SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Питер
Рейнольдс
ТОЧКА
Урок рисования
закончился, но Вашти
осталась сидеть за
партой, словно ее
приклеили.
Ее альбом был пуст.
Учительница
склонилась над белым
листом.
-О! белый медведь в
снежной буре! –
воскликнула она.
- Очень смешно! –
пробурчала Вашти. –
Я не умею
рисовать!
Учительница улыбнулась.
- Просто оставь след
карандашом и посмотри, что
из этого получится.
Вашти схватила остро
заточенный карандаш и
хорошенько ткнула им в бумагу.
- Вот!
Учительница взяла
листок и внимательно на
него посмотрела.
- Хм-м-м
Она вернула листок Вашти и
спокойно сказала:
- А теперь подпишти его.
Вашти подумала
секундочку.
-Ну да, рисовать я
не умею, но уж имя-
то свое написать
-СМОГУ.
На следующей неделе,
когда Вашти вошла в
класс рисования, она
была удивлена, увидев то,
что висело над
учительским столом.
Это была маленькая
точка, которую она
нарисовала, - ее
точка!
В золотистой ажурной
рамочке!
Э-э-э! Да я могу
Нарисовать точку и
получше
ЭТОЙ!
Она открыла свой
никогда раньше –не-
использовавшийся
набор акварельных
красок
и принялась за работу.
Синий смешался с
желтым.
Она обнаружила, что
может нарисовать
ЗЕЛЕНУЮ точку.
Вашти продолжила
экспериментировать.
Много маленьких
разноцветных точек.
Вашти рисовала и рисовала.
Красную точку.
Пурпурную точку.
Желтую точку.
Синюю точку.
-Если я могу рисовать
маленькие точки, то и
большие тоже смогу
изобразить!
-Вашти смешала цвета
большой кисточкой на
большом листе бумаги,
чтобы нарисовать
большие точки.
Вашти даже
изобразила точку,
не рисуя точку.
нарисованные Вашти
точки вызвали
настоящий взрыв.
Несколько недель спустя
на школьной выставке
рисунков
Вдруг Вашти заметила,
Что на нее уставился
маленький мальчик.
-Ты по-настоящему великий
-художник, - сказал он, -
хотел бы и я уметь так
рисовать.
-Могу поспорить, что ты
-умеешь, - ответила Вашти.
-- Я? Нет! Я даже с линейкой
прямую линию не могу
нарисовать!
Вашти улыбнулась.
Она протянула
мальчику
чистый лист бумаги.
-Покажи-ка мне.
Карандаш дрожал в
руках
мальчишки, пока он
выводил линию.
Вашти посмотрела
на закорючку.
А затем сказала…
- Теперь
подпиши.

Contenu connexe

Tendances

розвиток творчих здібностей учнів
розвиток творчих здібностей учніврозвиток творчих здібностей учнів
розвиток творчих здібностей учнів
Виктор Чёмов
 
Звіт гуртка
Звіт гурткаЗвіт гуртка
Звіт гуртка
Geoteacher23
 
Презентація з етики "Столовий етикет"
Презентація з етики "Столовий етикет"Презентація з етики "Столовий етикет"
Презентація з етики "Столовий етикет"
dtamara123
 

Tendances (20)

Інтерактивні форми та методи на заняттях у групі продовженого дня
Інтерактивні форми та методи на заняттях у групі продовженого дняІнтерактивні форми та методи на заняттях у групі продовженого дня
Інтерактивні форми та методи на заняттях у групі продовженого дня
 
Творчий проект "Вироби з борошна"
Творчий проект "Вироби з борошна" Творчий проект "Вироби з борошна"
Творчий проект "Вироби з борошна"
 
Календарно тематичне планування. Мистецтво. 1 клас. НУШ. Масол .Л.М.
Календарно тематичне планування. Мистецтво. 1 клас. НУШ. Масол .Л.М.Календарно тематичне планування. Мистецтво. 1 клас. НУШ. Масол .Л.М.
Календарно тематичне планування. Мистецтво. 1 клас. НУШ. Масол .Л.М.
 
Українська абетка
Українська абеткаУкраїнська абетка
Українська абетка
 
1.1 моніторинг першого циклу початкової освіти 20-21 Довідка.pdf
1.1 моніторинг першого циклу початкової освіти 20-21 Довідка.pdf1.1 моніторинг першого циклу початкової освіти 20-21 Довідка.pdf
1.1 моніторинг першого циклу початкової освіти 20-21 Довідка.pdf
 
розвиток творчих здібностей учнів
розвиток творчих здібностей учніврозвиток творчих здібностей учнів
розвиток творчих здібностей учнів
 
вимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитіввимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитів
 
Написання префіксів пре , при-, прі-
Написання префіксів пре , при-, прі-Написання префіксів пре , при-, прі-
Написання префіксів пре , при-, прі-
 
Зима. Ознаки зими в неживій природі. Планування спостережень за природою взимку
Зима. Ознаки зими в неживій природі. Планування спостережень за природою взимкуЗима. Ознаки зими в неживій природі. Планування спостережень за природою взимку
Зима. Ознаки зими в неживій природі. Планування спостережень за природою взимку
 
Дієслово
ДієсловоДієслово
Дієслово
 
Календарно тематичне планування. Мистецтво. 2 клас. НУШ. Масол .Л.М.
Календарно тематичне планування. Мистецтво. 2 клас. НУШ. Масол .Л.М.Календарно тематичне планування. Мистецтво. 2 клас. НУШ. Масол .Л.М.
Календарно тематичне планування. Мистецтво. 2 клас. НУШ. Масол .Л.М.
 
Звіт гуртка
Звіт гурткаЗвіт гуртка
Звіт гуртка
 
книжкова закладка
книжкова закладкакнижкова закладка
книжкова закладка
 
1
11
1
 
Урок Танок метелика за твором Радушинської (1).pdf
Урок Танок метелика за твором Радушинської (1).pdfУрок Танок метелика за твором Радушинської (1).pdf
Урок Танок метелика за твором Радушинської (1).pdf
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Розвиток мотивації успіху як умова соціалізації особистості учнів
Розвиток мотивації успіху як умова соціалізації особистості учнівРозвиток мотивації успіху як умова соціалізації особистості учнів
Розвиток мотивації успіху як умова соціалізації особистості учнів
 
Презентація з етики "Столовий етикет"
Презентація з етики "Столовий етикет"Презентація з етики "Столовий етикет"
Презентація з етики "Столовий етикет"
 
Методична система "Щоденні 5" для розвитку мовлення
Методична система "Щоденні 5" для розвитку мовленняМетодична система "Щоденні 5" для розвитку мовлення
Методична система "Щоденні 5" для розвитку мовлення
 

Plus de Елена Квашнина

Plus de Елена Квашнина (20)

Квашнина Е.С. 22.09.2016
Квашнина Е.С. 22.09.2016Квашнина Е.С. 22.09.2016
Квашнина Е.С. 22.09.2016
 
Литературный квартал 12.05.16
Литературный квартал 12.05.16Литературный квартал 12.05.16
Литературный квартал 12.05.16
 
Литературный квартал 12.05.16
Литературный квартал 12.05.16Литературный квартал 12.05.16
Литературный квартал 12.05.16
 
Литературный квартал 10.03.2016
Литературный квартал 10.03.2016Литературный квартал 10.03.2016
Литературный квартал 10.03.2016
 
Годинер А.В. Топ лист-2 нф 2015
Годинер А.В. Топ лист-2 нф 2015Годинер А.В. Топ лист-2 нф 2015
Годинер А.В. Топ лист-2 нф 2015
 
Годинер А.В. Топ лист-нф 2015
Годинер А.В. Топ лист-нф 2015Годинер А.В. Топ лист-нф 2015
Годинер А.В. Топ лист-нф 2015
 
Квашнина Е.С. Как сотворить чудо
Квашнина Е.С. Как сотворить чудоКвашнина Е.С. Как сотворить чудо
Квашнина Е.С. Как сотворить чудо
 
Квашнина Е.С. Идеи для книжных выставок
Квашнина Е.С. Идеи для книжных выставокКвашнина Е.С. Идеи для книжных выставок
Квашнина Е.С. Идеи для книжных выставок
 
Квашнина Е.С. Выставка в школьной библиотеке
Квашнина Е.С. Выставка в школьной библиотекеКвашнина Е.С. Выставка в школьной библиотеке
Квашнина Е.С. Выставка в школьной библиотеке
 
Квашнина Е.С. фестиваль толстяки на урале
Квашнина Е.С. фестиваль толстяки на уралеКвашнина Е.С. фестиваль толстяки на урале
Квашнина Е.С. фестиваль толстяки на урале
 
Квашнина Е.С., Коптяева Т.Е. Всегда чти следы прошлого
Квашнина Е.С., Коптяева Т.Е. Всегда чти следы прошлого Квашнина Е.С., Коптяева Т.Е. Всегда чти следы прошлого
Квашнина Е.С., Коптяева Т.Е. Всегда чти следы прошлого
 
Квашнина Е.С. 16.04.2015
Квашнина Е.С. 16.04.2015Квашнина Е.С. 16.04.2015
Квашнина Е.С. 16.04.2015
 
О.Громова "Сахарный ребенок"
О.Громова "Сахарный ребенок"О.Громова "Сахарный ребенок"
О.Громова "Сахарный ребенок"
 
Добрынина И.В. Энциклопедия робинзона
Добрынина И.В. Энциклопедия робинзонаДобрынина И.В. Энциклопедия робинзона
Добрынина И.В. Энциклопедия робинзона
 
Абелюк Е.С. Игры поэтов
Абелюк Е.С. Игры поэтовАбелюк Е.С. Игры поэтов
Абелюк Е.С. Игры поэтов
 
Ванюшева Н.Р. Дополнительное чтение
Ванюшева Н.Р. Дополнительное чтениеВанюшева Н.Р. Дополнительное чтение
Ванюшева Н.Р. Дополнительное чтение
 
Павлова М.А. Анимация и литература
Павлова М.А. Анимация и литератураПавлова М.А. Анимация и литература
Павлова М.А. Анимация и литература
 
Романичева Е.С. Рекомендовано для чтения
Романичева Е.С. Рекомендовано для чтенияРоманичева Е.С. Рекомендовано для чтения
Романичева Е.С. Рекомендовано для чтения
 
Педагогическая мастерская Ереминой Т.Я.
Педагогическая мастерская Ереминой Т.Я.Педагогическая мастерская Ереминой Т.Я.
Педагогическая мастерская Ереминой Т.Я.
 
Первые мгновения встречи
Первые мгновения встречиПервые мгновения встречи
Первые мгновения встречи
 

Питер Рейнольдс "Точка"