SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Télécharger pour lire hors ligne
สมดุลสารละลายกรด - เบส
สารละลาย นอนอิเลคโตรไลต
อิเลคโตรไลต
โควาเลนท กรด
อิออนิก เบส
เกลือ
สารละลายกรด
ก. แบงตามที่เกิด
1. กรดอินทรีย ⎯ →⎯ RCOOH
2. กรดอนินทรีย
2.1 กรดไฮโดร
อาน Hydro + อโลหะ + ic ⇒ กรด
อโลหะ + ide ⇒ อนุมูลกรด
2.2 กรดออกซี
อาน อโลหะ + ic ( O มาก) ⎯ →⎯ อโลหะ + ate
อโลหะ + ous ( O นอย) ⎯ →⎯ อโลหะ + ite
HF = กรดไฮโดรฟลูออริก F−
= ฟลูอออไรด
H Cl= Cl−
=
H Br = Br−
=
H I = I−
=
H2S = S−2
=
HCN = CN−
=
H2SO4 = กรดซัลฟุริก SO4
–2
= ซัลเฟตอิออน
H2SO3 = กรดซัลฟุรัส SO3
–2
= ซัลไฟตอิออน
HNO2 = NO2
–
=
HNO3 = NO3
–
=
H3PO3 = PO3
–3
=
H3PO4 = PO4
–3
=
H2CO3 = CO3
–2
=
HClO = กรดไฮโปคลอรัส ClO–
= ไฮโปคลอไรตอิออน
HClO2 = กรดคลอรัส ClO2
–
= คลอไรตอิออน
147
HClO3 = กรดคลอริก ClO3
–
= คลอเรตอิออน
HClO4 = กรดเปอรคลอริก ClO4
–
= เปอรคลอเรตอิออน
ข. แบงตามการละลายนํ้า
1. กรดแก HCl HBr HI HNO3 H2SO4 H ClO4
แตกตัวหมด ไมสมดุล
2. กรดออน ⎯ →⎯ Ka
แตกตัวนอย เกิดสมดุล (Ka)
สารละลายเบส
แบงตามการละลายนํ้า
โลหะ + O2 ⎯ →⎯ Oxide โลหะ M H2O ⎯→⎯ สารละลายเบส
Na + O2
Ca + O2
1. เบสแก OH–
ของหมู 1 และหมู 2
แตกตัวหมด ไมสมดุล
2. เบสออน ⎯ →⎯ Kb
แตกตัวนอย เกิดสมดุล (Kb)
ทฤษฎีกรด – เบส
1. อารรีเนียส
กรด คือ สารที่ละลายนํ้าแลวแตกตัวให H+
อิออน
เบส คือ สารที่ละลายนํ้าแลวแตกตัวให OH–
อิออน
เชน H Cl ⎯ →⎯ H+
+ Cl-
KOH ⎯ →⎯ K+
+ OH –
H CO3
–
⎯ →⎯ H+
+ CO3
2--
2. เลาวรี - บรอนสเตด
กรด คือ สารที่ใหโปรตอน (H+
) แกสารอื่น
เบส คือ สารที่รับโปรตอน (H+
) จากสารอื่น
เชน H Cl + H2O ⎯ →⎯ H2O+
+ Cl-
NH3 + H2O NH4
+
+ OH -
H2O
H2O
H2O
148
3. เลวิส
กรด คือ สารที่รับคูอิเลคตรอนจากสารอื่น
เบส คือ สารที่ใหคูอิเลคตรอนแกสารอื่น
เชน BF3 + NH3 ⎯ →⎯ BF3 NH3
Cu+2
+ 4H2O ⎯ →⎯ Cu(H2O)4
+2
คูกรด – เบส
ในปฏิบัติกริยาของกรด - เบส จะมีคูกรด - เบสเกิดขึ้น ซึ่งใชทฤษฎีของเลาวรี - บรอนสเตดเปนตัวอธิบาย
โจทย 39 จงบอกความเปนกรด - เบส และคูกรด - เบส ของอนุภาคแตละสมการ
HS—
+ OH—
= H2O + S—2
กรด เบส กรด เบส
HCO3
—
+ H2O = H3O+
+ CO3
—2
HSO3
—
+ H2O = OH—
+ H2SO3
HNO2 + CN—
= NO2
—
+ HCN
โจทย 40 ขอใดไมถูกตอง
ก. NH3 - NH4
+
ข. HS—
- S—2
ค. H2PO4
—
- HPO4
—2
ง. HSO4
—
- SO4
—2
โจทย 41 ขอใดไมถูกตอง
ก. HCO3
−
- H2CO3 ข. NH4
+
- NH3
ค. H2PO4
—
- PO4
—3
ง. H Se—
- Se−2
Amphiprotic substance
Amphiprotic เปนสารที่ทําหนาที่ไดทั้งกรดและเบส ในปฏิกิริยาใด ๆ ตามทฤษฎีของเลาวรี-บรอนสเตด สาร
นี้จะทําหนาที่เปนกรดเมื่ออยูกับเบส และจะทําหนาที่เปนเบสเมื่อยูกับกรดเชน H2O และ อิออนสารอื่นๆ ที่มี H+
เหลืออยู
คูกรดเบส
149
HS−
H+
H+
H2O
OH—
โจทย 42 1. NaHCO3 + H2O
ก. Na+
+ H2O ⎯ →⎯ NaOH + H+
ข. HCO3
-
+ H2O H2CO3 + OH-
ค. HCO3
-
+ H2O CO3
-2
+ H3O+
ง. ถูกมากกวาหนึ่งขอ
2. NaHCO3 + H CL ⎯ →⎯
สมการอิออนิกคือ
3. NaHCO3 + Ca(OH)2 ⎯ →⎯
สมการอิออนิกคือ
โจทย 43 จากปฏิกิริยา HCO3
-
+ H2O = H2CO3 + OH-
จงบอกความแรงของกรดและเบสจากปฏิกิริยา
เมื่อ ก. สมดุลเลื่อนไปทางขวา
คา K
ความเปนกรด
ความเปนเบส
ข. สมดุลเลื่อนไปทางซาย
คา K
ความเปนกรด
ความเปนเบส
NO3
—
H+
OH—
H+
OH—
OH—
H+
OH—
HPO4
+
HPO4
—
NO3
—
H2S
H2O + S2-
150
ความแรงของกรด - เบส
กรด⇒ นําไฟฟา
⇒ H+
มาก OH-
นอย
⇒ Ka มาก Kb นอย
⇒ pH นอย pOH มาก
เบส ⇒ นําไฟฟา
⇒ OH-
มาก H+
นอย
⇒ Kb มาก Ka นอย
⇒ pH มาก pOH นอย
ขอสังเกตเกี่ยวกับความแรง
1. กรด 2 ธาตุ ความแรงจะเพิ่มขึ้นจากบนลงลาง
HF < H Cl < HBr < HI
2 กรด 2 ธาตุ ความแรงจะเพิ่มขึ้นจากซายไปขวา
CH4 < NH3 < H2O < HF
3. กรด 3 ธาตุ ชนิดเดียวกัน ถาอะตอมกลางมีเลขออกซิเดชั่นมาก จะมีความแรงมาก หรือกรดที่มี
อะตอมออกซิเจนมาก จะมีความแรงมาก
HClO < HClO2 < HClO3 < HClO4
4. กรด 3 ธาตุ ที่อยูหมูเดียวกัน อะตอมกลางมีเลขออกซิเดชั่นเทากัน ขนาดเล็กจะมี ความแรงมาก
HNO3 > H3PO4 > H3AsO4
5. เบสหมูเดียวกันความแรงจะเพิ่มขึ้นจากบนลงลาง
LiOH < NaOH < KOH
6. เบสคาบเดียวกัน ความแรงจะลดลงจากซายไปขวา
NaOH > Mg(OH)2 > Al(OH)3
โจทย 44 กําหนด HA Ka = 1.2 × 10-4
HB Ka = 3.2 × 10-5
HC Ka = 4.8 × 10-4
HD Ka = 6.3 × 10-5
จงตอบคําถาม
ก. ความแรงของกรด
ข. ความแรงของคูเบส
ค. pH จากมากไปนอย
ง. pOH จากนอยไปมาก
จ. Kb จากมากไปนอย
151
สมดุลของ กรด - เบส
กรด 1. Monoprotic (HA) Ka
2. Diprotic (H2A) Ka = Ka1 x Ka2
H2A H+
+ HA-
Ka1
HA-
H+
+ A-2
Ka2
H2A 2H+
+ A-2
Ka = Ka1 x Ka2
3. Polyprotic (H3A) Ka = Ka1 × Ka2 × Ka3
HA H+
+ A—
Co - X X X
Ka = (X)(X) ( X นอยมากตัดทิ้ง ⇒ Co > 1000)
(Co - X) K
X2
= CoKa ⇒
H = CoKa =+ %Co
100
เบส BOH B+
+ OH—
Co - X X X
[OH-
] = KbCo . =
100
% 0C
H OH = 10 = Kw+ - -14
โจทย 45 H Cl 0.5 M 100 cm3
เมื่อตักมา 50 cm3
แลวเติมนํ้า 350 cm3
สารละลายใหม มี [H+
] เทาใด
M1V1 = M2V2 M2 =
0.5 x 50 = M2 x 400
โจทย 46 HNO3 0.3 M [H+
] เทาใด
โจทย 47 H2SO4 0.05 M [H+
] เทาใด
H2SO4 → 2 H+
+ SO4
2-
0.05 2(0.05)
โจทย 48 NaOH 0.3 M [ OH-
] เทาใด
NaOH → Na+
+ OH-
0.3 0.3
−+
→Η⇒ ClHCl
80
5
80
5
80
5
152
โจทย 49 KOH 0.2 M [H+
] เทาใด
KOH → K+
+ OH-
0.2 0.2
โจทย 50 Ba(OH)2 0.005 M [H+
] เทาใด
โจทย 51 H ClO4 1 × 10-7
M [H+
] เทาใด
H ClO4 → H+
+ ClO4
-
10-7
10-7
10-7
H+
ทั้งหมด = H+
กรด + H+
นํ้า
= 10-7
+ 10-7
= 2 x 10-7
โจทย 52 BOH 1 × 10-8
M [H+
] เทาใด
โจทย 53 จงหา [H+
] ของ HA 0.1 M Ka = 1.8 × 10-5
[H+
] =
=
= 1.3 x 10-3
โจทย 54 HA 0.5 M Ka = 4 × 10-10
จะมีเปอรเซ็นตแตกตัวเทาใด
โจทย 55 BOH เขมขนเทาใด เมื่อแตกตัวได 10% Kb = 1 × 10-5
โจทย 56 H2SO4 0.1 M Ka2 = 1.2 × 10-2
จะมี [H+
] เทาใด
CoKa
5
108.11.0 −
××
CoKa
Co
=
100
%
=⇒××=
× −
%1045.0
100
5.0% 10
153
โจทย 57 H2S 0.1 M Ka1 = 1 × 10-3
Ka2 = 5 × 10-6
จะมี [H+
] เทาใด
H2S = 2H+
+ S2-
K = 5 x 10-9
0.1 - X 2X X X3
= 1.25 x 10-10
5 x 10-9
= X = 5 x 10-4
4X3
= 5 x 10-10
[H+
] = 2X =
โจทย 58 กรด HA เขมขน 0.5 M แตกตัวได 10% ถาเขมขน 1 M จะแตกตัวกี่เปอรเซ็นต
(10)2
x 0.5 = %2
x 1.0
Ka = 5 x 10-3
% =
% =
กรดหรือเบสออน ถาเขมขนมากขึ้นจะแตกตัวมากขึ้นแตเปอรเซ็นตจะลดลง
(%)2
Co = (%)2
Co
สมดุลของคูกรด - เบส
CH3COOH + H2O = H3O+
+ CH3COO-
กรด คูเบส
(Ka) (Kb)
Kb = Kw
Ka
NH3 + H2O = NH4
+
+ OH-
เบส คูกรด
(Kb) (Ka)
Ka = Kw
Kb
โจทย 59 จงหาคา Kb คูเบสของกรดไฮโปคลอรัส เมื่อ Ka ของกรดเทากับ 3 × 10-5
( ) ( )
Χ−
ΧΧ
1.0
2
2
CoKa
Co
=
100
%
Ka5.0
100
5.010
=
×
3
1051
100
0.1% −
××=
×
50
CoCo 22
%% =
50
154
pH ของสารละลาย
สารละลาย กรด [H+
] > 10-7
⇒ pH < 7
เบส [H+
] < 10-7
⇒ pH > 7
กลาง (H+
) = 10-7
⇒ pH = 7
pH = -log [H+
] pOH = -log [OH-
]
pH + pOH = 14 = pKw
log2 = 0.3010 log AB = log A + log B
log3 = 0.4771 log A / B = log A - log B
log 5 = 0.6990 log AB
= BlogA
ถา log 236 = 2.3527 (สมมติ)
2.36 = 0.3527
ถา pH = - log [H+
] = - log A × 10-B
= B - log A
โจทย 60 กรด HCl 0.1 M จะมีคา [H+
] = 14.4 × 10-5
จะมีคา pH เทาใด
pH = - log [H+
]
= - log 14.4 x 10-5
= - log 144 x 10-6
= 6 - log 144
= 6 - 2[2log2 + log3] =
โจทย 61 จงหา [NaOH] เมื่อมี pH = 11.3
pH = 11.3 → pOH = 14 - 11.3 = 2.7
2.7 = - log [OH-
] log 10-2
- log5 = log[OH-
]
- 2 - 0.7 = log[OH-
] log = log[OH-
]
- 2 - 0.7 = log[OH-
] [OH-
] = [NaOH] =
โจทย 62 จงหาคา pH ของ H ClO4 1 × 10-7
M
5
10 2−
5
10 2−
155
โจทย 63 จงหาคา pH ของ BOH 3 × 10-7
M
โจทย 64 จงหา pH ของ HCN 0.25 M Ka = 4 × 10-10
โจทย 65 กรด HA มี pH = 4.3 อัตราสวนของ [HA]/[A-
] เทากับ 0.35
กําหนด antilog 0.7 = 5.0 จงหาคาของ Ka ของกรด HA
4.3 = - log [H+
] HA = H+
+ A-
- 4 - 0.3 = log [H+
] Ka = [H+
][A-
]
[HA]
log = log[H+
] =
[H+
] =
โจทย 66 สารละลาย BOH 0.5 M มีคา pH = 11 จะแตกตัวไดกี่เปอรเซ็นต
โจทย 67 สารละลาย NH3 0.01 M มีการแตกตัวได 4.2 % จงหาความเขมขนของ [H3O+
]
โจทย 68 จงหา pH ของสารละลาย
ก. HA 0.2 M 20 cm3
Ka = 5 × 10-4
2
10 4−
35.0
1
2
10 4
×
−
2
10 4−
156
ข. HB 0.056 M 10 cm3
Ka = 1.8 × 10-5
ค. ความเปนกรดของ HA และ HB
โจทย 69 สารละลาย CH3COOH เขมขน 8% โดยมวลจะมี [H+
] เทาใด Ka = 1.8 × 10-5
D กรด = 0.1 กรัม/ลูกบาศกเซนติเมตร
D สารละลาย = 0.2 กรัม/ลูกบาศกเซนติเมตร
โจทย 70 เมื่อนําสารละลาย pH 4 จํานวน 10 cm3
เติมนํ้าใหครบ 200 cm3
จะไดสารละลาย pH เทาใด
pH = 4 - log [H+
]
[H+
] = 10-4
= [M1]
M1V1 = M2V2
10-4
(10) = M2(200)
M2 = 5 x 10-6
→ pH = 6 - log5 = 5.3
โจทย 71 เมื่อนําสารละลาย pH 5 จํานวน 10 cm3
เติมนํ้าจนมีปริมาตร 100 cm3
จะได pH เทาใด
Ka = 1 × 10-8
pH = 5 = - log [H+
] M2 = 10-3
= Co
[H+
] = 10-5
= [H+
] =
Co = 10-2
= M1 =
M1V1 = M2V2 pH =
10-2
(10) = M2(100)
สารละลายเกลือ
1. เกลือเกิดจากกรดแก + เบสแก เชน NaCl
2. เกลือเกิดจากกรดแก + เบสออน เชน NH4Cl
เมื่อ NH4Cl ละลายนํ้าจะแตกตัวให NH4
+
และ Cl-
ซึ่ง NH4
+
จะรวมกับนํ้าเกิดสมดุลของเกลือ
(Hydrolysis) สารละลายที่ไดจะมีสมบัติเปนกรด
CoKa
2
11
83
101010
−
−−
=×
5.5
2
11
=
8
10. −
Co
157
[H+
] = CoKh = % CO
100
3. เกลือเกิดจากกรดออน + เบสแก เชน NaCN
เมื่อ NaCN ละลายนํ้าจะแตกตัวให Na+
และ CN-
ซึ่ง CN-
จะรวมกับนํ้า เกิดสมดุลของเกลือ
(Hydrolysis) สารละลายที่ไดจะมีสมบัติเปนเบส
[OH-] = CoKh = % CO
100
4. เกลือเกิดจากกรดออน + เบสออน เชน NH4CN
เมื่อ NH4CN ละลายนํ้าจะแตกตัวให NH4
-
และ CN-
ซึ่งทั้งสองอนุภาคจะรวมกับนํ้า เกิดสมดุลของ
เกลือ (Hydrolysis) สารละลายที่ไดยังบอกไมไดขึ้นกับคา Ka และ Kb
โจทย 72 เมื่อเกลือละลายนํ้าเกิดสมการดังนี้
M+
+ H2O === MOH + H+
……………..
X—
+ H2O === HX + OH—
……………..
เกลือตอไปนี้จะเกิดแบบใด
ก. Li I ไมเกิดทั้ง 2 ระบบ ข. NH4Br เกิด 1
ค. K2CO3 เกิด 2 ง. NH4NO2 เกิดทั้ง 1 และ 2
โจทย 73 จงหาคาคงที่ของการไฮโดรไลซ ของ NH4Cl 0.1 M Kb = 1.8 × 10-5
Kh(Ka) =
โจทย 74 จงหา pH ของ CH3COOK 0.1 M Ka = 1.8 × 10-5
[OH-
] =
=
โจทย 75 เกลือตัวใดตอไปนี้เกิดไฮโดรลิซิส และบอกสมบัติของเกลือแตละชนิด
เกลือ เกิด Hydrolysis สมบัติของเกลือ
CH3COONa
HCOONO2
NH4I
KCN
Na2SO3
NH4HSO3
Li Cl
NH4 Br
CoKh
=
Kb
Kw
pHPOH →→
×
× −
−
5
14
108.1
10
1.0
158
อินดิเคเตอร
อินดิเคเตอร เปนสารอินทรียพวกสียอม จะเปลี่ยนสีเมื่อความเขมขนของ H+
หรือ pH เปลี่ยนไป
จัดเปนสารจําพวก กรด - เบส ซึ่งรูปกรดและรูปเบสจะมีสี่ตางกัน เชน ลิตมัส รูปกรด สีแดง รูปเบส สีนํ้าเงิน
HIn + H2O H3O+
+ In—
รูปกรด รูปเบส
[H+
] = ikc0
=
100
%Co
ชนิดของอินดิเคเตอร
1. Methyl Red (M.R.) pH range 4.4 - 6.2
รูปกรดสีแดง รูปเบสสีเหลือง
2. Bromothymolblue (B.B) pH range 6.0 -7.6
รูปกรดสีเหลือง รูปเบสสีนํ้าเงิน
3. Methyl Orange (M.O.) pH range 3.1 - 4.4
รูปกรดสีแดง รูปเบสสีเหลือง
4. Phenolphthalein ( ∅∅ ) pH range 8.3 - 10.4
รูปกรดไมมีสี รูปเบสสีแดง
5. Litmus (L) pH range 5.0 - 8.0
รูปกรดสีแดง รูปเบสสีนํ้าเงิน
pH range = p KI ±1
โจทย 76 สารละลายชนิดหนึ่ง เมื่อนํามาหยดอินดิเคเตอรชนิดตางๆ ไดผลดังนี้
M R สีสม pH 4.4 - 6.2
M O สีเหลือง pH > 4.4
B B สีเขียว 6.0 < pH < 7.6
∅ ∅ ไมมีสี pH < 8.3
จงหา ก. pH ของสารละลาย 6.0 - 6.2
ข. ความเปนกรด - เบส กรด
ค. เมื่อนํามาหยดดวยลิตมัสจะไดสีอะไร มวง
159
โจทย 77 อินดิเคเตอรชนิดหนึ่ง 0.1 M แตกตัวได 10-4
M รูปกรดสีเหลือง รูปเบสสีนํ้าเงิน เมื่อนํามาหยด
ลงในสารละลายตอไปนี้จะไดสีอะไร
ก. pH 4.3 เหลือง H+
= pH range = pKI ±1
ข. pH 6.8 เขียว 10-4
= = 7 ± 1
ค. pH 9.4 นํ้าเงิน KI = 10-7
= 6 - 8
สารละลายบัฟเฟอร
สารละลายบัฟเฟอร คือ สารละลายที่สามารถรักษาระดับ pH ไวเกือบคงที่ หรือเปลี่ยนแปลงเล็ก
นอย เมื่อเติมกรด เบส หรือ นํ้าลงไปเล็กนอย ประกอบดวย
1. กรดออนกับเกลือของกรดออน
2. เบสออนกับเกลือของเบสออน
3. เกลือซึ่งเปนคูกรด - เบส
สารละลายบัฟเฟอรในธรรมชาติ
นํ้าทะเล จะมี H2CO3 HCO3
-
และ CO3
-2
รางกาย จะมี H2CO3 HCO3
-
ควบคุม pH ในเลือด
H2PO4
-
HPO4
-2
ควบคุมการทํางานของไต
เชน เมื่อออกกําลังกายนาน ๆ จะมีกรดชนิดตาง ๆ เกิดขึ้นทําให pH ของเลือดเปลี่ยนแปลง ระบบ
บัฟเฟอรในเลือด จะเขาทําปฏิกิริยาเมื่อลดความเขมขนของกรดดังปฏิกิริยา
HCO3
-
+ H3O+
==== H2CO3 + H2O
H2CO3 ==== H2O + CO2
กาซ CO2 ที่เกิดขึ้นจะดูดขับออกจากเลือดทางปอดโดยการหายใจออก
สวนระบบบัฟเฟอรในไตก็จะทําหนาที่ลดกรดที่เกิดขึ้นดังปฏิกิริยา
HPO4
-2
+ H3O+
==== H2PO4
-
+ H2O ซึ่ง H2PO4
-
จะถูกกําจัดออกมากับปสสาวะ
โจทย 78 จงพิจารณาสารละลายตอไปนี้เปนบัฟเฟอรหรือไม
1. CH3COOH + NaOH → ไมเปน
2. CH3COOH + NaOH → เกิด CH3COONa ไมเปน
0.2 mol 0.3 mol → เหลือ NaOH
3. HCN + KOH → เกิด KCN เปน
0.3 M 0.1 M → เหลือ HCN
4. NH4OH + H Cl
ΙCoK
ΙΚ1.0
160
0.5 mol 0.2 mol
5. NaHCO3 + H Cl
0.5 M 0.2 M
100 cm3
200 cm3
6. NH4Cl + NaOH
0.5 M 0.3 M
บัฟเฟอรในกรด = กรดออน + เกลือของมัน
CH3COOH H+
+ CH3COO-
Co - X X X
CH3COO-
+ Na+
← CH3COO Na
A A
Co - X′ X′ A + X′
[H+
]= [กรด] × Ka
[เกลือ]
บัฟเฟอรในเบส = เบสออน + เกลือของมัน
[OH-
] = [เบส] × Kb
[เกลือ]
NH4OH NH4
+
+ OH—
Co - X X X
NH4
+
+ Cl-
NH4 Cl
A A
Co - X′ A + X′ X′
161
โจทย 79 เมื่อเติม CH3COONa ลงใน CH3COOH
ขอใดถูกตอง
× ก. pH ลดลง เพิ่มขึ้น
× ข. [OH—
] ลดลง เพิ่มขึ้น
ค. [กรด] มากขึ้น
× ง. Ka ลดลง เทาเดิม
× จ. [H+
] เพิ่มขึ้น ลดลง
× ฉ. POH มากขึ้น ลดลง
× ช. กรดจะแกมากขึ้น เทาเดิม
× ซ. เมื่อเติม H Cl 1 M 1 ml คา pH จะเปลี่ยนประมาณ 3 เล็กนอย
โจทย 80 จงหา pH ของสารละลาย HCN + KCN ซึ่งเขมขนอยางละ 0.5 M (Ka = 4 ×10-10
)
และสารละลาย CH3COOH + CH3COOK 0.1 M (Ka = 1.8 × 10-5
)
[H+
] = [H+
] =
= =
= 4 x 10-10
= 1.8 x 10-5
pH = 10 - log 4 ≅ 9 pH = 5 - log 1.8 ≅ 4
โจทย 81 ขอใดมีคา pH มากสุด (Kb = 1.8 × 10-5
)
ก. A OH + A CL
ข. A OH + A Br เทากัน ⇒ [OH-
] =
ค. A OH + A I Kb เทากัน → [OH-
] เทากัน
ง. A OH + ANO3
โจทย 82 ขอใดมี pOH มากสุด
ก. H A + Na A Ka = 3.2 × 10-5
ข. H B + KB Kb = 4.0 × 10-8
ค. H C + KC Ka = 6.8 × 10-5
ง. เทากันเนื่องจากใชปริมาณเดียวกัน
การพิจารณาการรักษาระดับ pH ของบัฟเฟอร
เมื่อเติมกรดหรือเบสลงในระบบบัฟเฟอร จะมีปรับตัวของสารละลายดังนี้
1. เติม H Cl ลงใน CH3COOH กับ CH3COONa
CH3COO-
+ H3O+
CH3COOH + H2O
2. เติม NaOH ลงใน CH3COOH กับ CH3COONa
CH3COOH + OH-
CH3COO-
+ H2O
[ ]
[ ]
Ka
KCH
HCN
×
10
104
5.0
5.0 −
××
[ ]
[ ]
Ka
COOKCH
COOHCH
×
3
3
5
108.1
1.0
1.0 −
××
[ ]
[ ]
b
เกลือ
เบส
Κ×
162
สรุป 1. Buffer กรด ⇒ [H+
] = [กรด] × Ka
[เกลือ]
ก. เติมกรด ⇒ [กรด] มากขึ้น [เกลือ] ลดลง → [H+
] มากขึ้นเล็กนอย
ข. เติมเบส ⇒ [กรด] นอยลง [เกลือ] มากขึ้น → [H+
] นอยลงเล็กนอย
2. Buffer เบส ⇒ [OH-
] = [เบส] × Kb
[เกลือ]
ก. เติมกรด ⇒
ข. เติมเบส ⇒
โจทย 83 เมื่อเติม NaOH ลงใน NH4OH + NH4NO3 จะทําให pH สารละลายเพิ่มขึ้นเล็กนอย ใชหรือไม

Contenu connexe

Tendances

ข้อสอบ a net เคมี 2550
ข้อสอบ a net เคมี 2550ข้อสอบ a net เคมี 2550
ข้อสอบ a net เคมี 2550Review Wlp
 
กสพท.ข้อสอบวิชาเคมี+เฉลย 55 อ.อุ๊
กสพท.ข้อสอบวิชาเคมี+เฉลย 55 อ.อุ๊กสพท.ข้อสอบวิชาเคมี+เฉลย 55 อ.อุ๊
กสพท.ข้อสอบวิชาเคมี+เฉลย 55 อ.อุ๊Pathitta Satethakit
 
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์oraneehussem
 
บทที่ 3 สมบัติของธาตุและสารประกอบ
บทที่ 3 สมบัติของธาตุและสารประกอบบทที่ 3 สมบัติของธาตุและสารประกอบ
บทที่ 3 สมบัติของธาตุและสารประกอบoraneehussem
 
แบบฝึกหัดารอ่านชื่อแอลเคน แอลีน อแลไคน์
แบบฝึกหัดารอ่านชื่อแอลเคน แอลีน อแลไคน์แบบฝึกหัดารอ่านชื่อแอลเคน แอลีน อแลไคน์
แบบฝึกหัดารอ่านชื่อแอลเคน แอลีน อแลไคน์Maruko Supertinger
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศdnavaroj
 
Pat2 มีนาคม 2552
Pat2 มีนาคม 2552Pat2 มีนาคม 2552
Pat2 มีนาคม 2552Gitniphat Prom
 
สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2Thanyamon Chat.
 
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์orasa1971
 
กรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibrium
กรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibriumกรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibrium
กรด เบสและสมดุลไอออน - Ion EquilibriumDr.Woravith Chansuvarn
 
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนโวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนkrubuatoom
 
แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่องการเตรียมสารละลาย
แบบทดสอบก่อนเรียน  เรื่องการเตรียมสารละลายแบบทดสอบก่อนเรียน  เรื่องการเตรียมสารละลาย
แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่องการเตรียมสารละลายyaowaluk
 
มวลอะตอม มวลโมเลกุล มวลไอออน
มวลอะตอม มวลโมเลกุล มวลไอออนมวลอะตอม มวลโมเลกุล มวลไอออน
มวลอะตอม มวลโมเลกุล มวลไอออนพัน พัน
 
ใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
ใบงานเรื่องงาน และพลังงานใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
ใบงานเรื่องงาน และพลังงานjirupi
 
เอกสารประกอบการสอนเรื่องเสียง
เอกสารประกอบการสอนเรื่องเสียงเอกสารประกอบการสอนเรื่องเสียง
เอกสารประกอบการสอนเรื่องเสียงWijitta DevilTeacher
 

Tendances (20)

ข้อสอบ a net เคมี 2550
ข้อสอบ a net เคมี 2550ข้อสอบ a net เคมี 2550
ข้อสอบ a net เคมี 2550
 
กสพท.ข้อสอบวิชาเคมี+เฉลย 55 อ.อุ๊
กสพท.ข้อสอบวิชาเคมี+เฉลย 55 อ.อุ๊กสพท.ข้อสอบวิชาเคมี+เฉลย 55 อ.อุ๊
กสพท.ข้อสอบวิชาเคมี+เฉลย 55 อ.อุ๊
 
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
 
โมล ม.4
โมล ม.4โมล ม.4
โมล ม.4
 
บทที่ 3 สมบัติของธาตุและสารประกอบ
บทที่ 3 สมบัติของธาตุและสารประกอบบทที่ 3 สมบัติของธาตุและสารประกอบ
บทที่ 3 สมบัติของธาตุและสารประกอบ
 
แบบฝึกหัดารอ่านชื่อแอลเคน แอลีน อแลไคน์
แบบฝึกหัดารอ่านชื่อแอลเคน แอลีน อแลไคน์แบบฝึกหัดารอ่านชื่อแอลเคน แอลีน อแลไคน์
แบบฝึกหัดารอ่านชื่อแอลเคน แอลีน อแลไคน์
 
Solubility
SolubilitySolubility
Solubility
 
การตกผลึก
การตกผลึกการตกผลึก
การตกผลึก
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
 
Pat2 มีนาคม 2552
Pat2 มีนาคม 2552Pat2 มีนาคม 2552
Pat2 มีนาคม 2552
 
สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2
 
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
บทที่12 เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์และผลิตภัณฑ์
 
กรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibrium
กรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibriumกรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibrium
กรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibrium
 
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนโวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
 
แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่องการเตรียมสารละลาย
แบบทดสอบก่อนเรียน  เรื่องการเตรียมสารละลายแบบทดสอบก่อนเรียน  เรื่องการเตรียมสารละลาย
แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่องการเตรียมสารละลาย
 
มวลอะตอม มวลโมเลกุล มวลไอออน
มวลอะตอม มวลโมเลกุล มวลไอออนมวลอะตอม มวลโมเลกุล มวลไอออน
มวลอะตอม มวลโมเลกุล มวลไอออน
 
สารบัญ.
สารบัญ.สารบัญ.
สารบัญ.
 
ใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
ใบงานเรื่องงาน และพลังงานใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
ใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
 
Pat2 ต.ค. 59
Pat2 ต.ค. 59Pat2 ต.ค. 59
Pat2 ต.ค. 59
 
เอกสารประกอบการสอนเรื่องเสียง
เอกสารประกอบการสอนเรื่องเสียงเอกสารประกอบการสอนเรื่องเสียง
เอกสารประกอบการสอนเรื่องเสียง
 

Similaire à สรุปวิชาเคมี

Acid base1
Acid base1Acid base1
Acid base1Benny BC
 
3.2 สมดุลแบบต่างๆ
3.2 สมดุลแบบต่างๆ3.2 สมดุลแบบต่างๆ
3.2 สมดุลแบบต่างๆPipat Chooto
 
สื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
สื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณสื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
สื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณพัน พัน
 
บทที่ 8 กรด เบส
บทที่ 8 กรด เบสบทที่ 8 กรด เบส
บทที่ 8 กรด เบสoraneehussem
 
กรด
กรดกรด
กรดporpia
 
กรดเบส
กรดเบสกรดเบส
กรดเบสporpia
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีTutor Ferry
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีTutor Ferry
 
3.3 สมดุลไอออนในน้ำ
3.3 สมดุลไอออนในน้ำ3.3 สมดุลไอออนในน้ำ
3.3 สมดุลไอออนในน้ำPipat Chooto
 

Similaire à สรุปวิชาเคมี (20)

Acid base1
Acid base1Acid base1
Acid base1
 
กรด เบส 3
กรด เบส 3กรด เบส 3
กรด เบส 3
 
Acid base
Acid baseAcid base
Acid base
 
Acid base
Acid baseAcid base
Acid base
 
กรด เบส 6
กรด เบส 6กรด เบส 6
กรด เบส 6
 
กรด เบส 8
กรด เบส 8กรด เบส 8
กรด เบส 8
 
3.2 สมดุลแบบต่างๆ
3.2 สมดุลแบบต่างๆ3.2 สมดุลแบบต่างๆ
3.2 สมดุลแบบต่างๆ
 
Acid1
Acid1Acid1
Acid1
 
Acid1
Acid1Acid1
Acid1
 
กรด เบส 2
กรด เบส 2กรด เบส 2
กรด เบส 2
 
สื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
สื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณสื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
สื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
 
บทที่ 8 กรด เบส
บทที่ 8 กรด เบสบทที่ 8 กรด เบส
บทที่ 8 กรด เบส
 
กรด
กรดกรด
กรด
 
กรดเบส
กรดเบสกรดเบส
กรดเบส
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมี
 
กรด เบส 4
กรด เบส 4กรด เบส 4
กรด เบส 4
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมี
 
Acid base 1
Acid base 1Acid base 1
Acid base 1
 
3.3 สมดุลไอออนในน้ำ
3.3 สมดุลไอออนในน้ำ3.3 สมดุลไอออนในน้ำ
3.3 สมดุลไอออนในน้ำ
 
Brands chemistry
Brands chemistryBrands chemistry
Brands chemistry
 

Plus de Tutor Ferry

Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)Tutor Ferry
 
Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)Tutor Ferry
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์Tutor Ferry
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์Tutor Ferry
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์ สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์ Tutor Ferry
 
Ged reasoning through_language_arts_language_section
Ged reasoning through_language_arts_language_sectionGed reasoning through_language_arts_language_section
Ged reasoning through_language_arts_language_sectionTutor Ferry
 
Ged reasoning through_language_arts_reading_section
Ged reasoning through_language_arts_reading_sectionGed reasoning through_language_arts_reading_section
Ged reasoning through_language_arts_reading_sectionTutor Ferry
 
Ged social studies Test
Ged social studies TestGed social studies Test
Ged social studies TestTutor Ferry
 
Ged Science Test
Ged Science TestGed Science Test
Ged Science TestTutor Ferry
 
Ged Mathematical Test
Ged Mathematical Test Ged Mathematical Test
Ged Mathematical Test Tutor Ferry
 
Ged Mathematical Test
Ged Mathematical TestGed Mathematical Test
Ged Mathematical TestTutor Ferry
 
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTS
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTSศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTS
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTSTutor Ferry
 
ศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFE
ศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFEศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFE
ศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFETutor Ferry
 
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT University
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT Universityศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT University
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT UniversityTutor Ferry
 
วิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติ
วิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติวิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติ
วิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติTutor Ferry
 
วิชาฟิสิกส์ มัธยมปลาย เรื่องการเคลื่อนที่
วิชาฟิสิกส์ มัธยมปลาย เรื่องการเคลื่อนที่วิชาฟิสิกส์ มัธยมปลาย เรื่องการเคลื่อนที่
วิชาฟิสิกส์ มัธยมปลาย เรื่องการเคลื่อนที่Tutor Ferry
 
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมี
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมีวิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมี
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมีTutor Ferry
 
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรม
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรมวิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรม
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรมTutor Ferry
 
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุ
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุวิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุ
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุTutor Ferry
 
วิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงาน
วิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงานวิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงาน
วิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงานTutor Ferry
 

Plus de Tutor Ferry (20)

Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)
 
Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์ สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์
 
Ged reasoning through_language_arts_language_section
Ged reasoning through_language_arts_language_sectionGed reasoning through_language_arts_language_section
Ged reasoning through_language_arts_language_section
 
Ged reasoning through_language_arts_reading_section
Ged reasoning through_language_arts_reading_sectionGed reasoning through_language_arts_reading_section
Ged reasoning through_language_arts_reading_section
 
Ged social studies Test
Ged social studies TestGed social studies Test
Ged social studies Test
 
Ged Science Test
Ged Science TestGed Science Test
Ged Science Test
 
Ged Mathematical Test
Ged Mathematical Test Ged Mathematical Test
Ged Mathematical Test
 
Ged Mathematical Test
Ged Mathematical TestGed Mathematical Test
Ged Mathematical Test
 
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTS
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTSศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTS
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTS
 
ศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFE
ศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFEศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFE
ศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFE
 
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT University
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT Universityศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT University
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT University
 
วิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติ
วิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติวิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติ
วิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติ
 
วิชาฟิสิกส์ มัธยมปลาย เรื่องการเคลื่อนที่
วิชาฟิสิกส์ มัธยมปลาย เรื่องการเคลื่อนที่วิชาฟิสิกส์ มัธยมปลาย เรื่องการเคลื่อนที่
วิชาฟิสิกส์ มัธยมปลาย เรื่องการเคลื่อนที่
 
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมี
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมีวิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมี
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมี
 
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรม
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรมวิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรม
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรม
 
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุ
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุวิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุ
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุ
 
วิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงาน
วิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงานวิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงาน
วิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงาน
 

สรุปวิชาเคมี

  • 1. สมดุลสารละลายกรด - เบส สารละลาย นอนอิเลคโตรไลต อิเลคโตรไลต โควาเลนท กรด อิออนิก เบส เกลือ สารละลายกรด ก. แบงตามที่เกิด 1. กรดอินทรีย ⎯ →⎯ RCOOH 2. กรดอนินทรีย 2.1 กรดไฮโดร อาน Hydro + อโลหะ + ic ⇒ กรด อโลหะ + ide ⇒ อนุมูลกรด 2.2 กรดออกซี อาน อโลหะ + ic ( O มาก) ⎯ →⎯ อโลหะ + ate อโลหะ + ous ( O นอย) ⎯ →⎯ อโลหะ + ite HF = กรดไฮโดรฟลูออริก F− = ฟลูอออไรด H Cl= Cl− = H Br = Br− = H I = I− = H2S = S−2 = HCN = CN− = H2SO4 = กรดซัลฟุริก SO4 –2 = ซัลเฟตอิออน H2SO3 = กรดซัลฟุรัส SO3 –2 = ซัลไฟตอิออน HNO2 = NO2 – = HNO3 = NO3 – = H3PO3 = PO3 –3 = H3PO4 = PO4 –3 = H2CO3 = CO3 –2 = HClO = กรดไฮโปคลอรัส ClO– = ไฮโปคลอไรตอิออน HClO2 = กรดคลอรัส ClO2 – = คลอไรตอิออน
  • 2. 147 HClO3 = กรดคลอริก ClO3 – = คลอเรตอิออน HClO4 = กรดเปอรคลอริก ClO4 – = เปอรคลอเรตอิออน ข. แบงตามการละลายนํ้า 1. กรดแก HCl HBr HI HNO3 H2SO4 H ClO4 แตกตัวหมด ไมสมดุล 2. กรดออน ⎯ →⎯ Ka แตกตัวนอย เกิดสมดุล (Ka) สารละลายเบส แบงตามการละลายนํ้า โลหะ + O2 ⎯ →⎯ Oxide โลหะ M H2O ⎯→⎯ สารละลายเบส Na + O2 Ca + O2 1. เบสแก OH– ของหมู 1 และหมู 2 แตกตัวหมด ไมสมดุล 2. เบสออน ⎯ →⎯ Kb แตกตัวนอย เกิดสมดุล (Kb) ทฤษฎีกรด – เบส 1. อารรีเนียส กรด คือ สารที่ละลายนํ้าแลวแตกตัวให H+ อิออน เบส คือ สารที่ละลายนํ้าแลวแตกตัวให OH– อิออน เชน H Cl ⎯ →⎯ H+ + Cl- KOH ⎯ →⎯ K+ + OH – H CO3 – ⎯ →⎯ H+ + CO3 2-- 2. เลาวรี - บรอนสเตด กรด คือ สารที่ใหโปรตอน (H+ ) แกสารอื่น เบส คือ สารที่รับโปรตอน (H+ ) จากสารอื่น เชน H Cl + H2O ⎯ →⎯ H2O+ + Cl- NH3 + H2O NH4 + + OH - H2O H2O H2O
  • 3. 148 3. เลวิส กรด คือ สารที่รับคูอิเลคตรอนจากสารอื่น เบส คือ สารที่ใหคูอิเลคตรอนแกสารอื่น เชน BF3 + NH3 ⎯ →⎯ BF3 NH3 Cu+2 + 4H2O ⎯ →⎯ Cu(H2O)4 +2 คูกรด – เบส ในปฏิบัติกริยาของกรด - เบส จะมีคูกรด - เบสเกิดขึ้น ซึ่งใชทฤษฎีของเลาวรี - บรอนสเตดเปนตัวอธิบาย โจทย 39 จงบอกความเปนกรด - เบส และคูกรด - เบส ของอนุภาคแตละสมการ HS— + OH— = H2O + S—2 กรด เบส กรด เบส HCO3 — + H2O = H3O+ + CO3 —2 HSO3 — + H2O = OH— + H2SO3 HNO2 + CN— = NO2 — + HCN โจทย 40 ขอใดไมถูกตอง ก. NH3 - NH4 + ข. HS— - S—2 ค. H2PO4 — - HPO4 —2 ง. HSO4 — - SO4 —2 โจทย 41 ขอใดไมถูกตอง ก. HCO3 − - H2CO3 ข. NH4 + - NH3 ค. H2PO4 — - PO4 —3 ง. H Se— - Se−2 Amphiprotic substance Amphiprotic เปนสารที่ทําหนาที่ไดทั้งกรดและเบส ในปฏิกิริยาใด ๆ ตามทฤษฎีของเลาวรี-บรอนสเตด สาร นี้จะทําหนาที่เปนกรดเมื่ออยูกับเบส และจะทําหนาที่เปนเบสเมื่อยูกับกรดเชน H2O และ อิออนสารอื่นๆ ที่มี H+ เหลืออยู คูกรดเบส
  • 4. 149 HS− H+ H+ H2O OH— โจทย 42 1. NaHCO3 + H2O ก. Na+ + H2O ⎯ →⎯ NaOH + H+ ข. HCO3 - + H2O H2CO3 + OH- ค. HCO3 - + H2O CO3 -2 + H3O+ ง. ถูกมากกวาหนึ่งขอ 2. NaHCO3 + H CL ⎯ →⎯ สมการอิออนิกคือ 3. NaHCO3 + Ca(OH)2 ⎯ →⎯ สมการอิออนิกคือ โจทย 43 จากปฏิกิริยา HCO3 - + H2O = H2CO3 + OH- จงบอกความแรงของกรดและเบสจากปฏิกิริยา เมื่อ ก. สมดุลเลื่อนไปทางขวา คา K ความเปนกรด ความเปนเบส ข. สมดุลเลื่อนไปทางซาย คา K ความเปนกรด ความเปนเบส NO3 — H+ OH— H+ OH— OH— H+ OH— HPO4 + HPO4 — NO3 — H2S H2O + S2-
  • 5. 150 ความแรงของกรด - เบส กรด⇒ นําไฟฟา ⇒ H+ มาก OH- นอย ⇒ Ka มาก Kb นอย ⇒ pH นอย pOH มาก เบส ⇒ นําไฟฟา ⇒ OH- มาก H+ นอย ⇒ Kb มาก Ka นอย ⇒ pH มาก pOH นอย ขอสังเกตเกี่ยวกับความแรง 1. กรด 2 ธาตุ ความแรงจะเพิ่มขึ้นจากบนลงลาง HF < H Cl < HBr < HI 2 กรด 2 ธาตุ ความแรงจะเพิ่มขึ้นจากซายไปขวา CH4 < NH3 < H2O < HF 3. กรด 3 ธาตุ ชนิดเดียวกัน ถาอะตอมกลางมีเลขออกซิเดชั่นมาก จะมีความแรงมาก หรือกรดที่มี อะตอมออกซิเจนมาก จะมีความแรงมาก HClO < HClO2 < HClO3 < HClO4 4. กรด 3 ธาตุ ที่อยูหมูเดียวกัน อะตอมกลางมีเลขออกซิเดชั่นเทากัน ขนาดเล็กจะมี ความแรงมาก HNO3 > H3PO4 > H3AsO4 5. เบสหมูเดียวกันความแรงจะเพิ่มขึ้นจากบนลงลาง LiOH < NaOH < KOH 6. เบสคาบเดียวกัน ความแรงจะลดลงจากซายไปขวา NaOH > Mg(OH)2 > Al(OH)3 โจทย 44 กําหนด HA Ka = 1.2 × 10-4 HB Ka = 3.2 × 10-5 HC Ka = 4.8 × 10-4 HD Ka = 6.3 × 10-5 จงตอบคําถาม ก. ความแรงของกรด ข. ความแรงของคูเบส ค. pH จากมากไปนอย ง. pOH จากนอยไปมาก จ. Kb จากมากไปนอย
  • 6. 151 สมดุลของ กรด - เบส กรด 1. Monoprotic (HA) Ka 2. Diprotic (H2A) Ka = Ka1 x Ka2 H2A H+ + HA- Ka1 HA- H+ + A-2 Ka2 H2A 2H+ + A-2 Ka = Ka1 x Ka2 3. Polyprotic (H3A) Ka = Ka1 × Ka2 × Ka3 HA H+ + A— Co - X X X Ka = (X)(X) ( X นอยมากตัดทิ้ง ⇒ Co > 1000) (Co - X) K X2 = CoKa ⇒ H = CoKa =+ %Co 100 เบส BOH B+ + OH— Co - X X X [OH- ] = KbCo . = 100 % 0C H OH = 10 = Kw+ - -14 โจทย 45 H Cl 0.5 M 100 cm3 เมื่อตักมา 50 cm3 แลวเติมนํ้า 350 cm3 สารละลายใหม มี [H+ ] เทาใด M1V1 = M2V2 M2 = 0.5 x 50 = M2 x 400 โจทย 46 HNO3 0.3 M [H+ ] เทาใด โจทย 47 H2SO4 0.05 M [H+ ] เทาใด H2SO4 → 2 H+ + SO4 2- 0.05 2(0.05) โจทย 48 NaOH 0.3 M [ OH- ] เทาใด NaOH → Na+ + OH- 0.3 0.3 −+ →Η⇒ ClHCl 80 5 80 5 80 5
  • 7. 152 โจทย 49 KOH 0.2 M [H+ ] เทาใด KOH → K+ + OH- 0.2 0.2 โจทย 50 Ba(OH)2 0.005 M [H+ ] เทาใด โจทย 51 H ClO4 1 × 10-7 M [H+ ] เทาใด H ClO4 → H+ + ClO4 - 10-7 10-7 10-7 H+ ทั้งหมด = H+ กรด + H+ นํ้า = 10-7 + 10-7 = 2 x 10-7 โจทย 52 BOH 1 × 10-8 M [H+ ] เทาใด โจทย 53 จงหา [H+ ] ของ HA 0.1 M Ka = 1.8 × 10-5 [H+ ] = = = 1.3 x 10-3 โจทย 54 HA 0.5 M Ka = 4 × 10-10 จะมีเปอรเซ็นตแตกตัวเทาใด โจทย 55 BOH เขมขนเทาใด เมื่อแตกตัวได 10% Kb = 1 × 10-5 โจทย 56 H2SO4 0.1 M Ka2 = 1.2 × 10-2 จะมี [H+ ] เทาใด CoKa 5 108.11.0 − ×× CoKa Co = 100 % =⇒××= × − %1045.0 100 5.0% 10
  • 8. 153 โจทย 57 H2S 0.1 M Ka1 = 1 × 10-3 Ka2 = 5 × 10-6 จะมี [H+ ] เทาใด H2S = 2H+ + S2- K = 5 x 10-9 0.1 - X 2X X X3 = 1.25 x 10-10 5 x 10-9 = X = 5 x 10-4 4X3 = 5 x 10-10 [H+ ] = 2X = โจทย 58 กรด HA เขมขน 0.5 M แตกตัวได 10% ถาเขมขน 1 M จะแตกตัวกี่เปอรเซ็นต (10)2 x 0.5 = %2 x 1.0 Ka = 5 x 10-3 % = % = กรดหรือเบสออน ถาเขมขนมากขึ้นจะแตกตัวมากขึ้นแตเปอรเซ็นตจะลดลง (%)2 Co = (%)2 Co สมดุลของคูกรด - เบส CH3COOH + H2O = H3O+ + CH3COO- กรด คูเบส (Ka) (Kb) Kb = Kw Ka NH3 + H2O = NH4 + + OH- เบส คูกรด (Kb) (Ka) Ka = Kw Kb โจทย 59 จงหาคา Kb คูเบสของกรดไฮโปคลอรัส เมื่อ Ka ของกรดเทากับ 3 × 10-5 ( ) ( ) Χ− ΧΧ 1.0 2 2 CoKa Co = 100 % Ka5.0 100 5.010 = × 3 1051 100 0.1% − ××= × 50 CoCo 22 %% = 50
  • 9. 154 pH ของสารละลาย สารละลาย กรด [H+ ] > 10-7 ⇒ pH < 7 เบส [H+ ] < 10-7 ⇒ pH > 7 กลาง (H+ ) = 10-7 ⇒ pH = 7 pH = -log [H+ ] pOH = -log [OH- ] pH + pOH = 14 = pKw log2 = 0.3010 log AB = log A + log B log3 = 0.4771 log A / B = log A - log B log 5 = 0.6990 log AB = BlogA ถา log 236 = 2.3527 (สมมติ) 2.36 = 0.3527 ถา pH = - log [H+ ] = - log A × 10-B = B - log A โจทย 60 กรด HCl 0.1 M จะมีคา [H+ ] = 14.4 × 10-5 จะมีคา pH เทาใด pH = - log [H+ ] = - log 14.4 x 10-5 = - log 144 x 10-6 = 6 - log 144 = 6 - 2[2log2 + log3] = โจทย 61 จงหา [NaOH] เมื่อมี pH = 11.3 pH = 11.3 → pOH = 14 - 11.3 = 2.7 2.7 = - log [OH- ] log 10-2 - log5 = log[OH- ] - 2 - 0.7 = log[OH- ] log = log[OH- ] - 2 - 0.7 = log[OH- ] [OH- ] = [NaOH] = โจทย 62 จงหาคา pH ของ H ClO4 1 × 10-7 M 5 10 2− 5 10 2−
  • 10. 155 โจทย 63 จงหาคา pH ของ BOH 3 × 10-7 M โจทย 64 จงหา pH ของ HCN 0.25 M Ka = 4 × 10-10 โจทย 65 กรด HA มี pH = 4.3 อัตราสวนของ [HA]/[A- ] เทากับ 0.35 กําหนด antilog 0.7 = 5.0 จงหาคาของ Ka ของกรด HA 4.3 = - log [H+ ] HA = H+ + A- - 4 - 0.3 = log [H+ ] Ka = [H+ ][A- ] [HA] log = log[H+ ] = [H+ ] = โจทย 66 สารละลาย BOH 0.5 M มีคา pH = 11 จะแตกตัวไดกี่เปอรเซ็นต โจทย 67 สารละลาย NH3 0.01 M มีการแตกตัวได 4.2 % จงหาความเขมขนของ [H3O+ ] โจทย 68 จงหา pH ของสารละลาย ก. HA 0.2 M 20 cm3 Ka = 5 × 10-4 2 10 4− 35.0 1 2 10 4 × − 2 10 4−
  • 11. 156 ข. HB 0.056 M 10 cm3 Ka = 1.8 × 10-5 ค. ความเปนกรดของ HA และ HB โจทย 69 สารละลาย CH3COOH เขมขน 8% โดยมวลจะมี [H+ ] เทาใด Ka = 1.8 × 10-5 D กรด = 0.1 กรัม/ลูกบาศกเซนติเมตร D สารละลาย = 0.2 กรัม/ลูกบาศกเซนติเมตร โจทย 70 เมื่อนําสารละลาย pH 4 จํานวน 10 cm3 เติมนํ้าใหครบ 200 cm3 จะไดสารละลาย pH เทาใด pH = 4 - log [H+ ] [H+ ] = 10-4 = [M1] M1V1 = M2V2 10-4 (10) = M2(200) M2 = 5 x 10-6 → pH = 6 - log5 = 5.3 โจทย 71 เมื่อนําสารละลาย pH 5 จํานวน 10 cm3 เติมนํ้าจนมีปริมาตร 100 cm3 จะได pH เทาใด Ka = 1 × 10-8 pH = 5 = - log [H+ ] M2 = 10-3 = Co [H+ ] = 10-5 = [H+ ] = Co = 10-2 = M1 = M1V1 = M2V2 pH = 10-2 (10) = M2(100) สารละลายเกลือ 1. เกลือเกิดจากกรดแก + เบสแก เชน NaCl 2. เกลือเกิดจากกรดแก + เบสออน เชน NH4Cl เมื่อ NH4Cl ละลายนํ้าจะแตกตัวให NH4 + และ Cl- ซึ่ง NH4 + จะรวมกับนํ้าเกิดสมดุลของเกลือ (Hydrolysis) สารละลายที่ไดจะมีสมบัติเปนกรด CoKa 2 11 83 101010 − −− =× 5.5 2 11 = 8 10. − Co
  • 12. 157 [H+ ] = CoKh = % CO 100 3. เกลือเกิดจากกรดออน + เบสแก เชน NaCN เมื่อ NaCN ละลายนํ้าจะแตกตัวให Na+ และ CN- ซึ่ง CN- จะรวมกับนํ้า เกิดสมดุลของเกลือ (Hydrolysis) สารละลายที่ไดจะมีสมบัติเปนเบส [OH-] = CoKh = % CO 100 4. เกลือเกิดจากกรดออน + เบสออน เชน NH4CN เมื่อ NH4CN ละลายนํ้าจะแตกตัวให NH4 - และ CN- ซึ่งทั้งสองอนุภาคจะรวมกับนํ้า เกิดสมดุลของ เกลือ (Hydrolysis) สารละลายที่ไดยังบอกไมไดขึ้นกับคา Ka และ Kb โจทย 72 เมื่อเกลือละลายนํ้าเกิดสมการดังนี้ M+ + H2O === MOH + H+ …………….. X— + H2O === HX + OH— …………….. เกลือตอไปนี้จะเกิดแบบใด ก. Li I ไมเกิดทั้ง 2 ระบบ ข. NH4Br เกิด 1 ค. K2CO3 เกิด 2 ง. NH4NO2 เกิดทั้ง 1 และ 2 โจทย 73 จงหาคาคงที่ของการไฮโดรไลซ ของ NH4Cl 0.1 M Kb = 1.8 × 10-5 Kh(Ka) = โจทย 74 จงหา pH ของ CH3COOK 0.1 M Ka = 1.8 × 10-5 [OH- ] = = โจทย 75 เกลือตัวใดตอไปนี้เกิดไฮโดรลิซิส และบอกสมบัติของเกลือแตละชนิด เกลือ เกิด Hydrolysis สมบัติของเกลือ CH3COONa HCOONO2 NH4I KCN Na2SO3 NH4HSO3 Li Cl NH4 Br CoKh = Kb Kw pHPOH →→ × × − − 5 14 108.1 10 1.0
  • 13. 158 อินดิเคเตอร อินดิเคเตอร เปนสารอินทรียพวกสียอม จะเปลี่ยนสีเมื่อความเขมขนของ H+ หรือ pH เปลี่ยนไป จัดเปนสารจําพวก กรด - เบส ซึ่งรูปกรดและรูปเบสจะมีสี่ตางกัน เชน ลิตมัส รูปกรด สีแดง รูปเบส สีนํ้าเงิน HIn + H2O H3O+ + In— รูปกรด รูปเบส [H+ ] = ikc0 = 100 %Co ชนิดของอินดิเคเตอร 1. Methyl Red (M.R.) pH range 4.4 - 6.2 รูปกรดสีแดง รูปเบสสีเหลือง 2. Bromothymolblue (B.B) pH range 6.0 -7.6 รูปกรดสีเหลือง รูปเบสสีนํ้าเงิน 3. Methyl Orange (M.O.) pH range 3.1 - 4.4 รูปกรดสีแดง รูปเบสสีเหลือง 4. Phenolphthalein ( ∅∅ ) pH range 8.3 - 10.4 รูปกรดไมมีสี รูปเบสสีแดง 5. Litmus (L) pH range 5.0 - 8.0 รูปกรดสีแดง รูปเบสสีนํ้าเงิน pH range = p KI ±1 โจทย 76 สารละลายชนิดหนึ่ง เมื่อนํามาหยดอินดิเคเตอรชนิดตางๆ ไดผลดังนี้ M R สีสม pH 4.4 - 6.2 M O สีเหลือง pH > 4.4 B B สีเขียว 6.0 < pH < 7.6 ∅ ∅ ไมมีสี pH < 8.3 จงหา ก. pH ของสารละลาย 6.0 - 6.2 ข. ความเปนกรด - เบส กรด ค. เมื่อนํามาหยดดวยลิตมัสจะไดสีอะไร มวง
  • 14. 159 โจทย 77 อินดิเคเตอรชนิดหนึ่ง 0.1 M แตกตัวได 10-4 M รูปกรดสีเหลือง รูปเบสสีนํ้าเงิน เมื่อนํามาหยด ลงในสารละลายตอไปนี้จะไดสีอะไร ก. pH 4.3 เหลือง H+ = pH range = pKI ±1 ข. pH 6.8 เขียว 10-4 = = 7 ± 1 ค. pH 9.4 นํ้าเงิน KI = 10-7 = 6 - 8 สารละลายบัฟเฟอร สารละลายบัฟเฟอร คือ สารละลายที่สามารถรักษาระดับ pH ไวเกือบคงที่ หรือเปลี่ยนแปลงเล็ก นอย เมื่อเติมกรด เบส หรือ นํ้าลงไปเล็กนอย ประกอบดวย 1. กรดออนกับเกลือของกรดออน 2. เบสออนกับเกลือของเบสออน 3. เกลือซึ่งเปนคูกรด - เบส สารละลายบัฟเฟอรในธรรมชาติ นํ้าทะเล จะมี H2CO3 HCO3 - และ CO3 -2 รางกาย จะมี H2CO3 HCO3 - ควบคุม pH ในเลือด H2PO4 - HPO4 -2 ควบคุมการทํางานของไต เชน เมื่อออกกําลังกายนาน ๆ จะมีกรดชนิดตาง ๆ เกิดขึ้นทําให pH ของเลือดเปลี่ยนแปลง ระบบ บัฟเฟอรในเลือด จะเขาทําปฏิกิริยาเมื่อลดความเขมขนของกรดดังปฏิกิริยา HCO3 - + H3O+ ==== H2CO3 + H2O H2CO3 ==== H2O + CO2 กาซ CO2 ที่เกิดขึ้นจะดูดขับออกจากเลือดทางปอดโดยการหายใจออก สวนระบบบัฟเฟอรในไตก็จะทําหนาที่ลดกรดที่เกิดขึ้นดังปฏิกิริยา HPO4 -2 + H3O+ ==== H2PO4 - + H2O ซึ่ง H2PO4 - จะถูกกําจัดออกมากับปสสาวะ โจทย 78 จงพิจารณาสารละลายตอไปนี้เปนบัฟเฟอรหรือไม 1. CH3COOH + NaOH → ไมเปน 2. CH3COOH + NaOH → เกิด CH3COONa ไมเปน 0.2 mol 0.3 mol → เหลือ NaOH 3. HCN + KOH → เกิด KCN เปน 0.3 M 0.1 M → เหลือ HCN 4. NH4OH + H Cl ΙCoK ΙΚ1.0
  • 15. 160 0.5 mol 0.2 mol 5. NaHCO3 + H Cl 0.5 M 0.2 M 100 cm3 200 cm3 6. NH4Cl + NaOH 0.5 M 0.3 M บัฟเฟอรในกรด = กรดออน + เกลือของมัน CH3COOH H+ + CH3COO- Co - X X X CH3COO- + Na+ ← CH3COO Na A A Co - X′ X′ A + X′ [H+ ]= [กรด] × Ka [เกลือ] บัฟเฟอรในเบส = เบสออน + เกลือของมัน [OH- ] = [เบส] × Kb [เกลือ] NH4OH NH4 + + OH— Co - X X X NH4 + + Cl- NH4 Cl A A Co - X′ A + X′ X′
  • 16. 161 โจทย 79 เมื่อเติม CH3COONa ลงใน CH3COOH ขอใดถูกตอง × ก. pH ลดลง เพิ่มขึ้น × ข. [OH— ] ลดลง เพิ่มขึ้น ค. [กรด] มากขึ้น × ง. Ka ลดลง เทาเดิม × จ. [H+ ] เพิ่มขึ้น ลดลง × ฉ. POH มากขึ้น ลดลง × ช. กรดจะแกมากขึ้น เทาเดิม × ซ. เมื่อเติม H Cl 1 M 1 ml คา pH จะเปลี่ยนประมาณ 3 เล็กนอย โจทย 80 จงหา pH ของสารละลาย HCN + KCN ซึ่งเขมขนอยางละ 0.5 M (Ka = 4 ×10-10 ) และสารละลาย CH3COOH + CH3COOK 0.1 M (Ka = 1.8 × 10-5 ) [H+ ] = [H+ ] = = = = 4 x 10-10 = 1.8 x 10-5 pH = 10 - log 4 ≅ 9 pH = 5 - log 1.8 ≅ 4 โจทย 81 ขอใดมีคา pH มากสุด (Kb = 1.8 × 10-5 ) ก. A OH + A CL ข. A OH + A Br เทากัน ⇒ [OH- ] = ค. A OH + A I Kb เทากัน → [OH- ] เทากัน ง. A OH + ANO3 โจทย 82 ขอใดมี pOH มากสุด ก. H A + Na A Ka = 3.2 × 10-5 ข. H B + KB Kb = 4.0 × 10-8 ค. H C + KC Ka = 6.8 × 10-5 ง. เทากันเนื่องจากใชปริมาณเดียวกัน การพิจารณาการรักษาระดับ pH ของบัฟเฟอร เมื่อเติมกรดหรือเบสลงในระบบบัฟเฟอร จะมีปรับตัวของสารละลายดังนี้ 1. เติม H Cl ลงใน CH3COOH กับ CH3COONa CH3COO- + H3O+ CH3COOH + H2O 2. เติม NaOH ลงใน CH3COOH กับ CH3COONa CH3COOH + OH- CH3COO- + H2O [ ] [ ] Ka KCH HCN × 10 104 5.0 5.0 − ×× [ ] [ ] Ka COOKCH COOHCH × 3 3 5 108.1 1.0 1.0 − ×× [ ] [ ] b เกลือ เบส Κ×
  • 17. 162 สรุป 1. Buffer กรด ⇒ [H+ ] = [กรด] × Ka [เกลือ] ก. เติมกรด ⇒ [กรด] มากขึ้น [เกลือ] ลดลง → [H+ ] มากขึ้นเล็กนอย ข. เติมเบส ⇒ [กรด] นอยลง [เกลือ] มากขึ้น → [H+ ] นอยลงเล็กนอย 2. Buffer เบส ⇒ [OH- ] = [เบส] × Kb [เกลือ] ก. เติมกรด ⇒ ข. เติมเบส ⇒ โจทย 83 เมื่อเติม NaOH ลงใน NH4OH + NH4NO3 จะทําให pH สารละลายเพิ่มขึ้นเล็กนอย ใชหรือไม