SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Kagawaran ng Edukasyon Republika ng Pilipinas
Edukasyong Pantahanan
at Pangkabuhayan
Quarter 1 - Module 1
Week 1: Mga Kasanayan at Kaalaman sa
Pagtatanim ng Halamang Ornamental
(Agrikultura)
4
1
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan – Grade 4
Alternative Delivery Mode
Quarter 1 - Modyul 1: Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental
Unang Limbag, 2020
Paunawa hinggil sa karapatang – sipi. Isinasaad ng Seksyong 176 ng Batas ng
Pambansa Bilang 8293: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-isip sa ano mang akda ng
Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man, kailangan muna ang pahintulot ng pamahalaan o
tanggapan kung saan ginawa ang isang akda upang magamit sa pagkakakitaan ang nasabing
akda. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang patawan ng
bayad na royalty bilang kondisyon.
Ang mga akda / materyales (mga kwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng
produkto o brand names, tatak o trademarks,atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay sa nagtataglay
ng karapatang-aring mga iyon. Pinagsikapang mahanap at mahingi ang pahintulotng mga may
karapatang-ari upang magamit ang mga akdang ito. Hindi inaangkin ni kinakatawan ng mga
tagapaglathala (publishers) at may-akda ang karapatang-aring iyon.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon – Division of Valencia City
Schools Division Superintendent: Rebonfamil R. Baguio
Inilimbag sa Pilipinas ng:
Department of Education - Division of Valencia City
Office Address: Lapu-lapu Street, Poblacion, Valencia City 8709
Telefax: (088) 828-4615
Website: deped-valencia.org
i
Development Team of the Module
Authors: Reamie C. Berial
Editor: Ronald I. Flores, HT-1
Reviewers: Fortunato R. Ocaya, Jr. – EPS, MTB-MLE
Sarah Jane A. Valdez, EPS, EPP/TLE/TVL
Illustrator: Juniver Kris B. Jimeno
Layout Artists: John Rimmon I. Taquiso
Israel C. Adrigado
Management Team:
Chairperson: Rebonfamil R. Baguio
Schools Division Superintendent
Co-Chairperson: Eugene I. Macahis, Jr.
Asst. Schools Division Superintendent
Members: Jayvy C. Vegafria, CID Chief ES
Sarah Jane A. Valdez, EPS – EPP/TLE/TVL
Analisa C. Unabia, EPS – LRMS
Zaldy G. Ampong, PSDS
Joan Sirica V. Camposo, Librarian II
Israel C. Adrigado, PDO II
2
4
Ang kagamitan sa pagkatutong ito ay magkatuwang na
inihanda at sinuri ng mga guro mula sa mga pampublikong
paaralan. Hinihikayat namin ang iba pang mga guro at iba pang
nasa larangan ng edukasyon na mag-email ng kanilang puna,
komento at rekomendasyon sa Kagawaran ng Edukasyon sa
region10@deped.gov.ph.
Lubos naming pinapahalagahan ang inyong mga
puna at rekomendasyon.
Kagawaran ng Edukasyon Republika ng Pilipinas
Edukasyong Pantahanan
at Pangkabuhayan
Quarter 1 - Module 1
Week 1: Mga Kasanayan at Kaalaman sa
Pagtatanim ng Halamang Ornamental
(Agrikultura)
3
Panimula
Ang pagtatanim ay isa sa napakahalagang aralin na dapat nating
matutunang gawin sapagkat ito ay may maraming naidudulot na
kabutihan para sa atin at sa pamayanan tulad nang pagbibigaykulay
sa ating mga tahanan. Maaari rin itong pagkakakitaan upang gawing
pantustos sa mga pangangailangan.
Handa kana bang matuto? Tara! Simulan na natin!
Mga tala para sa Guro
Sa modyul na ito, malalaman ang mga
pakinabang na dulot ng mga halamang
ornamental. Gabayan ang mga mag-aaral
na maisasagawa ang mga kasanayan at
kaalaman sa pagtatanim.
i
4
Alamin
sunflower gumamela rosas
Kumusta ka na? Alam kong ilan o di kaya lahat ng mga halamang
nasa itaas ay pamilyar na sa iyo. May makukuha ba tayong pakinabang
mula dito? Ano ang naitutulong ng mga ito sa pamilya at pamayanan?
Anu-ano ba ang kailangan nating malamang kasanayan at kaalaman
upang magkaroon ng mga kaaya-ayang halamang ornamental?
Halina’t tayo’y matuto mula sa modyul na ito.
Mga layunin sa pagkatuto:
1. Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang
ornamental para sa pamilya at sa pamayanan.
2. Naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa
pagtatanim ng mga halamang ornamental bilang isang
pagkakakitaang gawain.
Paano matuto sa Modyul na ito:
Upang makamit ang layunin na inilalahad sa itaas, gawin ang
mga sumusunod na hakbang:
• Basahin at unawain nang mabuti ang aralin.
• Sundin at gawin ang inilalahad na panuto sa bawat pagtataya at
pagsasanay.
• Sagutin ang lahat na pagtataya at pagsasanay.Pagkatapos mong
sagutin ang mga gawain, tingnan ang kasagutan sa dulo ng
modyul.
ii
https://pixabay.com/vectors/flower-red-rose-blossom-nature-
156608/?fbclid=IwAR1DaXu3rw0nErFMDQ9MaQQtR40bSula15
qeYfj-3y4B8UQNMSwvpPVMfXk
5
Icons sa Modyul na ito
Alamin Ang bahaging ito ay naglalaman ng
layunin sa pagkatuto na inihanda
upang maging gabay sa iyong
pagkatuto.
Subukin Ito ay mga pagsasanay na sasagutin
upang masukat ang iyong dating
kaalaman at sa paksang tatalakayin
Balikan Ang bahaging ito ay may kaugnayan
sa nakaraang aralin at sa iyong
bagong matututunan
Tuklasin Ipakikilala ang bagong aralin sa
pamamagitan ng gawaing pagkatuto
bago ilahad ang paksang tatalakayin
Suriin Ito ay pagtatalakay sa pamamagitan
ng gawain sa pagkatuto upang
malinang ang iyong natuklasan sa
pag-unawa sa konsepto.
Pagyamanin Ito ay mga karagdagang gawain na
inihanda para sa iyo upang ikaw ay
magiging bihasa sa mga kasanayan.
Isaisip Mga gawaing idinisenyo upang
maproseso ang inyong natutunan
mula sa aralin.
Isagawa Ito ay mga gawaing dinisenyo upang
maipakita ang iyong mga natutunan
na kasanayan at kaalaman at ito ay
magamit sa totoong sitwasyon.
Tayahin Ang pagtatasang ito ay ginamit upang
masusi ang inyong antas ng
kasanayan sa pagkamit ng layunin sa
pagkatuto
Karagdagang
Gawain
Ito ay mga karagdagang gawaing
pagkatuto na dinisenyo upang mas
mahasa ang iyong kasanayan at
kaalaman.
iii
6
Subukin
Panuto: Isulat sa patlang kung TAMA o MALI ang mga sumusunod na
pangungusap.
________1.Ang halamang ornamental ay nangangailangan ng sapat
na atensyon at pag-aalaga.
________2. Maaaring kumita ang isang pamilya sa pagtatanim ng
halamang ornamental.
________3. Ang puno ng mangga ay isa sa mga halimbawa ng
halamang ornamental.
________4. Napapaganda ng mga halamang ornamental ang mga
parke, bahay at mga gusali.
________5. Nakapagbibigay ng kasiyahan sa mag-anak ang mga
halamang ornamental.
________6. Ang mga halamang ornamental na gumagapang ay
tinatawag na palumpong.
________7. Ang mga halamang ornamental ay nakakatulong sa
pagpigil sa pagguho ng lupa.
________8. Ang halamang palumpong ay mga bulaklak na kumpol-
kumpol kumpol at maliliit.
________9. Napapalamig at napapaberde ng halamang ornamental
ang kapaligiran.
________10. Ang herb ay isang mababang punong kahoy na
mayabong.
iv
7
z
Aralin
1
Pakinabang sa Pagtatanim ng
Halamang Ornamental
Ang pagtatanim ng mga halamang ornamental ay may maraming
pakinabang na naidudulot sa mga mag-anak at pamayanan. Binibigyan
nito ng kulay ang mga bakuran ng ating mga tahanan at paligid ng ating
pamayanan. Katulad ng mga puno, ang mga halamang ito ay nagiging
dahilan din ng pagkakaroon ng masagana at preskong hangin. Nililinis
nito ang maruming hangin sanhi ng polusyon. Nakakawili, nakalilibang
at nakakawala din ito ng pagod lalong lalo na sa mga taong subsob sa
kanilang mga trabaho sa araw-araw. Makakatustos din ito ng pang
araw-araw na gastusin ng pamilya kung ito ay magiging gawaing
pangkabuhayan.
Balikan
Maraming magandang naidudulot ang mgahalamang ornamental
sa tahanan at pamayanan. Lagyan ng masayang mukha () ang mga
patlang kung ang mga sumusunod ay may magandang naidudulot sa
pagtatanim ng halamang ornamental. Malungkot na mukha () kung
hindi.
_____ nagpapaganda ng paligid
_____ napagkakakitaan
_____ nililinis ang hanging sanhi ng polusyon
_____ nagbibigay kasiyahan sa pamilya
_____ nagsisilbing palamuti sa tahanan
8
Tuklasin
Panuto: Maghanap ng limang bulaklak sa palaisipang nasa ibaba.
Bilugan ang mga pangalan ng bulaklak na makikita dito sa inyong
papel.
Nakita mo ba ang lahat ng mga salita? Magaling!
Tapos ka na ba? Tingnan natin ang pag-unawa mo sa nakaraang
aralin. Tingnan mo ang tamang sagot sa pahina 15 ng modyul na ito.
Binabati kita! Kung hindi mo nasagutan, huwag mag-alala. Bumawi ka
sa susunod.
Ang Halamang Ornamental ay halimbawa ng halamang
pandekorasyonsa Pilipinas. Ito ay mga tanim na ginagamit na palamuti
sa mga tahanan, sa paaralan, sa restawran, sa parke at sa mga
lansangan.
Halimbawa:
https://pixabay.com/vectors/flower-red-rose-blossom-nature-
156608/?fbclid=IwAR1DaXu3rw0nErFMDQ9MaQQtR40bSula15qeYfj-
3y4B8UQNMSwvpPVMfXk
gumamela sunflower rosas
E R M I A W N M B I
T O R C H I D W U U
E S N K A B P M L A
I A A H T L S W A W
S S B E P A T I K G
G B I A I K M A L B
W G U M A M E L A M
P S N G I F T D K I
O T A S W K A A H O
C A C T U S L I W A
9
dahlia espada (snake plant)
Narito ang mga pakinabang sa pagtatanim ng mga halamang
ornamental:
1. Napagkakakitaan
2. Naiiwasan ang polusyon
3. Nakapagpapaganda ng kapaligiran
4. Nagbibigay lilim at sariwang hangin
5. Nakapipigil sa pagguho ng lupa at pagbaha
Suriin
Kumpletuhin ang pangungusap sa ibaba. Piliin ang sagotsa mga salita
na nasa loob ng kahon.
1. Ang pagtatanim ng halamang ______________ ay
nakakatulong sa pagbibigay ng sariwang hangin.
2. Ang mga halamang ornamental ay nagbibigay ng sariwang
________________.
ornamental hangin napagkakakitaan
polusyon pagpigil ng baha
https://pixabay.com/photos/flower-dahlia-blossom-
bloom-plant-197343/?fbclid=IwAR3LqmnktbKjriY6T-
fjVQVQ7oA4OLXMYvRIg8rygTXGyJ0ouGcr7cooSik
https://pixabay.com/photos/snake-plant-houseplant-
4985304/?fbclid=IwAR0EepuC3uh2OUltCo7uFxnEHso
Mp-tHKub1sPymnfzOfhiEz-jtmhVGkgE
10
3. Hindi lamang nagbibigay ng kulay sa tahanan ang mga
halaman, maaari din nating itong _________________ upang
may maitustos sa ating mga kailangan.
4. Naiiwasan natin ang _______________dahil sa mga halamang
ornamental.
5. Sa panahon ng bagyo, nakakatulong ang halamang ornamental
sa _______________.
Pagyamanin
Basahin ang mgaparirala/pangungusap.Tukuyin kung ang bawat
isa ay nagtatalakay sa mga pakinabang ng mga halamang ornamental.
Lagyan ng tsek (/) ang kahon kung ito ay nagtatalakay sa mga
pakinabang at ekis (x) kung hindi.
Nakakapagpasariwa ng hangin
A. Nagbibigay ng liwanang at kulay sa lansangan
B. Hindi pwedeng pagkakitaan
C. Nililinis at pinagaganda ang kapaligiran
D. Nakakapigil sa pagguho ng lupa at pagbaha
Isaisip
1. Anu-ano ang mabuting idudulot ng halamang ornamental sa
ating tahanan at pamayanan?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
11
________________________________________________________
________________________________________________________
_____________________________________________________
Isagawa
Panuto: Gamit ang dayagram, isulat ang mga pakinabang sa
pagtatanim ng halamang ornamental.
Mga
pakinabang
na dulot ng
halamang
ornamental
12
Tayahin Tayahin
Panuto: Isulat sa patlang kung TAMAo MALI ang mga sumusunod na
pangungusap.
______1. Napapalamig at napapaberde ng halamang ornamental
ang kapaligiran.
______2.Ang mga halamang ornamental ay nakabibigay ng sariwang
hangin.
______3.Nakapagbibigay ng kasiyahan sa mag-anak ang mga
halamang ornamental.
______4. Hindi maaaring ipagbili ang mga halamang ornamental.
______5.Ang mga halamang ornamental ay nakakatulong sa pagpigil
ng pagguho ng lupa.
______6. Ang mga halamang ornamental ay nagbibigay ng liwanag at
kulay sa lansangan.
______7. Walang kasiyahang dulot sa mag-anak ang mga halamang
ornamental.
______8. Kailangang linisin ang paligid ng mga halaman.
______9. Ang halamang ornamental ay nangangailangan ng sapat na
atensyon at pag-aalaga.
______10. Kusang tumutubo ang mga itinanim na halamang
ornamental.
13
Karagdagang Gawain
Panuto: Maglista ng dalawang pakinabang na dulot ng pagtatanim ng
mga halamang ornamental.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
14
Answer Key
Pagyamanin
1.
/
2.
/
3.
x
4.
/
5.
/
Suriin
1.
ornamental
2.
hangin
3.
pagkakitaan
4.
polusyon
5.
pagpigil
ng
baha
Balikan
1.

2.

3.

4.

5.

Tayahin
1.
TAMA
2.
TAMA
3.
TAMA
4.
MALI
5.
TAMA
6.
TAMA
7.
MALI
8.
TAMA
9.
TAMA
10.
MALI
Subukin
1.
TAMA
2.
TAMA
3.
MALI
4.
TAMA
5.
TAMA
6.
MALI
7.
TAMA
8.
TAMA
9.
TAMA
10.
MALI
15
z
Aralin
2
Kasanayan at Kaalaman sa
Pagtatanim ng Halamang
Ornamental Bilang Isang
Pagkakakitaang Gawain
Maraming kailangang isaalang-alang kung tayo ay magtatanim
ng halamang ornamental. Upang maging matagumpay ang pagtubo ng
mga halaman kailangang maayos ang paghahanda ng lupa, paso, o
kaya ay lata na tataniman. Kailangan din ng halaman ang sapat na
atensyon para sila ay lumaki nang maayos at maaari pang gawing
pagkakitaan.
Balikan
Panuto: Isulat kung (herb, shrub, vine o palumpong) ang mga
sumusunod na halamang ornamental.
______________1.san francisco
______________2.lagundi
______________3.sampaguita
______________4.rosas
______________5.goldencandle
Tuklasin
Panuto: Sagutin ang tanong sa ibaba. Lagyan ng tsek (/) ang kahon sa
iyong napiling sagot.
Kung ikaw ay bibigyan ng pagkakataong magtanim at magbenta
ng iyong pananim, alin kaya dito ang maaari mong gawin para lumaki
ng maayos at maging kaaya-aya ang iyong tanim?
16
Ilalagay ko ito sa magandang lalagyan.
Aalagan kong mabuti ang aking tanim.
Didiligan ko ang aking tanim araw-araw.
Pipili ako ng tamang lupa.
Lilinisin ko palagi ang paligid ng aking mga tanim.
Pipili ako ng lugar na nasisikatan ng araw ang aking tanim.
Lahat ba ng nasa itaas ay naintindihan mo at nilagyan ng tsek? Tama
ka! Magaling! Lahat yan ay nakatulong sa maayos na pagtubo ng ating
mga pananim.
Karagdagang Kaalaman:
Ano ang halamang ornamental?
Ang halamang ornamental ay mga tanim na ginagamit na palamuti sa
mga tahanan, sa paaralan, sa restawran, sa parke at sa mga
lansangan. Ang mga sumusunod ay ilan sa mga halamang
ornamental na matatagpuan sa Pilipinas:
Mga halimbawa ng ornamental na mga pananim:
1. San Francisco 6. Sunflower
2. Rosas 7. Cactus
3. Gumamela 8. Espada(snake plant)
4. Santan 9. Ilang-ilang
5. Bougainvillea 10.Orchid
Iba’t-ibang uri ng halamang ornamental:
1. herb – damo, ang mga sanga ay hindi tumitigas o nagiging
kahoy
2. shrub – mababang punong kahoy na mayabong
3. vine – baging o gumagapang na halaman
4. palumpong – ang mga bulaklak ay kumpol- kumpol, malilit
kaysa punong kahoy, tumutubo mula sa bumabagsak na
buto.
17
Maraming mga paraan sa pagtatanim ng mga halamang ornamental.
Narito ang mga dapat isaalang-alang sa pagtatanim:
1. Kalagayan ng lugar
2. Silbi ng halaman sa kapaligiran
3. Kaangkupan sa panahon
4. Kalagayan ng lupang pagtataniman
5. At lahat ng atensyon at pag-aalaga na kailangan ng tanim
Paano mapagkikitaan ang pagtatanim nang halamang ornamental?
Sa pamamagitan ng pagkakaroon ng isang nursery o garden, maaari
mong paramihin at ibenta ang mga halamang ornamental na iyong
itinanim. Sa panahong ito, maaari kang magbenta online sa -
pamamagitan ng pag postng iyong paninda sa socialmedia gamit ang
facebook upang mas mapabilis ang paglalako nito sa publiko
Suriin
Panuto: Bilugan ang mga halamang ornamental.
niyog rosas narra
calachuchi santan gmelina
mahogany gumamela malunggay
espada (snake plant) bougainvillea sunflower
18
Pagyamanin
Panuto: Sagutin kung Dapat o Di dapat ang nilalahad na mga kaisipan
o kasanayan sa pagtatanim. Lagyan ng tsek (/) ang hanay ng iyong
sagot.
KAISIPAN DAPAT DI-DAPAT
1.Pagpili ng tamang paglalagyan ng
halamang ornamental.
2.Paglalagay ng bakod sa paligid ng
halamang ornamental.
3.Pagdidilig sa mga halaman araw-araw.
4.Pagsusuotng gwantes habang
naghahalaman.
5.Alamin ang klimang nababagay sa
halamang ornamental.
Madali lang ba? Sana natandaan mong lahat ang iyong napag-aralan.
Isaisip
1. Anu-ano ang mga pakinabang sa pagtatanim ng halamang
ornamental?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. Paano mapagkakikitaan ang halamang ornamental?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
19
3. Anu-ano ang mga dapat gawin upang lumaki ng maayos at kaaya-
aya ang mga pananim?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Rubriks
Krayterya 1 2 3 4
Organisas
yon
Hindi
maayos ang
organisasyo
n ng ideya.
May ideya
ngunit hindi
masyadong
napalalim.
Maayos ang
organisasyo
n ng mga
ideya at
salita.
Mahusay
ang
pagkakasuno
d-sunod ng
ideya.
Isagawa
Panuto: Maglista ng limang halamang ornamental na madaling itanim
at sabihin kung paano ito paramihin at pagkakitaan.
1. 3.
2. 4.
5.
20
Tayahin
Panuto: Isulat sa patlang ang T kung tama ang gawain at M kung mali.
______1.Ang shrub ay isang mababang punong kahoy na mayabong.
______2. Kailangang piliing mabuti ang lupang pagtatamnan.
______3. Ang halamang palumpong ay mga bulaklak na kumpol-
kumpol kumpol at maliliit.
______4. Ang puno ng mangga ay isang halimbawa ng halamang
ornamental.
______5. Ang halamang ornamental ay nangangailangan ng sapat na
atensyon at pag-aalaga.
______6. Maaaring magbenta ng halaman sa pamamagitan ng pag
post sa social media.
______7. Hindi na kailangang alamin ang klimang nababagay sa
halamang ornamental.
______8. Ang rosas at gumamela ay ilan sa mga halimbawa ng
halamang ornamental.
______9. Ang pagtatanim ng halamang ornamental ay
nangangailangan ng atensyon at pag-aalaga.
______10. Ang mga halamang ornamental na gumagapang ay
tinatawag na herb.
21
Karagdagang Gawain
Maglista ng mga kagamitang kailangan sa pagtatanim ng
halamang ornamental.
1.
2.
3.
4.
5.
22
Answer Key
Subukin
1.

2.

3.

4.

5.

Tuklasin
1.
/
2.
/
3.
/
4.
/
5.
/
6.
/
Pagyamanin
KAISIPAN
DAPAT
DI-DAPAT
1
/
2
/
3
/
4
/
5
/
6
/
Suriin
1.
/
2.
/
3.
/
4.
/
5.
/
Balikan
1.
herb
2.
herb
3.
palumpong
4.
palumpong
5.
vine
Tayahin
1.
T
2.
T
3.
T
4.
M
5.
T
6.
T
7.
M
8.
T
9.
T
10.
M
23
Sanggunian:
Departmentof Education. Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan
4 Gabay sa Pagtuturo pp. 128-130
Department of Education. Most Essential Learning Competencies
2020.
Kagawaran ng Edukasyon. 2015. Edukasyong Pantahanan at
Pangkabuhayan 4 Kagamitan ng Mag-aaral. Pahina, 320-323
www.pixabay.com:
24
For inquiries and feedback, please write or call:
Department of Education – Division of Valencia City
Lapu - Lapu Street, Poblacion, Valencia City 8709
Telefax: (088) 828 - 4615

Contenu connexe

Tendances

Epp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotan
Epp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotanEpp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotan
Epp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotanEDITHA HONRADEZ
 
Edukasyon Pantahananat Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahananat  Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)Edukasyon Pantahananat  Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahananat Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)DepEd - San Carlos City (Pangasinan)
 
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 1 agriculture aralin 2 pagsasagawa ng survey ...
Grade 4  e.p.p. quarter 3 week 1  agriculture aralin 2 pagsasagawa ng survey ...Grade 4  e.p.p. quarter 3 week 1  agriculture aralin 2 pagsasagawa ng survey ...
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 1 agriculture aralin 2 pagsasagawa ng survey ...Arnel Bautista
 
Tle6 q1 mod4_agriculture_propagating_trees_fruit-bearingtreesusingscientificp...
Tle6 q1 mod4_agriculture_propagating_trees_fruit-bearingtreesusingscientificp...Tle6 q1 mod4_agriculture_propagating_trees_fruit-bearingtreesusingscientificp...
Tle6 q1 mod4_agriculture_propagating_trees_fruit-bearingtreesusingscientificp...Mat Macote
 
Agriculture EPP5
Agriculture EPP5Agriculture EPP5
Agriculture EPP5Arnel Dalit
 
EPP IV - Agriculture
EPP IV - AgricultureEPP IV - Agriculture
EPP IV - AgricultureAileenHuerto
 
EPP 5 AGRI - Pakinabang sa Pagtatanim ng Gulay
EPP 5 AGRI - Pakinabang sa Pagtatanim ng GulayEPP 5 AGRI - Pakinabang sa Pagtatanim ng Gulay
EPP 5 AGRI - Pakinabang sa Pagtatanim ng GulayCamille Paula
 
Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5
Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5
Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5Mat Macote
 
Tle6 q1 mod3_agriculture_conduct_a_surveyonthetypesoforchardfarm_v5
Tle6 q1 mod3_agriculture_conduct_a_surveyonthetypesoforchardfarm_v5Tle6 q1 mod3_agriculture_conduct_a_surveyonthetypesoforchardfarm_v5
Tle6 q1 mod3_agriculture_conduct_a_surveyonthetypesoforchardfarm_v5Mat Macote
 
Grade 4 e.p.p quarter 3 week 1 day 1
Grade 4  e.p.p quarter  3 week 1 day 1Grade 4  e.p.p quarter  3 week 1 day 1
Grade 4 e.p.p quarter 3 week 1 day 1Arnel Bautista
 
EPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono New
EPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono NewEPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono New
EPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono NewVIRGINITAJOROLAN1
 
Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman
Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman
Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman EDITHA HONRADEZ
 
Tle6 q1 mod2_agriculture_uses_technologyintheconductofsurveyinpropagatingtree...
Tle6 q1 mod2_agriculture_uses_technologyintheconductofsurveyinpropagatingtree...Tle6 q1 mod2_agriculture_uses_technologyintheconductofsurveyinpropagatingtree...
Tle6 q1 mod2_agriculture_uses_technologyintheconductofsurveyinpropagatingtree...Mat Macote
 
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang PagtatanimanEPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang PagtatanimanCamille Paula
 
ARALIN 6: Kaugnayan ng Matalinong Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman sa Pag-u...
ARALIN 6:Kaugnayan ng Matalinong Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman sa Pag-u...ARALIN 6:Kaugnayan ng Matalinong Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman sa Pag-u...
ARALIN 6: Kaugnayan ng Matalinong Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman sa Pag-u...EDITHA HONRADEZ
 

Tendances (20)

Epp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotan
Epp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotanEpp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotan
Epp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotan
 
Edukasyon Pantahananat Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahananat  Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)Edukasyon Pantahananat  Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahananat Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
 
EPP 5 (Industrial Arts)
EPP 5 (Industrial Arts)EPP 5 (Industrial Arts)
EPP 5 (Industrial Arts)
 
Epp he aralin 10
Epp he aralin 10Epp he aralin 10
Epp he aralin 10
 
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 1 agriculture aralin 2 pagsasagawa ng survey ...
Grade 4  e.p.p. quarter 3 week 1  agriculture aralin 2 pagsasagawa ng survey ...Grade 4  e.p.p. quarter 3 week 1  agriculture aralin 2 pagsasagawa ng survey ...
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 1 agriculture aralin 2 pagsasagawa ng survey ...
 
Tle6 q1 mod4_agriculture_propagating_trees_fruit-bearingtreesusingscientificp...
Tle6 q1 mod4_agriculture_propagating_trees_fruit-bearingtreesusingscientificp...Tle6 q1 mod4_agriculture_propagating_trees_fruit-bearingtreesusingscientificp...
Tle6 q1 mod4_agriculture_propagating_trees_fruit-bearingtreesusingscientificp...
 
Q2 epp he
Q2 epp heQ2 epp he
Q2 epp he
 
Agriculture EPP5
Agriculture EPP5Agriculture EPP5
Agriculture EPP5
 
Pag-aalaga ng Hayop
Pag-aalaga ng HayopPag-aalaga ng Hayop
Pag-aalaga ng Hayop
 
EPP IV - Agriculture
EPP IV - AgricultureEPP IV - Agriculture
EPP IV - Agriculture
 
EPP 5 AGRI - Pakinabang sa Pagtatanim ng Gulay
EPP 5 AGRI - Pakinabang sa Pagtatanim ng GulayEPP 5 AGRI - Pakinabang sa Pagtatanim ng Gulay
EPP 5 AGRI - Pakinabang sa Pagtatanim ng Gulay
 
Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5
Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5
Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5
 
Tle6 q1 mod3_agriculture_conduct_a_surveyonthetypesoforchardfarm_v5
Tle6 q1 mod3_agriculture_conduct_a_surveyonthetypesoforchardfarm_v5Tle6 q1 mod3_agriculture_conduct_a_surveyonthetypesoforchardfarm_v5
Tle6 q1 mod3_agriculture_conduct_a_surveyonthetypesoforchardfarm_v5
 
Grade 4 e.p.p quarter 3 week 1 day 1
Grade 4  e.p.p quarter  3 week 1 day 1Grade 4  e.p.p quarter  3 week 1 day 1
Grade 4 e.p.p quarter 3 week 1 day 1
 
Agri 5 lesson 2
Agri 5 lesson 2Agri 5 lesson 2
Agri 5 lesson 2
 
EPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono New
EPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono NewEPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono New
EPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono New
 
Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman
Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman
Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman
 
Tle6 q1 mod2_agriculture_uses_technologyintheconductofsurveyinpropagatingtree...
Tle6 q1 mod2_agriculture_uses_technologyintheconductofsurveyinpropagatingtree...Tle6 q1 mod2_agriculture_uses_technologyintheconductofsurveyinpropagatingtree...
Tle6 q1 mod2_agriculture_uses_technologyintheconductofsurveyinpropagatingtree...
 
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang PagtatanimanEPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
 
ARALIN 6: Kaugnayan ng Matalinong Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman sa Pag-u...
ARALIN 6:Kaugnayan ng Matalinong Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman sa Pag-u...ARALIN 6:Kaugnayan ng Matalinong Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman sa Pag-u...
ARALIN 6: Kaugnayan ng Matalinong Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman sa Pag-u...
 

Similaire à EPP4_Q1_Mod1_Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental _Version 3.docx

DLL_EPP4_AGRI_W1_new@edumaymay.docx
DLL_EPP4_AGRI_W1_new@edumaymay.docxDLL_EPP4_AGRI_W1_new@edumaymay.docx
DLL_EPP4_AGRI_W1_new@edumaymay.docxcleamaeguerrero
 
EPP 6 K-12 Teacher's Guide (q1) 2017
EPP 6 K-12 Teacher's Guide (q1) 2017EPP 6 K-12 Teacher's Guide (q1) 2017
EPP 6 K-12 Teacher's Guide (q1) 2017Rigino Macunay Jr.
 
EPP4_AGRI_W3_D1-5.docx
EPP4_AGRI_W3_D1-5.docxEPP4_AGRI_W3_D1-5.docx
EPP4_AGRI_W3_D1-5.docxvbbuton
 
Edukasyong pangkalusugan pantahanan_4_Qarter two
Edukasyong pangkalusugan pantahanan_4_Qarter twoEdukasyong pangkalusugan pantahanan_4_Qarter two
Edukasyong pangkalusugan pantahanan_4_Qarter twoArcelieFuertes1
 
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdfAP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdfEmilyDeJesus6
 
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdfAP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdfEmilyDeJesus6
 
EPP4_Agri_W1_D1-6.docx
EPP4_Agri_W1_D1-6.docxEPP4_Agri_W1_D1-6.docx
EPP4_Agri_W1_D1-6.docxvbbuton
 
EPP4_q1_mod-11_Pagtukoy-ng-mga-Hayop-Na-Maaaring-Alagaan-sa-Tahanan_v3.docx
EPP4_q1_mod-11_Pagtukoy-ng-mga-Hayop-Na-Maaaring-Alagaan-sa-Tahanan_v3.docxEPP4_q1_mod-11_Pagtukoy-ng-mga-Hayop-Na-Maaaring-Alagaan-sa-Tahanan_v3.docx
EPP4_q1_mod-11_Pagtukoy-ng-mga-Hayop-Na-Maaaring-Alagaan-sa-Tahanan_v3.docxssuserc9970c
 
EsP8_Q1_Mod1_AngPamilyaBilangNaturalNaInstitusyon_Version3.pdf
EsP8_Q1_Mod1_AngPamilyaBilangNaturalNaInstitusyon_Version3.pdfEsP8_Q1_Mod1_AngPamilyaBilangNaturalNaInstitusyon_Version3.pdf
EsP8_Q1_Mod1_AngPamilyaBilangNaturalNaInstitusyon_Version3.pdfMarjhieValuis1
 
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradeesDLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradeesreyanrivera1
 
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradeesDLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradeesreyanrivera1
 
EPP4_q1_mod-13_Paggawa-ng-Plano-ng-Pagpaparami-ng-Alagang-Hayop-Upang-Kumita_...
EPP4_q1_mod-13_Paggawa-ng-Plano-ng-Pagpaparami-ng-Alagang-Hayop-Upang-Kumita_...EPP4_q1_mod-13_Paggawa-ng-Plano-ng-Pagpaparami-ng-Alagang-Hayop-Upang-Kumita_...
EPP4_q1_mod-13_Paggawa-ng-Plano-ng-Pagpaparami-ng-Alagang-Hayop-Upang-Kumita_...ssuserc9970c
 
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdfaralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdfJirahBanataoGaano
 

Similaire à EPP4_Q1_Mod1_Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental _Version 3.docx (20)

DLL_EPP4_AGRI_W1_new@edumaymay.docx
DLL_EPP4_AGRI_W1_new@edumaymay.docxDLL_EPP4_AGRI_W1_new@edumaymay.docx
DLL_EPP4_AGRI_W1_new@edumaymay.docx
 
EPP 6 K-12 Teacher's Guide (q1) 2017
EPP 6 K-12 Teacher's Guide (q1) 2017EPP 6 K-12 Teacher's Guide (q1) 2017
EPP 6 K-12 Teacher's Guide (q1) 2017
 
EPP4_AGRI_W3_D1-5.docx
EPP4_AGRI_W3_D1-5.docxEPP4_AGRI_W3_D1-5.docx
EPP4_AGRI_W3_D1-5.docx
 
Q3 epp agri v2
Q3 epp agri v2Q3 epp agri v2
Q3 epp agri v2
 
Edukasyong pangkalusugan pantahanan_4_Qarter two
Edukasyong pangkalusugan pantahanan_4_Qarter twoEdukasyong pangkalusugan pantahanan_4_Qarter two
Edukasyong pangkalusugan pantahanan_4_Qarter two
 
cot-2.docx
cot-2.docxcot-2.docx
cot-2.docx
 
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdfAP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
 
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdfAP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
 
EPP4_Agri_W1_D1-6.docx
EPP4_Agri_W1_D1-6.docxEPP4_Agri_W1_D1-6.docx
EPP4_Agri_W1_D1-6.docx
 
EPP4_q1_mod-11_Pagtukoy-ng-mga-Hayop-Na-Maaaring-Alagaan-sa-Tahanan_v3.docx
EPP4_q1_mod-11_Pagtukoy-ng-mga-Hayop-Na-Maaaring-Alagaan-sa-Tahanan_v3.docxEPP4_q1_mod-11_Pagtukoy-ng-mga-Hayop-Na-Maaaring-Alagaan-sa-Tahanan_v3.docx
EPP4_q1_mod-11_Pagtukoy-ng-mga-Hayop-Na-Maaaring-Alagaan-sa-Tahanan_v3.docx
 
EsP8_Q1_Mod1_AngPamilyaBilangNaturalNaInstitusyon_Version3.pdf
EsP8_Q1_Mod1_AngPamilyaBilangNaturalNaInstitusyon_Version3.pdfEsP8_Q1_Mod1_AngPamilyaBilangNaturalNaInstitusyon_Version3.pdf
EsP8_Q1_Mod1_AngPamilyaBilangNaturalNaInstitusyon_Version3.pdf
 
EPP-IA-Grade-5-Q1.pdf
EPP-IA-Grade-5-Q1.pdfEPP-IA-Grade-5-Q1.pdf
EPP-IA-Grade-5-Q1.pdf
 
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradeesDLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradees
 
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradeesDLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradees
 
EPP4_q1_mod-13_Paggawa-ng-Plano-ng-Pagpaparami-ng-Alagang-Hayop-Upang-Kumita_...
EPP4_q1_mod-13_Paggawa-ng-Plano-ng-Pagpaparami-ng-Alagang-Hayop-Upang-Kumita_...EPP4_q1_mod-13_Paggawa-ng-Plano-ng-Pagpaparami-ng-Alagang-Hayop-Upang-Kumita_...
EPP4_q1_mod-13_Paggawa-ng-Plano-ng-Pagpaparami-ng-Alagang-Hayop-Upang-Kumita_...
 
3 agri 4 tg pp.127-139
3 agri 4 tg pp.127-1393 agri 4 tg pp.127-139
3 agri 4 tg pp.127-139
 
Afa4 q2 las4-final
Afa4 q2 las4-finalAfa4 q2 las4-final
Afa4 q2 las4-final
 
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdfaralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
 
HealthG4Q4.pdf
HealthG4Q4.pdfHealthG4Q4.pdf
HealthG4Q4.pdf
 
Produksiyon
ProduksiyonProduksiyon
Produksiyon
 

Dernier

Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-diannesofocado8
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 

Dernier (20)

Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 

EPP4_Q1_Mod1_Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental _Version 3.docx

  • 1. Kagawaran ng Edukasyon Republika ng Pilipinas Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan Quarter 1 - Module 1 Week 1: Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental (Agrikultura) 4
  • 2. 1 Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan – Grade 4 Alternative Delivery Mode Quarter 1 - Modyul 1: Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental Unang Limbag, 2020 Paunawa hinggil sa karapatang – sipi. Isinasaad ng Seksyong 176 ng Batas ng Pambansa Bilang 8293: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-isip sa ano mang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man, kailangan muna ang pahintulot ng pamahalaan o tanggapan kung saan ginawa ang isang akda upang magamit sa pagkakakitaan ang nasabing akda. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang patawan ng bayad na royalty bilang kondisyon. Ang mga akda / materyales (mga kwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand names, tatak o trademarks,atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay sa nagtataglay ng karapatang-aring mga iyon. Pinagsikapang mahanap at mahingi ang pahintulotng mga may karapatang-ari upang magamit ang mga akdang ito. Hindi inaangkin ni kinakatawan ng mga tagapaglathala (publishers) at may-akda ang karapatang-aring iyon. Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon – Division of Valencia City Schools Division Superintendent: Rebonfamil R. Baguio Inilimbag sa Pilipinas ng: Department of Education - Division of Valencia City Office Address: Lapu-lapu Street, Poblacion, Valencia City 8709 Telefax: (088) 828-4615 Website: deped-valencia.org i Development Team of the Module Authors: Reamie C. Berial Editor: Ronald I. Flores, HT-1 Reviewers: Fortunato R. Ocaya, Jr. – EPS, MTB-MLE Sarah Jane A. Valdez, EPS, EPP/TLE/TVL Illustrator: Juniver Kris B. Jimeno Layout Artists: John Rimmon I. Taquiso Israel C. Adrigado Management Team: Chairperson: Rebonfamil R. Baguio Schools Division Superintendent Co-Chairperson: Eugene I. Macahis, Jr. Asst. Schools Division Superintendent Members: Jayvy C. Vegafria, CID Chief ES Sarah Jane A. Valdez, EPS – EPP/TLE/TVL Analisa C. Unabia, EPS – LRMS Zaldy G. Ampong, PSDS Joan Sirica V. Camposo, Librarian II Israel C. Adrigado, PDO II
  • 3. 2 4 Ang kagamitan sa pagkatutong ito ay magkatuwang na inihanda at sinuri ng mga guro mula sa mga pampublikong paaralan. Hinihikayat namin ang iba pang mga guro at iba pang nasa larangan ng edukasyon na mag-email ng kanilang puna, komento at rekomendasyon sa Kagawaran ng Edukasyon sa region10@deped.gov.ph. Lubos naming pinapahalagahan ang inyong mga puna at rekomendasyon. Kagawaran ng Edukasyon Republika ng Pilipinas Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan Quarter 1 - Module 1 Week 1: Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental (Agrikultura)
  • 4. 3 Panimula Ang pagtatanim ay isa sa napakahalagang aralin na dapat nating matutunang gawin sapagkat ito ay may maraming naidudulot na kabutihan para sa atin at sa pamayanan tulad nang pagbibigaykulay sa ating mga tahanan. Maaari rin itong pagkakakitaan upang gawing pantustos sa mga pangangailangan. Handa kana bang matuto? Tara! Simulan na natin! Mga tala para sa Guro Sa modyul na ito, malalaman ang mga pakinabang na dulot ng mga halamang ornamental. Gabayan ang mga mag-aaral na maisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa pagtatanim. i
  • 5. 4 Alamin sunflower gumamela rosas Kumusta ka na? Alam kong ilan o di kaya lahat ng mga halamang nasa itaas ay pamilyar na sa iyo. May makukuha ba tayong pakinabang mula dito? Ano ang naitutulong ng mga ito sa pamilya at pamayanan? Anu-ano ba ang kailangan nating malamang kasanayan at kaalaman upang magkaroon ng mga kaaya-ayang halamang ornamental? Halina’t tayo’y matuto mula sa modyul na ito. Mga layunin sa pagkatuto: 1. Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental para sa pamilya at sa pamayanan. 2. Naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa pagtatanim ng mga halamang ornamental bilang isang pagkakakitaang gawain. Paano matuto sa Modyul na ito: Upang makamit ang layunin na inilalahad sa itaas, gawin ang mga sumusunod na hakbang: • Basahin at unawain nang mabuti ang aralin. • Sundin at gawin ang inilalahad na panuto sa bawat pagtataya at pagsasanay. • Sagutin ang lahat na pagtataya at pagsasanay.Pagkatapos mong sagutin ang mga gawain, tingnan ang kasagutan sa dulo ng modyul. ii https://pixabay.com/vectors/flower-red-rose-blossom-nature- 156608/?fbclid=IwAR1DaXu3rw0nErFMDQ9MaQQtR40bSula15 qeYfj-3y4B8UQNMSwvpPVMfXk
  • 6. 5 Icons sa Modyul na ito Alamin Ang bahaging ito ay naglalaman ng layunin sa pagkatuto na inihanda upang maging gabay sa iyong pagkatuto. Subukin Ito ay mga pagsasanay na sasagutin upang masukat ang iyong dating kaalaman at sa paksang tatalakayin Balikan Ang bahaging ito ay may kaugnayan sa nakaraang aralin at sa iyong bagong matututunan Tuklasin Ipakikilala ang bagong aralin sa pamamagitan ng gawaing pagkatuto bago ilahad ang paksang tatalakayin Suriin Ito ay pagtatalakay sa pamamagitan ng gawain sa pagkatuto upang malinang ang iyong natuklasan sa pag-unawa sa konsepto. Pagyamanin Ito ay mga karagdagang gawain na inihanda para sa iyo upang ikaw ay magiging bihasa sa mga kasanayan. Isaisip Mga gawaing idinisenyo upang maproseso ang inyong natutunan mula sa aralin. Isagawa Ito ay mga gawaing dinisenyo upang maipakita ang iyong mga natutunan na kasanayan at kaalaman at ito ay magamit sa totoong sitwasyon. Tayahin Ang pagtatasang ito ay ginamit upang masusi ang inyong antas ng kasanayan sa pagkamit ng layunin sa pagkatuto Karagdagang Gawain Ito ay mga karagdagang gawaing pagkatuto na dinisenyo upang mas mahasa ang iyong kasanayan at kaalaman. iii
  • 7. 6 Subukin Panuto: Isulat sa patlang kung TAMA o MALI ang mga sumusunod na pangungusap. ________1.Ang halamang ornamental ay nangangailangan ng sapat na atensyon at pag-aalaga. ________2. Maaaring kumita ang isang pamilya sa pagtatanim ng halamang ornamental. ________3. Ang puno ng mangga ay isa sa mga halimbawa ng halamang ornamental. ________4. Napapaganda ng mga halamang ornamental ang mga parke, bahay at mga gusali. ________5. Nakapagbibigay ng kasiyahan sa mag-anak ang mga halamang ornamental. ________6. Ang mga halamang ornamental na gumagapang ay tinatawag na palumpong. ________7. Ang mga halamang ornamental ay nakakatulong sa pagpigil sa pagguho ng lupa. ________8. Ang halamang palumpong ay mga bulaklak na kumpol- kumpol kumpol at maliliit. ________9. Napapalamig at napapaberde ng halamang ornamental ang kapaligiran. ________10. Ang herb ay isang mababang punong kahoy na mayabong. iv
  • 8. 7 z Aralin 1 Pakinabang sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental Ang pagtatanim ng mga halamang ornamental ay may maraming pakinabang na naidudulot sa mga mag-anak at pamayanan. Binibigyan nito ng kulay ang mga bakuran ng ating mga tahanan at paligid ng ating pamayanan. Katulad ng mga puno, ang mga halamang ito ay nagiging dahilan din ng pagkakaroon ng masagana at preskong hangin. Nililinis nito ang maruming hangin sanhi ng polusyon. Nakakawili, nakalilibang at nakakawala din ito ng pagod lalong lalo na sa mga taong subsob sa kanilang mga trabaho sa araw-araw. Makakatustos din ito ng pang araw-araw na gastusin ng pamilya kung ito ay magiging gawaing pangkabuhayan. Balikan Maraming magandang naidudulot ang mgahalamang ornamental sa tahanan at pamayanan. Lagyan ng masayang mukha () ang mga patlang kung ang mga sumusunod ay may magandang naidudulot sa pagtatanim ng halamang ornamental. Malungkot na mukha () kung hindi. _____ nagpapaganda ng paligid _____ napagkakakitaan _____ nililinis ang hanging sanhi ng polusyon _____ nagbibigay kasiyahan sa pamilya _____ nagsisilbing palamuti sa tahanan
  • 9. 8 Tuklasin Panuto: Maghanap ng limang bulaklak sa palaisipang nasa ibaba. Bilugan ang mga pangalan ng bulaklak na makikita dito sa inyong papel. Nakita mo ba ang lahat ng mga salita? Magaling! Tapos ka na ba? Tingnan natin ang pag-unawa mo sa nakaraang aralin. Tingnan mo ang tamang sagot sa pahina 15 ng modyul na ito. Binabati kita! Kung hindi mo nasagutan, huwag mag-alala. Bumawi ka sa susunod. Ang Halamang Ornamental ay halimbawa ng halamang pandekorasyonsa Pilipinas. Ito ay mga tanim na ginagamit na palamuti sa mga tahanan, sa paaralan, sa restawran, sa parke at sa mga lansangan. Halimbawa: https://pixabay.com/vectors/flower-red-rose-blossom-nature- 156608/?fbclid=IwAR1DaXu3rw0nErFMDQ9MaQQtR40bSula15qeYfj- 3y4B8UQNMSwvpPVMfXk gumamela sunflower rosas E R M I A W N M B I T O R C H I D W U U E S N K A B P M L A I A A H T L S W A W S S B E P A T I K G G B I A I K M A L B W G U M A M E L A M P S N G I F T D K I O T A S W K A A H O C A C T U S L I W A
  • 10. 9 dahlia espada (snake plant) Narito ang mga pakinabang sa pagtatanim ng mga halamang ornamental: 1. Napagkakakitaan 2. Naiiwasan ang polusyon 3. Nakapagpapaganda ng kapaligiran 4. Nagbibigay lilim at sariwang hangin 5. Nakapipigil sa pagguho ng lupa at pagbaha Suriin Kumpletuhin ang pangungusap sa ibaba. Piliin ang sagotsa mga salita na nasa loob ng kahon. 1. Ang pagtatanim ng halamang ______________ ay nakakatulong sa pagbibigay ng sariwang hangin. 2. Ang mga halamang ornamental ay nagbibigay ng sariwang ________________. ornamental hangin napagkakakitaan polusyon pagpigil ng baha https://pixabay.com/photos/flower-dahlia-blossom- bloom-plant-197343/?fbclid=IwAR3LqmnktbKjriY6T- fjVQVQ7oA4OLXMYvRIg8rygTXGyJ0ouGcr7cooSik https://pixabay.com/photos/snake-plant-houseplant- 4985304/?fbclid=IwAR0EepuC3uh2OUltCo7uFxnEHso Mp-tHKub1sPymnfzOfhiEz-jtmhVGkgE
  • 11. 10 3. Hindi lamang nagbibigay ng kulay sa tahanan ang mga halaman, maaari din nating itong _________________ upang may maitustos sa ating mga kailangan. 4. Naiiwasan natin ang _______________dahil sa mga halamang ornamental. 5. Sa panahon ng bagyo, nakakatulong ang halamang ornamental sa _______________. Pagyamanin Basahin ang mgaparirala/pangungusap.Tukuyin kung ang bawat isa ay nagtatalakay sa mga pakinabang ng mga halamang ornamental. Lagyan ng tsek (/) ang kahon kung ito ay nagtatalakay sa mga pakinabang at ekis (x) kung hindi. Nakakapagpasariwa ng hangin A. Nagbibigay ng liwanang at kulay sa lansangan B. Hindi pwedeng pagkakitaan C. Nililinis at pinagaganda ang kapaligiran D. Nakakapigil sa pagguho ng lupa at pagbaha Isaisip 1. Anu-ano ang mabuting idudulot ng halamang ornamental sa ating tahanan at pamayanan? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
  • 13. 12 Tayahin Tayahin Panuto: Isulat sa patlang kung TAMAo MALI ang mga sumusunod na pangungusap. ______1. Napapalamig at napapaberde ng halamang ornamental ang kapaligiran. ______2.Ang mga halamang ornamental ay nakabibigay ng sariwang hangin. ______3.Nakapagbibigay ng kasiyahan sa mag-anak ang mga halamang ornamental. ______4. Hindi maaaring ipagbili ang mga halamang ornamental. ______5.Ang mga halamang ornamental ay nakakatulong sa pagpigil ng pagguho ng lupa. ______6. Ang mga halamang ornamental ay nagbibigay ng liwanag at kulay sa lansangan. ______7. Walang kasiyahang dulot sa mag-anak ang mga halamang ornamental. ______8. Kailangang linisin ang paligid ng mga halaman. ______9. Ang halamang ornamental ay nangangailangan ng sapat na atensyon at pag-aalaga. ______10. Kusang tumutubo ang mga itinanim na halamang ornamental.
  • 14. 13 Karagdagang Gawain Panuto: Maglista ng dalawang pakinabang na dulot ng pagtatanim ng mga halamang ornamental. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
  • 16. 15 z Aralin 2 Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental Bilang Isang Pagkakakitaang Gawain Maraming kailangang isaalang-alang kung tayo ay magtatanim ng halamang ornamental. Upang maging matagumpay ang pagtubo ng mga halaman kailangang maayos ang paghahanda ng lupa, paso, o kaya ay lata na tataniman. Kailangan din ng halaman ang sapat na atensyon para sila ay lumaki nang maayos at maaari pang gawing pagkakitaan. Balikan Panuto: Isulat kung (herb, shrub, vine o palumpong) ang mga sumusunod na halamang ornamental. ______________1.san francisco ______________2.lagundi ______________3.sampaguita ______________4.rosas ______________5.goldencandle Tuklasin Panuto: Sagutin ang tanong sa ibaba. Lagyan ng tsek (/) ang kahon sa iyong napiling sagot. Kung ikaw ay bibigyan ng pagkakataong magtanim at magbenta ng iyong pananim, alin kaya dito ang maaari mong gawin para lumaki ng maayos at maging kaaya-aya ang iyong tanim?
  • 17. 16 Ilalagay ko ito sa magandang lalagyan. Aalagan kong mabuti ang aking tanim. Didiligan ko ang aking tanim araw-araw. Pipili ako ng tamang lupa. Lilinisin ko palagi ang paligid ng aking mga tanim. Pipili ako ng lugar na nasisikatan ng araw ang aking tanim. Lahat ba ng nasa itaas ay naintindihan mo at nilagyan ng tsek? Tama ka! Magaling! Lahat yan ay nakatulong sa maayos na pagtubo ng ating mga pananim. Karagdagang Kaalaman: Ano ang halamang ornamental? Ang halamang ornamental ay mga tanim na ginagamit na palamuti sa mga tahanan, sa paaralan, sa restawran, sa parke at sa mga lansangan. Ang mga sumusunod ay ilan sa mga halamang ornamental na matatagpuan sa Pilipinas: Mga halimbawa ng ornamental na mga pananim: 1. San Francisco 6. Sunflower 2. Rosas 7. Cactus 3. Gumamela 8. Espada(snake plant) 4. Santan 9. Ilang-ilang 5. Bougainvillea 10.Orchid Iba’t-ibang uri ng halamang ornamental: 1. herb – damo, ang mga sanga ay hindi tumitigas o nagiging kahoy 2. shrub – mababang punong kahoy na mayabong 3. vine – baging o gumagapang na halaman 4. palumpong – ang mga bulaklak ay kumpol- kumpol, malilit kaysa punong kahoy, tumutubo mula sa bumabagsak na buto.
  • 18. 17 Maraming mga paraan sa pagtatanim ng mga halamang ornamental. Narito ang mga dapat isaalang-alang sa pagtatanim: 1. Kalagayan ng lugar 2. Silbi ng halaman sa kapaligiran 3. Kaangkupan sa panahon 4. Kalagayan ng lupang pagtataniman 5. At lahat ng atensyon at pag-aalaga na kailangan ng tanim Paano mapagkikitaan ang pagtatanim nang halamang ornamental? Sa pamamagitan ng pagkakaroon ng isang nursery o garden, maaari mong paramihin at ibenta ang mga halamang ornamental na iyong itinanim. Sa panahong ito, maaari kang magbenta online sa - pamamagitan ng pag postng iyong paninda sa socialmedia gamit ang facebook upang mas mapabilis ang paglalako nito sa publiko Suriin Panuto: Bilugan ang mga halamang ornamental. niyog rosas narra calachuchi santan gmelina mahogany gumamela malunggay espada (snake plant) bougainvillea sunflower
  • 19. 18 Pagyamanin Panuto: Sagutin kung Dapat o Di dapat ang nilalahad na mga kaisipan o kasanayan sa pagtatanim. Lagyan ng tsek (/) ang hanay ng iyong sagot. KAISIPAN DAPAT DI-DAPAT 1.Pagpili ng tamang paglalagyan ng halamang ornamental. 2.Paglalagay ng bakod sa paligid ng halamang ornamental. 3.Pagdidilig sa mga halaman araw-araw. 4.Pagsusuotng gwantes habang naghahalaman. 5.Alamin ang klimang nababagay sa halamang ornamental. Madali lang ba? Sana natandaan mong lahat ang iyong napag-aralan. Isaisip 1. Anu-ano ang mga pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2. Paano mapagkakikitaan ang halamang ornamental? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
  • 20. 19 3. Anu-ano ang mga dapat gawin upang lumaki ng maayos at kaaya- aya ang mga pananim? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Rubriks Krayterya 1 2 3 4 Organisas yon Hindi maayos ang organisasyo n ng ideya. May ideya ngunit hindi masyadong napalalim. Maayos ang organisasyo n ng mga ideya at salita. Mahusay ang pagkakasuno d-sunod ng ideya. Isagawa Panuto: Maglista ng limang halamang ornamental na madaling itanim at sabihin kung paano ito paramihin at pagkakitaan. 1. 3. 2. 4. 5.
  • 21. 20 Tayahin Panuto: Isulat sa patlang ang T kung tama ang gawain at M kung mali. ______1.Ang shrub ay isang mababang punong kahoy na mayabong. ______2. Kailangang piliing mabuti ang lupang pagtatamnan. ______3. Ang halamang palumpong ay mga bulaklak na kumpol- kumpol kumpol at maliliit. ______4. Ang puno ng mangga ay isang halimbawa ng halamang ornamental. ______5. Ang halamang ornamental ay nangangailangan ng sapat na atensyon at pag-aalaga. ______6. Maaaring magbenta ng halaman sa pamamagitan ng pag post sa social media. ______7. Hindi na kailangang alamin ang klimang nababagay sa halamang ornamental. ______8. Ang rosas at gumamela ay ilan sa mga halimbawa ng halamang ornamental. ______9. Ang pagtatanim ng halamang ornamental ay nangangailangan ng atensyon at pag-aalaga. ______10. Ang mga halamang ornamental na gumagapang ay tinatawag na herb.
  • 22. 21 Karagdagang Gawain Maglista ng mga kagamitang kailangan sa pagtatanim ng halamang ornamental. 1. 2. 3. 4. 5.
  • 24. 23 Sanggunian: Departmentof Education. Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan 4 Gabay sa Pagtuturo pp. 128-130 Department of Education. Most Essential Learning Competencies 2020. Kagawaran ng Edukasyon. 2015. Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan 4 Kagamitan ng Mag-aaral. Pahina, 320-323 www.pixabay.com:
  • 25. 24 For inquiries and feedback, please write or call: Department of Education – Division of Valencia City Lapu - Lapu Street, Poblacion, Valencia City 8709 Telefax: (088) 828 - 4615