Українська мова
Календарне планування уроків української мови у 4 класі
1 семестр
№
у
р
о
к
у
Тема уроку Вправа Дата
Мова і мовлення. Текст
1. Мова і мовлення. 1-5
2. Збагачення мови новими словами. 6-8
3. Українська мова. Висловлювання про мову. 9-12
4. Усне і писемне мовлення. Культура мовлення і спілкування. 13-22
5. Повторення відомостей про текст. Тема, мета, заголовок. 23-26
6. Роль слів у побудові тексту. 27-30
7. Поділ тексту на частини. План. 31-34
8. Розвиток зв'язного мовлення. Слово повідомляє, впливає, допомагає.
9. Текст-розповідь. Діалог. 35-38
10. Текст-опис. 39-42
11. Текст-міркування. 43-46
12. Будова тексту. 47-50
13. Робота над удосконаленням власного тексту. 51-53
14. Замітка до газети. Діалог. 54-59
15. Розвиток зв'язного мовлення. Творча робота над текстом.
Речення

Українська мова
16. Види речень за метою висловлювання та інтонацією. 60-63
17. Основа речення. 64-67
18. Зв'язок слів у реченні. 68-72
19. Тренувальні вправи на побудову та поширення речень. 73-75
20. Однорідні члени речення. 76-78
21. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.
Залежні слова при однорідних членах речення.
79-86
22. Контрольна робота. Диктант.
23. Аналіз контрольного диктанту. Розвиток зв'язного мовлення. Складання
оповідання за поданою темою.
24. Поняття про складне речення. 91-95
25. Перевірка знань з мови " Речення".
Частини мови. Іменник
26. Повторення вивченого про іменник. 96-102
27. Іменники-синоніми та іменники-антоніми. Слова, що звучать і
пишуться однаково.
103-107
28. Відмінювання іменників. 108-113
29. Особливості відмінювання іменників. 114-118
30. Контрольна робота. Диктант.
31. Аналіз контрольного диктанту. Розвиток зв'язного мовлення. Складання
казки за серією малюнків та планом.
32. Розрізнення відмінків іменників жіночого роду на -а (-я). 119-126
33. Закінчення іменників у родовому відмінку однини. 127-132
34. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та
чоловічого роду.
133-137
35. Чергування звуків [ і ] з [ о ], [ е ] в іменниках жін. та чол. роду. 138-142
36. Правопис закінчень іменників жін. роду на -а (-я) в род. відмінку
однини.
143-147
37. Правопис закінчень іменників жін. роду на -а (-я) в ор. відмінку
однини.
148-152
38. Правопис закінчень іменників чол. роду в орудному відмінку однини. 153-159
39. Розвиток зв'язного мовлення. Культура мовлення. Складання тексту-
опису за уявою.
40. Правопис закінчень іменників чоловічого роду з основою на -р в
орудному відмінку однини.
160-163

Українська мова
41. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому
відмінках однини.
164-168
42. Вимова і правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у
початковій формі в орудному відмінку однини.
169-172
43. Контрольна робота. Письмовий переказ.
44. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині. Закінчення
іменників у родовому відмінку множини.
173-180
45. Контрольна робота. Диктант.
46. Аналіз контрольного диктанту. Вживання прийменників з іменниками
в різних відмінках. Закінчення іменників у місцевому відмінку
множини.
181-189
47. Розвиток зв'язного мовлення. Говоримо красиво. Твір-опис за
картиною.
48. Перевірка знань з мови «Частини мови. Іменник»
Прикметник
49. Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого про прикметник.
Спостереження за роллю прикметників у мовленні.
190-193
50. Прикметники-синоніми, прикметники-антоніми та прикметники —
багатозначні слова.
194-198
51. Спостереження за вживанням прикметників у художніх та науково-
популярних текстах.
199-207
52. Зв'язок прикметників з іменниками в реченні. Вправи на визначення
роду и числа прикметників.
208-217
53. Відмінювання прикметників. Вправи на визначення відмінків
прикметників у реченні.
218-225
54. Спостереження за зміною закінчень прикметників у різних відмінкових
формах. Опис зовнішності людини.
226-231
55. Розвиток зв'язного мовлення. Переказуємо детально. Складання твору за
серією малюнків.
56. Вправи на визначення відмінка прикметників у реченнях. 232-235.
57. Контрольна робота. Диктант.
58. Аналіз контрольного диктанту. Вимова і правопис прикметників із
суфіксами -ськ-, -зьк-, -цьк-.
236-240
59. Вживання знака м'якшення перед закінченням у прикметниках.
Аудіювання.
241-244
60. Перевірка знань з мови «Частини мови. Прикметник»
61. Вживання прикметників для всебічної характеристики предмета. 245-248
62. Тренувальні вправи на побудову речень з прикметниками, визначення
відмінків прикметників у реченнях.
249-252
63. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників
жіночого роду.
253-256
64. Підсумковий урок за семестр.

Українська мова
Календарне планування уроків української мови у 4 класі (2 семестр)
№ Тема уроку Вправа Дата
1. Відмінювання прикметників у множині. 1-4
2. Вправи на вживання різних відмінкових форм прикметників у множині. 5-7
3. Навчальний письмовий переказ. 8-10
4. Узагальнюючий урок з теми "Прикметник"
5. Розвиток зв’язного мовлення. Контрольна робота. Письмовий переказ.
Числівник
6. Поняття про числівник як частину мови. 11-15
7. Спостереження за функціональною роллю числівників у реченні. 16-19
8. Практичне ознайомлення з формами род. відмінка числівників 50-80. 20-23
9. Закріплення й узагальнення мовленнєвих умінь, пов'язаних з
вживанням числівників.
24-27
10. Закріплення й узагальнення мовленнєвих умінь, пов'язаних з
вживанням числівників.
24-27
Займенник
11. Займенник як частина мови. 28-33
12. Особові займенники. 34-40
13. Розвиток зв’язного мовлення.
14. Спостереження за вживанням особових займенників у текстах. 41-44
15. Займенники 1-ї особи однини і множини. Роздільне написання
займенників з прийменниками.
45-51
16. Займенники 2-ї особи однини і множини. 52-57
17. Займенники 3-ї особи однини і множини. 58-65
18. Контроль навчальних досягнень. Диктант.
19. Повторення й узагальнення вивченого про займенник. 66-76
20. Контрольна робота. Мовна тема. Числівник. Займенник.
21. Розвиток зв’язного мовлення.
Дієслово
22. Загальне поняття про дієслово як частину мови. 77-80
23. Написання не з дієсловами. Спостереження за зв'язком дієслова в 81-84

Українська мова
реченні з іншими частинами мови.
24. Спостереження за зв'язком дієслова в реченні з іншими частинами мови 85-87
25. Неозначена форма дієслова. 88-91
26. Змінювання дієслів за часами та числами. 92-98
27. Дієслова, що виражають незавершену і завершену дії. 99-102
28. Дієслова теперішнього часу. Визначення особи та числа дієслів
теперішнього часу.
103-109
29. Розвиток зв’язного мовлення.
30. Дієслова майбутнього часу. 110-114
31. Перша і друга дієвідміни дієслів. 115-118
32. Правопис особових закінчень дієслів. 119-122
33. Написання закінчень у дієсловах другої особи. 123-129
34. Написання закінчень у дієсловах 3-ї особи. 130-133
35. Правопис ненаголошених особових закінчень дієслів теперішнього і
майбутнього часу.
134-136
36. Дієслова минулого часу. Змінювання дієслів минулого часу за числами
та родами (в однині).
137-140
37. Розвиток зв’язного мовлення.
38. Вправи на визначення роду дієслів минулого часу. 141-144
39. Контрольна робота. Диктант.
40. Значення дієслівних форм на -ся (-сь). 145-148
41. Вимова і написання дієслів на -ся (-сь). 149-151
42. Узагальнення знань і вмінь з теми "Дієслово". 152-155
43. Розвиток зв’язного мовлення.
44. Контроль навчальних досягнень за темою "Дієслово". Мовна тема.
Прислівник
45. Ознайомлення з прислівником як частиною мови. 156-161
46. Ознайомлення з прислівником як частиною мови. 156-161
47. Порівняльна характеристика прислівників і прикметників. Основна
граматична ознака прислівників.
162-166
48. Практичне ознайомлення з формами ступенів порівняння
прислівників (без уживання термінів).
167-171

Українська мова
49. Спостереження за вживанням у мовленні прислівників-синонімів. 172-176
50. Розвиток зв’язного мовлення.
51. Спостереження за роллю у мовленні прислівників-антонімів. 177-181
52. Однорідні другорядні члени речення, виражені прислівниками. 182-186
53. Спостереження за роллю прислівників у художніх і науково-
популярних текстах.
187-191
54. Контроль навчальних досягнень. Диктант.
55. Контроль навчальних досягнень. Мовна тема. «Прислівник» 192-195
56. Розвиток зв’язного мовлення. Спостереження за роллю прислівників у
художніх і науково-популярних текстах.
Повторення вивченого у 1-4 класах
57. Текст, його головна думка. Заголовок до тексту. 196-199
58. Вправи на визначення головної думки тексту. Порядок виконання звуко-
буквеного аналізу слова. Добір заголовків. Порядок розбору слів за
будовою. Контроль навчальних досягнень. Усний переказ.
200-202
59. Добір заголовків. Порядок розбору слів за будовою. Контроль
навчальних досягнень. Усний переказ.
203-208
60. Комплексні вправи та аналіз текстів, добір до них заголовків.
Спостереження за роллю префіксів у словах.
209-212
61. Конструктивні вправи зі спільнокореневими словами, вживання їх у
реченнях, зв'язних текстах.
213-217
62. Спостереження за змістом та інтонацією речень, різних за метою
висловлювання. Речення, ускладнені однорідними членами.
218-223
63. Спостереження за змістом та інтонацією речень, різних за метою
висловлювання. Речення, ускладнені однорідними членами. Контроль
навчальних досягнень. Аудіювання.
64. Вправляння у встановленні зв'язку слів у реченнях. Спостереження за
вживанням числівників у мовленні.
224-226
65. Вправи на спостереження за роллю дієслів у мовленні. Граматичний аналіз
дієслівних форм різних часів. Контроль навчальних досягнень. Списування.
227-232
66. Контроль навчальних досягнень. Диктант.
67. Аналіз контрольного диктанту. Конструктивні вправи на нормативне
вживання в мовленні граматичних форм вивчених частин мови.
233-235
68. Конструктивні вправи на нормативне вживання в мовленні граматичних
форм вивчених частин мови.
236-240
69. Розвиток зв’язного мовлення.
70. Підсумковий урок за рік.

Українська мова
49. Спостереження за вживанням у мовленні прислівників-синонімів. 172-176
50. Розвиток зв’язного мовлення.
51. Спостереження за роллю у мовленні прислівників-антонімів. 177-181
52. Однорідні другорядні члени речення, виражені прислівниками. 182-186
53. Спостереження за роллю прислівників у художніх і науково-
популярних текстах.
187-191
54. Контроль навчальних досягнень. Диктант.
55. Контроль навчальних досягнень. Мовна тема. «Прислівник» 192-195
56. Розвиток зв’язного мовлення. Спостереження за роллю прислівників у
художніх і науково-популярних текстах.
Повторення вивченого у 1-4 класах
57. Текст, його головна думка. Заголовок до тексту. 196-199
58. Вправи на визначення головної думки тексту. Порядок виконання звуко-
буквеного аналізу слова. Добір заголовків. Порядок розбору слів за
будовою. Контроль навчальних досягнень. Усний переказ.
200-202
59. Добір заголовків. Порядок розбору слів за будовою. Контроль
навчальних досягнень. Усний переказ.
203-208
60. Комплексні вправи та аналіз текстів, добір до них заголовків.
Спостереження за роллю префіксів у словах.
209-212
61. Конструктивні вправи зі спільнокореневими словами, вживання їх у
реченнях, зв'язних текстах.
213-217
62. Спостереження за змістом та інтонацією речень, різних за метою
висловлювання. Речення, ускладнені однорідними членами.
218-223
63. Спостереження за змістом та інтонацією речень, різних за метою
висловлювання. Речення, ускладнені однорідними членами. Контроль
навчальних досягнень. Аудіювання.
64. Вправляння у встановленні зв'язку слів у реченнях. Спостереження за
вживанням числівників у мовленні.
224-226
65. Вправи на спостереження за роллю дієслів у мовленні. Граматичний аналіз
дієслівних форм різних часів. Контроль навчальних досягнень. Списування.
227-232
66. Контроль навчальних досягнень. Диктант.
67. Аналіз контрольного диктанту. Конструктивні вправи на нормативне
вживання в мовленні граматичних форм вивчених частин мови.
233-235
68. Конструктивні вправи на нормативне вживання в мовленні граматичних
форм вивчених частин мови.
236-240
69. Розвиток зв’язного мовлення.
70. Підсумковий урок за рік.