2. • Сенсорний розвиток дитини – це розвиток її
відчуттів і сприймань, формування уявлень про
зовнішні властивості предметів: їх форму, колір,
розмір, положення у просторі тощо. Він становить
фундамент її розумового розвитку.
• Чуттєве пізнання має дуже важливе значення у
ранньому та дошкільному дитинстві, яке є
найбільш сприятливим періодом формування та
вдосконалення діяльності органів чуттів,
нагромадження уявлень про оточуючий світ.
3. Сенсорний
розвиток, з одного
боку, є
фундаментом
загального
розумового
розвитку дитини,
з другого боку, має
самостійне значення,
оскільки повноцінне
сприймання необхідне і для
успішного навчання
дитини у дитячому садку, у
школі, і для багатьох видів
праці.
4. Висвітлити теоретичні аспекти сенсорного
розвитку дітей раннього віку.
Проаналізувати особливості формування
сенсорних еталонів у дітей.
Виявити ступінь сформованості сенсорних
еталонів у дітей І молодшої групи.
Систематизувати практичні матеріали та
посібники з сенсорного розвитку дітей
раннього віку.
5. Полягає у визначенні
та систематизації
основних завдань,
методів та форм
роботи з сенсорного
розвитку дітей
раннього віку.
6. Полягає у розробці та
систематизації
- конспектів занять,
- дидактичних ігор,
- ігрових завдань,
- посібників для сенсорного
розвитку дітей раннього віку.
7. Сюрпризний момент
Дидактична гра
Дидактичні вправи
Введення ігрового
персонажа
Фізкультхвилинка
Бесіда
Пальчикова гімнастика
Самостійна діяльність дітей
Використання художніх
творів
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14. У результаті сенсорного виховання діти
оволодівають способами чуттєвого пізнання світу,
наочно-образним мисленням, відбувається
вдосконалення всіх видів дитячої діяльності,
формується самостійність у пізнавальній і
практичній діяльності.
Сенсорне виховання сприяє розвитку
спостережливості, вмінню самостійно набувати
знання, відкривати свій внутрішній світ, що значно
важливіше для дітей, ніж готові повідомлення
дорослих.