SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Контрольна робота . Рослини . Тварини.
І варіант
1. Вибери органи з яких складається рослина.
Корінь,насіння,бруньки,вусики,стебло,кора,листя,колючки,квітка,гілки,плід.
2. Запиши рослини у три стовпчики.
Дуб,шипшина,пролісок, каштан,ліщина, квасоля, липа,калина, кульбаба.
Дерева Кущі Трав’янисті рослини
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Доведи,що тополя – це дерево.
Тополя– це дерево,томущо __________________________ ________________
4. Які умови потрібні длягарного росту і розвитку рослини?
а) Вода, тепло,повітря;
б) вода, повітря,тепло,світло,поживні речовини.
5. Познач істотні ознаки багаторічної рослини.
а) Проростаютьізнасіння,не квітнуть,квіткиі плодиз насіннямз’являютьсяна другий рік
б) Навесні проростаютьізнасіння,вліткутавосени квітнуть,даютьплодиз насінням і відмирають.
в) Мають кореневище,цибулини,бульби,зяких виростаютьнові рослини,квітнуть,даютьплодиз
насінням,і відмирають. Цибулини,бульби,кореневищазимуютьуґрунті .
6. Доведи,що перецьналежить до кожної з цих груп рослин.
Перець– це рослина:
трав’яниста,томущо _________________________________
однорічна,томущо __________________________________
культурна,томущо __________________________________
7. Тварини належать до…
а) неживої природи;
б) живої природи.
8. Істотна ознака земноводних…
а) шістьніг;
б) тіловкрите слизькоюлускою;
в) тіловкрите м’якою,вологоюшкірою.
9. Продовжречення.
Третьоюланкоюв ланцюзі живленнязавжди є _______________________________ .
Тварини, які живляться іншимитваринами,називаються _________________________ .
10. Склади ланцюг живлення міжвовком, диким кабаном, дубом..
_____________ → _____________________ → ___________________________
11. Встав пропущені слова.
Навесні у водоймах рибивідкладають_____________ . Черездеякий час з’являються____________ ,
схожі на дорослих риб. Мальків буває багато,але ___________________
стає тількичастиназ них. Дуже багатомальківгине підчас ______________ .
12. Як требаповодитися в природі,щоб не зашкодити рослинам і тваринам? Міркування запиши.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_________
Контрольна робота . Рослини . Тварини.
ІІ варіант
1 . Вибери органи з яких складається рослина.
Корінь,насіння,бруньки,вусики,стебло,кора,листя,колючки,квітка,гілки,плід.
2. Запиши рослини у три стовпчики.
тополя,ялинка,ромашка,огірок, шипшина, груша,троянда, смородина,суниця.
Дерева Кущі Трав’янисті рослини
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Доведи,що калина – це кущ.
Калина – це кущ, томущо __________________________
4. Які умови потрібні для гарного росту і розвитку рослини?
а) Вода, повітря,тепло,світло,поживні речовини;
б) вода, тепло,повітря.
5. Познач істотні ознаки дворічної рослини.
а) Проростаютьізнасіння,не квітнуть,квіткиі плодиз насінням з’являютьсяна другий рік
б) Навесні проростаютьізнасіння,вліткутавосени квітнуть,даютьплодиз насінням і відмирають.
в) Мають кореневище,цибулини,бульби,зяких виростаютьнові рослини,квітнуть,даютьплодиз
насінням,і відмирають.цибулини,бульби,кореневищазимуютьуґрунті .
6. Доведи, щоогірок належить до кожної з цих груп рослин.
Огірок – це рослина:
трав’яниста,томущо _________________________________
однорічна,томущо __________________________________
культурна,томущо __________________________________
7. Тварини належатьдо …
а) живої природи;
б) неживої природи.
8. Істотна ознака комах …
а) шістьніг;
б) тіловкрите слизькоюлускою;
в) тіло,вкрите пір’ям.
9 .Продовжречення.
Першоюланкоюв ланцюзі живленнязавжди є _______________________________ .
Тварини, для яких кормомє рослина,називаються ______________________________ .
10. Склади ланцюг живлення міжкуницею, білкою,ліщиною.
_____________ → _____________________ → ___________________________
11. Встав пропущені слова.
Майже всі птахиу періодрозмноженнябудують____________ . Відклавши___________, птахи
насиджуютьїх, зігріваючисвоїм теплом.Із яєцьвилуплюються_____________ . Уліткувпташенят
виростає ___________ .
12. Як требаповодитися в природі,щоб не зашкодити рослинам і тваринам? Міркування запиши.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_________

Contenu connexe

En vedette

Trabajo practico geografia 2011
Trabajo practico geografia 2011Trabajo practico geografia 2011
Trabajo practico geografia 2011
Monica Acosta
 
MRF -Sponsorship-request-2016
MRF -Sponsorship-request-2016MRF -Sponsorship-request-2016
MRF -Sponsorship-request-2016
Steven Harper
 

En vedette (15)

虛實參與技術&公私協力初探
虛實參與技術&公私協力初探虛實參與技術&公私協力初探
虛實參與技術&公私協力初探
 
Prueba diagnóstica integrada
Prueba diagnóstica integradaPrueba diagnóstica integrada
Prueba diagnóstica integrada
 
5- Enable RDP Remotely
5- Enable RDP Remotely5- Enable RDP Remotely
5- Enable RDP Remotely
 
Trabajo software libre
Trabajo software libreTrabajo software libre
Trabajo software libre
 
Estimation in Project Management
Estimation in Project ManagementEstimation in Project Management
Estimation in Project Management
 
Vіdmіnki trenazher--
Vіdmіnki trenazher--Vіdmіnki trenazher--
Vіdmіnki trenazher--
 
навчаємося розом із зайчиком ларчиком
навчаємося розом із зайчиком ларчикомнавчаємося розом із зайчиком ларчиком
навчаємося розом із зайчиком ларчиком
 
Trabajo practico geografia 2011
Trabajo practico geografia 2011Trabajo practico geografia 2011
Trabajo practico geografia 2011
 
Ukr mova 4
Ukr mova 4Ukr mova 4
Ukr mova 4
 
Smart BPO
Smart BPOSmart BPO
Smart BPO
 
MRF -Sponsorship-request-2016
MRF -Sponsorship-request-2016MRF -Sponsorship-request-2016
MRF -Sponsorship-request-2016
 
Word 2 tha mutha.movie.pt.9.html.doc
Word 2 tha mutha.movie.pt.9.html.docWord 2 tha mutha.movie.pt.9.html.doc
Word 2 tha mutha.movie.pt.9.html.doc
 
Acne is Your Enemy, But How?
Acne is Your Enemy, But How?Acne is Your Enemy, But How?
Acne is Your Enemy, But How?
 
Resume_Shantanu
Resume_ShantanuResume_Shantanu
Resume_Shantanu
 
математика 1 (2)
математика 1 (2)математика 1 (2)
математика 1 (2)
 

Plus de Макс Мальцев

Plus de Макс Мальцев (20)

як розвивати мовлення дитини . пам'ятка для батьків
як розвивати мовлення дитини . пам'ятка для батьківяк розвивати мовлення дитини . пам'ятка для батьків
як розвивати мовлення дитини . пам'ятка для батьків
 
пам’ятка для батьків,які виховують дитину з особливими потребами
пам’ятка для  батьків,які виховують дитину з особливими потребами пам’ятка для  батьків,які виховують дитину з особливими потребами
пам’ятка для батьків,які виховують дитину з особливими потребами
 
рекомендації щодо виховання
рекомендації щодо вихованнярекомендації щодо виховання
рекомендації щодо виховання
 
психологічні поради батькам
психологічні поради батькампсихологічні поради батькам
психологічні поради батькам
 
пам'ятка для батьків
пам'ятка для батьківпам'ятка для батьків
пам'ятка для батьків
 
списування
списуваннясписування
списування
 
природа
природаприрода
природа
 
мов тема 1
мов тема 1мов тема 1
мов тема 1
 
ауд
аудауд
ауд
 
мовна тема .дієслово
мовна тема .дієсловомовна тема .дієслово
мовна тема .дієслово
 
мовна тема іменник .прикметник
мовна тема іменник .прикметникмовна тема іменник .прикметник
мовна тема іменник .прикметник
 
техн. чит.
техн. чит.техн. чит.
техн. чит.
 
аудіювання 2-клас-і-семестр
аудіювання 2-клас-і-семестраудіювання 2-клас-і-семестр
аудіювання 2-клас-і-семестр
 
контрольна робота
контрольна роботаконтрольна робота
контрольна робота
 
Matemat 4
Matemat 4Matemat 4
Matemat 4
 
I ukraina prirod_4
I ukraina prirod_4I ukraina prirod_4
I ukraina prirod_4
 
I ukraina grom_4
I ukraina grom_4I ukraina grom_4
I ukraina grom_4
 
Zdorov 4
Zdorov 4Zdorov 4
Zdorov 4
 
Kalendarne planuvannya.-1-klas
Kalendarne planuvannya.-1-klas Kalendarne planuvannya.-1-klas
Kalendarne planuvannya.-1-klas
 
календарне з читання 4клас
календарне з читання 4класкалендарне з читання 4клас
календарне з читання 4клас
 

Dernier

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ssuser59e649
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Dernier (17)

Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 

контр. робота

  • 1. Контрольна робота . Рослини . Тварини. І варіант 1. Вибери органи з яких складається рослина. Корінь,насіння,бруньки,вусики,стебло,кора,листя,колючки,квітка,гілки,плід. 2. Запиши рослини у три стовпчики. Дуб,шипшина,пролісок, каштан,ліщина, квасоля, липа,калина, кульбаба. Дерева Кущі Трав’янисті рослини _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Доведи,що тополя – це дерево. Тополя– це дерево,томущо __________________________ ________________ 4. Які умови потрібні длягарного росту і розвитку рослини? а) Вода, тепло,повітря; б) вода, повітря,тепло,світло,поживні речовини. 5. Познач істотні ознаки багаторічної рослини. а) Проростаютьізнасіння,не квітнуть,квіткиі плодиз насіннямз’являютьсяна другий рік б) Навесні проростаютьізнасіння,вліткутавосени квітнуть,даютьплодиз насінням і відмирають. в) Мають кореневище,цибулини,бульби,зяких виростаютьнові рослини,квітнуть,даютьплодиз насінням,і відмирають. Цибулини,бульби,кореневищазимуютьуґрунті . 6. Доведи,що перецьналежить до кожної з цих груп рослин. Перець– це рослина: трав’яниста,томущо _________________________________ однорічна,томущо __________________________________ культурна,томущо __________________________________ 7. Тварини належать до… а) неживої природи; б) живої природи. 8. Істотна ознака земноводних… а) шістьніг; б) тіловкрите слизькоюлускою; в) тіловкрите м’якою,вологоюшкірою.
  • 2. 9. Продовжречення. Третьоюланкоюв ланцюзі живленнязавжди є _______________________________ . Тварини, які живляться іншимитваринами,називаються _________________________ . 10. Склади ланцюг живлення міжвовком, диким кабаном, дубом.. _____________ → _____________________ → ___________________________ 11. Встав пропущені слова. Навесні у водоймах рибивідкладають_____________ . Черездеякий час з’являються____________ , схожі на дорослих риб. Мальків буває багато,але ___________________ стає тількичастиназ них. Дуже багатомальківгине підчас ______________ . 12. Як требаповодитися в природі,щоб не зашкодити рослинам і тваринам? Міркування запиши. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _________
  • 3. Контрольна робота . Рослини . Тварини. ІІ варіант 1 . Вибери органи з яких складається рослина. Корінь,насіння,бруньки,вусики,стебло,кора,листя,колючки,квітка,гілки,плід. 2. Запиши рослини у три стовпчики. тополя,ялинка,ромашка,огірок, шипшина, груша,троянда, смородина,суниця. Дерева Кущі Трав’янисті рослини _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. Доведи,що калина – це кущ. Калина – це кущ, томущо __________________________ 4. Які умови потрібні для гарного росту і розвитку рослини? а) Вода, повітря,тепло,світло,поживні речовини; б) вода, тепло,повітря. 5. Познач істотні ознаки дворічної рослини. а) Проростаютьізнасіння,не квітнуть,квіткиі плодиз насінням з’являютьсяна другий рік б) Навесні проростаютьізнасіння,вліткутавосени квітнуть,даютьплодиз насінням і відмирають. в) Мають кореневище,цибулини,бульби,зяких виростаютьнові рослини,квітнуть,даютьплодиз насінням,і відмирають.цибулини,бульби,кореневищазимуютьуґрунті . 6. Доведи, щоогірок належить до кожної з цих груп рослин. Огірок – це рослина: трав’яниста,томущо _________________________________ однорічна,томущо __________________________________ культурна,томущо __________________________________ 7. Тварини належатьдо … а) живої природи; б) неживої природи. 8. Істотна ознака комах … а) шістьніг; б) тіловкрите слизькоюлускою; в) тіло,вкрите пір’ям.
  • 4. 9 .Продовжречення. Першоюланкоюв ланцюзі живленнязавжди є _______________________________ . Тварини, для яких кормомє рослина,називаються ______________________________ . 10. Склади ланцюг живлення міжкуницею, білкою,ліщиною. _____________ → _____________________ → ___________________________ 11. Встав пропущені слова. Майже всі птахиу періодрозмноженнябудують____________ . Відклавши___________, птахи насиджуютьїх, зігріваючисвоїм теплом.Із яєцьвилуплюються_____________ . Уліткувпташенят виростає ___________ . 12. Як требаповодитися в природі,щоб не зашкодити рослинам і тваринам? Міркування запиши. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _________