1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениеМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
дополнительного образования детейдополнительного образования детей
«Центр детского и юношеского творчества «Ровесник»«Центр детского и юношеского творчества «Ровесник»
г. Евпатории Республики Крым»г. Евпатории Республики Крым»

2. В демократическом обществе права и свободыВ демократическом обществе права и свободы
человека определяют границы властичеловека определяют границы власти
большинства. Одним из ключевых понятий вбольшинства. Одним из ключевых понятий в
сфере прав человека является понятиесфере прав человека является понятие
правового государства.правового государства.

3. Цель проекта:Цель проекта:
Содействие в развитии навыков критическогоСодействие в развитии навыков критического
мышления и формирование правовоймышления и формирование правовой
компетентности учащихся.компетентности учащихся.

4. Задачи проектаЗадачи проекта
«Добро пожаловать в дебаты»:«Добро пожаловать в дебаты»:
 Подготовка обучающего пособия по технологииПодготовка обучающего пособия по технологии
проведения дебатов;проведения дебатов;
 Проведение обучающих тренингов поПроведение обучающих тренингов по
технологии подготовки проведения дебатов;технологии подготовки проведения дебатов;
 Проведение городской игры «Дебаты».Проведение городской игры «Дебаты».

5. Участники проекта:Участники проекта:
 Ученики 9-10 классов;Ученики 9-10 классов;
 Учителя общественныхУчителя общественных
дисциплин, педагоги –дисциплин, педагоги –
организаторыорганизаторы
общеобразовательныхобщеобразовательных
учреждений и учебно-учреждений и учебно-
воспитательныхвоспитательных
комплексов городакомплексов города

6. Бюджет проекта –Бюджет проекта – 1717 тыс. рублей, в т. ч.:тыс. рублей, в т. ч.:
Спонсоры проекта– 6 тыс. рублейСпонсоры проекта– 6 тыс. рублей
Организатор проекта– 4 тыс. рублейОрганизатор проекта– 4 тыс. рублей
Партнеры – 7 тыс. рублейПартнеры – 7 тыс. рублей

7. Слово «дебаты» означаетСлово «дебаты» означает
«спор по двум противоположным точкам«спор по двум противоположным точкам
зрения».зрения».

8. Для чего нужны дебаты?Для чего нужны дебаты?

9. Во-первых,Во-первых,
дебаты дают бесценнуюдебаты дают бесценную
практику публичногопрактику публичного
выступления.выступления.

10. Во-вторых,Во-вторых,
дебаты развиваютдебаты развивают
умение мыслитьумение мыслить
логически.логически.

11. В третьих,В третьих,
дебаты расширяютдебаты расширяют
кругозор икругозор и
позволяют, увидевпозволяют, увидев
проблему сопроблему со
стороны, найтистороны, найти
нужное решение.нужное решение.

12. В четвертых,В четвертых,
дебаты учат работать вдебаты учат работать в
команде и добиватьсякоманде и добиваться
поставленной задачи.поставленной задачи.

13. В ходе реализации проекта:
Проведено 4 семинара тренинга:
- для участников игры - 2
- для педагогов - руководителей команд
- для судей игры

14. Проект «Добро
пожаловать в дебаты»
- победитель
городского конкурса
ученических проектов
«Шаги молодёжи в
будущее Евпатории»
на гранты
Евпаторийского
городского совета

16.  Обучающее пособие по технологии
проведения дебатов «Добро пожаловать в
дебаты» напечатано в количестве 150
экземпляров

17.  Оно апробировано на 4-х семинарах :
 - для 58 участников игры;
 - семинар для 36 педагогов-руководителей
команд из 17 школ города;
 - семинар для 24 судей игры.

18.  Проведена городская игра
«Дебаты» :
 - ¼ финала – 12 команд
 - ½ финала – 6 команд
 - финал – 2 команды

19.  Результаты:
 - повышен уровень правовой культуры
120 активистов ученического
самоуправления,
 - обучено технологии игры 36 педагогов
из 17 школ города,
 - поощрено 24 лучших спикера команд.

20.  Городским ученическим парламентом
 МБОУ ДОД «Ровесник» проведена
городская игра «Дебаты» по
политическому формату на тему
«Предотвращение буллинга (детского
насилия) в школьной среде»

21.  Командами были
разработаны следующие
предложения:

22. -- информирование о проблеме всеми средствамиинформирование о проблеме всеми средствами
СМИ, включая школьное радио;СМИ, включая школьное радио;
- проведение ролевых игр;проведение ролевых игр;
- анонимное тестирование на интернет-сайтах;анонимное тестирование на интернет-сайтах;
- ток шоу;ток шоу;
- проведение тренингов на сплочение коллектива;проведение тренингов на сплочение коллектива;
- проведение конкурсов юных журналистов ипроведение конкурсов юных журналистов и
литераторов на тему «Буллинг в школьнойлитераторов на тему «Буллинг в школьной
среде»;среде»;
- проведение конкурсов, в которых требуетсяпроведение конкурсов, в которых требуется
командная работа (например, конкурсыкомандная работа (например, конкурсы
стен газет или эстафет).стен газет или эстафет).

23.  Итак, технология игры
«Дебаты» позволяет ученикам
приобрести навыки и умения:

24.  Развивают уверенность;Развивают уверенность;

25.  Учат обрабатывать иУчат обрабатывать и
использоватьиспользовать
большой объёмбольшой объём
информацииинформации

26.  Учат мыслитьУчат мыслить
критически,критически,
подвергать фактыподвергать факты
сомнению, оцениваясомнению, оценивая
истинность посылок;истинность посылок;

27.  Дают навык вДают навык в
организацииорганизации
собственных мыслей;собственных мыслей;
и.т.д.и.т.д.

28. А для многих этоА для многих это
просто прекрасноепросто прекрасное
времяпровождение,времяпровождение,
отличное хобби,отличное хобби,
классный кругклассный круг
общения иобщения и
ОГРОМНОЕОГРОМНОЕ
удовольствие!удовольствие!

29. Вы хотите научиться:Вы хотите научиться:
 Разбираться в актуальных проблемахРазбираться в актуальных проблемах
современности;современности;
 Критически мыслить;Критически мыслить;
 Смотреть на вещи с разных точек зрения;Смотреть на вещи с разных точек зрения;
 Логически выстраивать свои мысли;Логически выстраивать свои мысли;
 Задавать острые вопросы;Задавать острые вопросы;
 Убеждать других;Убеждать других;
 Общаться со сверстниками из других стран.Общаться со сверстниками из других стран.

30. Тогда,Тогда,
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ДЕБАТЫ!ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ДЕБАТЫ!

31. Главное – это Вы сами!Главное – это Вы сами!

32. Наш адрес:Наш адрес:
Городской ученический парламент МБОУ ДОДГородской ученический парламент МБОУ ДОД
«Ровесник» г. Евпатории«Ровесник» г. Евпатории
Республики КрымРеспублики Крым

33. Автор – Максим Бессарабов,Автор – Максим Бессарабов,
учащийся 10 классаучащийся 10 класса
ЕУВК «Гимназия имени И.Сельвинского»ЕУВК «Гимназия имени И.Сельвинского»