SlideShare une entreprise Scribd logo

แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณจากข่าว

•
•
นิตยา ทองดียิ่ง
นิตยา ทองดียิ่ง
Divertissement et humourBusiness
1  sur  32
Télécharger pour lire hors ligne
ʿ 1 F F F ˈ ʿ F ˈ F F ʾ 5 F ˈ F FF F ˈ F F F F F F F F ʿ F 13 ʿ ʿ 1 F F F ʿ 2 F F F F ʿ 3 F F F F F F ʿ 4 F F F ʿ 5 F F ˁ F F ʿ 6 F F F F F F 5,000 ʾ ʿ 7 F F F ˁ ˂ FF ʿ 8 F F ʿ 9 F F F F ʿ 10 F F F ʿ 11 F F F F F F ˈ F ʿ 12 F F F F ʿ 13 F F F ʿ F F SQ3R 5 F F ʿ F ˈ F F F F ˈ F F F F F F F F
F 1 2 F 2 F F SQ3R 3 ʿ 1 9 1 10 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 2 16 1 18 2 19 3 20 4 21 5 22 23 28 F 29
-1- ʿ F F ʿ 1 F F F F F ʾ 5 ʿ F F ʾ 5 ʿ 1 F F F F ʿ F F ʿ F F F ʿ F F ˆ F F ʿ 2 F 1 Survey (S) F 2 Question (Q) 3 Read (R1) F F 4 Recite (R2) 5 Review (R3) F
-2- ʿ F F ʿ 1 F F F F F ʾ 5 F F ˈ FF F F F F F F F F F F ˈ F F F F ˆ F FFF F F F F F F F F ʿ 1 ʿ F F F 1. F F F F F F SQ3R F F F 2. F F 3. F F F F F F 70
-3- F F SQ3R F F F F SQ3R F F FF F F F F F F ˆ SQ3R F F SQ3R ˈ F ... F F SQ3R F F F ˈ F F F F F F F F F ... F F F F F F F F SQ3R ˈ F
-4- SQ3R 5 1.Survey( ) 2.Question ( ) 3.Read( F ) 4.Recite( ) 5. Review ( ) ˈ F F ˈ SQ3R ˆ F F F R3 ˈ SQ3R ˈ ˈ F ... F FF F F F ˆ ˆ F F 1 F F F F 5 F F F F F F F F F F F F F F
-5- ʿ 1 F F F F FF F F F F F F F F F F F F F F ˈ F F F F F F F F F FF F F F F FF FF F F F F F F F F
-6- F F F F F F F F , 2 Question ( ) F F F F ˈ F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F ˈ F F F F F ? F F ? F F F F F ? F F F F F F F 3 Read ( F ) ˈ F F F F ˈ F F F ˈ F F F F F F F F
-7- F ... F F F F F F F 1 F F 2 F 3 F F F F F F F 4 Recite ( ) F F Fʿ F F F FF F F F F F F F F 1. ? F 2. F F ? 3. F FF F F ? .F .. F F
-8- F F F F F F 5 Review ( ) F F F F F FF F F F F F F F F SQ3R F F ʿ F SQ3R F F F F F
-9- ʿ 1 1 F F F F F .4 ˈ .4 ˈ F F F F .4 F F .3 F F F F F ˈ F F F F . F F F F F . . ( ) 14 ʾ .3 F F F ( ) 16 ʾ .4 F F F F F F . . F . . F F F . . F F F F . . F F . . F F F F F
-10- . F ʽ F F F F FF .3 F F 2 ʾ F F F F F F F F F F F F F F F F F FF F F F F F F F F FF ˈ F F F ˁ F F F F F ˈ F F F F F F F http://highlight.com/view/18852.
-11- 1 1 Survey ( s ) F F F F F F F F ............................................................................................................................................................ F F/ ............................................................................................................................................................. F F F ............................................................................................................................................................. ......................................................................... ................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................
-12- 1 2 Question (Q) F F F F 1. 2. 3. 4. F 1. ............................................................................................................................................................. 2. ............................................................................................................................................................. 3. ............................................................................................................................................................. 4. ............................................................................................................................................................. 5. ............................................................................................................................................................. 6. ............................................................................................................................................................. 7. ............................................................................................................................................................. 8. .............................................................................................................................................................
-13- 1 3 Read ( R1 ) F F F F F F F F 1. ............................................................................................................................................................. 2. ............................................................................................................................................................. 3. ............................................................................................................................................................. 4. ............................................................................................................................................................. 5. ............................................................................................................................................................. 6. ............................................................................................................................................................. 7. ............................................................................................................................................................. 8. .............................................................................................................................................................
-14- 1 4 Recite ( R2 ) F F F F ʿ 4
-15- 1 5 Review ( R3 ) F F F F F F
-16- ʿ 1 2 F F F F F F F F F F ˈ F F F F F F . F F F F F F . F ˆ F F F F F F F F F F F F 2 F F F ˈ F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F 6-8 F ˂ F F F ʽ ʽ F F F
-17- ˈ F 15.00-19.00 . F F F F F F F F F 10 F F 1 20 F F F F F F F 50 500 F F F F F F F F 15 ʾ .3 F ʽ F F F F F ˁ FF ˈ F F F F F F F 20 F F 100 500 FF F F F 500 2,000 F http://highlight.com/view/18852.
-18- 2 1 Survey ( s ) F F F F F F F F ............................................................................................................................................................ F F/ ............................................................................................................................................................. F F F ............................................................................................................................................................. ......................................................................... ................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................
-19- 2 2 Question (Q) F F F F 1. 2. 3. 4. F 1. ............................................................................................................................................................. 2. ............................................................................................................................................................. 3. ............................................................................................................................................................. 4. ............................................................................................................................................................. 5. ............................................................................................................................................................. 6. ............................................................................................................................................................. 7. ............................................................................................................................................................. 8. .............................................................................................................................................................
-20- 2 3 Read ( R1 ) F F F F F F F F 1. ............................................................................................................................................................. 2. ............................................................................................................................................................. 3. ............................................................................................................................................................. 4. ............................................................................................................................................................. 5. ............................................................................................................................................................. 6. ............................................................................................................................................................. 7. ............................................................................................................................................................. 8. .............................................................................................................................................................
-21- 2 4 Recite ( R2 ) F F F F ʿ 4
-22- 2 5 Review ( R3 ) F F F F F F
-23- ʿ 1 F F F F F F F F 1 5 .4 ˈ .4 ˈ F F F F .4 F F .3 F F F F F ˈ F F F F . F F F F F . . ( ) 14 ʾ .3 F F F ( ) 16 ʾ .4 F F F F F F . . F . . F F F . . F F F F . . F F . . F F F F F . F ʽ F F F F FF .3 F F 2 ʾ F F F F F F F F F F F F F F F F F FF
-24- F F F F F F F F FF ˈ F F F ˁ F F F F F ˈ F F F F F F F http://highlight.com/view/18852. 1. F F F ˈ F . F . F . F . F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. F .4 F F .3 F F F F F ˈ F F F F F ˈ F F . F . . F . F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. F F F . F F . F F F . F F F F . F F F F F F ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-25- 4. F F F . F F ˈ F . F F F . F F F F F ˆ F ˆ F . F F ˈ F F F F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. F ˂ F F F F . F . F F F ˆ . F F F ˆ . F F F F F F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- F F F F F 6 10 F F F F F ˈ F F F F F F . F F F F F F . F ˆ F F F F F F F F F F F F 2 F F F ˈ F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F 6-8 F ˂ F F F ʽ ʽ F F F ˈ F 15.00-19.00 . F F F F F F F F F 10 F F 1 20 F F F F F F F 50 500 F F F F F FF F
-26- 15 ʾ .3 F ʽ F F F F F F ˁ FF ˈ F F F F F F F 20 F F 100 500 FF F F F 500 2,000 F http : highlight.com/view/18852 6. F F F F ˈ F . F . F F . F . F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7. ˆ F F F F F F F F F F F F 2 F F F ˈ F F F F F ˈ F F . F . . F . F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8. F F F F . F . F F F . F F F F . F F ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-27- 9. F F F F F F . F F . F F F F F . F F F F F . F F F F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10. F F F F . ˈ F F . F FF F . ˈ F F F F . ˈ ˆ F F F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- F F
-28- ʿ 1 F F F F 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
-29- F http://highlight.com/view/18852., 23 2550.
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณจากข่าว

Recommandé

กิจกรรมแนะแนว ม.5
กิจกรรมแนะแนว ม.5กิจกรรมแนะแนว ม.5
กิจกรรมแนะแนว ม.5ธวัลรัตน์ ชัยคณาพิบูลย์
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)Napadon Yingyongsakul
 
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptxตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptxJessie SK
 
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทรแบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทรPiyarerk Bunkoson
 
30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอน30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอนKobwit Piriyawat
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
แบบฝึกการอ่านเขียน เล่ม ๓
แบบฝึกการอ่านเขียน เล่ม ๓แบบฝึกการอ่านเขียน เล่ม ๓
แบบฝึกการอ่านเขียน เล่ม ๓ผอ.พีระยศ บุญเพ็ง
 
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการNapadon Yingyongsakul
 

Recommandé

กิจกรรมแนะแนว ม.5
กิจกรรมแนะแนว ม.5กิจกรรมแนะแนว ม.5
กิจกรรมแนะแนว ม.5ธวัลรัตน์ ชัยคณาพิบูลย์
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)Napadon Yingyongsakul
 
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptxตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptxJessie SK
 
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทรแบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทรPiyarerk Bunkoson
 
30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอน30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอนKobwit Piriyawat
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
แบบฝึกการอ่านเขียน เล่ม ๓
แบบฝึกการอ่านเขียน เล่ม ๓แบบฝึกการอ่านเขียน เล่ม ๓
แบบฝึกการอ่านเขียน เล่ม ๓ผอ.พีระยศ บุญเพ็ง
 
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการNapadon Yingyongsakul
 
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4Sasiprapha Srisaeng
 
การกรอกแบบรายการ
การกรอกแบบรายการการกรอกแบบรายการ
การกรอกแบบรายการSAM RANGSAM
 
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdfแผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdfJiruttiPommeChuaikho
 
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)อัมพร ศรีพิทักษ์
 
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...คำเมย มุ่งเงินทอง
 
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2ครูภัทรวดี คงคาพันธ์
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1สำเร็จ นางสีคุณ
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนKruthai Kidsdee
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์Lamai Fungcholjitt
 
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้กิจกรรมกักน้ำไว้ได้
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้val0878998534
 
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)Thanuphong Ngoapm
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4Thanawut Rattanadon
 
บันทึกหลังแผนการสอนปรับปรุง (ซ่อมแซม)
บันทึกหลังแผนการสอนปรับปรุง (ซ่อมแซม)บันทึกหลังแผนการสอนปรับปรุง (ซ่อมแซม)
บันทึกหลังแผนการสอนปรับปรุง (ซ่อมแซม)Doungchan Miki
 
ค่าอำนาจจำแนก
ค่าอำนาจจำแนก ค่าอำนาจจำแนก
ค่าอำนาจจำแนก Jeerapob Seangboonme
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1คุณครูพี่อั๋น
 
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2 (คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2 KruPa Jggdd
 
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4Itt Bandhudhara
 
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศssuser456899
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมwangasom
 
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การอ่านอย่างมีวิจารณญาณฯ
การอ่านอย่างมีวิจารณญาณฯการอ่านอย่างมีวิจารณญาณฯ
การอ่านอย่างมีวิจารณญาณฯsompoy
 
กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑Nongkran Jarurnphong
 

Contenu connexe

Tendances

แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4Sasiprapha Srisaeng
 
การกรอกแบบรายการ
การกรอกแบบรายการการกรอกแบบรายการ
การกรอกแบบรายการSAM RANGSAM
 
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdfแผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdfJiruttiPommeChuaikho
 
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...คำเมย มุ่งเงินทอง
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1สำเร็จ นางสีคุณ
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนKruthai Kidsdee
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์Lamai Fungcholjitt
 
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้กิจกรรมกักน้ำไว้ได้
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้val0878998534
 
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)Thanuphong Ngoapm
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4Thanawut Rattanadon
 
บันทึกหลังแผนการสอนปรับปรุง (ซ่อมแซม)
บันทึกหลังแผนการสอนปรับปรุง (ซ่อมแซม)บันทึกหลังแผนการสอนปรับปรุง (ซ่อมแซม)
บันทึกหลังแผนการสอนปรับปรุง (ซ่อมแซม)Doungchan Miki
 
ค่าอำนาจจำแนก
ค่าอำนาจจำแนก ค่าอำนาจจำแนก
ค่าอำนาจจำแนก Jeerapob Seangboonme
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1คุณครูพี่อั๋น
 
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2 (คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2 KruPa Jggdd
 
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4Itt Bandhudhara
 
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศssuser456899
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมwangasom
 
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 

Tendances (20)

แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
 
การกรอกแบบรายการ
การกรอกแบบรายการการกรอกแบบรายการ
การกรอกแบบรายการ
 
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdfแผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
 
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
 
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
 
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
 
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้กิจกรรมกักน้ำไว้ได้
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้
 
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
 
บันทึกหลังแผนการสอนปรับปรุง (ซ่อมแซม)
บันทึกหลังแผนการสอนปรับปรุง (ซ่อมแซม)บันทึกหลังแผนการสอนปรับปรุง (ซ่อมแซม)
บันทึกหลังแผนการสอนปรับปรุง (ซ่อมแซม)
 
ค่าอำนาจจำแนก
ค่าอำนาจจำแนก ค่าอำนาจจำแนก
ค่าอำนาจจำแนก
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
 
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2 (คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
 
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
 
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
 
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
 

En vedette

การอ่านอย่างมีวิจารณญาณฯ
การอ่านอย่างมีวิจารณญาณฯการอ่านอย่างมีวิจารณญาณฯ
การอ่านอย่างมีวิจารณญาณฯsompoy
 
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)Nongkran Jarurnphong
 
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓Nongkran Jarurnphong
 

En vedette (8)

การอ่านอย่างมีวิจารณญาณฯ
การอ่านอย่างมีวิจารณญาณฯการอ่านอย่างมีวิจารณญาณฯ
การอ่านอย่างมีวิจารณญาณฯ
 
กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑
 
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
 
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
 
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7
 
กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
 
Flickr
FlickrFlickr
Flickr
 

Similaire à แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณจากข่าว

Microsoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อย
Microsoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อยMicrosoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อย
Microsoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อยนิตยา ทองดียิ่ง
 
Microsoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อย
Microsoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อยMicrosoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อย
Microsoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อยนิตยา ทองดียิ่ง
 
A30189190
A30189190A30189190
A30189190School
 
2552 5-plan-of-the-national-economic-and-social no.10
2552 5-plan-of-the-national-economic-and-social no.102552 5-plan-of-the-national-economic-and-social no.10
2552 5-plan-of-the-national-economic-and-social no.10ps-most
 
วารสารทันตภูธร เล่ม2 ปี2553
วารสารทันตภูธร เล่ม2 ปี2553วารสารทันตภูธร เล่ม2 ปี2553
วารสารทันตภูธร เล่ม2 ปี2553Nithimar Or
 

Similaire à แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณจากข่าว (20)

Microsoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อย
Microsoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อยMicrosoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อย
Microsoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อย
 
Microsoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อย
Microsoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อยMicrosoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อย
Microsoft word แบบฝึกอ่านนิทานเรื่องธาตุก่องข้าวน้อย
 
Microsoft word แบบฝึกตำรา
Microsoft word แบบฝึกตำราMicrosoft word แบบฝึกตำรา
Microsoft word แบบฝึกตำรา
 
ภาค8
ภาค8ภาค8
ภาค8
 
ภาค6
ภาค6ภาค6
ภาค6
 
ภาค5
ภาค5ภาค5
ภาค5
 
ภาค4
ภาค4ภาค4
ภาค4
 
ภาค 1
ภาค 1ภาค 1
ภาค 1
 
31
3131
31
 
A30189190
A30189190A30189190
A30189190
 
ภาค 3
ภาค 3ภาค 3
ภาค 3
 
Crisis
CrisisCrisis
Crisis
 
บทนำ
บทนำบทนำ
บทนำ
 
Microsoft word หนึ่งแสนครูดี
Microsoft word หนึ่งแสนครูดีMicrosoft word หนึ่งแสนครูดี
Microsoft word หนึ่งแสนครูดี
 
2552 5-plan-of-the-national-economic-and-social no.10
2552 5-plan-of-the-national-economic-and-social no.102552 5-plan-of-the-national-economic-and-social no.10
2552 5-plan-of-the-national-economic-and-social no.10
 
Pollution - How to
Pollution - How toPollution - How to
Pollution - How to
 
New
NewNew
New
 
Global crisis
Global crisisGlobal crisis
Global crisis
 
วารสารทันตภูธร เล่ม2 ปี2553
วารสารทันตภูธร เล่ม2 ปี2553วารสารทันตภูธร เล่ม2 ปี2553
วารสารทันตภูธร เล่ม2 ปี2553
 
Kom
KomKom
Kom
 

Plus de นิตยา ทองดียิ่ง

หนังสืออ่านเพิ่มเติมมัทนะพาธา
หนังสืออ่านเพิ่มเติมมัทนะพาธา หนังสืออ่านเพิ่มเติมมัทนะพาธา
หนังสืออ่านเพิ่มเติมมัทนะพาธา นิตยา ทองดียิ่ง
 
Microsoft power point หลัการการวิจารณ์วรรณคดี
Microsoft power point หลัการการวิจารณ์วรรณคดีMicrosoft power point หลัการการวิจารณ์วรรณคดี
Microsoft power point หลัการการวิจารณ์วรรณคดีนิตยา ทองดียิ่ง
 
Microsoft word ข้อสอบปลายภาคที่ 1 มอหกปี2555
Microsoft word ข้อสอบปลายภาคที่ 1 มอหกปี2555Microsoft word ข้อสอบปลายภาคที่ 1 มอหกปี2555
Microsoft word ข้อสอบปลายภาคที่ 1 มอหกปี2555นิตยา ทองดียิ่ง
 
๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]
๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]
๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]นิตยา ทองดียิ่ง
 
๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]
๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]
๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]นิตยา ทองดียิ่ง
 
เล่มที่ 1 สืบค้น วิเคราะห์ เจาะข่าว
เล่มที่ 1 สืบค้น วิเคราะห์ เจาะข่าวเล่มที่ 1 สืบค้น วิเคราะห์ เจาะข่าว
เล่มที่ 1 สืบค้น วิเคราะห์ เจาะข่าวนิตยา ทองดียิ่ง
 
แบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าว
แบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าวแบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าว
แบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าวนิตยา ทองดียิ่ง
 

Plus de นิตยา ทองดียิ่ง (17)

หนังสืออ่านเพิ่มเติมมัทนะพาธา
หนังสืออ่านเพิ่มเติมมัทนะพาธา หนังสืออ่านเพิ่มเติมมัทนะพาธา
หนังสืออ่านเพิ่มเติมมัทนะพาธา
 
Pptลิลิตตะเลงพ่าย
Pptลิลิตตะเลงพ่ายPptลิลิตตะเลงพ่าย
Pptลิลิตตะเลงพ่าย
 
ปก
ปกปก
ปก
 
Microsoft power point หลัการการวิจารณ์วรรณคดี
Microsoft power point หลัการการวิจารณ์วรรณคดีMicrosoft power point หลัการการวิจารณ์วรรณคดี
Microsoft power point หลัการการวิจารณ์วรรณคดี
 
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
 
Microsoft word ข้อสอบปลายภาคที่ 1 มอหกปี2555
Microsoft word ข้อสอบปลายภาคที่ 1 มอหกปี2555Microsoft word ข้อสอบปลายภาคที่ 1 มอหกปี2555
Microsoft word ข้อสอบปลายภาคที่ 1 มอหกปี2555
 
โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]
โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]
โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
 
๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]
๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]
๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]
 
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
 
๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]
๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]
๑๐. ฉันทลักษณ์และคำประพันธ์ประเภทกาพย์[1]
 
๒. วิเคราะห์โคลง[1]
๒. วิเคราะห์โคลง[1]๒. วิเคราะห์โคลง[1]
๒. วิเคราะห์โคลง[1]
 
เล่มที่ 1 สืบค้น วิเคราะห์ เจาะข่าว
เล่มที่ 1 สืบค้น วิเคราะห์ เจาะข่าวเล่มที่ 1 สืบค้น วิเคราะห์ เจาะข่าว
เล่มที่ 1 สืบค้น วิเคราะห์ เจาะข่าว
 
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอนบทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
 
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอนบทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
 
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอนบทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
 
แบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าว
แบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าวแบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าว
แบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าว
 

Dernier

一比一原版(OSU毕业证)俄勒冈州立大学毕业证成绩单
一比一原版(OSU毕业证)俄勒冈州立大学毕业证成绩单一比一原版(OSU毕业证)俄勒冈州立大学毕业证成绩单
一比一原版(OSU毕业证)俄勒冈州立大学毕业证成绩单utykdaq
 
Gene Simmons' $400 Million Success Story: A Closer Look
Gene Simmons' $400 Million Success Story: A Closer LookGene Simmons' $400 Million Success Story: A Closer Look
Gene Simmons' $400 Million Success Story: A Closer Lookget joys
 
A KING’S HEART THE STORY OF TSAR BORIS III (Drama) (Feature Film Project in D...
A KING’S HEART THE STORY OF TSAR BORIS III (Drama) (Feature Film Project in D...A KING’S HEART THE STORY OF TSAR BORIS III (Drama) (Feature Film Project in D...
A KING’S HEART THE STORY OF TSAR BORIS III (Drama) (Feature Film Project in D...Art Feeling Films
 
一比一原版(Westminster毕业证)威斯敏斯特大学毕业证成绩单
一比一原版(Westminster毕业证)威斯敏斯特大学毕业证成绩单一比一原版(Westminster毕业证)威斯敏斯特大学毕业证成绩单
一比一原版(Westminster毕业证)威斯敏斯特大学毕业证成绩单utykdaq
 
一比一原版(OSU毕业证)俄亥俄州立大学哥伦布分校毕业证成绩单
一比一原版(OSU毕业证)俄亥俄州立大学哥伦布分校毕业证成绩单一比一原版(OSU毕业证)俄亥俄州立大学哥伦布分校毕业证成绩单
一比一原版(OSU毕业证)俄亥俄州立大学哥伦布分校毕业证成绩单utykdaq
 
Dehradun Girls 9719300533 Heat-lava { Dehradun } Whiz ℂall Serviℂe By Our
Dehradun Girls 9719300533 Heat-lava { Dehradun } Whiz ℂall Serviℂe By OurDehradun Girls 9719300533 Heat-lava { Dehradun } Whiz ℂall Serviℂe By Our
Dehradun Girls 9719300533 Heat-lava { Dehradun } Whiz ℂall Serviℂe By Ourrajeshkumar821445
 
Driving & Racing Games Online for Free_ Explore the Excitement with ATM HTML ...
Driving & Racing Games Online for Free_ Explore the Excitement with ATM HTML ...Driving & Racing Games Online for Free_ Explore the Excitement with ATM HTML ...
Driving & Racing Games Online for Free_ Explore the Excitement with ATM HTML ...ATM HTML Games
 
一比一原版(SDSU毕业证)圣地亚哥州立大学毕业证成绩单
一比一原版(SDSU毕业证)圣地亚哥州立大学毕业证成绩单一比一原版(SDSU毕业证)圣地亚哥州立大学毕业证成绩单
一比一原版(SDSU毕业证)圣地亚哥州立大学毕业证成绩单utykdaq
 
plantillas-powerpoint-hello-kitty.pptx.n
plantillas-powerpoint-hello-kitty.pptx.nplantillas-powerpoint-hello-kitty.pptx.n
plantillas-powerpoint-hello-kitty.pptx.nMayu Eliz
 
Bromazolam CAS 71368-80-4 high quality opiates, Safe transportation, 99% pure
Bromazolam CAS 71368-80-4 high quality opiates, Safe transportation, 99% pureBromazolam CAS 71368-80-4 high quality opiates, Safe transportation, 99% pure
Bromazolam CAS 71368-80-4 high quality opiates, Safe transportation, 99% pureamy56318795
 
一比一原版(UCL毕业证)伦敦大学学院毕业证成绩单
一比一原版(UCL毕业证)伦敦大学学院毕业证成绩单一比一原版(UCL毕业证)伦敦大学学院毕业证成绩单
一比一原版(UCL毕业证)伦敦大学学院毕业证成绩单utykdaq
 
Q4 WEEK 1 JUDGE THE RELEVANCE AND WORTH OF IDEAS.pptx
Q4 WEEK 1 JUDGE THE RELEVANCE AND WORTH OF IDEAS.pptxQ4 WEEK 1 JUDGE THE RELEVANCE AND WORTH OF IDEAS.pptx
Q4 WEEK 1 JUDGE THE RELEVANCE AND WORTH OF IDEAS.pptxramprakash8457
 
一比一原版(UAL毕业证)伦敦艺术大学毕业证成绩单
一比一原版(UAL毕业证)伦敦艺术大学毕业证成绩单一比一原版(UAL毕业证)伦敦艺术大学毕业证成绩单
一比一原版(UAL毕业证)伦敦艺术大学毕业证成绩单utykdaq
 
The Ultimate Guide to Mom IPTV- Everything You Need to Know in 2024.pdf
The Ultimate Guide to Mom IPTV- Everything You Need to Know in 2024.pdfThe Ultimate Guide to Mom IPTV- Everything You Need to Know in 2024.pdf
The Ultimate Guide to Mom IPTV- Everything You Need to Know in 2024.pdfXtreame HDTV
 
Top Best IPTV Providers in the UK for 2024.pdf
Top Best IPTV Providers in the UK for 2024.pdfTop Best IPTV Providers in the UK for 2024.pdf
Top Best IPTV Providers in the UK for 2024.pdfXtreame HDTV
 
PPT aviator (A small guide on spinmatch).pptx
PPT aviator (A small guide on spinmatch).pptxPPT aviator (A small guide on spinmatch).pptx
PPT aviator (A small guide on spinmatch).pptxspinmatch13
 
Water manjdjagement in problem soil.pptx
Water manjdjagement in problem soil.pptxWater manjdjagement in problem soil.pptx
Water manjdjagement in problem soil.pptxFaizanAhmad697379
 
Doorstep ꧁❤8901183002❤꧂Lucknow #ℂall #Girls , Lucknow #ℂall #Girls For Shot...
Doorstep ꧁❤8901183002❤꧂Lucknow #ℂall #Girls , Lucknow #ℂall #Girls For Shot...Doorstep ꧁❤8901183002❤꧂Lucknow #ℂall #Girls , Lucknow #ℂall #Girls For Shot...
Doorstep ꧁❤8901183002❤꧂Lucknow #ℂall #Girls , Lucknow #ℂall #Girls For Shot...aunty1x1
 
"My Silence, My Grave: The Making Of" Booklet
"My Silence, My Grave: The Making Of" Booklet"My Silence, My Grave: The Making Of" Booklet
"My Silence, My Grave: The Making Of" BookletDontLarry
 
一比一原版(QMUL毕业证)伦敦玛丽女王大学毕业证成绩单
一比一原版(QMUL毕业证)伦敦玛丽女王大学毕业证成绩单一比一原版(QMUL毕业证)伦敦玛丽女王大学毕业证成绩单
一比一原版(QMUL毕业证)伦敦玛丽女王大学毕业证成绩单utykdaq
 

Dernier (20)

一比一原版(OSU毕业证)俄勒冈州立大学毕业证成绩单
一比一原版(OSU毕业证)俄勒冈州立大学毕业证成绩单一比一原版(OSU毕业证)俄勒冈州立大学毕业证成绩单
一比一原版(OSU毕业证)俄勒冈州立大学毕业证成绩单
 
Gene Simmons' $400 Million Success Story: A Closer Look
Gene Simmons' $400 Million Success Story: A Closer LookGene Simmons' $400 Million Success Story: A Closer Look
Gene Simmons' $400 Million Success Story: A Closer Look
 
A KING’S HEART THE STORY OF TSAR BORIS III (Drama) (Feature Film Project in D...
A KING’S HEART THE STORY OF TSAR BORIS III (Drama) (Feature Film Project in D...A KING’S HEART THE STORY OF TSAR BORIS III (Drama) (Feature Film Project in D...
A KING’S HEART THE STORY OF TSAR BORIS III (Drama) (Feature Film Project in D...
 
一比一原版(Westminster毕业证)威斯敏斯特大学毕业证成绩单
一比一原版(Westminster毕业证)威斯敏斯特大学毕业证成绩单一比一原版(Westminster毕业证)威斯敏斯特大学毕业证成绩单
一比一原版(Westminster毕业证)威斯敏斯特大学毕业证成绩单
 
一比一原版(OSU毕业证)俄亥俄州立大学哥伦布分校毕业证成绩单
一比一原版(OSU毕业证)俄亥俄州立大学哥伦布分校毕业证成绩单一比一原版(OSU毕业证)俄亥俄州立大学哥伦布分校毕业证成绩单
一比一原版(OSU毕业证)俄亥俄州立大学哥伦布分校毕业证成绩单
 
Dehradun Girls 9719300533 Heat-lava { Dehradun } Whiz ℂall Serviℂe By Our
Dehradun Girls 9719300533 Heat-lava { Dehradun } Whiz ℂall Serviℂe By OurDehradun Girls 9719300533 Heat-lava { Dehradun } Whiz ℂall Serviℂe By Our
Dehradun Girls 9719300533 Heat-lava { Dehradun } Whiz ℂall Serviℂe By Our
 
Driving & Racing Games Online for Free_ Explore the Excitement with ATM HTML ...
Driving & Racing Games Online for Free_ Explore the Excitement with ATM HTML ...Driving & Racing Games Online for Free_ Explore the Excitement with ATM HTML ...
Driving & Racing Games Online for Free_ Explore the Excitement with ATM HTML ...
 
一比一原版(SDSU毕业证)圣地亚哥州立大学毕业证成绩单
一比一原版(SDSU毕业证)圣地亚哥州立大学毕业证成绩单一比一原版(SDSU毕业证)圣地亚哥州立大学毕业证成绩单
一比一原版(SDSU毕业证)圣地亚哥州立大学毕业证成绩单
 
plantillas-powerpoint-hello-kitty.pptx.n
plantillas-powerpoint-hello-kitty.pptx.nplantillas-powerpoint-hello-kitty.pptx.n
plantillas-powerpoint-hello-kitty.pptx.n
 
Bromazolam CAS 71368-80-4 high quality opiates, Safe transportation, 99% pure
Bromazolam CAS 71368-80-4 high quality opiates, Safe transportation, 99% pureBromazolam CAS 71368-80-4 high quality opiates, Safe transportation, 99% pure
Bromazolam CAS 71368-80-4 high quality opiates, Safe transportation, 99% pure
 
一比一原版(UCL毕业证)伦敦大学学院毕业证成绩单
一比一原版(UCL毕业证)伦敦大学学院毕业证成绩单一比一原版(UCL毕业证)伦敦大学学院毕业证成绩单
一比一原版(UCL毕业证)伦敦大学学院毕业证成绩单
 
Q4 WEEK 1 JUDGE THE RELEVANCE AND WORTH OF IDEAS.pptx
Q4 WEEK 1 JUDGE THE RELEVANCE AND WORTH OF IDEAS.pptxQ4 WEEK 1 JUDGE THE RELEVANCE AND WORTH OF IDEAS.pptx
Q4 WEEK 1 JUDGE THE RELEVANCE AND WORTH OF IDEAS.pptx
 
一比一原版(UAL毕业证)伦敦艺术大学毕业证成绩单
一比一原版(UAL毕业证)伦敦艺术大学毕业证成绩单一比一原版(UAL毕业证)伦敦艺术大学毕业证成绩单
一比一原版(UAL毕业证)伦敦艺术大学毕业证成绩单
 
The Ultimate Guide to Mom IPTV- Everything You Need to Know in 2024.pdf
The Ultimate Guide to Mom IPTV- Everything You Need to Know in 2024.pdfThe Ultimate Guide to Mom IPTV- Everything You Need to Know in 2024.pdf
The Ultimate Guide to Mom IPTV- Everything You Need to Know in 2024.pdf
 
Top Best IPTV Providers in the UK for 2024.pdf
Top Best IPTV Providers in the UK for 2024.pdfTop Best IPTV Providers in the UK for 2024.pdf
Top Best IPTV Providers in the UK for 2024.pdf
 
PPT aviator (A small guide on spinmatch).pptx
PPT aviator (A small guide on spinmatch).pptxPPT aviator (A small guide on spinmatch).pptx
PPT aviator (A small guide on spinmatch).pptx
 
Water manjdjagement in problem soil.pptx
Water manjdjagement in problem soil.pptxWater manjdjagement in problem soil.pptx
Water manjdjagement in problem soil.pptx
 
Doorstep ꧁❤8901183002❤꧂Lucknow #ℂall #Girls , Lucknow #ℂall #Girls For Shot...
Doorstep ꧁❤8901183002❤꧂Lucknow #ℂall #Girls , Lucknow #ℂall #Girls For Shot...Doorstep ꧁❤8901183002❤꧂Lucknow #ℂall #Girls , Lucknow #ℂall #Girls For Shot...
Doorstep ꧁❤8901183002❤꧂Lucknow #ℂall #Girls , Lucknow #ℂall #Girls For Shot...
 
"My Silence, My Grave: The Making Of" Booklet
"My Silence, My Grave: The Making Of" Booklet"My Silence, My Grave: The Making Of" Booklet
"My Silence, My Grave: The Making Of" Booklet
 
一比一原版(QMUL毕业证)伦敦玛丽女王大学毕业证成绩单
一比一原版(QMUL毕业证)伦敦玛丽女王大学毕业证成绩单一比一原版(QMUL毕业证)伦敦玛丽女王大学毕业证成绩单
一比一原版(QMUL毕业证)伦敦玛丽女王大学毕业证成绩单
 

แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณจากข่าว

  • 1. ʿ 1 F F F ˈ ʿ F ˈ F F ʾ 5 F ˈ F FF F ˈ F F F F F F F F ʿ F 13 ʿ ʿ 1 F F F ʿ 2 F F F F ʿ 3 F F F F F F ʿ 4 F F F ʿ 5 F F ˁ F F ʿ 6 F F F F F F 5,000 ʾ ʿ 7 F F F ˁ ˂ FF ʿ 8 F F ʿ 9 F F F F ʿ 10 F F F ʿ 11 F F F F F F ˈ F ʿ 12 F F F F ʿ 13 F F F ʿ F F SQ3R 5 F F ʿ F ˈ F F F F ˈ F F F F F F F F
  • 2. F 1 2 F 2 F F SQ3R 3 ʿ 1 9 1 10 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 2 16 1 18 2 19 3 20 4 21 5 22 23 28 F 29
  • 3. -1- ʿ F F ʿ 1 F F F F F ʾ 5 ʿ F F ʾ 5 ʿ 1 F F F F ʿ F F ʿ F F F ʿ F F ˆ F F ʿ 2 F 1 Survey (S) F 2 Question (Q) 3 Read (R1) F F 4 Recite (R2) 5 Review (R3) F
  • 4. -2- ʿ F F ʿ 1 F F F F F ʾ 5 F F ˈ FF F F F F F F F F F F ˈ F F F F ˆ F FFF F F F F F F F F ʿ 1 ʿ F F F 1. F F F F F F SQ3R F F F 2. F F 3. F F F F F F 70
  • 5. -3- F F SQ3R F F F F SQ3R F F FF F F F F F F ˆ SQ3R F F SQ3R ˈ F ... F F SQ3R F F F ˈ F F F F F F F F F ... F F F F F F F F SQ3R ˈ F
  • 6. -4- SQ3R 5 1.Survey( ) 2.Question ( ) 3.Read( F ) 4.Recite( ) 5. Review ( ) ˈ F F ˈ SQ3R ˆ F F F R3 ˈ SQ3R ˈ ˈ F ... F FF F F F ˆ ˆ F F 1 F F F F 5 F F F F F F F F F F F F F F
  • 7. -5- ʿ 1 F F F F FF F F F F F F F F F F F F F F ˈ F F F F F F F F F FF F F F F FF FF F F F F F F F F
  • 8. -6- F F F F F F F F , 2 Question ( ) F F F F ˈ F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F ˈ F F F F F ? F F ? F F F F F ? F F F F F F F 3 Read ( F ) ˈ F F F F ˈ F F F ˈ F F F F F F F F
  • 9. -7- F ... F F F F F F F 1 F F 2 F 3 F F F F F F F 4 Recite ( ) F F Fʿ F F F FF F F F F F F F F 1. ? F 2. F F ? 3. F FF F F ? .F .. F F
  • 10. -8- F F F F F F 5 Review ( ) F F F F F FF F F F F F F F F SQ3R F F ʿ F SQ3R F F F F F
  • 11. -9- ʿ 1 1 F F F F F .4 ˈ .4 ˈ F F F F .4 F F .3 F F F F F ˈ F F F F . F F F F F . . ( ) 14 ʾ .3 F F F ( ) 16 ʾ .4 F F F F F F . . F . . F F F . . F F F F . . F F . . F F F F F
  • 12. -10- . F ʽ F F F F FF .3 F F 2 ʾ F F F F F F F F F F F F F F F F F FF F F F F F F F F FF ˈ F F F ˁ F F F F F ˈ F F F F F F F http://highlight.com/view/18852.
  • 13. -11- 1 1 Survey ( s ) F F F F F F F F ............................................................................................................................................................ F F/ ............................................................................................................................................................. F F F ............................................................................................................................................................. ......................................................................... ................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................
  • 14. -12- 1 2 Question (Q) F F F F 1. 2. 3. 4. F 1. ............................................................................................................................................................. 2. ............................................................................................................................................................. 3. ............................................................................................................................................................. 4. ............................................................................................................................................................. 5. ............................................................................................................................................................. 6. ............................................................................................................................................................. 7. ............................................................................................................................................................. 8. .............................................................................................................................................................
  • 15. -13- 1 3 Read ( R1 ) F F F F F F F F 1. ............................................................................................................................................................. 2. ............................................................................................................................................................. 3. ............................................................................................................................................................. 4. ............................................................................................................................................................. 5. ............................................................................................................................................................. 6. ............................................................................................................................................................. 7. ............................................................................................................................................................. 8. .............................................................................................................................................................
  • 16. -14- 1 4 Recite ( R2 ) F F F F ʿ 4
  • 17. -15- 1 5 Review ( R3 ) F F F F F F
  • 18. -16- ʿ 1 2 F F F F F F F F F F ˈ F F F F F F . F F F F F F . F ˆ F F F F F F F F F F F F 2 F F F ˈ F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F 6-8 F ˂ F F F ʽ ʽ F F F
  • 19. -17- ˈ F 15.00-19.00 . F F F F F F F F F 10 F F 1 20 F F F F F F F 50 500 F F F F F F F F 15 ʾ .3 F ʽ F F F F F ˁ FF ˈ F F F F F F F 20 F F 100 500 FF F F F 500 2,000 F http://highlight.com/view/18852.
  • 20. -18- 2 1 Survey ( s ) F F F F F F F F ............................................................................................................................................................ F F/ ............................................................................................................................................................. F F F ............................................................................................................................................................. ......................................................................... ................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................
  • 21. -19- 2 2 Question (Q) F F F F 1. 2. 3. 4. F 1. ............................................................................................................................................................. 2. ............................................................................................................................................................. 3. ............................................................................................................................................................. 4. ............................................................................................................................................................. 5. ............................................................................................................................................................. 6. ............................................................................................................................................................. 7. ............................................................................................................................................................. 8. .............................................................................................................................................................
  • 22. -20- 2 3 Read ( R1 ) F F F F F F F F 1. ............................................................................................................................................................. 2. ............................................................................................................................................................. 3. ............................................................................................................................................................. 4. ............................................................................................................................................................. 5. ............................................................................................................................................................. 6. ............................................................................................................................................................. 7. ............................................................................................................................................................. 8. .............................................................................................................................................................
  • 23. -21- 2 4 Recite ( R2 ) F F F F ʿ 4
  • 24. -22- 2 5 Review ( R3 ) F F F F F F
  • 25. -23- ʿ 1 F F F F F F F F 1 5 .4 ˈ .4 ˈ F F F F .4 F F .3 F F F F F ˈ F F F F . F F F F F . . ( ) 14 ʾ .3 F F F ( ) 16 ʾ .4 F F F F F F . . F . . F F F . . F F F F . . F F . . F F F F F . F ʽ F F F F FF .3 F F 2 ʾ F F F F F F F F F F F F F F F F F FF
  • 26. -24- F F F F F F F F FF ˈ F F F ˁ F F F F F ˈ F F F F F F F http://highlight.com/view/18852. 1. F F F ˈ F . F . F . F . F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. F .4 F F .3 F F F F F ˈ F F F F F ˈ F F . F . . F . F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. F F F . F F . F F F . F F F F . F F F F F F ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  • 27. -25- 4. F F F . F F ˈ F . F F F . F F F F F ˆ F ˆ F . F F ˈ F F F F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. F ˂ F F F F . F . F F F ˆ . F F F ˆ . F F F F F F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- F F F F F 6 10 F F F F F ˈ F F F F F F . F F F F F F . F ˆ F F F F F F F F F F F F 2 F F F ˈ F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F 6-8 F ˂ F F F ʽ ʽ F F F ˈ F 15.00-19.00 . F F F F F F F F F 10 F F 1 20 F F F F F F F 50 500 F F F F F FF F
  • 28. -26- 15 ʾ .3 F ʽ F F F F F F ˁ FF ˈ F F F F F F F 20 F F 100 500 FF F F F 500 2,000 F http : highlight.com/view/18852 6. F F F F ˈ F . F . F F . F . F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7. ˆ F F F F F F F F F F F F 2 F F F ˈ F F F F F ˈ F F . F . . F . F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8. F F F F . F . F F F . F F F F . F F ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  • 29. -27- 9. F F F F F F . F F . F F F F F . F F F F F . F F F F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10. F F F F . ˈ F F . F FF F . ˈ F F F F . ˈ ˆ F F F ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- F F
  • 30. -28- ʿ 1 F F F F 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
  • 31. -29- F http://highlight.com/view/18852., 23 2550.