SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
І рівень (1-0.25бала) всього 3
Оберіть правильний варіант відповіді
1 Яка біологічна наука вивчає будову і функції клітин
а) цитологія; б) гістологія ; в) анатомія.
2 . Основною відмінною рисою людини як біологічного виду є:
a). мислення , свідомість і мова; б). точна координація рухів; в). кольоровий
3. Визначте білок, який надає шкірі еластичності:
а) остеїн; б) міозин; в) актин; г) колаген.
4. Укажіть частину нирки, де відбувається первинна фільтрація крові:
а) капсули нефрону; б) канальці нефрону; в) петля нефрону;
5По яких судинах рухається кров найповільніше
а) артеріях ; б) венах; в) капілярах.
6. Укажіть людину, яка при переливанні віддає кров:
а) донор; б) переносник; в) реципієнт; г) потерпілий.
7 Де розташовані голосові звязки:
а) гортань; б)глотка; в)трахея; г)носоглотка.
8 . Спинний мозок – це частина:
а) центральної нервової системи; б) хребта; в) головного мозку; г) периферичної нервової
системи.
9. Укажіть сигнальну систему, притаманну людині:
а) перша; б) друга; в) третя; г) четверта.
10 . Залози внутрішньої секреції виділяють гормони , які надходять в:
а) кров; б) кишечник; в) нервові клітини; г) статеві клітини;
11. Вкажіть складову психічного процесу, яка відповідальна за автоматизовані дії:
а) свідомість; б) підсвідомість; в) надсвідомість; г) самосвідомість.
12. Укажіть темперамент людини, при якому переважає пригнічений стан:
а) меланхолік; б) холерик; в) сангвінік; г) флегматик.
ІІ рівень(1-0.5бала) всього 4.5
1 Поставте знак «+» біля правильних тверджень:
а) Нейрон – функціональна одиниця видільної системи;
б) Ферменти – каталізатори, прискорювачі хімічних реакцій;
в) Фізіологічний розчин – 0,9 % розчин солей;
г) Найпоширенішою хворобою зубів є стоматит.
2. Укажіть правильну послідовність розташування органів травної системи.
А) глотка; б) ротова порожнина; в) стравохід; г) шлунок; д) тонкий кишечник; е) анальний
отвір; є) товстий кишечник.
1 2 3 4 5 6 7
3. Установіть відповідність між назвою хвороби та її визначенням.
1. гастрит; А) Запалення жовчного міхура;
2. виразка шлунка; Б) запалення товстої кишки;
3. апендицит; В) пошкодження оболонок шлунка;
4. холецистит. Г) запалення слизової оболонки шлунка;
Д) запалення відростка сліпої кишки.
4. Установіть відповідність між фізіологічними системами та їхніми функціями.
А дихальна
Б травна
В кровоносна
Г видільна
1 гуморальна регуляція
2 газообмін
3 живлення організму
4 забезпечення органів поживними речовинами і киснем
5 виведення з організму продуктів обміну
5. Виберіть ознаки, характерні для вітаміну С.
А розчинність Б у яких продуктах
переважно містяться
В під дією яких чинників
руйнується
1 розчиняється у воді
2 розчиняється у жирах
3 не розчиняється ні у воді,
ні в жирах
1 рослинного походження
2 тваринного походження
3 рослинного і тваринного
походження
1 кип’ятіння
2 нарізання продуктів
3 не руйнується ніколи
6. Зазначте правильну послідовність процесів, за яких кров насичується киснем:
а) людина вдихає атмосферне повітря;
б) кисень з альвеолярного повітря переходить у кров;
в) у легенях атмосферне повітря змішується з альвеолярним;
г) повітря по повітроносних шляхах потрапляє в альвеоли;
д) кисень сполучається з гемоглобіном, і кров стає артеріальною.
7. Розташуйте процеси в порядку, який відповідає акту видиху:
а) об’єм грудної порожнини зменшується; б) повітря з носової порожнини видихається;
в) легені звужуються і повітря з них виштовхується; г) зовнішні міжреберні м’язи
розслаблюються.
1 2 3 4
1 2 3 4
А Б В Г
1 2 3 4 5
8. Установіть відповідність між якісними характеристиками пам’яті та їх
визначеннями.
1. Швидкість;
2. Точність;
3. Обсяг
4. міцність.
А) кількість повторень, необхідних людині для запам'ятовування матеріалу.;
Б) кількість фактів, предметів і явищ, які людина здатна запам'ятати за певний
час.;
В) тривалість збереження завченого матеріалу;
Г) здатність відтворювати інформацію максимально наближено до змісту,
введеного в пам'ять.;
Д) збереження інформації на час, потрібний для виконання завдання.
9.Установіть відповідність між кістками і суглобами, які вони утворюють.
1 плечовий суглоб
2 ліктьовий суглоб
3 кульшовий суглоб
4 колінний суглоб
А тазова кістка і стегнова кістка
Б стегнова кістка і великогомілкова та малогомілкова кістки
В лопатка і плечова кістка
Г плечова кістка і ліктьова та променева
ІІІ ріень ( 1-1бал)
1. Розв'яжіть задачу. Якщо гігієнічна норма інтенсивності звуку становить 40 дБ
(децибел), то у скільки разів перевищує норму шум під час дискотеки, що становить
110 дБ?
а) у 1,75; б) у 2,75; в) у 3,75; г) у 4,75.
Поясніть, які можуть бути наслідки захоплення гучною музикою?
2. Укажіть ознаки, що характеризують
1.чоловічі гамети. 2. жіночі гамети.
_____________________________ ______________________________
а) Рухливість; б) округла форма; в) наявність запасу поживнихречовин; г) нерухомість; д)
наявність голівки та хвоста; е) запас поживнихречовин відсутній.
3. Укажіть хворобу органів дихання, яка є
1 2
вірусною. алергічною.
А) Бронхіт Б) Грип В) Туберкульоз Г) Бронхіальна астма
.
IV рівень ( 1.5 бала)
1. Складіть правила тренування пам’яті.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Оцінка ___________________ підпис_______________________________
1 2 3 4
1 2 3 4
відповіді
1 Б
2 А
3 Г
4 А
5 В
6 А
7 А
8 А
9 Б
10 А
11 Б
12 А
ІІ рівень
1.а-, б+, в+,г-
2
3
4
5 а-1, б-1,в-1
6.
7
1 2 3 4
Г А В Б
8
9.
1 2 3 4 5 6 7
Б А В Г Д Є Е
1 2 3 4
Г В Д А
А Б В Г
2 3 4 5
1 2 3 4 5
А Г В Б Д
1 2 3 4
А Г Б В
1 2 3 4
В Г А Б
ІІІ РІВЕНЬ
1 Б
2.
1.А Д Е
2.Б В Г
3.
1-б 2-г
 контрольна робота біогія 8 клас

Contenu connexe

Tendances

різноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринрізноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тварин
Елена Новохатняя
 
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класу
tatyana6221310
 
хімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класхімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 клас
tatyana6221310
 

Tendances (20)

Спільні ознаки рослинних і тваринних клітин
Спільні ознаки рослинних  і тваринних клітинСпільні ознаки рослинних  і тваринних клітин
Спільні ознаки рослинних і тваринних клітин
 
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
 
різноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринрізноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тварин
 
Історія появи твору "Мандри Гулівера"
Історія появи твору "Мандри Гулівера"Історія появи твору "Мандри Гулівера"
Історія появи твору "Мандри Гулівера"
 
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класуПрезентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
 
Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системиБудова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи
 
9 клас урок № 21 лейкоцити
9 клас  урок № 21 лейкоцити9 клас  урок № 21 лейкоцити
9 клас урок № 21 лейкоцити
 
Презентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біологіїПрезентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біології
 
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класу
 
Будова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиБудова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системи
 
Чому предмет основи здоров‘я необхідний нашим дітям
Чому  предмет основи здоров‘я необхідний нашим дітямЧому  предмет основи здоров‘я необхідний нашим дітям
Чому предмет основи здоров‘я необхідний нашим дітям
 
Етилен і ацетилен. молекулярні і структурні формули.
Етилен і ацетилен. молекулярні і структурні формули.Етилен і ацетилен. молекулярні і структурні формули.
Етилен і ацетилен. молекулярні і структурні формули.
 
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 
Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи
 
Епітеліальна тканина
Епітеліальна тканинаЕпітеліальна тканина
Епітеліальна тканина
 
тема.тире між підметом і присудком
тема.тире між підметом і присудкомтема.тире між підметом і присудком
тема.тире між підметом і присудком
 
практична №2
практична №2практична №2
практична №2
 
Харчові розлади та їх профілактика
Харчові розлади та їх профілактикаХарчові розлади та їх профілактика
Харчові розлади та їх профілактика
 
Внутрішня будова листка
Внутрішня будова листкаВнутрішня будова листка
Внутрішня будова листка
 
хімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класхімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 клас
 

Similaire à контрольна робота біогія 8 клас

завдання олімпіада
завдання олімпіадазавдання олімпіада
завдання олімпіада
af1311
 
олімпіадні завдання 7 клас
олімпіадні завдання 7 класолімпіадні завдання 7 клас
олімпіадні завдання 7 клас
af1311
 
олімпіадні завдання 11 клас.
олімпіадні завдання 11 клас.олімпіадні завдання 11 клас.
олімпіадні завдання 11 клас.
af1311
 

Similaire à контрольна робота біогія 8 клас (20)

завдання олімпіада
завдання олімпіадазавдання олімпіада
завдання олімпіада
 
завдання до олімпіади з біології 9 клас
завдання до олімпіади з біології 9 класзавдання до олімпіади з біології 9 клас
завдання до олімпіади з біології 9 клас
 
9 клас
9 клас9 клас
9 клас
 
міська 2013
міська 2013міська 2013
міська 2013
 
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
 
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
 
міська 2015
міська 2015міська 2015
міська 2015
 
Bio 2015
Bio 2015Bio 2015
Bio 2015
 
олімпіадні завдання 7 клас
олімпіадні завдання 7 класолімпіадні завдання 7 клас
олімпіадні завдання 7 клас
 
олімпіади з біології
олімпіади з біологіїолімпіади з біології
олімпіади з біології
 
олімпіадні завдання 11 клас.
олімпіадні завдання 11 клас.олімпіадні завдання 11 клас.
олімпіадні завдання 11 клас.
 
молюски
молюскимолюски
молюски
 
міська 2014
міська  2014міська  2014
міська 2014
 
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, ОсвітаВідповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
 
11 клас
11 клас11 клас
11 клас
 
7 gdz bzk_s_2015
7 gdz bzk_s_20157 gdz bzk_s_2015
7 gdz bzk_s_2015
 
9 клас
9 клас9 клас
9 клас
 
Тести
ТестиТести
Тести
 
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, ОсвітаВідповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
 
Пробне ЗНО 2020 з біології
Пробне ЗНО 2020 з біологіїПробне ЗНО 2020 з біології
Пробне ЗНО 2020 з біології
 

Dernier

Dernier (10)

Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 

контрольна робота біогія 8 клас

  • 1. І рівень (1-0.25бала) всього 3 Оберіть правильний варіант відповіді 1 Яка біологічна наука вивчає будову і функції клітин а) цитологія; б) гістологія ; в) анатомія. 2 . Основною відмінною рисою людини як біологічного виду є: a). мислення , свідомість і мова; б). точна координація рухів; в). кольоровий 3. Визначте білок, який надає шкірі еластичності: а) остеїн; б) міозин; в) актин; г) колаген. 4. Укажіть частину нирки, де відбувається первинна фільтрація крові: а) капсули нефрону; б) канальці нефрону; в) петля нефрону; 5По яких судинах рухається кров найповільніше а) артеріях ; б) венах; в) капілярах. 6. Укажіть людину, яка при переливанні віддає кров: а) донор; б) переносник; в) реципієнт; г) потерпілий. 7 Де розташовані голосові звязки: а) гортань; б)глотка; в)трахея; г)носоглотка. 8 . Спинний мозок – це частина: а) центральної нервової системи; б) хребта; в) головного мозку; г) периферичної нервової системи. 9. Укажіть сигнальну систему, притаманну людині: а) перша; б) друга; в) третя; г) четверта. 10 . Залози внутрішньої секреції виділяють гормони , які надходять в: а) кров; б) кишечник; в) нервові клітини; г) статеві клітини; 11. Вкажіть складову психічного процесу, яка відповідальна за автоматизовані дії: а) свідомість; б) підсвідомість; в) надсвідомість; г) самосвідомість. 12. Укажіть темперамент людини, при якому переважає пригнічений стан: а) меланхолік; б) холерик; в) сангвінік; г) флегматик. ІІ рівень(1-0.5бала) всього 4.5 1 Поставте знак «+» біля правильних тверджень: а) Нейрон – функціональна одиниця видільної системи; б) Ферменти – каталізатори, прискорювачі хімічних реакцій; в) Фізіологічний розчин – 0,9 % розчин солей; г) Найпоширенішою хворобою зубів є стоматит. 2. Укажіть правильну послідовність розташування органів травної системи. А) глотка; б) ротова порожнина; в) стравохід; г) шлунок; д) тонкий кишечник; е) анальний отвір; є) товстий кишечник. 1 2 3 4 5 6 7
  • 2. 3. Установіть відповідність між назвою хвороби та її визначенням. 1. гастрит; А) Запалення жовчного міхура; 2. виразка шлунка; Б) запалення товстої кишки; 3. апендицит; В) пошкодження оболонок шлунка; 4. холецистит. Г) запалення слизової оболонки шлунка; Д) запалення відростка сліпої кишки. 4. Установіть відповідність між фізіологічними системами та їхніми функціями. А дихальна Б травна В кровоносна Г видільна 1 гуморальна регуляція 2 газообмін 3 живлення організму 4 забезпечення органів поживними речовинами і киснем 5 виведення з організму продуктів обміну 5. Виберіть ознаки, характерні для вітаміну С. А розчинність Б у яких продуктах переважно містяться В під дією яких чинників руйнується 1 розчиняється у воді 2 розчиняється у жирах 3 не розчиняється ні у воді, ні в жирах 1 рослинного походження 2 тваринного походження 3 рослинного і тваринного походження 1 кип’ятіння 2 нарізання продуктів 3 не руйнується ніколи 6. Зазначте правильну послідовність процесів, за яких кров насичується киснем: а) людина вдихає атмосферне повітря; б) кисень з альвеолярного повітря переходить у кров; в) у легенях атмосферне повітря змішується з альвеолярним; г) повітря по повітроносних шляхах потрапляє в альвеоли; д) кисень сполучається з гемоглобіном, і кров стає артеріальною. 7. Розташуйте процеси в порядку, який відповідає акту видиху: а) об’єм грудної порожнини зменшується; б) повітря з носової порожнини видихається; в) легені звужуються і повітря з них виштовхується; г) зовнішні міжреберні м’язи розслаблюються. 1 2 3 4 1 2 3 4 А Б В Г 1 2 3 4 5
  • 3. 8. Установіть відповідність між якісними характеристиками пам’яті та їх визначеннями. 1. Швидкість; 2. Точність; 3. Обсяг 4. міцність. А) кількість повторень, необхідних людині для запам'ятовування матеріалу.; Б) кількість фактів, предметів і явищ, які людина здатна запам'ятати за певний час.; В) тривалість збереження завченого матеріалу; Г) здатність відтворювати інформацію максимально наближено до змісту, введеного в пам'ять.; Д) збереження інформації на час, потрібний для виконання завдання. 9.Установіть відповідність між кістками і суглобами, які вони утворюють. 1 плечовий суглоб 2 ліктьовий суглоб 3 кульшовий суглоб 4 колінний суглоб А тазова кістка і стегнова кістка Б стегнова кістка і великогомілкова та малогомілкова кістки В лопатка і плечова кістка Г плечова кістка і ліктьова та променева ІІІ ріень ( 1-1бал) 1. Розв'яжіть задачу. Якщо гігієнічна норма інтенсивності звуку становить 40 дБ (децибел), то у скільки разів перевищує норму шум під час дискотеки, що становить 110 дБ? а) у 1,75; б) у 2,75; в) у 3,75; г) у 4,75. Поясніть, які можуть бути наслідки захоплення гучною музикою? 2. Укажіть ознаки, що характеризують 1.чоловічі гамети. 2. жіночі гамети. _____________________________ ______________________________ а) Рухливість; б) округла форма; в) наявність запасу поживнихречовин; г) нерухомість; д) наявність голівки та хвоста; е) запас поживнихречовин відсутній. 3. Укажіть хворобу органів дихання, яка є 1 2 вірусною. алергічною. А) Бронхіт Б) Грип В) Туберкульоз Г) Бронхіальна астма . IV рівень ( 1.5 бала) 1. Складіть правила тренування пам’яті. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Оцінка ___________________ підпис_______________________________ 1 2 3 4 1 2 3 4
  • 4. відповіді 1 Б 2 А 3 Г 4 А 5 В 6 А 7 А 8 А 9 Б 10 А 11 Б 12 А ІІ рівень 1.а-, б+, в+,г- 2 3 4 5 а-1, б-1,в-1 6. 7 1 2 3 4 Г А В Б 8 9. 1 2 3 4 5 6 7 Б А В Г Д Є Е 1 2 3 4 Г В Д А А Б В Г 2 3 4 5 1 2 3 4 5 А Г В Б Д 1 2 3 4 А Г Б В 1 2 3 4 В Г А Б ІІІ РІВЕНЬ 1 Б 2. 1.А Д Е 2.Б В Г 3. 1-б 2-г