SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
6
Створення
програмних
об’єктів
За новою програмою 2017 року
Урок 22
Створення програмних об’єктів
Розділ 3
§ 18
Пригадай
➢як додають об'єкти до проєкту в середовищі виконання
алгоритмів Скретч;
➢чим відрізняється векторний малюнок від растрового.
Ти дізнаєшся
➢які є способи додавання нового об'єкта у проєкті в
середовищі Скретч,
➢як створюють об'єкт у графічному редакторі середовища
Скретч;
➢як змінювати створене зображення.
Які є способи додавання нового об'єкта
у проекті в середовищі Скретч?
Розділ 3
§ 18
Ще однією властивістю об'єкта, створеного в
середовищі Скретч, є його образ — графічне зображення,
яке відображається на сцені. Новий образ об'єкта можна:
Додати із
бібліотеки
об'єктів
Скретч
Додати об'єкт,
зроблений за
допомогою веб-
камери
Намалювати в
графічному редакторі,
вбудованому в
середовище Скретч;
Додати об'єкт,
збережений у
папці
комп'ютера
Які є способи додавання нового об'єкта
у проекті в середовищі Скретч?
Розділ 3
§ 18
Для створення нового об'єкта в середовищі Скретч ти
вмієш використовувати три способи:
Створення об’єкта в середовищі Скретч
З існуючого з
середовищі
об’єкта
дублюванням об’єкта
за допомогою
інструмента
Дублювати
дублюванням об’єкта
за допомогою вказівки
Дублювати з
контекстного меню
З файла, що є на
комп’ютері
З бібліотеки
Скретч
З папки
комп’ютера
З фото, зробленого веб-
камерою
Як створюють об'єкт у графічному
редакторі середовища Скретч?
Розділ 3
§ 18
Графічний редактор, вбудований у середовище
Скретч, має два режими:
Їх перемикання
здійснюється за
допомогою кнопок у
нижньому правому куті
вікна середовища.
растровий векторний
Як створюють об'єкт у графічному
редакторі середовища Скретч?
Розділ 3
§ 18
Якщо увімкнено режим:
Вектори Растр
Панель інструментів малювання
розташована праворуч від
області малювання.
Панель інструментів
малювання розташовується
ліворуч.
Як створюють об'єкт у графічному
редакторі середовища Скретч?
Розділ 3
§ 18
Область
малювання
Інструменти
малювання
Панель інструментів
для роботи з малюнком
Режими роботи
графічного редактора
Параметри обраного
інструмента
Як створюють об'єкт у графічному
редакторі середовища Скретч?
Розділ 3
§ 18
У режимі растрової графіки можна використовувати
інструменти, які подані в таблиці.
Інструмент Параметри Назва
Товщина лінії Пензлик
Лінія
Обрати і
дублювати
Як створюють об'єкт у графічному
редакторі середовища Скретч?
Розділ 3
§ 18
Продовження…
Інструмент Параметри Назва
Заповнення Прямокутник
Товщина лінії
Як створюють об'єкт у графічному
редакторі середовища Скретч?
Розділ 3
§ 18
Продовження…
Інструмент Параметри Назва
Заповнення Овал
Товщина лінії
Як створюють об'єкт у графічному
редакторі середовища Скретч?
Розділ 3
§ 18
Продовження…
Інструмент Параметри Назва
Текст
Способи
заливки
Заливка
Розмір
інструмента
Очистити
Виділити
Видалити фон
Як створюють об'єкт у графічному
редакторі середовища Скретч?
Розділ 3
§ 18
У векторному режимі є деякі інші інструменти.
Інструмент Назва Призначення
Обрати Виділити графічний примітив
Реформувати Змінити кривизну лінії
Шар вперед
Робота із шарами
Шар назад
Група Групувати
Як змінювати створене зображення?
Розділ 3
§ 18
Створене зображення об'єкта в середовищі Скретч
можна змінювати. Зміну зображення можна
здійснювати:
за допомогою
команд середовища
У
програмі
або
Передбачає використання команд панелі інструментів
для роботи з малюнком:
обітнути
повернути
відобразити
Як змінювати створене зображення?
Розділ 3
§ 18
У програмі, створеній у середовищі Скретч,
виконавців можна приховувати зі сцени, показувати та
малювати образ виконавця на сцені. Для цього
використовують команди з груп:
Вигляд Олівець
та
Як змінювати створене зображення?
Розділ 3
§ 18
Корисним є інструмент установлення центра малюнка,
при використання якого в області малювання
відображаються дві лінії, невидимі на сцені, що
перетинаються по центру сцени. Після клацання мишею
для встановлення нового центра малюнок
переміщується у відповідному напрямку.
Дайте відповіді на запитання
Розділ 3
§ 18
1. Як додають нові об'єкти у проектах у середовищі
Скретч?
2. Чим відрізняються режими роботи графічного
редактора в середовищі Скретч?
3. Наведи приклади дій, які можна застосувати до
зображення в графічному редакторі.
4. Чи можна змінювати зображення об'єкта у
програмі?
Домашнє завдання
Проаналізувати
§ 18, ст. 145-154
Розділ 3
§ 18
Працюємо за комп’ютером
Розділ 3
§ 18
Сторінка
149-151
6
Дякую за увагу!
За новою програмою 2017 року
Урок 22

Contenu connexe

Similaire à 6_22.pptx

графічні примітиви 22.pptx
графічні примітиви 22.pptxграфічні примітиви 22.pptx
графічні примітиви 22.pptxssuserf4377f
 
Kompas metoda'1
Kompas metoda'1Kompas metoda'1
Kompas metoda'1dnzcpto1
 
6 klas 24_urok_m_red
6 klas 24_urok_m_red6 klas 24_urok_m_red
6 klas 24_urok_m_redOlga Sokolik
 
6 клас Урок 6.pptx
6 клас Урок 6.pptx6 клас Урок 6.pptx
6 клас Урок 6.pptxssuser53d8f2
 
Inf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klasInf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klasAllaGureva
 
5 клас урок 16
5 клас урок 165 клас урок 16
5 клас урок 16Iren50
 
лаба 9 нечипорук ю.
лаба 9 нечипорук ю.лаба 9 нечипорук ю.
лаба 9 нечипорук ю.wycccccccccc
 
лаба 9 нечипорук ю.
лаба 9 нечипорук ю.лаба 9 нечипорук ю.
лаба 9 нечипорук ю.wycccccccccc
 
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...Василь Тереховський
 
Презентація до 24 уроку в 6 класі
Презентація до 24 уроку в 6 класіПрезентація до 24 уроку в 6 класі
Презентація до 24 уроку в 6 класіЮлія Артюх
 
Графічні зображення в текстовому документі
Графічні зображення в текстовому документі Графічні зображення в текстовому документі
Графічні зображення в текстовому документі Alena Danilets
 

Similaire à 6_22.pptx (20)

Урок 24 6 клас
Урок 24 6 класУрок 24 6 клас
Урок 24 6 клас
 
графічні примітиви 22.pptx
графічні примітиви 22.pptxграфічні примітиви 22.pptx
графічні примітиви 22.pptx
 
Kompas metoda'1
Kompas metoda'1Kompas metoda'1
Kompas metoda'1
 
6 klas 24_urok_m_red
6 klas 24_urok_m_red6 klas 24_urok_m_red
6 klas 24_urok_m_red
 
6 klas
6 klas 6 klas
6 klas
 
6_1403.pptx
6_1403.pptx6_1403.pptx
6_1403.pptx
 
6 клас урок 10
6 клас урок 106 клас урок 10
6 клас урок 10
 
6 клас Урок 6.pptx
6 клас Урок 6.pptx6 клас Урок 6.pptx
6 клас Урок 6.pptx
 
Inf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klasInf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klas
 
06
0606
06
 
Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)
Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)
Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)
 
1 6
1 61 6
1 6
 
3D
3D3D
3D
 
6 клас (урок№6)
6 клас (урок№6)6 клас (урок№6)
6 клас (урок№6)
 
5 клас урок 16
5 клас урок 165 клас урок 16
5 клас урок 16
 
лаба 9 нечипорук ю.
лаба 9 нечипорук ю.лаба 9 нечипорук ю.
лаба 9 нечипорук ю.
 
лаба 9 нечипорук ю.
лаба 9 нечипорук ю.лаба 9 нечипорук ю.
лаба 9 нечипорук ю.
 
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
 
Презентація до 24 уроку в 6 класі
Презентація до 24 уроку в 6 класіПрезентація до 24 уроку в 6 класі
Презентація до 24 уроку в 6 класі
 
Графічні зображення в текстовому документі
Графічні зображення в текстовому документі Графічні зображення в текстовому документі
Графічні зображення в текстовому документі
 

Plus de ssuser53d8f2

7_2302_Інструкційна картка.docx
7_2302_Інструкційна картка.docx7_2302_Інструкційна картка.docx
7_2302_Інструкційна картка.docxssuser53d8f2
 
Об’єкти презентації та засоби керування її демонстрацією.pptx
Об’єкти презентації та засоби керування її демонстрацією.pptxОб’єкти презентації та засоби керування її демонстрацією.pptx
Об’єкти презентації та засоби керування її демонстрацією.pptxssuser53d8f2
 
Інформаційний марафон.pptx
Інформаційний марафон.pptxІнформаційний марафон.pptx
Інформаційний марафон.pptxssuser53d8f2
 

Plus de ssuser53d8f2 (20)

7_2302_Інструкційна картка.docx
7_2302_Інструкційна картка.docx7_2302_Інструкційна картка.docx
7_2302_Інструкційна картка.docx
 
7_2601.pptx
7_2601.pptx7_2601.pptx
7_2601.pptx
 
5_1901.pptx
5_1901.pptx5_1901.pptx
5_1901.pptx
 
7_1901.pptx
7_1901.pptx7_1901.pptx
7_1901.pptx
 
7_1212.pptx
7_1212.pptx7_1212.pptx
7_1212.pptx
 
7_2811.pptx
7_2811.pptx7_2811.pptx
7_2811.pptx
 
Об’єкти презентації та засоби керування її демонстрацією.pptx
Об’єкти презентації та засоби керування її демонстрацією.pptxОб’єкти презентації та засоби керування її демонстрацією.pptx
Об’єкти презентації та засоби керування її демонстрацією.pptx
 
7_1611.pptx
7_1611.pptx7_1611.pptx
7_1611.pptx
 
7_0711.pptx
7_0711.pptx7_0711.pptx
7_0711.pptx
 
Інформаційний марафон.pptx
Інформаційний марафон.pptxІнформаційний марафон.pptx
Інформаційний марафон.pptx
 
6_0411.pptx
6_0411.pptx6_0411.pptx
6_0411.pptx
 
7_3110.pptx
7_3110.pptx7_3110.pptx
7_3110.pptx
 
7_1710.pptx
7_1710.pptx7_1710.pptx
7_1710.pptx
 
6_1410.pptx
6_1410.pptx6_1410.pptx
6_1410.pptx
 
7_1010.pptx
7_1010.pptx7_1010.pptx
7_1010.pptx
 
6_0710.pptx
6_0710.pptx6_0710.pptx
6_0710.pptx
 
7_0310.pptx
7_0310.pptx7_0310.pptx
7_0310.pptx
 
7_2109.pptx
7_2109.pptx7_2109.pptx
7_2109.pptx
 
7_2809.pptx
7_2809.pptx7_2809.pptx
7_2809.pptx
 
7_2609.pptx
7_2609.pptx7_2609.pptx
7_2609.pptx
 

Dernier

Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Dernier (12)

Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 

6_22.pptx

  • 2. Створення програмних об’єктів Розділ 3 § 18 Пригадай ➢як додають об'єкти до проєкту в середовищі виконання алгоритмів Скретч; ➢чим відрізняється векторний малюнок від растрового. Ти дізнаєшся ➢які є способи додавання нового об'єкта у проєкті в середовищі Скретч, ➢як створюють об'єкт у графічному редакторі середовища Скретч; ➢як змінювати створене зображення.
  • 3. Які є способи додавання нового об'єкта у проекті в середовищі Скретч? Розділ 3 § 18 Ще однією властивістю об'єкта, створеного в середовищі Скретч, є його образ — графічне зображення, яке відображається на сцені. Новий образ об'єкта можна: Додати із бібліотеки об'єктів Скретч Додати об'єкт, зроблений за допомогою веб- камери Намалювати в графічному редакторі, вбудованому в середовище Скретч; Додати об'єкт, збережений у папці комп'ютера
  • 4. Які є способи додавання нового об'єкта у проекті в середовищі Скретч? Розділ 3 § 18 Для створення нового об'єкта в середовищі Скретч ти вмієш використовувати три способи: Створення об’єкта в середовищі Скретч З існуючого з середовищі об’єкта дублюванням об’єкта за допомогою інструмента Дублювати дублюванням об’єкта за допомогою вказівки Дублювати з контекстного меню З файла, що є на комп’ютері З бібліотеки Скретч З папки комп’ютера З фото, зробленого веб- камерою
  • 5. Як створюють об'єкт у графічному редакторі середовища Скретч? Розділ 3 § 18 Графічний редактор, вбудований у середовище Скретч, має два режими: Їх перемикання здійснюється за допомогою кнопок у нижньому правому куті вікна середовища. растровий векторний
  • 6. Як створюють об'єкт у графічному редакторі середовища Скретч? Розділ 3 § 18 Якщо увімкнено режим: Вектори Растр Панель інструментів малювання розташована праворуч від області малювання. Панель інструментів малювання розташовується ліворуч.
  • 7. Як створюють об'єкт у графічному редакторі середовища Скретч? Розділ 3 § 18 Область малювання Інструменти малювання Панель інструментів для роботи з малюнком Режими роботи графічного редактора Параметри обраного інструмента
  • 8. Як створюють об'єкт у графічному редакторі середовища Скретч? Розділ 3 § 18 У режимі растрової графіки можна використовувати інструменти, які подані в таблиці. Інструмент Параметри Назва Товщина лінії Пензлик Лінія Обрати і дублювати
  • 9. Як створюють об'єкт у графічному редакторі середовища Скретч? Розділ 3 § 18 Продовження… Інструмент Параметри Назва Заповнення Прямокутник Товщина лінії
  • 10. Як створюють об'єкт у графічному редакторі середовища Скретч? Розділ 3 § 18 Продовження… Інструмент Параметри Назва Заповнення Овал Товщина лінії
  • 11. Як створюють об'єкт у графічному редакторі середовища Скретч? Розділ 3 § 18 Продовження… Інструмент Параметри Назва Текст Способи заливки Заливка Розмір інструмента Очистити Виділити Видалити фон
  • 12. Як створюють об'єкт у графічному редакторі середовища Скретч? Розділ 3 § 18 У векторному режимі є деякі інші інструменти. Інструмент Назва Призначення Обрати Виділити графічний примітив Реформувати Змінити кривизну лінії Шар вперед Робота із шарами Шар назад Група Групувати
  • 13. Як змінювати створене зображення? Розділ 3 § 18 Створене зображення об'єкта в середовищі Скретч можна змінювати. Зміну зображення можна здійснювати: за допомогою команд середовища У програмі або Передбачає використання команд панелі інструментів для роботи з малюнком: обітнути повернути відобразити
  • 14. Як змінювати створене зображення? Розділ 3 § 18 У програмі, створеній у середовищі Скретч, виконавців можна приховувати зі сцени, показувати та малювати образ виконавця на сцені. Для цього використовують команди з груп: Вигляд Олівець та
  • 15. Як змінювати створене зображення? Розділ 3 § 18 Корисним є інструмент установлення центра малюнка, при використання якого в області малювання відображаються дві лінії, невидимі на сцені, що перетинаються по центру сцени. Після клацання мишею для встановлення нового центра малюнок переміщується у відповідному напрямку.
  • 16. Дайте відповіді на запитання Розділ 3 § 18 1. Як додають нові об'єкти у проектах у середовищі Скретч? 2. Чим відрізняються режими роботи графічного редактора в середовищі Скретч? 3. Наведи приклади дій, які можна застосувати до зображення в графічному редакторі. 4. Чи можна змінювати зображення об'єкта у програмі?
  • 19. 6 Дякую за увагу! За новою програмою 2017 року Урок 22