SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Β.Η Θεραπεία του εκ γενετής τυφλού
Σελ,81-83
Μοναδική στην Κ. Διαθήκη θεραπεία τυφλού εκ γενετής
είναι αυτή που αφηγείται ο ευαγγελιστής Ιωάννης στην
περικοπή 9, 1-38. Η απόδοση του φωτός στον τυφλό, πέρα
από την αποδεικτική σημασία της για τη μεσσιανική
ιδιότητα του Ιησού, έχει και ένα άλλο βαθύτερο νόημα:
Είναι σημάδι μιας νέας καταστάσεως πραγμάτων που
εισβάλλει μέσα στον κόσμο του σκότους και της
τυφλότητας.
Ο Χριστός ανοίγει τα μάτια των ανθρώπων, για να
μπορέσουν να διαπιστώσουν τη νέα ζωή που αυτός
προσφέρει σαν δώρο στον κόσμο.
Πολλοί άνθρωποι, μολονότι έχουν το σωματικό φως, δεν
αναγνωρίζουν στο πρόσωπο του Χριστού τον
αποκαλυπτόμενο Θεό που εισέρχεται μέσα στην
ανθρώπινη ιστορία για να την σώσει από την
καταστροφή.
http://samakos9.blogspot.com/2016/06/blog-post.html
1 Καθώς πήγαινε στον δρόμο του ο Ιησούς, είδε έναν άνθρωπο που είχε
γεννηθεί τυφλός.
2Τον ρώτησαν οι μαθητές του: ". Διδάσκαλε, ποιος αμάρτησε και γεννήθηκε
αυτός τυφλός, ο ίδιος ή οι γονείς του;"
3 Ο Ιησούς απάντησε :Ούτε αυτός αμάρτησε ούτε οι γονείς του, αλλά
γεννήθηκε τυφλός για να φανερωθεί η δύναμη των έργων του Θεού πάνω σ’
αυτόν.
4Όσο διαρκεί η μέρα, πρέπει να εκτελώ τα έργα εκείνου που μ’ έστειλε.
Έρχεται η νύχτα, οπότε κανένας δεν μπορεί να εργάζεται.
5Όσο είμαι σ’ αυτόν τον κόσμο, είμαι το φως για τον κόσμο
6Όταν τα είπε αυτά ο Ιησούς, έφτυσε κάτω, έφτιαξε πηλό από το σάλιο, άλειψε
με τον πηλό τα μάτια του ανθρώπου,
7 και του είπε: "Πήγαινε να νιφτείς στη δεξαμενή του Σιλωάμ "... Ξεκίνησε
λοιπόν ο άνθρωπος , πήγε και νίφτηκε και, όταν γύρισε πίσω, έβλεπε.
8Τότε οι γείτονες και όσοι τον είχαν δει προηγουμένως ότι ήταν τυφλός,
έλεγαν: "Αυτός δεν είναι ο άνθρωπος που καθόταν εδώ και ζητιάνευε;"
9 Μερικοί έλεγαν: "Αυτός είναι", ενώ άλλοι έλεγαν: "Όχι, είναι κάποιος που του
μοιάζει". Ο ίδιος όμως έλεγε: "Εγώ είμαι".
10Τότε τον ρωτούσαν: "Πώς λοιπόν άνοιξαν τα μάτια σου;"
11 Εκείνος απάντησε: "Ένας άνθρωπος που τον λένε Ιησού έκανε πηλό, μου
άλειψε τα μάτια και μου είπε: Πήγαινε στη δεξαμενή του Σιλωάμ και νίψου'
πήγα εκεί, νίφτηκα και βρήκα το φως μου".
12Τον ρώτησαν: "Πού είναι ο άνθρωπος εκείνος;". "Δεν ξέρω", τους απάντησε.
13Τον έφεραν τότε στους Φαρισαίους...
14 Η μέρα που έφτιαξε ο Ιησούς τον πηλό και του άνοιξε τα μάτια
ήταν Σάββατο.
15 Άρχισαν και οι Φαρισαίοι να τον ρωτούν πάλι πώς απέκτησε το
φως του. Αυτός τους απάντησε: "Έβαλε πάνω στα μάτια μου
πηλό, νίφτηκα και βλέπω".
16 Μερικοί από τους Φαρισαίους έλεγαν: "Αυτός ο άνθρωπος δεν
μπορεί να είναι σταλμένος από τον Θεό, γιατί δεν τηρεί την αργία
του Σαββάτου". Άλλοι όμως έλεγαν: "Πώς μπορεί ένας
αμαρτωλός άνθρωπος να κάνει τέτοια σημεία;" Και υπήρχε
διχογνωμία ανάμεσά τους.
17 Ρωτούν πάλι τον τυφλό: "Εσύ τι λες γι' αυτόν; Πώς εξηγείς ότι
σου άνοιξε τα μάτια;" Κι εκείνος τους απάντησε: "Είναι προφήτης".
18 0ι Ιουδαίοι όμως δεν πίστεψαν πως αυτός ήταν τυφλός και απέκτησε το φως του, ώσπου κάλεσαν
τους γονείς του
19 και τους ρώτησαν: "Αυτός είναι ο γιος σας που λέτε ότι γεννήθηκε τυφλός; Πώς λοιπόν τώρα
βλέπει;"
20 0ι γονείς του τότε αποκρίθηκαν: "Ξέρουμε πως αυτός είναι ο γιος μας και πως γεννήθηκε τυφλός
21 πώς όμως τώρα βλέπει, δεν ξέρουμε, ή ποιος του άνοιξε τα μάτια, εμείς δεν ξέρουμε ρωτήστε τον
ίδιο, ενήλικος είναι, αυτός μπορεί να μιλήσει για τον εαυτό του".
22Αυτά είπαν οι γονείς του από φόβο προς τους Ιουδαίους. Γιατί οι Ιουδαίοι άρχοντες είχαν κιόλας
συμφωνήσει να διώχνεται από τη συναγωγή όποιος παραδεχτεί πως ο Ιησούς είναι ο Μεσσίας...
24 Κάλεσαν για δεύτερη φορά τον άνθρωπο που ήταν πριν τυφλός και του είπαν: "Πες την αλήθεια
μπροστά στον Θεό εμείς ξέρουμε ότι ο άνθρωπος αυτός είναι αμαρτωλός".
25 Εκείνος τότε τους απάντησε: "Αν είναι αμαρτωλός δεν ξέρω ένα ξέρω, πως, ενώ ήμουν τυφλός ,
τώρα βλέπω".
26Τον ρώτησαν τότε: "Τι σου έκανε; Πώς σου άνοιξε τα μάτια;"
27 "Σας το είπα κιόλας", τους αποκρίθηκε, "αλλά δεν πειστήκατε γιατί θέλετε να το ακούσετε πάλι;
Μήπως θέλετε κι εσείς να γίνετε μαθητές του;"
28Τον περιγέλασαν τότε και του είπαν: "Εσύ είσαι μαθητής εκείνου εμείς είμαστε μαθητές του Μωυσή
29 εμείς ξέρουμε πως ο Θεός μίλησε στον Μωυσή, ενώ γι' αυτόν δεν ξέρουμε την προέλευσή του".
30Τότε απάντησε ο άνθρωπος και τους είπε: "Εδώ είναι το παράξενο, πως εσείς δεν ξέρετε από πού
είναι ο άνθρωπος, και όμως αυτός μου άνοιξε τα μάτια.
31 Ξέρουμε πως ο Θεός τους αμαρτωλούς δεν τους ακούει, αλλά αν κάποιος τον σέβεται και κάνει το
θέλημά του, αυτόν τον ακούει.
32Από τότε που έγινε ο κόσμος δεν ακούστηκε να ανοίξει κάποιος τα μάτια ενός γεννημένου τυφλού.
33 Αν αυτός δεν ήταν από τονΘεό, δεν θα μπορούσε να
34 κάνει τίποτα". "Εσύ είσαι βουτηγμένος στην αμαρτία από τότε που γεννήθηκες", του αποκρίθηκαν,
"και κάνεις εσύ τον δάσκαλο σ' εμάς;" Και τον έβγαλαν έξω
35 Ο Ιησούς έμαθε ότι τον έδιωξαν και, όταν τον βρήκε,
του είπε: "Εσύ πιστεύεις στονΥιό του Θεού;"
36 Εκείνος αποκρίθηκε: "Και ποιος είναι αυτός, κύριε, για
να πιστέψω σ' αυτόν;"
37 "Μα τον έχεις κιόλας δει", του είπε ο Ιησούς
"αυτός που μιλάει τώρα μαζί σου,
38 αυτός είναι". Κι εκείνος είπε: "Πιστεύω, Κύριε", και
τον προσκύνησε.
Ο τυφλός αυτός δεν είχε βολβούς των ματιών (ήταν
αόμματος), απλώς επάνω στις κενές κόγχες είχε ένα
λεπτό δέρμα.Από αυτό καταλαβαίνετε, ότι το θαύμα αυτό
πρέπει να λέγεται όχι θεραπεία αλλά κάτι ανώτερο πρέπει
να λέγεται δημιουργία οφθαλμών διότι ο Κύριος στην
περίπτωση αυτή δεν θεράπευσε μία οργανική πάθηση,
αλλά κατασκεύασε οφθαλμούς, έφτιαξε μάτια,
δημιούργησε βολβούς.
Τι σημαίνει αυτό;Ότι αυτός πού τώρα μπορεί και πλάθει από
πηλό βολβούς ματιών, είναι ο ίδιος πού έπλασε τότε τον
άνθρωπο με χώμα από τη γη, «χοῦν λαβών ἀπὸ τῆς γῆς»
(Γέν. 2,7. Και αυτό πού λέει η αγία Γραφή, ότι ο άνθρωπος
είναι πλασμένος από χώμα, το πιστοποιεί η επιστήμη στο
χημείο αλλά και η καθημερινή πείρα στους τάφους.Αφού
λοιπόν το σώμα είναι φτιαγμένο από τα διάφορα συνθετικά
του χώματος, και ο Κύριος, αποδεικνύοντας ότι είναι ο ίδιος
ο δημιουργός του σώματος, έπλασε από πηλό, λάσπη, ένα
από τα πολυτιμότερα μέλη του σώματος, έφτιαξε μάτι.
1 Καθώς πήγαινε στον
δρόμο του ο Ιησούς,
είδε έναν άνθρωπο που
είχε γεννηθεί τυφλός
Τον ρώτησαν οι μαθητές
του: ". Διδάσκαλε, ποιος
αμάρτησε και γεννήθηκε
αυτός τυφλός, ο ίδιος ή οι
γονείς του;
Οι Ιουδαίοι πίστευαν ότι κάθε αρρώστια ή
αναπηρία των ανθρώπων αποτελούσε τη
δίκαιη τιμωρία του Θεού για αμαρτίες που
είχε κάνει ο ίδιος ο ανάπηρος ή ο
άρρωστος ή ακόμα και οι γονείς του.
Ήταν επόμενο λοιπόν αυτός ο άνθρωπος να
θεωρείται αμαρτωλός και μη αποδεκτός
από την ευρύτερη κοινωνία.
Απέναντι στα άτομα αυτά υπήρχε έντονη
επιφύλαξη και αποκλεισμός από τη
συμμετοχή στα κοινά.
Το κακό, ο πόνος, η ασθένεια, ο θάνατος, δεν
είναι πάντα συνέπειες προσωπικών
αμαρτιών, αλλά
•είτε συνέπειες της ατελούς φυσικής
πραγματικότητας που μας περιβάλλει,
•είτε συνέπειες της αδύναμης ατομικής μας
φύσης, δεδομένου ότι, η πρωταρχική
αποτυχία των πρωτοπλάστων να μείνουν σε
κοινωνία με το Θεό, συμπαρέσυρε τα πάντα
προς το κακό.
3 Ο Ιησούς απάντησε :Ούτε
αυτός αμάρτησε ούτε οι
γονείς του, αλλά γεννήθηκε
τυφλός για να φανερωθεί η
δύναμη των έργων του Θεού
πάνω σ’ αυτόν.
13Τον έφεραν τότε
στους Φαρισαίους...
14 Η μέρα που έφτιαξε
ο Ιησούς τον πηλό και
του άνοιξε τα μάτια
ήταν Σάββατο.
Μια από τις απαγορεύσεις αυτές όριζε να
μην κάνεις την ημέρα αυτή πηλό
(λάσπη). Ο πηλός λοιπόν που έκανε ο
Ιησούς με το σάλιο του ήταν παράβαση!
Το Σάββατο ήταν ο θεσμός που οι Εβραίοι σέβονταν
περισσότερο από κάθε άλλο. Ήταν μια θεία εντολή
που έδινε την ευκαιρία στον άνθρωπο ν’ αναπαυτεί και
να λατρέψει το Θεό.
Άρχιζε το δειλινό της Παρασκευής με τρεις ήχους
σάλπιγγας απ’ το Ναό και τη συναγωγή και τελείωνε το
δειλινό του Σαββάτου.
Ο νόμος έλεγε ότι όλα τα φαγητά έπρεπε να
προετοιμαστούν, όλα τα σκεύη να πλυθούν, όλα τα
φώτα να είναι αναμμένα κι όλα τα εργαλεία να είναι
μαζεμένα στην άκρη.
Ωστόσο, οι ραβίνοι πρόσθεσαν σ’ αυτά, μέχρι που
έφτιαξαν ένα κατάλογο από 39 έργα τα οποία έπρεπε
να αποφεύγονται, διαφορετικά η ποινή ήταν θάνατος
με λιθοβολισμό.
Αυτή η υπερβολική αυστηρότητα έκανε την τήρηση
του Σαββάτου τελείως αδύνατη κι ήταν ένα τεράστιο
βάρος για τους Εβραίους.
https://epistoligr.blogspot.com/
Το σάββατον έγεινε διά τον άνθρωπον,
ουχί ο άνθρωπος διά το σάββατον. Ώστε ο
Υιός του ανθρώπου κύριος είναι και του
σαββάτου.”
Ο πρώην τυφλός βλέπει τον Ιησού όπως αυτός είναι, ως
προφήτη καθώς ομολογεί ο ίδιος και ως Θεάνθρωπο,
εφόσον τον βλέπει να θαυματουργεί με δική του
εξουσία, κάτι που δεν μπόρεσε κανείς άλλος,
οποιασδήποτε εποχής να το κάνει… Βλέπει ότι είναι
Αυτός για τον οποίο μίλησαν οι προφήτες και απορεί
πώς οι Φαρισαίοι, ενώ το γνωρίζουν, δεν θέλουν να το
παραδεχτούν.Τελικά, ο πρώην τυφλός βλέπει με τα
μάτια της ψυχής και του σώματος.
13Τον έφεραν τότε στους Φαρισαίους...
14 Η μέρα που έφτιαξε ο Ιησούς τον πηλό και
του άνοιξε τα μάτια ήταν Σάββατο.
15 Άρχισαν και οι Φαρισαίοι να τον ρωτούν
πάλι πώς απέκτησε το
φως του.Αυτός τους απάντησε: "Έβαλε πάνω
στα μάτια μου πηλό, νίφτηκα και βλέπω".
16 Μερικοί από τους Φαρισαίους έλεγαν:
"Αυτός ο άνθρωπος δεν μπορεί να είναι
σταλμένος από τον Θεό, γιατί δεν τηρεί την
αργία του Σαββάτου". Άλλοι όμως έλεγαν:
"Πώς μπορεί ένας αμαρτωλός άνθρωπος να
κάνει τέτοια σημεία;" Και υπήρχε διχογνωμία
ανάμεσά τους.
17 Ρωτούν πάλι τον τυφλό: "Εσύ τι λες γι'
αυτόν; Πώς εξηγείς ότι
σου άνοιξε τα μάτια;" Κι εκείνος τους
απάντησε: "Είναι προφήτης".
Οι Φαρισαίοι δεν «βλέπουν»: το θαυμαστό τρόπο, με τον
οποίο έγινε το θαύμα.Τυφλωμένοι από το πάθος της
υπερηφάνειας και του εγωισμού προσπαθούν να
αποσπάσουν από τον πρώην τυφλό κάποια λόγια για να
τον ενοχοποιήσουν. Δεν βλέπουν τον άγιο βίο του Ιησού
γι’ αυτό τον θεωρούν αμαρτωλό, ενώ νιώθουν ότι οι
ίδιοι είναι γνήσιοι μαθητές του Μωυσή ερμηνεύοντας με
το δικό τους τρόπο αυτό που θα ήθελε ο Μωυσής γι’
αυτούς. Δεν μπορούν να δουν τι στην πραγματικότητα
είναι η αμαρτία και τι σημαίνει να είναι κανείς ταπεινός.
Πιθανόν η συνάντηση του Ιησού με τον τυφλό έγινε στον Ναό.
Έτσι, ως τη δεξαμενή (υδραγωγείο) του Σιλωάμ περπάτησε 1 χιλιόμετρο
Ο Ιησούς αποκαλύπτει στον εκ γενετής τυφλό ότι
είναι ο Μεσσίας, οΥιός του Θεού. Ο πρώην τυφλός
είναι ο μόνος που τον άγγιξε βαθιά το θαύμα .Τον
δέχεται και τον πιστεύει ως Θεό και προσωπικό του
Σωτήρα. Γνώρισε το φιλάνθρωπο πρόσωπο του
Θεού, συγκλονίστηκε η πληγωμένη ύπαρξή του,
άλλαξε η ζωή του, έγινε άλλος άνθρωπος.
35 Ο Ιησούς έμαθε ότι τον έδιωξαν και,
όταν τον βρήκε, του είπε: "Εσύ πιστεύεις
στονΥιό του Θεού;"
36 Εκείνος αποκρίθηκε: "Και ποιος είναι
αυτός, κύριε, για να πιστέψω σ' αυτόν;"
37 "Μα τον έχεις κιόλας δει", του είπε ο
Ιησούς "αυτός που μιλάει τώρα μαζί σου,
38 αυτός είναι". Κι εκείνος είπε: "Πιστεύω,
Κύριε", και τον προσκύνησε.
Η έκφραση “τον έβγαλαν έξω” θα πει ότι τον έκα-
ναν “αποσυνάγωγο”, δηλαδή τον απέβαλαν από τη
θρησκευτική κοινότητα (τη Συναγωγή).
Αυτό είχε σοβαρές συνέπειες: έπρεπε να φοράει
πένθιμα ρούχα· να κυκλοφορεί ακούρευτος· να τον
αποφεύγουν όλοι - εκτός από την οικογένειά του·
απαγορευόταν να του μιλούν και να τον χαιρετούν·
ό,τι και αν ψώνιζε, ήταν υποχρεωμένος να είναι από
τον πωλητή τρία μέτρα μακριά. Η μαρτυρία του στα
δικαστήρια δεν λαμβανόταν υπόψη.
ΕΡΓΑΣΙΑ
1.Είσαι δημοσιογράφος το 33 μΧ. Μαθαίνεις για το θαύμα του Ιησού στον
τυφλό και προσπαθείς να τον συναντήσεις (τυφλό)για να του πάρεις
συνέντευξη. Ερωτήσεις και πιθανές απαντήσεις
2. Μετά τα γεγονότα(το θαύμα) οι φαρισαίοι δίνουν συνέντευξη τύπου .
Τι μπορεί να είπε ο εκπρόσωπός τους;

Contenu connexe

Tendances

3. Ποιος ευθύνεται για το κακό;Ποιος μπορεί να μας σώσει από το κακό;
3. Ποιος ευθύνεται για το κακό;Ποιος μπορεί να μας σώσει από το κακό; 3. Ποιος ευθύνεται για το κακό;Ποιος μπορεί να μας σώσει από το κακό;
3. Ποιος ευθύνεται για το κακό;Ποιος μπορεί να μας σώσει από το κακό; Papanikolaou Dimitris
 
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Η ΣΑΜΑΡΕΙΤΙΣΣΑ
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Η ΣΑΜΑΡΕΙΤΙΣΣΑΟ ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Η ΣΑΜΑΡΕΙΤΙΣΣΑ
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Η ΣΑΜΑΡΕΙΤΙΣΣΑΕλενη Ζαχου
 
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυσηDimitra Stefani
 
Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΣΑΜΑΡΕΙΤΗ
Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΣΑΜΑΡΕΙΤΗΗ ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΣΑΜΑΡΕΙΤΗ
Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΣΑΜΑΡΕΙΤΗΕλενη Ζαχου
 
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος desphan
 
Oικουμενικές σύνοδοι
Oικουμενικές σύνοδοιOικουμενικές σύνοδοι
Oικουμενικές σύνοδοιAndrew1821
 
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική ΜεταρρύθμισηKvarnalis75
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)Kats961
 
Τσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςΤσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςVaspan
 
Από την εικόνα στην ομοίωση
Από την εικόνα στην ομοίωσηΑπό την εικόνα στην ομοίωση
Από την εικόνα στην ομοίωσηPapanikolaou Dimitris
 
7 σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
7 σχεδιαγραμμα και ερωτησεις7 σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
7 σχεδιαγραμμα και ερωτησειςDimitra Stefani
 
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφουΤρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφουGeorgia Dimitropoulou
 
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργίες
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος -  οι λειτουργίες3. Η λειτουργία του πολιτεύματος -  οι λειτουργίες
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργίεςKvarnalis75
 
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορίαDimitra Mylonaki
 
Ζωρζ Σαρή, Νινέτ
Ζωρζ Σαρή, ΝινέτΖωρζ Σαρή, Νινέτ
Ζωρζ Σαρή, ΝινέτEvangelia Patera
 

Tendances (20)

3. Ποιος ευθύνεται για το κακό;Ποιος μπορεί να μας σώσει από το κακό;
3. Ποιος ευθύνεται για το κακό;Ποιος μπορεί να μας σώσει από το κακό; 3. Ποιος ευθύνεται για το κακό;Ποιος μπορεί να μας σώσει από το κακό;
3. Ποιος ευθύνεται για το κακό;Ποιος μπορεί να μας σώσει από το κακό;
 
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Η ΣΑΜΑΡΕΙΤΙΣΣΑ
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Η ΣΑΜΑΡΕΙΤΙΣΣΑΟ ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Η ΣΑΜΑΡΕΙΤΙΣΣΑ
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Η ΣΑΜΑΡΕΙΤΙΣΣΑ
 
Η εικονομαχία
Η  εικονομαχίαΗ  εικονομαχία
Η εικονομαχία
 
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
 
Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΣΑΜΑΡΕΙΤΗ
Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΣΑΜΑΡΕΙΤΗΗ ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΣΑΜΑΡΕΙΤΗ
Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΣΑΜΑΡΕΙΤΗ
 
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
 
Ιουδαϊσμός
ΙουδαϊσμόςΙουδαϊσμός
Ιουδαϊσμός
 
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
 
Oικουμενικές σύνοδοι
Oικουμενικές σύνοδοιOικουμενικές σύνοδοι
Oικουμενικές σύνοδοι
 
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
 
εικονομαχια
εικονομαχιαεικονομαχια
εικονομαχια
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
 
Τσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςΤσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμός
 
Από την εικόνα στην ομοίωση
Από την εικόνα στην ομοίωσηΑπό την εικόνα στην ομοίωση
Από την εικόνα στην ομοίωση
 
οι κατακόμβες
οι κατακόμβεςοι κατακόμβες
οι κατακόμβες
 
7 σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
7 σχεδιαγραμμα και ερωτησεις7 σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
7 σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
 
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφουΤρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου
 
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργίες
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος -  οι λειτουργίες3. Η λειτουργία του πολιτεύματος -  οι λειτουργίες
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργίες
 
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
 
Ζωρζ Σαρή, Νινέτ
Ζωρζ Σαρή, ΝινέτΖωρζ Σαρή, Νινέτ
Ζωρζ Σαρή, Νινέτ
 

Similaire à ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ

ΘΕ2-I.-Γνώμες-των-ανθρώπων-για-τον-Ιησού-Χριστό.doc
ΘΕ2-I.-Γνώμες-των-ανθρώπων-για-τον-Ιησού-Χριστό.docΘΕ2-I.-Γνώμες-των-ανθρώπων-για-τον-Ιησού-Χριστό.doc
ΘΕ2-I.-Γνώμες-των-ανθρώπων-για-τον-Ιησού-Χριστό.docssuser44c0dc
 
γνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστο
γνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστογνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστο
γνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστοPapanikolaou Dimitris
 
8.τα παιδικα χρονια του ιησου
8.τα παιδικα χρονια του ιησου8.τα παιδικα χρονια του ιησου
8.τα παιδικα χρονια του ιησουΕλενη Ζαχου
 
10γ.ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ
10γ.ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ10γ.ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ
10γ.ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟΕλενη Ζαχου
 
O Iησούς Χριστός στην Καινή Διαθήκη
O Iησούς Χριστός στην Καινή ΔιαθήκηO Iησούς Χριστός στην Καινή Διαθήκη
O Iησούς Χριστός στην Καινή ΔιαθήκηPapanikolaou Dimitris
 
Christ in the margins ppt .jpg
Christ in the margins ppt .jpgChrist in the margins ppt .jpg
Christ in the margins ppt .jpgdesphan
 
2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους Χριστιανούς2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους ΧριστιανούςPapanikolaou Dimitris
 
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)Ελενη Ζαχου
 
11899727 η-ζωη-του-χριστου-με-εικονες
11899727 η-ζωη-του-χριστου-με-εικονες11899727 η-ζωη-του-χριστου-με-εικονες
11899727 η-ζωη-του-χριστου-με-εικονεςΛόγοι πνευματικοί
 
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Ο ΖΑΚΧΑΙΟΣ
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Ο ΖΑΚΧΑΙΟΣΟ ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Ο ΖΑΚΧΑΙΟΣ
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Ο ΖΑΚΧΑΙΟΣΕλενη Ζαχου
 

Similaire à ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (15)

ΘΕ2-I.-Γνώμες-των-ανθρώπων-για-τον-Ιησού-Χριστό.doc
ΘΕ2-I.-Γνώμες-των-ανθρώπων-για-τον-Ιησού-Χριστό.docΘΕ2-I.-Γνώμες-των-ανθρώπων-για-τον-Ιησού-Χριστό.doc
ΘΕ2-I.-Γνώμες-των-ανθρώπων-για-τον-Ιησού-Χριστό.doc
 
γνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστο
γνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστογνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστο
γνωμες των ανθρωπων για τον ιησου χριστο
 
8.τα παιδικα χρονια του ιησου
8.τα παιδικα χρονια του ιησου8.τα παιδικα χρονια του ιησου
8.τα παιδικα χρονια του ιησου
 
Η ανοησία της απιστίας
Η ανοησία της απιστίαςΗ ανοησία της απιστίας
Η ανοησία της απιστίας
 
10γ.ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ
10γ.ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ10γ.ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ
10γ.ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ
 
Greek - The Gospel of Nicodemus formerly called The Acts of Pontius Pilate.pdf
Greek - The Gospel of Nicodemus formerly called The Acts of Pontius Pilate.pdfGreek - The Gospel of Nicodemus formerly called The Acts of Pontius Pilate.pdf
Greek - The Gospel of Nicodemus formerly called The Acts of Pontius Pilate.pdf
 
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ.docx
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ  ΠΑΥΛΟΣ.docxΑΠΟΣΤΟΛΟΣ  ΠΑΥΛΟΣ.docx
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ.docx
 
O Iησούς Χριστός στην Καινή Διαθήκη
O Iησούς Χριστός στην Καινή ΔιαθήκηO Iησούς Χριστός στην Καινή Διαθήκη
O Iησούς Χριστός στην Καινή Διαθήκη
 
Christ in the margins ppt .jpg
Christ in the margins ppt .jpgChrist in the margins ppt .jpg
Christ in the margins ppt .jpg
 
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ.pptx
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ.pptxΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ.pptx
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ.pptx
 
2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους Χριστιανούς2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους Χριστιανούς
 
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
 
11899727 η-ζωη-του-χριστου-με-εικονες
11899727 η-ζωη-του-χριστου-με-εικονες11899727 η-ζωη-του-χριστου-με-εικονες
11899727 η-ζωη-του-χριστου-με-εικονες
 
11899727 η-ζωη-του-χριστου-με-εικονες
11899727 η-ζωη-του-χριστου-με-εικονες11899727 η-ζωη-του-χριστου-με-εικονες
11899727 η-ζωη-του-χριστου-με-εικονες
 
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Ο ΖΑΚΧΑΙΟΣ
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Ο ΖΑΚΧΑΙΟΣΟ ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Ο ΖΑΚΧΑΙΟΣ
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΚΑΙ Ο ΖΑΚΧΑΙΟΣ
 

Plus de Ελενη Ζαχου

ο ανθρωπος ως δημιουργος
ο ανθρωπος ως δημιουργοςο ανθρωπος ως δημιουργος
ο ανθρωπος ως δημιουργοςΕλενη Ζαχου
 
10η ώρα ο ανθρωπος ως δημιουργος
10η ώρα ο ανθρωπος ως δημιουργος10η ώρα ο ανθρωπος ως δημιουργος
10η ώρα ο ανθρωπος ως δημιουργοςΕλενη Ζαχου
 
9η αρσεν και θηλυ εποιησεν
9η  αρσεν και θηλυ εποιησεν9η  αρσεν και θηλυ εποιησεν
9η αρσεν και θηλυ εποιησενΕλενη Ζαχου
 
8α.ο ανθρωπος δημιουργια θεου
8α.ο ανθρωπος  δημιουργια θεου8α.ο ανθρωπος  δημιουργια θεου
8α.ο ανθρωπος δημιουργια θεουΕλενη Ζαχου
 
7η ώρα α.αυτος ο κοσμος χωρις θεο;
7η ώρα   α.αυτος ο κοσμος χωρις θεο;7η ώρα   α.αυτος ο κοσμος χωρις θεο;
7η ώρα α.αυτος ο κοσμος χωρις θεο;Ελενη Ζαχου
 
7η ώρα α. αυτος ο κοσμος χωρις θεο;
7η ώρα α. αυτος ο κοσμος χωρις θεο;7η ώρα α. αυτος ο κοσμος χωρις θεο;
7η ώρα α. αυτος ο κοσμος χωρις θεο;Ελενη Ζαχου
 
6η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 21
6η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 216η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 21
6η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 21Ελενη Ζαχου
 
6η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ 19 21
6η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ 19 216η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ 19 21
6η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ 19 21Ελενη Ζαχου
 
5η ώρα η αγια γραφη μα ολοκληρη βιβλιοθηκη
5η ώρα η αγια γραφη μα ολοκληρη βιβλιοθηκη5η ώρα η αγια γραφη μα ολοκληρη βιβλιοθηκη
5η ώρα η αγια γραφη μα ολοκληρη βιβλιοθηκηΕλενη Ζαχου
 
4η ωρα εικονες σχετικες με την αγια γραφη
4η ωρα εικονες σχετικες με την αγια γραφη4η ωρα εικονες σχετικες με την αγια γραφη
4η ωρα εικονες σχετικες με την αγια γραφηΕλενη Ζαχου
 
4η ώρα εικονες σχετικες για την αγία γραφη
4η ώρα εικονες σχετικες για την αγία γραφη4η ώρα εικονες σχετικες για την αγία γραφη
4η ώρα εικονες σχετικες για την αγία γραφηΕλενη Ζαχου
 
3η ωρα λιγα λογια για την αγια γραφη
3η ωρα λιγα λογια για την αγια γραφη3η ωρα λιγα λογια για την αγια γραφη
3η ωρα λιγα λογια για την αγια γραφηΕλενη Ζαχου
 
3η ώρα λιγα λογια για την αγία γραφη
3η ώρα λιγα λογια για την αγία γραφη3η ώρα λιγα λογια για την αγία γραφη
3η ώρα λιγα λογια για την αγία γραφηΕλενη Ζαχου
 
2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον θεο
2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον θεο2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον θεο
2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον θεοΕλενη Ζαχου
 
2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον προσωπικο θεο
2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον προσωπικο θεο2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον προσωπικο θεο
2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον προσωπικο θεοΕλενη Ζαχου
 

Plus de Ελενη Ζαχου (20)

ο ανθρωπος ως δημιουργος
ο ανθρωπος ως δημιουργοςο ανθρωπος ως δημιουργος
ο ανθρωπος ως δημιουργος
 
10η ώρα ο ανθρωπος ως δημιουργος
10η ώρα ο ανθρωπος ως δημιουργος10η ώρα ο ανθρωπος ως δημιουργος
10η ώρα ο ανθρωπος ως δημιουργος
 
9η αρσεν και θηλυ εποιησεν
9η  αρσεν και θηλυ εποιησεν9η  αρσεν και θηλυ εποιησεν
9η αρσεν και θηλυ εποιησεν
 
9η αρσεν και θηλυ
9η αρσεν και θηλυ9η αρσεν και θηλυ
9η αρσεν και θηλυ
 
8α.ο ανθρωπος δημιουργια θεου
8α.ο ανθρωπος  δημιουργια θεου8α.ο ανθρωπος  δημιουργια θεου
8α.ο ανθρωπος δημιουργια θεου
 
7η ώρα α.αυτος ο κοσμος χωρις θεο;
7η ώρα   α.αυτος ο κοσμος χωρις θεο;7η ώρα   α.αυτος ο κοσμος χωρις θεο;
7η ώρα α.αυτος ο κοσμος χωρις θεο;
 
7η ώρα α. αυτος ο κοσμος χωρις θεο;
7η ώρα α. αυτος ο κοσμος χωρις θεο;7η ώρα α. αυτος ο κοσμος χωρις θεο;
7η ώρα α. αυτος ο κοσμος χωρις θεο;
 
6η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 21
6η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 216η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 21
6η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 21
 
6η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ 19 21
6η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ 19 216η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ 19 21
6η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ 19 21
 
5η ώρα η αγια γραφη μα ολοκληρη βιβλιοθηκη
5η ώρα η αγια γραφη μα ολοκληρη βιβλιοθηκη5η ώρα η αγια γραφη μα ολοκληρη βιβλιοθηκη
5η ώρα η αγια γραφη μα ολοκληρη βιβλιοθηκη
 
4η ωρα εικονες σχετικες με την αγια γραφη
4η ωρα εικονες σχετικες με την αγια γραφη4η ωρα εικονες σχετικες με την αγια γραφη
4η ωρα εικονες σχετικες με την αγια γραφη
 
4η ώρα εικονες σχετικες για την αγία γραφη
4η ώρα εικονες σχετικες για την αγία γραφη4η ώρα εικονες σχετικες για την αγία γραφη
4η ώρα εικονες σχετικες για την αγία γραφη
 
3η ωρα λιγα λογια για την αγια γραφη
3η ωρα λιγα λογια για την αγια γραφη3η ωρα λιγα λογια για την αγια γραφη
3η ωρα λιγα λογια για την αγια γραφη
 
3η ώρα λιγα λογια για την αγία γραφη
3η ώρα λιγα λογια για την αγία γραφη3η ώρα λιγα λογια για την αγία γραφη
3η ώρα λιγα λογια για την αγία γραφη
 
2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον θεο
2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον θεο2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον θεο
2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον θεο
 
2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον προσωπικο θεο
2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον προσωπικο θεο2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον προσωπικο θεο
2η ωρα η φιλοξενια του αβρααμ συναντηση με τον προσωπικο θεο
 
1η ωρα το περασμα
1η ωρα το περασμα1η ωρα το περασμα
1η ωρα το περασμα
 
1η ωρα ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ
1η ωρα ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ1η ωρα ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ
1η ωρα ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ
 
Η ΤΕΛΙΚΗ ΚΡΙΣΗ
Η ΤΕΛΙΚΗ ΚΡΙΣΗΗ ΤΕΛΙΚΗ ΚΡΙΣΗ
Η ΤΕΛΙΚΗ ΚΡΙΣΗ
 
ΙΕΡΟΣ ΝΙΠΤΗΡΑΣ
ΙΕΡΟΣ ΝΙΠΤΗΡΑΣΙΕΡΟΣ ΝΙΠΤΗΡΑΣ
ΙΕΡΟΣ ΝΙΠΤΗΡΑΣ
 

Dernier

Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Dernier (20)

Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ

  • 1. Β.Η Θεραπεία του εκ γενετής τυφλού Σελ,81-83
  • 2. Μοναδική στην Κ. Διαθήκη θεραπεία τυφλού εκ γενετής είναι αυτή που αφηγείται ο ευαγγελιστής Ιωάννης στην περικοπή 9, 1-38. Η απόδοση του φωτός στον τυφλό, πέρα από την αποδεικτική σημασία της για τη μεσσιανική ιδιότητα του Ιησού, έχει και ένα άλλο βαθύτερο νόημα: Είναι σημάδι μιας νέας καταστάσεως πραγμάτων που εισβάλλει μέσα στον κόσμο του σκότους και της τυφλότητας. Ο Χριστός ανοίγει τα μάτια των ανθρώπων, για να μπορέσουν να διαπιστώσουν τη νέα ζωή που αυτός προσφέρει σαν δώρο στον κόσμο. Πολλοί άνθρωποι, μολονότι έχουν το σωματικό φως, δεν αναγνωρίζουν στο πρόσωπο του Χριστού τον αποκαλυπτόμενο Θεό που εισέρχεται μέσα στην ανθρώπινη ιστορία για να την σώσει από την καταστροφή. http://samakos9.blogspot.com/2016/06/blog-post.html
  • 3. 1 Καθώς πήγαινε στον δρόμο του ο Ιησούς, είδε έναν άνθρωπο που είχε γεννηθεί τυφλός. 2Τον ρώτησαν οι μαθητές του: ". Διδάσκαλε, ποιος αμάρτησε και γεννήθηκε αυτός τυφλός, ο ίδιος ή οι γονείς του;" 3 Ο Ιησούς απάντησε :Ούτε αυτός αμάρτησε ούτε οι γονείς του, αλλά γεννήθηκε τυφλός για να φανερωθεί η δύναμη των έργων του Θεού πάνω σ’ αυτόν. 4Όσο διαρκεί η μέρα, πρέπει να εκτελώ τα έργα εκείνου που μ’ έστειλε. Έρχεται η νύχτα, οπότε κανένας δεν μπορεί να εργάζεται. 5Όσο είμαι σ’ αυτόν τον κόσμο, είμαι το φως για τον κόσμο 6Όταν τα είπε αυτά ο Ιησούς, έφτυσε κάτω, έφτιαξε πηλό από το σάλιο, άλειψε με τον πηλό τα μάτια του ανθρώπου, 7 και του είπε: "Πήγαινε να νιφτείς στη δεξαμενή του Σιλωάμ "... Ξεκίνησε λοιπόν ο άνθρωπος , πήγε και νίφτηκε και, όταν γύρισε πίσω, έβλεπε. 8Τότε οι γείτονες και όσοι τον είχαν δει προηγουμένως ότι ήταν τυφλός, έλεγαν: "Αυτός δεν είναι ο άνθρωπος που καθόταν εδώ και ζητιάνευε;" 9 Μερικοί έλεγαν: "Αυτός είναι", ενώ άλλοι έλεγαν: "Όχι, είναι κάποιος που του μοιάζει". Ο ίδιος όμως έλεγε: "Εγώ είμαι". 10Τότε τον ρωτούσαν: "Πώς λοιπόν άνοιξαν τα μάτια σου;" 11 Εκείνος απάντησε: "Ένας άνθρωπος που τον λένε Ιησού έκανε πηλό, μου άλειψε τα μάτια και μου είπε: Πήγαινε στη δεξαμενή του Σιλωάμ και νίψου' πήγα εκεί, νίφτηκα και βρήκα το φως μου". 12Τον ρώτησαν: "Πού είναι ο άνθρωπος εκείνος;". "Δεν ξέρω", τους απάντησε.
  • 4. 13Τον έφεραν τότε στους Φαρισαίους... 14 Η μέρα που έφτιαξε ο Ιησούς τον πηλό και του άνοιξε τα μάτια ήταν Σάββατο. 15 Άρχισαν και οι Φαρισαίοι να τον ρωτούν πάλι πώς απέκτησε το φως του. Αυτός τους απάντησε: "Έβαλε πάνω στα μάτια μου πηλό, νίφτηκα και βλέπω". 16 Μερικοί από τους Φαρισαίους έλεγαν: "Αυτός ο άνθρωπος δεν μπορεί να είναι σταλμένος από τον Θεό, γιατί δεν τηρεί την αργία του Σαββάτου". Άλλοι όμως έλεγαν: "Πώς μπορεί ένας αμαρτωλός άνθρωπος να κάνει τέτοια σημεία;" Και υπήρχε διχογνωμία ανάμεσά τους. 17 Ρωτούν πάλι τον τυφλό: "Εσύ τι λες γι' αυτόν; Πώς εξηγείς ότι σου άνοιξε τα μάτια;" Κι εκείνος τους απάντησε: "Είναι προφήτης".
  • 5. 18 0ι Ιουδαίοι όμως δεν πίστεψαν πως αυτός ήταν τυφλός και απέκτησε το φως του, ώσπου κάλεσαν τους γονείς του 19 και τους ρώτησαν: "Αυτός είναι ο γιος σας που λέτε ότι γεννήθηκε τυφλός; Πώς λοιπόν τώρα βλέπει;" 20 0ι γονείς του τότε αποκρίθηκαν: "Ξέρουμε πως αυτός είναι ο γιος μας και πως γεννήθηκε τυφλός 21 πώς όμως τώρα βλέπει, δεν ξέρουμε, ή ποιος του άνοιξε τα μάτια, εμείς δεν ξέρουμε ρωτήστε τον ίδιο, ενήλικος είναι, αυτός μπορεί να μιλήσει για τον εαυτό του". 22Αυτά είπαν οι γονείς του από φόβο προς τους Ιουδαίους. Γιατί οι Ιουδαίοι άρχοντες είχαν κιόλας συμφωνήσει να διώχνεται από τη συναγωγή όποιος παραδεχτεί πως ο Ιησούς είναι ο Μεσσίας... 24 Κάλεσαν για δεύτερη φορά τον άνθρωπο που ήταν πριν τυφλός και του είπαν: "Πες την αλήθεια μπροστά στον Θεό εμείς ξέρουμε ότι ο άνθρωπος αυτός είναι αμαρτωλός". 25 Εκείνος τότε τους απάντησε: "Αν είναι αμαρτωλός δεν ξέρω ένα ξέρω, πως, ενώ ήμουν τυφλός , τώρα βλέπω". 26Τον ρώτησαν τότε: "Τι σου έκανε; Πώς σου άνοιξε τα μάτια;" 27 "Σας το είπα κιόλας", τους αποκρίθηκε, "αλλά δεν πειστήκατε γιατί θέλετε να το ακούσετε πάλι; Μήπως θέλετε κι εσείς να γίνετε μαθητές του;" 28Τον περιγέλασαν τότε και του είπαν: "Εσύ είσαι μαθητής εκείνου εμείς είμαστε μαθητές του Μωυσή 29 εμείς ξέρουμε πως ο Θεός μίλησε στον Μωυσή, ενώ γι' αυτόν δεν ξέρουμε την προέλευσή του". 30Τότε απάντησε ο άνθρωπος και τους είπε: "Εδώ είναι το παράξενο, πως εσείς δεν ξέρετε από πού είναι ο άνθρωπος, και όμως αυτός μου άνοιξε τα μάτια. 31 Ξέρουμε πως ο Θεός τους αμαρτωλούς δεν τους ακούει, αλλά αν κάποιος τον σέβεται και κάνει το θέλημά του, αυτόν τον ακούει. 32Από τότε που έγινε ο κόσμος δεν ακούστηκε να ανοίξει κάποιος τα μάτια ενός γεννημένου τυφλού. 33 Αν αυτός δεν ήταν από τονΘεό, δεν θα μπορούσε να 34 κάνει τίποτα". "Εσύ είσαι βουτηγμένος στην αμαρτία από τότε που γεννήθηκες", του αποκρίθηκαν, "και κάνεις εσύ τον δάσκαλο σ' εμάς;" Και τον έβγαλαν έξω
  • 6. 35 Ο Ιησούς έμαθε ότι τον έδιωξαν και, όταν τον βρήκε, του είπε: "Εσύ πιστεύεις στονΥιό του Θεού;" 36 Εκείνος αποκρίθηκε: "Και ποιος είναι αυτός, κύριε, για να πιστέψω σ' αυτόν;" 37 "Μα τον έχεις κιόλας δει", του είπε ο Ιησούς "αυτός που μιλάει τώρα μαζί σου, 38 αυτός είναι". Κι εκείνος είπε: "Πιστεύω, Κύριε", και τον προσκύνησε.
  • 7. Ο τυφλός αυτός δεν είχε βολβούς των ματιών (ήταν αόμματος), απλώς επάνω στις κενές κόγχες είχε ένα λεπτό δέρμα.Από αυτό καταλαβαίνετε, ότι το θαύμα αυτό πρέπει να λέγεται όχι θεραπεία αλλά κάτι ανώτερο πρέπει να λέγεται δημιουργία οφθαλμών διότι ο Κύριος στην περίπτωση αυτή δεν θεράπευσε μία οργανική πάθηση, αλλά κατασκεύασε οφθαλμούς, έφτιαξε μάτια, δημιούργησε βολβούς. Τι σημαίνει αυτό;Ότι αυτός πού τώρα μπορεί και πλάθει από πηλό βολβούς ματιών, είναι ο ίδιος πού έπλασε τότε τον άνθρωπο με χώμα από τη γη, «χοῦν λαβών ἀπὸ τῆς γῆς» (Γέν. 2,7. Και αυτό πού λέει η αγία Γραφή, ότι ο άνθρωπος είναι πλασμένος από χώμα, το πιστοποιεί η επιστήμη στο χημείο αλλά και η καθημερινή πείρα στους τάφους.Αφού λοιπόν το σώμα είναι φτιαγμένο από τα διάφορα συνθετικά του χώματος, και ο Κύριος, αποδεικνύοντας ότι είναι ο ίδιος ο δημιουργός του σώματος, έπλασε από πηλό, λάσπη, ένα από τα πολυτιμότερα μέλη του σώματος, έφτιαξε μάτι. 1 Καθώς πήγαινε στον δρόμο του ο Ιησούς, είδε έναν άνθρωπο που είχε γεννηθεί τυφλός
  • 8. Τον ρώτησαν οι μαθητές του: ". Διδάσκαλε, ποιος αμάρτησε και γεννήθηκε αυτός τυφλός, ο ίδιος ή οι γονείς του; Οι Ιουδαίοι πίστευαν ότι κάθε αρρώστια ή αναπηρία των ανθρώπων αποτελούσε τη δίκαιη τιμωρία του Θεού για αμαρτίες που είχε κάνει ο ίδιος ο ανάπηρος ή ο άρρωστος ή ακόμα και οι γονείς του. Ήταν επόμενο λοιπόν αυτός ο άνθρωπος να θεωρείται αμαρτωλός και μη αποδεκτός από την ευρύτερη κοινωνία. Απέναντι στα άτομα αυτά υπήρχε έντονη επιφύλαξη και αποκλεισμός από τη συμμετοχή στα κοινά.
  • 9. Το κακό, ο πόνος, η ασθένεια, ο θάνατος, δεν είναι πάντα συνέπειες προσωπικών αμαρτιών, αλλά •είτε συνέπειες της ατελούς φυσικής πραγματικότητας που μας περιβάλλει, •είτε συνέπειες της αδύναμης ατομικής μας φύσης, δεδομένου ότι, η πρωταρχική αποτυχία των πρωτοπλάστων να μείνουν σε κοινωνία με το Θεό, συμπαρέσυρε τα πάντα προς το κακό. 3 Ο Ιησούς απάντησε :Ούτε αυτός αμάρτησε ούτε οι γονείς του, αλλά γεννήθηκε τυφλός για να φανερωθεί η δύναμη των έργων του Θεού πάνω σ’ αυτόν.
  • 10. 13Τον έφεραν τότε στους Φαρισαίους... 14 Η μέρα που έφτιαξε ο Ιησούς τον πηλό και του άνοιξε τα μάτια ήταν Σάββατο. Μια από τις απαγορεύσεις αυτές όριζε να μην κάνεις την ημέρα αυτή πηλό (λάσπη). Ο πηλός λοιπόν που έκανε ο Ιησούς με το σάλιο του ήταν παράβαση! Το Σάββατο ήταν ο θεσμός που οι Εβραίοι σέβονταν περισσότερο από κάθε άλλο. Ήταν μια θεία εντολή που έδινε την ευκαιρία στον άνθρωπο ν’ αναπαυτεί και να λατρέψει το Θεό. Άρχιζε το δειλινό της Παρασκευής με τρεις ήχους σάλπιγγας απ’ το Ναό και τη συναγωγή και τελείωνε το δειλινό του Σαββάτου. Ο νόμος έλεγε ότι όλα τα φαγητά έπρεπε να προετοιμαστούν, όλα τα σκεύη να πλυθούν, όλα τα φώτα να είναι αναμμένα κι όλα τα εργαλεία να είναι μαζεμένα στην άκρη. Ωστόσο, οι ραβίνοι πρόσθεσαν σ’ αυτά, μέχρι που έφτιαξαν ένα κατάλογο από 39 έργα τα οποία έπρεπε να αποφεύγονται, διαφορετικά η ποινή ήταν θάνατος με λιθοβολισμό. Αυτή η υπερβολική αυστηρότητα έκανε την τήρηση του Σαββάτου τελείως αδύνατη κι ήταν ένα τεράστιο βάρος για τους Εβραίους. https://epistoligr.blogspot.com/ Το σάββατον έγεινε διά τον άνθρωπον, ουχί ο άνθρωπος διά το σάββατον. Ώστε ο Υιός του ανθρώπου κύριος είναι και του σαββάτου.”
  • 11. Ο πρώην τυφλός βλέπει τον Ιησού όπως αυτός είναι, ως προφήτη καθώς ομολογεί ο ίδιος και ως Θεάνθρωπο, εφόσον τον βλέπει να θαυματουργεί με δική του εξουσία, κάτι που δεν μπόρεσε κανείς άλλος, οποιασδήποτε εποχής να το κάνει… Βλέπει ότι είναι Αυτός για τον οποίο μίλησαν οι προφήτες και απορεί πώς οι Φαρισαίοι, ενώ το γνωρίζουν, δεν θέλουν να το παραδεχτούν.Τελικά, ο πρώην τυφλός βλέπει με τα μάτια της ψυχής και του σώματος. 13Τον έφεραν τότε στους Φαρισαίους... 14 Η μέρα που έφτιαξε ο Ιησούς τον πηλό και του άνοιξε τα μάτια ήταν Σάββατο. 15 Άρχισαν και οι Φαρισαίοι να τον ρωτούν πάλι πώς απέκτησε το φως του.Αυτός τους απάντησε: "Έβαλε πάνω στα μάτια μου πηλό, νίφτηκα και βλέπω". 16 Μερικοί από τους Φαρισαίους έλεγαν: "Αυτός ο άνθρωπος δεν μπορεί να είναι σταλμένος από τον Θεό, γιατί δεν τηρεί την αργία του Σαββάτου". Άλλοι όμως έλεγαν: "Πώς μπορεί ένας αμαρτωλός άνθρωπος να κάνει τέτοια σημεία;" Και υπήρχε διχογνωμία ανάμεσά τους. 17 Ρωτούν πάλι τον τυφλό: "Εσύ τι λες γι' αυτόν; Πώς εξηγείς ότι σου άνοιξε τα μάτια;" Κι εκείνος τους απάντησε: "Είναι προφήτης". Οι Φαρισαίοι δεν «βλέπουν»: το θαυμαστό τρόπο, με τον οποίο έγινε το θαύμα.Τυφλωμένοι από το πάθος της υπερηφάνειας και του εγωισμού προσπαθούν να αποσπάσουν από τον πρώην τυφλό κάποια λόγια για να τον ενοχοποιήσουν. Δεν βλέπουν τον άγιο βίο του Ιησού γι’ αυτό τον θεωρούν αμαρτωλό, ενώ νιώθουν ότι οι ίδιοι είναι γνήσιοι μαθητές του Μωυσή ερμηνεύοντας με το δικό τους τρόπο αυτό που θα ήθελε ο Μωυσής γι’ αυτούς. Δεν μπορούν να δουν τι στην πραγματικότητα είναι η αμαρτία και τι σημαίνει να είναι κανείς ταπεινός.
  • 12. Πιθανόν η συνάντηση του Ιησού με τον τυφλό έγινε στον Ναό. Έτσι, ως τη δεξαμενή (υδραγωγείο) του Σιλωάμ περπάτησε 1 χιλιόμετρο
  • 13. Ο Ιησούς αποκαλύπτει στον εκ γενετής τυφλό ότι είναι ο Μεσσίας, οΥιός του Θεού. Ο πρώην τυφλός είναι ο μόνος που τον άγγιξε βαθιά το θαύμα .Τον δέχεται και τον πιστεύει ως Θεό και προσωπικό του Σωτήρα. Γνώρισε το φιλάνθρωπο πρόσωπο του Θεού, συγκλονίστηκε η πληγωμένη ύπαρξή του, άλλαξε η ζωή του, έγινε άλλος άνθρωπος. 35 Ο Ιησούς έμαθε ότι τον έδιωξαν και, όταν τον βρήκε, του είπε: "Εσύ πιστεύεις στονΥιό του Θεού;" 36 Εκείνος αποκρίθηκε: "Και ποιος είναι αυτός, κύριε, για να πιστέψω σ' αυτόν;" 37 "Μα τον έχεις κιόλας δει", του είπε ο Ιησούς "αυτός που μιλάει τώρα μαζί σου, 38 αυτός είναι". Κι εκείνος είπε: "Πιστεύω, Κύριε", και τον προσκύνησε. Η έκφραση “τον έβγαλαν έξω” θα πει ότι τον έκα- ναν “αποσυνάγωγο”, δηλαδή τον απέβαλαν από τη θρησκευτική κοινότητα (τη Συναγωγή). Αυτό είχε σοβαρές συνέπειες: έπρεπε να φοράει πένθιμα ρούχα· να κυκλοφορεί ακούρευτος· να τον αποφεύγουν όλοι - εκτός από την οικογένειά του· απαγορευόταν να του μιλούν και να τον χαιρετούν· ό,τι και αν ψώνιζε, ήταν υποχρεωμένος να είναι από τον πωλητή τρία μέτρα μακριά. Η μαρτυρία του στα δικαστήρια δεν λαμβανόταν υπόψη.
  • 14. ΕΡΓΑΣΙΑ 1.Είσαι δημοσιογράφος το 33 μΧ. Μαθαίνεις για το θαύμα του Ιησού στον τυφλό και προσπαθείς να τον συναντήσεις (τυφλό)για να του πάρεις συνέντευξη. Ερωτήσεις και πιθανές απαντήσεις 2. Μετά τα γεγονότα(το θαύμα) οι φαρισαίοι δίνουν συνέντευξη τύπου . Τι μπορεί να είπε ο εκπρόσωπός τους;