guideline for Hygeine_CLP
Guideline for Hygeine_CLPGuideline for Hygeine_CLP
Guideline for Hygeine_CLP
 
Урок-діалог у системі інтерактивного навчання
Урок-діалог у системі інтерактивного навчанняУрок-діалог у системі інтерактивного навчання
Урок-діалог у системі інтерактивного навчання
 
Н.І.Боринець. Проектно-технологічна діяльність учнів як засіб розвитку творчо...
Н.І.Боринець. Проектно-технологічна діяльність учнів як засіб розвитку творчо...Н.І.Боринець. Проектно-технологічна діяльність учнів як засіб розвитку творчо...
Н.І.Боринець. Проектно-технологічна діяльність учнів як засіб розвитку творчо...
 
はじめてのMilkcocoa
はじめてのMilkcocoaはじめてのMilkcocoa
はじめてのMilkcocoa
 
С.І.Назаров. Суть інновацій у педагогічній діяльності вчителя
С.І.Назаров. Суть інновацій у педагогічній діяльності вчителяС.І.Назаров. Суть інновацій у педагогічній діяльності вчителя
С.І.Назаров. Суть інновацій у педагогічній діяльності вчителя
 
звіт мо початкових класів
звіт мо початкових класівзвіт мо початкових класів
звіт мо початкових класів
 
Лариса Кравчук. З досвіду апробації інтегрованого курсу виховної спрямованост...
Лариса Кравчук. З досвіду апробації інтегрованого курсу виховної спрямованост...Лариса Кравчук. З досвіду апробації інтегрованого курсу виховної спрямованост...
Лариса Кравчук. З досвіду апробації інтегрованого курсу виховної спрямованост...
 
Найновите постижения на европейската наука - 2015
Найновите постижения на европейската наука - 2015Найновите постижения на европейската наука - 2015
Найновите постижения на европейската наука - 2015
 
Дискусія як інтерактивний компонент уроку української мови в старшій школі
Дискусія як інтерактивний компонент уроку української мови в старшій школіДискусія як інтерактивний компонент уроку української мови в старшій школі
Дискусія як інтерактивний компонент уроку української мови в старшій школі
 
ФОРМУВАННЯ ЛІНГВІСТИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ В УЧНІВ ОСНОВНОЇШКОЛИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ...
ФОРМУВАННЯ ЛІНГВІСТИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ В УЧНІВ ОСНОВНОЇШКОЛИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ...ФОРМУВАННЯ ЛІНГВІСТИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ В УЧНІВ ОСНОВНОЇШКОЛИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ...
ФОРМУВАННЯ ЛІНГВІСТИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ В УЧНІВ ОСНОВНОЇШКОЛИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ...
 
Міжнародний день миру
Міжнародний день мируМіжнародний день миру
Міжнародний день миру
 
О.В.Полякова. Організація курсів підвищення кваліфікації медичних сестер дошк...
О.В.Полякова. Організація курсів підвищення кваліфікації медичних сестер дошк...О.В.Полякова. Організація курсів підвищення кваліфікації медичних сестер дошк...
О.В.Полякова. Організація курсів підвищення кваліфікації медичних сестер дошк...
 
Iнтерактивнi технологiї навчання
Iнтерактивнi технологiї навчанняIнтерактивнi технологiї навчання
Iнтерактивнi технологiї навчання
 
Регіональний експеримент "Столичний центр відкритої освіти"
Регіональний експеримент "Столичний центр відкритої освіти"Регіональний експеримент "Столичний центр відкритої освіти"
Регіональний експеримент "Столичний центр відкритої освіти"
 

Similaire à індивідуальне завдання

виступ на педраді
виступ на педрадівиступ на педраді
виступ на педраді
annajni
 
висновки до першого розділу
висновки до першого розділувисновки до першого розділу
висновки до першого розділу
ssuser1d95ea
 
освітні електронні платформи ефективна умова зворотнього зв. в забезпеченні...
освітні електронні платформи   ефективна умова зворотнього зв. в забезпеченні...освітні електронні платформи   ефективна умова зворотнього зв. в забезпеченні...
освітні електронні платформи ефективна умова зворотнього зв. в забезпеченні...
ssuser389ffd
 
електр. посібники
електр. посібникиелектр. посібники
електр. посібники
Lora Roman
 

Similaire à індивідуальне завдання (20)

44
4444
44
 
використання хмарних технологій на уроках математики
використання хмарних технологій на уроках математикивикористання хмарних технологій на уроках математики
використання хмарних технологій на уроках математики
 
31,23.docx
31,23.docx31,23.docx
31,23.docx
 
Комп`ютерна техніка та ІКТ в початковій школі
Комп`ютерна техніка та ІКТ в початковій школіКомп`ютерна техніка та ІКТ в початковій школі
Комп`ютерна техніка та ІКТ в початковій школі
 
166
166166
166
 
ікт, хмарні сервіси ...
ікт, хмарні сервіси ...ікт, хмарні сервіси ...
ікт, хмарні сервіси ...
 
Використання ІКТ на уроках як засіб підвищення якості навчальних досягнень учнів
Використання ІКТ на уроках як засіб підвищення якості навчальних досягнень учнівВикористання ІКТ на уроках як засіб підвищення якості навчальних досягнень учнів
Використання ІКТ на уроках як засіб підвищення якості навчальних досягнень учнів
 
виступ на педраді
виступ на педрадівиступ на педраді
виступ на педраді
 
можливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освіті
можливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освітіможливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освіті
можливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освіті
 
інноваційні технології навчання на уроках інформатики
інноваційні технології навчання на уроках інформатикиінноваційні технології навчання на уроках інформатики
інноваційні технології навчання на уроках інформатики
 
Освіта
ОсвітаОсвіта
Освіта
 
Впровадження освітнього сервісу Web 2.0. в навчальний процес сучасної школи н...
Впровадження освітнього сервісу Web 2.0. в навчальний процес сучасної школи н...Впровадження освітнього сервісу Web 2.0. в навчальний процес сучасної школи н...
Впровадження освітнього сервісу Web 2.0. в навчальний процес сучасної школи н...
 
презентація скрипка
презентація скрипкапрезентація скрипка
презентація скрипка
 
презентація скрипка
презентація скрипкапрезентація скрипка
презентація скрипка
 
сем світова
сем світовасем світова
сем світова
 
висновки до першого розділу
висновки до першого розділувисновки до першого розділу
висновки до першого розділу
 
Дистанційна освіта в ППК
Дистанційна освіта в ППКДистанційна освіта в ППК
Дистанційна освіта в ППК
 
44
4444
44
 
освітні електронні платформи ефективна умова зворотнього зв. в забезпеченні...
освітні електронні платформи   ефективна умова зворотнього зв. в забезпеченні...освітні електронні платформи   ефективна умова зворотнього зв. в забезпеченні...
освітні електронні платформи ефективна умова зворотнього зв. в забезпеченні...
 
електр. посібники
електр. посібникиелектр. посібники
електр. посібники
 

індивідуальне завдання