Soumettre la recherche
Mettre en ligne
แนวข้อสอบ 100 ข้อ
•
Télécharger en tant que DOC, PDF
•
61 j'aime
•
246,735 vues
โพธิ์ตะวัน ทีโยตระกูล
Suivre
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 13
Télécharger maintenant
Recommandé
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
krupornpana55
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
oraneehussem
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
Kruthai Kidsdee
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
Lamai Fungcholjitt
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
kruood
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
wangasom
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
pacharawalee
Recommandé
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
krupornpana55
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
oraneehussem
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
Kruthai Kidsdee
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
Lamai Fungcholjitt
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
kruood
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
wangasom
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
pacharawalee
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
Kodchaporn Siriket
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
dnavaroj
หน่วย 2
หน่วย 2
ศิวากรณ์ บุญนิล
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2
Sukanya Nak-on
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
thnaporn999
สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ตัวอย่างบทคัดย่อ
ตัวอย่างบทคัดย่อ
sukanya5729
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
Wuttipong Tubkrathok
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Kittichai Pinlert
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
สำเร็จ นางสีคุณ
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
Naphachol Aon
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
Thanawut Rattanadon
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101
thnaporn999
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ไพบููลย์ หัดรัดชัย
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
เอเดียน คุณาสิทธิ์
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
peter dontoom
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Jariya Jaiyot
เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1
เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1
Tanchanok Pps
ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์
Jiraporn
6 จิตวิทยาสำหรับครู
6 จิตวิทยาสำหรับครู
Natthachai Chalat
สุขฯ ม.2 หน่วย 4
สุขฯ ม.2 หน่วย 4
supap6259
Contenu connexe
Tendances
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
Kodchaporn Siriket
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
dnavaroj
หน่วย 2
หน่วย 2
ศิวากรณ์ บุญนิล
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2
Sukanya Nak-on
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
thnaporn999
สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ตัวอย่างบทคัดย่อ
ตัวอย่างบทคัดย่อ
sukanya5729
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
Wuttipong Tubkrathok
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Kittichai Pinlert
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
สำเร็จ นางสีคุณ
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
Naphachol Aon
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
Thanawut Rattanadon
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101
thnaporn999
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ไพบููลย์ หัดรัดชัย
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
เอเดียน คุณาสิทธิ์
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
peter dontoom
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Jariya Jaiyot
เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1
เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1
Tanchanok Pps
ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์
Jiraporn
Tendances
(20)
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
หน่วย 2
หน่วย 2
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)
ตัวอย่างบทคัดย่อ
ตัวอย่างบทคัดย่อ
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1
เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1
ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์
En vedette
6 จิตวิทยาสำหรับครู
6 จิตวิทยาสำหรับครู
Natthachai Chalat
สุขฯ ม.2 หน่วย 4
สุขฯ ม.2 หน่วย 4
supap6259
การจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
การจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
aeimzaza aeimzaza
ข้อสอบกลางภาค วิชาศิลปศึกษา ทช31003 รุ่น 55
ข้อสอบกลางภาค วิชาศิลปศึกษา ทช31003 รุ่น 55
peter dontoom
การจัดการชั้นเรียน ดร.ไพรภ
การจัดการชั้นเรียน ดร.ไพรภ
pairop
แนวข้อสอบการวางแผน แผนงาน โครงการ การบริหาร
แนวข้อสอบการวางแผน แผนงาน โครงการ การบริหาร
ประพันธ์ เวารัมย์
ศิลปศึกษา ม.ปลาย ทช31003
ศิลปศึกษา ม.ปลาย ทช31003
Thidarat Termphon
การพัฒนาตนอง ชุมชน สังคม ม.ปลาย สค31003
การพัฒนาตนอง ชุมชน สังคม ม.ปลาย สค31003
Thidarat Termphon
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
Thidarat Termphon
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
peter dontoom
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2558
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2558
ครู กรุณา
En vedette
(11)
6 จิตวิทยาสำหรับครู
6 จิตวิทยาสำหรับครู
สุขฯ ม.2 หน่วย 4
สุขฯ ม.2 หน่วย 4
การจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
การจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
ข้อสอบกลางภาค วิชาศิลปศึกษา ทช31003 รุ่น 55
ข้อสอบกลางภาค วิชาศิลปศึกษา ทช31003 รุ่น 55
การจัดการชั้นเรียน ดร.ไพรภ
การจัดการชั้นเรียน ดร.ไพรภ
แนวข้อสอบการวางแผน แผนงาน โครงการ การบริหาร
แนวข้อสอบการวางแผน แผนงาน โครงการ การบริหาร
ศิลปศึกษา ม.ปลาย ทช31003
ศิลปศึกษา ม.ปลาย ทช31003
การพัฒนาตนอง ชุมชน สังคม ม.ปลาย สค31003
การพัฒนาตนอง ชุมชน สังคม ม.ปลาย สค31003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2558
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2558
Similaire à แนวข้อสอบ 100 ข้อ
วิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วย
วิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วย
ปกรณ์กฤช ออนไลน์
Part 31
Part 31
Aaesah
แนวข้อสอบวิชาชีพครู
แนวข้อสอบวิชาชีพครู
รัฐศาสตร์ หน้างาม
ความคิดสร้างสรรค์
ความคิดสร้างสรรค์
Surapon Boonlue
สรุปการเรียนรู้ Life transformation
สรุปการเรียนรู้ Life transformation
ampornw
สรุปการเรียนรู้ Life transformation
สรุปการเรียนรู้ Life transformation
ampornw
04 develop2
04 develop2
etcenterrbru
001
001
บ๊อบ บุญมา
Eq1
Eq1
hrd2doae
Eb chapter2
Eb chapter2
Maprang-jaa
Presentation1
Presentation1
olivemu
ทรรศนะ2
ทรรศนะ2
krubuatoom
จริยธรรม
จริยธรรม
Marr Ps
Need respect,self esteem
Need respect,self esteem
Mett Raluekchat
How the best leaders lead วิถีผู้นำชั้นยอด
How the best leaders lead วิถีผู้นำชั้นยอด
maruay songtanin
5 laws for nida
5 laws for nida
Kriengsak Niratpattanasai
50 ข้อคิด มุมมองเพื่อความเข้าใจในชีวิต
50 ข้อคิด มุมมองเพื่อความเข้าใจในชีวิต
Dinhin Rakpong-Asoke
บทความการคิดแก้ปัญหา ลงสไรแชร์
บทความการคิดแก้ปัญหา ลงสไรแชร์
bussaba_pupa
คุณลักษณะของวิทยากรแกนนำ พัทธโรจน์.pptx
คุณลักษณะของวิทยากรแกนนำ พัทธโรจน์.pptx
PattarojKamonrojsiri1
คุณลักษณะของวิทยากรแกนนำ พัทธโรจน์.pptx
คุณลักษณะของวิทยากรแกนนำ พัทธโรจน์.pptx
PattarojKamonrojsiri1
Similaire à แนวข้อสอบ 100 ข้อ
(20)
วิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วย
วิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วย
Part 31
Part 31
แนวข้อสอบวิชาชีพครู
แนวข้อสอบวิชาชีพครู
ความคิดสร้างสรรค์
ความคิดสร้างสรรค์
สรุปการเรียนรู้ Life transformation
สรุปการเรียนรู้ Life transformation
สรุปการเรียนรู้ Life transformation
สรุปการเรียนรู้ Life transformation
04 develop2
04 develop2
001
001
Eq1
Eq1
Eb chapter2
Eb chapter2
Presentation1
Presentation1
ทรรศนะ2
ทรรศนะ2
จริยธรรม
จริยธรรม
Need respect,self esteem
Need respect,self esteem
How the best leaders lead วิถีผู้นำชั้นยอด
How the best leaders lead วิถีผู้นำชั้นยอด
5 laws for nida
5 laws for nida
50 ข้อคิด มุมมองเพื่อความเข้าใจในชีวิต
50 ข้อคิด มุมมองเพื่อความเข้าใจในชีวิต
บทความการคิดแก้ปัญหา ลงสไรแชร์
บทความการคิดแก้ปัญหา ลงสไรแชร์
คุณลักษณะของวิทยากรแกนนำ พัทธโรจน์.pptx
คุณลักษณะของวิทยากรแกนนำ พัทธโรจน์.pptx
คุณลักษณะของวิทยากรแกนนำ พัทธโรจน์.pptx
คุณลักษณะของวิทยากรแกนนำ พัทธโรจน์.pptx
แนวข้อสอบ 100 ข้อ
1.
X X X X X X X X คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ
(2201-2316) แนวข้อสอบจำานวน 100 ข้อ จงทำาเครื่องหมายกากบาท (X) ลงหน้าข้อที่ถูกต้องที่สุด 1. Stability คือคนประเภทใด ก. คนที่มีอารมณ์แปรปรวน ข. คนที่มีสุขภาพจิตดี ค. คนที่ชอบความตื่นเต้น ง. คนที่มีความอ่อน ไหว 2. Id หมายถึงอะไร ก. สภาพจิตใต้สำานึก ข. เป็นส่วนของจิตไร้สำานึก ค. การเรียนรู้ในการปรับตัว ง. หลักแห่งความจริง 3. แรงจูงใจแสวงหาและรักษาศักดิ์ศรีเกียรติยศเป็นแรง จูงใจลำาดับที่เท่าใดของมาสโลว์ ก. 1 ข. 2 ค. 3 ง. 4 4. Extrovert เป็นคนอย่างไร ก. มองโลกแง่ร้าย ข. เป็นคนเก็บตัว ค. เจ้าระเบียบ ง. ชอบเข้าสังคม 5. แรงจูงใจเพื่อเป็นเจ้าข้าวเจ้าของ เป็นแรงจูงใจลำาดับที่ เท่าใดของมาสโลว์ ก. 1 ข. 2 ค. 3 ง. 4 6. กล่าวกันว่าสิ่งใดก็ตามหากเราอดทนพยายามทำาติดต่อ กันไปเป็นเวลาเท่าใด สิ่งนั้นจะกลายเป็นนิสัยของเรา ก. 120 วัน ข. 90 วัน ค. 45 วัน ง. 30 วัน 7. พัฒนาการของบุคลิกภาพขั้นปากเริ่มตั้งแต่อายุเท่าใด ก. แรกเกิด -1 ปี ข. 1-2 ปี ค. 33-5 ปี ง. 6-11 ปี 8. นิสัย หมายถึงอะไร ก. การพูดโกหก ข. ธาตุแท้ ค. แววของจิต ง. แววของความถนัด 9. ผู้หญิงที่มีอายุ 45 ปี แต่ชอบแต่งตัว แบบสาวรุ่น เป็น กลไกป้องกันตนเอง เรียกว่าอะไร 1 X
2.
X คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ (2201-2316) ก.
การยึดติด ข. การถดถอยกลับ ค. การเลียนแบบ ง. การเก็บกด 10. อัธยาศัย หมายถึงอะไร ก. ความคิด ข. พื้นเพของจิตใจ ค. ความชอบ ง. ความมักง่าย 11. เมื่อเราได้รับสิ่งที่เราพึงพอใจ สิ่งที่ตอบสนอง ความ ต้องการของเราจะเป็นเช่นใด ก. มีความสุข ข. มีความฝัน ค. มีจินตนาการ ง. ไม่มีความท้อแท้ 12. เหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เราต้องเผชิญในชีวิตประจำาวัน จะ ส่งผลให้เราเกิดอารมณ์อย่างไร ก. เคยชิน ข. เศร้าใจเจอเรื่องไม่ดี ค. แตกต่างกัน ง. ตื่นเต้น 13. อารมณ์ หมายถึงข้อใด ก. สนุกชื่นชม ข. โกรธ ค. ความรู้สึกต่างๆ ง. พึงพอใจ 14. นิสัยใจคอหรืออุปนิสัยได้แก่ข้อใด ก. พฤติกรรม ข. ความกระตือรือร้น ค. สติปัญญา ง. การควบคุมตนเอง 15. พฤติกรรมที่แสดงออกจะส่งผลสู่กระบวนการความคิด เป็นอะไร ก. จินตนาการ ข. ท่าทาง ค. ความรู้สึก ง. จิตสำานึก 16. ข้อใดเป็นภาพลักษณ์ที่ปรากฏ ก. ความมีนำ้าใจ ข. รู้จักเหตุผล ค. รูปร่างหน้าตา ง. การควบคุมตนเอง 17. มโนทัศน์เป็นเหมือนอะไร ก. ความคิด ข. จินตนาการ ค. การฝัน ง. ความคิดรวบยอด 18. การที่นายสมศักดิ์ เป็นคนชอบสังคมเป็นเกณฑ์การ ประเมินบุคลิกภาพด้านใด ก. อารมณ์ ข. ความสามารถเฉพาะตน 2 X X X X X X X X
3.
คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ
(2201-2316) ค. สังคม ง. นิสัยใจคอ หรืออุปนิสัย 19. พวกความรอบรู้ จะสร้างรูปที่เรียกว่าอะไร ก. พฤติกรรม ข. อารมณ์ ค. ปัญญา ง. ลักษณะนิสัย 20. ข้อใดเป็นเกณฑ์การประเมินบุคลิกภาพด้านสติปัญญา ก. ทรวดทรง ข. ความเสียสละ ค. ความซื่อสัตย์ ง. จินตนาการ 21. ในการเข้าสังคมสิ่งใดมีความสำาคัญมากที่สุด ก. การสนทนา ข. การรับประทานอาหาร ค. การควบคุมอารมณ์ ง. มารยาทในการฟัง 22. บุคลิกภาพหรือบุคลิกลักษณะใดไม่สามารถ เปลี่ยนแปลงได้ ก. ความเกียจคร้าน ข. ความไวทาง อารมณ์ ค. ความสูง สีผิว ง. ความไวทางสังคม 23. ความไวทางอารมณ์ คือข้อใด ก. การแสดงออกทางสีหน้า ข. ปรับเปลี่ยน บทบาทได้อย่างรวดเร็ว ค. การใช้ท่าทางโดยไม่ใช้คำาพูด ง. สามารถอ่านความ รู้สึกของคู่สนทนาได้ 24. การพัฒนาปรับปรุงตนเองในข้อใดทำาได้ง่ายและเร็ว ที่สุด ก. ด้านจิตใจ ข. ด้านแต่งกาย ค. ด้านร่างกาย ง. การทำางาน 25. การวิเคราะห์โดยเปิดเผย การวิเคราะห์โดยตรง คือ การที่เราต้องทำาอย่างไร ก. ทำาใจยอมรับ ข. อดทน ค. เปิดใจยอมรับ ง. โต้แย้งบางเรื่อง 26. การวิเคราะห์ตนนั้นมีจุดประสงค์หลักคือเพื่ออะไร ก. ต้องการทราบจุดเด่น ข. ต้องการทราบจุดอ่อน ค. ต้องการทราบจุดด้อย ง. ต้องการทราบจุด เด่นและจุดด้อย 27. สิ่งที่เป็นปัญหาสำาหรับการหาจุดอ่อนคือข้อใด 3 X X X X X X X X X
4.
คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ (2201-2316) ก.
ไม่ต้องการหาจุดอ่อน ข. พยายามหาเหตุผล เข้าข้างตนเอง ค. ทำาใจไม่ได้ ง. จุดอ่อนต้องปกปิดไว้ 28. การมองตัวตนส่วนที่เปิดเผยพัฒนาได้ง่ายเป็นการมอง ตนเองส่วนใด ก. ส่วนที่ตนเองเห็น-คนอื่นไม่เห็น ข. ส่วนที่ตนเองเห็น- คนอื่นเห็น ค. ส่วนที่ตนเองไม่เห็น-คนอื่นเห็น ง. ส่วนที่ตนไม่ เห็น-คนอื่นไม่เห็น 29. การทำางานในหน่วยงานด้านธุรกิจ เราจะต้องมีลักษณะ เช่นใด ก. พูดตรงไปตรงมา ข. มีความเมตตา กรุณา ค. มีเสน่ห์ประทับใจ ง. มองการณ์ไกล 30. บุคลิกภาพที่เหมาะสม ควรสอดคล้องกับอะไร ก. ตนเอง ข. บทบาทหน้าที่ที่รับผิด ชอบ ค. ครอบครัว ง. สุขภาพร่างกาย 31. ขั้นตอนการทำางานของสมองในรูปแบบต่าง ๆ ที่ถือว่า เป็นพฤติกรรมภายในมีกี่ลักษณะ ก. 3 ลักษณะ ข. 4 ลักษณะ ค. 5 ลักษณะ ง. 6 ลักษณะ 32. ข้อใดไม่ใช่พฤติกรรมที่เป็นความรู้สึกจากการสัมผัส ก. การเห็น ข. การได้ยิน ค. การจำาเสียงโทรศัพท์ได้ ง. การได้กลิ่น 33. ข้อใดไม่ใช่พฤติกรรมตามการแบ่งของลุฟท์และอิงแฮม ก. เปิดเผย ข. ความลับ ค. จุดเด่น ง. จุดบอด 34. พฤติกรรมของมนุษย์โดยทั่วไปจะแสดงออกในส่วนใด บ้าง ก. สมอง ข. ร่างกาย ค. จิตใจ ง. ข้อ ข. และ ค. ถูกต้อง 4 X X X X X X X
5.
คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ
(2201-2316) ข้อ 35-36 ให้ใช้ข้อมูลต่อไปนี้ตอบคำาถามวัตสันนัก จิตวิทยา ได้แบ่งพฤติกรรมของ S O R 1. สิ่งเร้า 2. อินทรีย์ 3. การตอบสนอง 4. พฤติกรรม 35. S คืออะไร ก. สิ่งเร้า 36. R คืออะไร ค. การตอบสนอง 37. “EEC” คืออะไร ก. การสังเกตการเคลื่อนไหวของตาดำา ข. การวัดสภาพจิต ของบุคคล ค. การวัดกระแสไฟฟ้าใต้ผิวหนัง ง. การวัดคลื่นสมอง ของมนุษย์ 38. ข้อใดเป็นพฤติกรรมภายนอกของมนุษย์ ก. พฤติกรรมโมลาร์ ข. ตา -หู ค. จมูก-ตา ง. ลิ้น-จมูก 39. ข้อใดคือความหมายของพฤติกรรม ก. การกระทำาของมนุษย์ทางด้านกายกรรม ข. การกระทำา ของมนุษย์ทางด้านวจีกรรม ค. การกระทำาของมนุษย์ทางด้านมโนกรรม ง. ถูกทุกข้อ 40. พฤติกรรมมีความสำาคัญต่อตัวบุคคลอย่างไร ก. ง่ายต่อการจดจำาบุคคล ข. ง่ายต่อการเข้าใจ บุคคล ค. ช่วยให้มีความมั่นใจตนเอง ง. ถูกทุกข้อ 41. มุ่งให้ความสนใจ ฝักใฝ่จริงจังกับเรื่องที่กระทำานั้นเป็น ความหมายของข้อใด ก. ฉันทะ ข. จิตตะ ค. วิริยะ ง. วิมังสา 42. การช่วยเหลือให้คำาปรึกษาแก่ลูกน้องคือจริยธรรมข้อ ใด ก. ความซื่อสัตย์ ข. การเสียสละ ค. ความรับผิดชอบ ง. อดทน 5 X X X X X X
6.
คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ (2201-2316) 43.
ความรับผิดชอบ คือข้อใด ก. จริยธรรม ข. พรหมวิหาร 4 ค. คุณธรรม ง. อิทธิบาท 4 44. ข้อใดไม่ใช่พรหมวิหาร 4 ก. เมตตา ข. กรุณา ค. อุเบกขา ง. ฉันทะ 45. จิตสำานึกที่ดีนั้นเป็นอย่างไร ก. จิตบริสุทธิ์ ข. ตัวคุณธรรมซึ่งอยู่ ภายในจิตใจ ค. ตัวคุณธรรม ง. การปฏิบัติดี 46. ข้อใดไม่ใช่การตรงต่อเวลา 1. ในการเริ่มทำางานไม่มาทำางานสาย 2. ขณะทำางานใช้เวลาไปทำาธุระส่วนตัว 3. หลังทำางานไม่เลิกก่อนเวลา 4. อุทิศเสียสละเวลาโดยทำางานนอกเวลาเพราะงานไม่เสร็จ 47. จริยธรรมหมายถึงข้อใด ก. การยอมรับผิด ข. การเอาใจใส่ ค. ความมีระเบียบวินัย ง. การยอมให้อภัย 48. สังคมมนุษย์แตกต่างจากสัตว์โลกทั้งหลายเนื่องมาจาก อะไร ก. ระเบียบข้อปฏิบัติ ข. ความซื่อสัตย์ ค. จิตสำานึกและความรับผิดชอบ ง. ความมีเมตตา 49. สิ่งใดเป็นเครื่องเร้าเตือนควบคุมพฤติกรรมของมนุษย์ ก. ความรับผิดชอบ ข. จิตใจ ค. สติ ง. อารมณ์ 50. การที่มนุษย์มีความรับผิดชอบตามพฤติกรรมที่ แสดงออกมานั้นเกิดจากอะไร ก. การได้รับรู้หลักพรหมวิหาร 4 ข. การได้รับรู้หลัก คุณธรรม จริยธรรม ค. การได้รับรู้หลักอิทธิบาท 4 ง. การอบรมสั่งสอน 6 X X X X X X X X
7.
คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ
(2201-2316) 51. เราควรมีความเชื่อว่าความสำาเร็จนั้นเป็นผลมาจากข้อ ใด ก. โชคชะตา ข. ความขยันหมั่นเพียร ค. ดวง ง. ความโชคดี 52. คนที่นับถือตนเอง เป็นคนที่เห็นว่าตัวเองมีอะไร ก. มีคุณธรรม ข. มีจริยธรรม ค. มีดี ง. มีความรัก 53. ความเชื่อมั่นในตนเองนั้น จะเป็นสิ่งดึงดูดอะไร ก. เงินตรา ข. ประโยชน์มาให้เรา ค. อำานาจ ง. ใจผู้อื่นให้เชื่อถือใน ตนเอง 54. ข้อใดเป็นตัวกำาหนดพฤติกรรมเป็นแกนกลางของ บุคลิกภาพ เป็นสิ่งกำาหนดคุณภาพของพฤติกรรมที่เรา แสดงออกกับคนอื่นและสิ่งแวดล้อม ก. การนับถือตนเอง ข. ความเข้าใจตนเอง ค. การยอมรับตนเอง ง. การมุ่งหวังบรรลุเป้า หมาย 55. ข้อใดไม่ใช่เหตุผลที่เป็นสาเหตุทำาให้คนเรามักจะทำาสิ่ง ต่าง ๆ ก. ความกล้าหาญ ข. อยากได้รับรางวัล ค. ความกลัว ง. แรงจูงใจ 56. ต่อไปนี้ข้อใดไม่ใช่ความกลัวขั้นมูลฐานที่สำาคัญของ มนุษย์ตามแนวจิตวิทยา ก. ความยากจน ข. การนิยมยกย่อง ค. ความตาย ง. อายุแก่ชรา 57. การยอมรับตนเองเป็นผลลัพธ์ที่เกิดจากอะไร ก. ความภูมิใจ ข. การนับถือตน ค. การมีความเข้าใจตนเอง ง. ความรับผิดชอบ 58. สิ่งแรกที่เราควรทำาเพื่อให้ความหงุดหงิดไม่สบายใจ ของเราลดลงคืออะไร ก. โทษคนอื่น ข. โทษตนเอง 7 X X X X X X X X
8.
คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ (2201-2316) ค.
การปรับปรุงแก้ไขตัวเราเอง ง. พิจารณาตนเอง 59. การพัฒนาตนเองจะต้องเริ่มต้นที่ใด ก. การปรับปรุงแก้ไขส่วนที่บกพร่อง ข. ตัวเองก่อน ค. เมื่อได้พบกับบทเรียน ง. เมื่อได้รับ ประสบการณ์ 60. การนับถือตนเองเป็นการผสมผสานของอะไร 1. ความสามารถและความรู้สึก 1. ความภาคภูมิใจและความรู้สึก 2. ความเชื่อมั่นในตนเองและการเคารพตนเอง 3. คุณค่าและความภูมิใจ 61. การเป็นผู้มีมารยาทมีความสำาคัญอย่างไร 1. เพื่อความสะดวกราบรื่น 2. ก่อให้เกิดความเรียบร้อยในการสื่อสาร 3. ก่อให้เกิดความสงบสุขในการอยู่ร่วมกันในสังคม 4. ถูกทุกข้อ 62. “ ”ข้อใดคือความหมายของคำาว่า มารยาท 1. กิริยามารยาทที่สุภาพเรียบร้อย 2. การกระทำาเพื่อให้เกิดความราบรื่นในสังคม 3. พฤติกรรมที่สังคมยอมรับ 4. การปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ของสังคม 63. หากท่านได้รับเชิญให้ไปงานเลี้ยงอาหารโดยการจัด โต๊ะและเก้าอี้เพื่อรับประทานอาหารรอบโต๊ะ ท่านควร ปฏิบัติตนอย่างไร ก. แต่งกายให้เรียบร้อย ข. ไม่ร้องรำาทำาเพลงใน ขณะนั่งโต๊ะอาหาร ค. ไปถึงงานก่อนเวลาประมาณ 15 นาที ง. ถูกทุกข้อ 64. เจ้าของบ้านที่ดี ไม่ควรแสดงมารยาทเช่นใดเมื่อมีแขก มาที่บ้าน ก. ต้อนรับด้วยใบหน้ายิ้มแย้มแจ่มใส ข. ชวนแขกคุยอย่า ให้แขกเหงา ค. ถามแขกว่ามาธุระอะไร ง. เชิญให้นั่งในที่นั่ง อันควร 65. การไหว้พระที่ถูกต้องควรไหว้อย่างไร 8 X X X X X X X
9.
คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ
(2201-2316) 1. หัวแม่มือจรดระหว่างคิ้ว ปลายนิ้วชี้จรดตีนผม พนมมือแนบ ชิดหน้าผาก 2. หัวแม่มือจรดระหว่างปลายจมูก ปลายนิ้วชี้จรดระหว่างคิ้ว 3. หัวแม่มือจรดระหว่างปาก ปลายนิ้วชี้จรดปลายจมูก 4. พนมมืออยู่ระดับอก ปลายนิ้วชี้จรดปลายคาง 66. การไหว้มารยาทชาวพุทธมีกี่ระดับ ก. 2 ระดับ ข. 3 ระดับ ค. 4 ระดับ ง. 5 ระดับ 67. การนั่งคุกเข่า นอกจากจะใช้ในกรณีเตรียมถวาย บังคมแล้ว ยังใช้ได้กับกรณีใดได้อีก ก. การหมอบ ข. การคลานเข่า ค. การนั่งต่อหน้าผู้ใหญ่ ง. การกราบ เบญจางคประดิษฐ์ 68. การกราบผู้ใหญ่ที่อาวุโสมากขณะนั่งพื้นควรกราบ อย่างไร 1. กราบแบมือ 3 ครั้ง 2. กราบแบมือ 1 ครั้ง 3. กราบเบญจางคประดิษฐ์ 4. คลานลงมือเข้าไปใกล้พอควร นั่งพับเพียบทับซ้าย เก็บปลาย เท้า ทอดแขนทั้งสองขนานกับพื้นพร้อมกับก้มกราบโดยตั้งมือ 1 ครั้ง 69. ข้อใดไม่ใช่การกราบแบบเบญจางคประดิษฐ์ 1. การกราบที่อวัยวะ 5 ส่วน แตะที่พื้นคือเข่า 2 มือ 2 หน้า ผาก 1 2. การกราบแบมือ 3 ครั้ง นั่งพับเพียบ 3. การกราบที่มี 3 จังหวะ คือ อัญชลี วันทา อภิวาท 4. การกราบที่ชายนั่งท่าพรหม หญิงนั่งท่าเทพธิดา 70. การนั่งเก้าอี้ลงศอกมักจะนำามาใช้ในกรณีใด ก. นั่งต่อหน้าผู้ใหญ่ ข. นั่งต่อหน้าผู้ใหญ่ที่ อาวุโสมาก ค. นั่งต่อหน้าผู้ใหญ่ที่อาวุโสไม่มาก ง. ใช้กับผู้ อาวุโสและสูงศักดิ์มาก 71. สิ่งใดมีความสำาคัญที่สุดในการแต่งกายไปร่วมงานต่าง ๆ 9 X X X X X X
10.
คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ (2201-2316) ก.
การให้เกียรติกับเจ้าภาพเสมอ ข. การระลึกถึงความ เหมาะสมกับวัย ค. การแต่งกายให้เหมาะสมกับสถานการณ์ ง. การแต่งกาย ให้ทันสมัยเสมอ 72. ถ้าจะไปงานพิธีกลางวัน ควรเลือกสวมใส่ชุดในข้อใด ก. ชุดไทยจิตลดา ข. ชุดไทยอัมรินทร์ ค. ชุดไทยบรมพิมาน ง. ชุดไทยจักรพรรดิ์ 73. การแต่งกายไปร่วมงานศพในข้อใดไม่เหมาะสม 1. ใส่เสื้อแขนยาว ผูกเนคไทสีดำาติดแขนทุกข์ 2. แต่งชุดไทยพระราชทานสีขาว 3. ผู้หญิงสวมชุดดำาไม่สวมถุงน่อง 4. สวมเสื้อไทยสีดำากับกางเกงสีดำา 74. ชุดไทยเรือนต้นใช้ในโอกาสใด ก. พิธีการ ข. กึ่งพิธีการ ค. ไม่เป็นพิธีการ ง. ใช้ได้ทุกโอกาส 75. บุคคลอ้วนควรสวมเสื้อผ้าอย่างไร ก. เสื้อผ้าเส้นนอน ข. เสื้อผ้าเส้นเฉียง ค. เสื้อผ้าเส้นตั้ง ง. เสื้อผ้าลายสก็อต 76. ควรสวมใส่ชุดใดไปร่วมงานมงคลตอนคำ่า ก. ชุดไทยจิตรลดา ข. ชุดไทยประยุกต์ แบบ 1 ค. ชุดไทยประยุกต์แบบ 2 ง. ชุดไทยประยุกต์ แบบ 3 77. บุคคลใดที่แต่งกายได้ทุกรูปแบบ ก. บุคคลที่มีรูปร่างผอมเตี้ย ข. บุคคลที่มีรูปร่าง ธรรมดา ค. บุคคลที่มีรูปร่างผอมสูง ง. บุคคลที่มีรูปร่าง อ้วนสูง 78. วัยใดควรแต่งกายให้ใกล้เคียงธรรมชาติ ก. อายุระหว่าง 13-19 ปี ข. อายุระหว่าง 20- 29 ปี 10 X X X X X X X
11.
คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ
(2201-2316) ค. อายุระหว่าง 30-39 ปี ง. อายุระหว่าง 40- 49 ปี 79. ข้อใดให้ความหมายของคำาว่าการแต่งกายได้ดีที่สุด ก. กาคาบพริก ข. ไก่งามเพราะขน คนงาม เพราะแต่ง ค. ตู้ทองเคลื่อนที่ ง. ห้างทองพเนจร 80. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการแต่งกาย ก. ความสะอาด ข. ความถูกต้องเหมาะสม ค. ความสะดวก ง. ความสุภาพ เรียบร้อย 81. สุขปฏิบัติที่สำาคัญในการดูแลสุขภาพคือข้อใด ก. การบริโภค ข. การปกครอง ค. การส่งสาร ง. สิ่งแวดล้อม 82. สิ่งใดไม่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ ก. สิ่งแวดล้อม ข. สุขปฏิบัติ ค. แต่กำาเนิด ง. พันธุกรรม 83. ข้อใดเป็นสิ่งแวดล้อมทางกายภาพ ก. เชื้อโรค ข. อากาศ ค. พืช ง. สัตว์ 84. ข้อใดกล่าวถึงคุณลักษณะของสุขภาพไม่ถูกต้อง ก. สุขภาพร่างกายของทุกคนเหมือนกัน ข. สุขภาพไม่มีความ แน่นอน ค. การทำาให้สุขภาพสมบูรณ์เป็นสิ่งที่ยาก ง. องค์ประกอบ ของสุขภาพมีหลายประการ 85. พฤติกรรมใดไม่ควรปฏิบัติที่เกี่ยวกับการรักษาสุขภาพ อนามัย 1. รับประทานอาหารแล้วอาบนำ้านอน 2. เก็บอาหารที่รับประทานเหลือให้เรียบร้อย 3. รับประทานอาหารอย่างช้า ๆ และไม่พูดคุยขณะรับ ประทาน 4. ใช้ช้อนกลางในการรับประทานอาหารเสมอ 86. การที่นายดำาเป็นคนหงุดหงิดบ่อย ๆ ขี้อิจฉาพูดจาเพ้อ เจ้อ แสดงว่านายดำามีพฤติกรรม ข้อใด 11 X X X X X X X
12.
คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ (2201-2316) ก.
ผิดปกติทางด้านความประพฤติ ข. ผิดปกติทางด้าน นิสัย ค. ผิดปกติทางด้านประสาทอย่างอ่อน ง. แสดง พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมกับวัย 86. ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบจากการที่มีสุขภาพจิตไม่ดี ก. เกิดปัญหายาเสพติด ข. เกิดปัญหาการเมือง ค. เกิดปัญหาอาชญากรรม ง. เกิดปัญหา การฆ่าตัวตาย 87. ใครเป็นผู้มีสุขภาพร่างกายที่ดี 1. นายแดงรับประทานอาหารอย่างเอร็ดอร่อย 2. นายดำาทำางานหามรุ่งหามคำ่าโดยไม่เหน็ดเหนื่อย 3. นางสาวชมพูได้เป็นนางงามจักรวาล 4. นางสาวสีฟ้าไปหาหมอเป็นประจำา 88. ข้อใดเป็นพฤติกรรมของบุคคลที่มีความผิดปกติทาง ด้านนิสัย ก. พูดปด ข. ปัสสาวะรดที่นอน ค. ตัดสินอะไรเองไม่ได้ ง. ติดยาเสพติด 89. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้ป่วยโรคประสาท 1. มีชีวิตอยู่ในโลกของความเป็นจริง 2. บุคลิกภาพยังไม่เสีย 3. ผู้ป่วยรู้ตัวดีว่ามีความผิดปกติทางจิตใจ 4. ความคิดของผู้ป่วยจะผิดปกติจากเดิม 90. พฤติกรรมใดไม่ควรปฏิบัติที่เกี่ยวกับการรักษาสุขภาพ อนามัย 1. รับประทานอาหารแล้วอาบนำ้านอน 2. เก็บอาหารที่รับประทานเหลือให้เรียบร้อย 3. รับประทานอาหารอย่างช้าๆ และไม่พูดคุยขณะรับ ประทาน 4. ใช้ช้อนกลางในการรับประทานอาหาร 91. พฤติกรรมที่แสดงออกจะส่งผลสู่กระบวนความคิดเป็น อะไร ก. อารมณ์ ข. ความรู้สึก ค. ความรู้ ง. ความจริง 12 X X X X X X X
13.
คู่มือครู : การพัฒนาบุคลิกภาพ
(2201-2316) 92. ตัวกำาหนดทิศทางของชีวิตแต่ละคนคือข้อใด ก. ชีวทัศน์ ข. ทรรศนะ ค. โลกทัศน์ ง. วิสัยทัศน์ 93. องค์ประกอบที่สำาคัญที่สุดของบุคลิกภาพ คืออะไร ก. อารมณ์ ข. ความรู้สึก ค. ความรู้ ง. ความจริง 94. การวิเคราะห์ตนเป็นการค้นหาสิ่งใด ก. ความดี ข. ความชั่ว ค. ความรู้ ง. จุดเด่นจุดด้อย 95. พฤติกรรมภายนอกนั้น ๆ บุคคลอื่นจะรู้ได้ต้องอาศัยสิ่ง ใด ก. มีคนบอก ข. รู้เอง ค. การสังเกต ง. การวิเคราะห์ 96. พฤติกรรมที่ตนเองรู้แต่ผู้อื่นไม่รู้ เป็นประเภทใด ก. เปิดเผย ข. ความลับ ค. จุดบอด ง. อวิชชา 97. เสื้อตัวที่แม่เห็นว่าสวยและซื้อมาฝากลูกสาววัยรุ่น แต่ ลูกสาวไม่ชอบ และไม่ยอมใส่ทั้งนี้ เป็นเพราะลูกสาวกับแม่มีสิ่งใดต่างกัน ก. หลักการ ข. สโลแกน ค. ค่านิยม ง. สไตล์ 98. คนที่มีสิ่งใดต่างกัน มักจะมีความคิดเห็นต่างกัน ก. สไตล์ ข. หลักการ ค. ความเชื่อ ง. ค่านิยม 99. ความเพียรพยายามทำาให้สำาเร็จ ไม่เกียจคร้านตรงกับ หลักธรรมข้อใด ก. ฉันทะ ข. วิริยะ ค. จิตตะ ง. วิมังสา 100. การไปอาบนำ้าศพ ข้อใดควรทำาก่อน ก. เคารพศพ ข. ทักทายเพื่อนฝูง ค. ทักทายเจ้าภาพ ง. แสดงความเสียใจ ต่อเจ้าภาพ 13 X X X X X X X X X
Télécharger maintenant