SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
Télécharger pour lire hors ligne
ARALING PANLIPUNAN I
(Effective and Alternative Secondary Education)
MODYUL 6
ANG KOLONISASYON NG PILIPINAS
BUREAU OF SECONDARY EDUCATION
Department of Education
DepEd Complex, Meralco Avenue
Pasig City
1
MODYUL 6
PANANAKOP NG KASTILA
Tatalakayin sa modyul na ito ang mga patakarang kolonyal na ipinatupad
ng mga Kastila mula nang dumating si Miguel Lopez de Legazpi sa Pilipinas
noong 1565. Aalalahanin natin kung papaano isinulong ng mga Kastila ang
kanilang layunin sa Pilipinas. Gayundin, susuriin natin ang naging papel ng
simbahan sa panahon ng pananakop ng mga Kastila.
Ang modyul na ito ay binubuo ng tatlong aralin:
Aralin 1: Ang Pagdating ni Legazpi
Aralin 2: Konsolidasyon at Integrasyon ng Imperyong Kastila
Aralin 3: Ang Simbahan at Pagpapalaganap ng Kristiyanismo
Pagkatapos mong basahin at tapusin ang mga gawain sa araling
nakasaad, inaasahang magagawa mo ang mga sumusunod:
1. Mailalarawan ang mga naganap simula sa pagdating ni Legazpi;
2. Mabibigyang puna kung paano ginamit ng mga Kastila ang krus at espada
upang maisagawa ang pananakop sa mga katutubo; at
3. Masusuri ang papel ng Simbahan sa panahon ng Kastila.
2
Hanay B
A. Ordeng Augustino
B. Unibersidad ng Sto.
Tomas
C. Pamahalaang
Sentralisado
D. Raha Sulayman
E. Pamahalaang
Eklesyastikal
F. Sanduguan
G. Cebu
H. Ayuntamiento
I. Arsobispo
J. Mga misyonerong pari
K. Sakupin ang Pilipinas
L. Mga paaralang Katoliko
M. Maynila
N. Miguel Lopez de Legazpi
O. Krus at Espada
P. Mapalaganap ang
Kristiyanismo
Q. Maynila
PANIMULANG PAGSUSULIT:
Panuto: Pagtapat-tapatin. Isulat ang titk sa patlang.
Hanay A
___1. Ang misyon ng ekspedisyon ni Legazpi
___2. Nagpatibay ng pagkakaisa kina Legazpi at
Sikatuna
___3. Mga paring nanguna sa pagpapalaganap ng
Kristiyanismo pagdating ng mga Kastila.
___4. Pangunahing misyon ng mga pari sa
pagdating sa Pilipinas.
___5. Sa simbahan nakasalalay ang pagtatayo ng
malalaking pamantasang Katoliko sa Pilipinas.
Kauna-unahang itinayo ang pamantasang ito.
___6. Ang pagtatatag ng Kabisera sa Maynila ang
nagsimula ng ganitong unang pamahalaan.
___7. Isa sa pinakamagiting na Raha ng Maynila
bago dumating si Legazpi.
___8. Tawag sa pamahalaang lungsod pagdating ni
Legazpi.
___9. Kauna-unahang kabisera sa Pilipinas.
___10. Katawagan sa pamamahala ng mga pari
nang panahon ng pananakop.
___11. Kauna-unahang pamayanang itinatag ni
Legazpi sa Bisaya.
___12. Dalawang magkaugnay na kapangyarihan
noong panahon ng mga Kastila.
___13. Lugar sa Mindanao kung saan may
kasunduang naganap sa mga Kastila at mga
Muslim.
___14. Pinakamataas na pinuno ng simbahan
noong panahon ng Kastila.
3
___15. Nahikayat nila ang mga katutubo na magpabinyag dahilan sa kanilang
kahusayang magpaliwanag at makipag-usap sa mga katutubo.
___16. Dito itinuro at binigyang-diin ang matapat na pagsunod sa mga dayuhang
Kastila at misyonaryo.
___17. Ito ang naging kabisera sa buong kapuluan na itinatag ni Legazpi.
___18. Sa ilalim ng kanyang pamamahala, naisakatuparan ang pagtatatag ng
imperyong Kastila sa Pilipinas.
___19. Itinuturing na pinakamahalagang ambag ng mga Kastila sa mga Pilipino.
___20. Simbolo ng paraan ng mga Kastila sa pagsakop sa Pilipinas.
4
ARALIN 1
ANG PAGDATING NI LEGAZPI
Si Miguel Lopez de Legazpi ay inutusan ng Haring Felipe ng Espanya na
sakupin ang Pilipinas. Katulad ni Magellan, naglakbay siya gamit ang daan
pakanluran na tumatawid ng Dagat Atlantiko at Pasipiko.
Tatalakayin natin sa modyul na ito ang panahon ni Legazpi.
Inaasahang pagkatapos ng modyul ikaw ay:
1. Makatutukoy ng mga layunin ng ekspedisyon ni Legazpi;
2. Makapagpapaliwanag ng naging pagtanggap ng mga katutubo kay
Legazpi; at
3. Makapagbibigay ng pagpapahalaga sa tradisyong sanduguan ng mga
katutubo.
Gawain 1: Pag-isipan Mo!
Bago natin talakayin ang mga paksa sa aralin, gawin mo ang
sumusunod. Isulat ang iyong naging karanasan nang ikaw ay pumunta sa isang
lugar na wala kang kakilala. Paano ka nakipagkilala doon at ano ang naging
damdamin mo nang makaharap mo ang mga tao doon?
5
Larawan ni Legazpi at Sikatuna
Ekspedisyon ni Legazpi
Nang manungkulan si Felipe bilang Haring Felipe II ng
Espanya, iniutos niya ang isang ekspedisyon na ang layon ay
kumuha ng rekado at tumuklas ng daan pabalik sa Espanya
mula sa Pilipinas sa pamamagitan ng Dagat Pasipiko.
Itinalaga ng Hari si Miguel Lopez de Legazpi bilang
pinuno ng ekspedisyon. Tumulak si Legazpi mula Navidad,
Mexico noong Nobyembre 21, 1564. Kasama niya sa ekspedisyong ito si Andres
de Urdaneta na isa ng paring Augustino at magsisilbing pangunahing nabigante
at tagapayong ispiritwal. Ang ekspedisyon ay binuo ng apat na barko at
tatlongdaan at walumpung tauhan.
Bago tumulak ang ekspedisyon, nakatanggap si Legazpi ng isang
selyadong sobre mula sa hari na bubuksan lamang pag nasa laot na sila.
Sinunod ni Legazpi ang tagubilin at namangha sila dahil nakasaad sa sulat ang
utos na “sakupin ang Pilipinas.” Wala silang magagawa kundi sundin ang utos.
Binuo nila sa isip na ang pananakop na kanilang gagawin ay bilang “paglilingkod
sa Diyos at sa Simbahan”.
Sanduguan Nina Legazpi At Sikatuna
Dumaong ang pangkat ni Legazpi noong
Pebrero 1565 sa isang pulo na malapit sa Cebu. Hindi
naging maganda ang pagtanggap ng mga katutubo
kaya sila ay napilitang humanap ng mga
pangangailangan sa mga karatig-pook hanggang sa
makarating sila sa Bohol. Doon ay tinanggap sila nang
maayos at noong Marso 16, 1565, may naganap na sanduguan sa pagitan ni
Legazpi at Sikatuna, isa sa mga pinuno sa Bohol. Ito ay sinundan ng sanduguan
din kay Sigala, isa pa ring pinuno sa Bohol.
6
Si Legazpi Sa Cebu
Tumuloy sina Legazpi sa Cebu subalit hindi naging maganda ang
pagtanggap ng mga tauhan ni Raha Tupaz, ang pinuno ng Cebu. Kinalaban nina
Legazpi ang mga katutubo na madali nilang nagapi. Pinatawad ni Legazpi ang
mga tauhan ni Tupaz. Di naglaon, noong Hunyo 1565, ay lumagda sa isang
kasunduan sina Legazpi at Tupaz. Kikilalanin nina Tupaz ang kapangyarihan ng
Espanya at bilang kapalit, bibigyan sila ng proteksyon at pangangalaga ng mga
Kastila.
Gawain 2: Pagpapalalim ng Kaalaman
Sa pamamagitan ng isang pangungusap lamang, maaari
mo bang sabihin ang namagitan kina Legazpi at ng sumusunod na
pinunong katutubo? Subukan mo.
1. Sikatuna –
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Sigala –
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. Tupaz –
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Tandaan Mo!
Gawain 3: Paglalapat
Ilarawan ang pamamaraang ginamit mo sa kasalukuyan para
makipagkaibigan sa mga kasing-gulang mo. Papaano ninyo
pinapagtibay ang inyong pagkakaibigan? Gaano kahalaga ang sanduguan?
7
ARALIN 2
KONSOLIDASYON AT INTEGRASYON
SA EMPERYONG KASTILA
Tuluyang sinakop ni Legazpi ang malaking bahagi ng kapuluan ng
Pilipinas, sa pamamagitan ng krus at espada, napasailalim niya ang Pilipinas sa
Imperyong Kastila. Alam mo ba ang mga pangyayaring naging daan sa
konsolidasyon at integrasyon ng Pilipinas sa Imperyong Kastila? Tutuklasin natin
iyon sa araling ito.
Sa araling ito, inaasahang magagawa mo ang mga sumusunod:
1. Mailalarawan ang pamamaraang ginamit ni Legazpi sa pagsakop sa Pilipinas;
2. Maipaliliwanag ang lawak ng nasakop sa kapuluang Pilipinas;
3. Mapahahalagahan ang mga desisyon ng mga pinuno ng mga katutubong
Pilipino tungkol sa ginawang pagsakop ng Pilipinas.
Gawain 1: Pag-isipan Mo!
Magbigay ng tatlong pangungusap upang ilarawan ang iyong
Barangay, ilan ang mamamayan doon at paano kayo nakikipag-ugnayan sa
ibang Barangay?
8
Larawan ng lumang Maynila
Unang Pamayanang Kastila
Ang Cebu ang naging unang pamayanang Kastila at syudad sa Pilipinas.
Una itong tinawag na San Miguel ngunit nang lumaon ay tinawag na Ciudad del
Santisimo Nombre de Jesus. Natagpuan ang estatwa sa isang di nasunog na
bahay nang maganap ang pagsalakay nina Legazpi noong Abril 1565 kaya’t
ipinangalan ito sa syudad.
Maraming suliranin ang hinarap ni Legazpi sa Cebu. Nakaranas sila ng
kakulangan sa pagkain, kahirapan at problema sa pagdidisiplina ng mga
katutubo. Minabuti ni Legazpi na tumungong Panay at noong 1570 ay inutusan si
Martin de Goiti na galugarin ang ibang lugar sa Hilagang Luzon.
Maynila: Kabisera ng Pilipinas
Si Martin de Goiti ay matagumpay na nakarating ng Maynila noong Mayo
24, 1570. Ang Maynila ay pinamumunuan noon ni Raha Sulayman. Ito ay isa
nang maunlad na pook sa pamumuno ni Sulayman. Matagumpay na nasakop ni
Legazpi ang Maynila noong Mayo 19, 1571. Itinatag niya ang isang
pamahalaang lungsod at ginawa niya itong kabisera ng Pilipinas.
Noong Hunyo 1, 1574, sa bisa ng kautusan ni Haring Felipe, ang lungsod
ng Maynila ay tinawag na Insigne y Siempre Leal Ciudad (Distinguished and
Ever Loyal City). Nagtatag si Legazpi ng pamahalaang lungsod o ayuntamiento
na may dalawang alkalde, isang alguwasil mayor, 12 konsehal, at isang iskribano
o tagasulat. Ginawa niyang Kabisera ng Pilipinas ang Maynila.
9
Pananakop sa Luzon
Mula sa Maynila, ang pagsakop sa ibang bahagi ng Luzon ay naging
madali na para kay Legazpi. Nakatulong niya ang mga misyonero sa pagsakop
sa Luzon. Madaling nakuha ng mga misyonero ang pagtitiwala ng mga katutubo.
Marahil wala ring lakas ang mga barangay na labanan ang kapangyarihan ng
mga Kastila. Sa Pangunguna ni Juan de Salcedo, isang apo ni Legazpi, at ni
Martin de Goiti, nasakop ng mga Kastila ang Timog at Kapatagang Luzon noong
1572. Pagkaraan noon, nasakop din nila ang buong Hilagang Luzon.
Tangkang Pagsakop sa Mindanao at Sulu
Ang Sulu ay napuntahan naman ng mga Kastila noong 1636. Naitatag ni
Gobernador Heneral Sebastian Hurtado de Corcuera ang isang kampaniento sa
Jolo. Nagkaroon ng kasunduan ang mga Kastila at mga taga-Sulu na
magtulungan kung may ibang dayuhang magtatangkang manakop sa naturang
pook katulad ng mga Dutch o Portuges.
Ang kasunduan ay naglalaman din ng pagkilala ng Pamahalaang Espanya
sa lubusang kapangyarihan ng Sultan ng Sulu sa ilang mga pulo. Pinahintulutan
din ng Sultan ang mapayapang pagpasok ng mga paring Hesuita sa Jolo.
Hindi nagtagal ang bisa ng kasunduan. Noong 1647 ay sinalakay ng mga
Suluano ang Kabisayaan at ginipit ang mga mamamayan ng Zamboanga.
Noong 1737, isang kasunduan ang pinagtibay naman ni Sultan Alimud Din
na nilagdaan nina Datu Mohammed Ismael at Datu Ja’far at Gobernador Heneral
Fernando Valdes y Tamon sa Maynila. Itinakda sa kasunduang ito ang
pagpapanatili ng katahimikan at kapayapaan sa pamamagitan ng mapayapang
paglutas ng anumang suliranin.
10
Nang mamatay ang amang si Sultan Alimud Din, ang kasunduan ay
ipinagpatuloy ni Israel, ang humaliling pinuno ng Sulu.
Ang kasunduang nilagdaan noong Abril 1851 ay nagtakda ng halos
lubusang pagsanib ng Sultanato ng Sulu sa Kaharian ng Espanya. Tumanggap
ang mga Suluanon ng pangangalaga at proteksyon ng Espanya at kanilang
ginamit ang bandila ng Kastila. Subali’t nagkaroon ng hindi pagkakaunawaan sa
pagitan ng dalawa hinggil sa pagpapatupad ng mga tadhana ng kasunduan.
Dahil sa ito ay nakasulat sa Wikang Kastila at diyalekto ng taga-Sulu,
natuklasang hindi naging tama ang pagsasalin ng mga salitang Kastila sa
diyalektong Suluanon. Simula ng di pagkakaunawaang ito, nagpatuloy ang mga
labanan sa pagitan ng mga Muslim at Kastila at di gaanong nasakop ang Timog
Mindanao.
Pagkamatay ni Legazpi
Noong Agosto 20, 1572, namatay si Legazpi. Sinasabing naitatag niya
ang Imperyong Kastila at malakas na ito nang siya ay pumanaw. Ang
pamahalaang itinatag niya sa Maynila ay ipinatupad din sa iba’t ibang bahagi ng
kapuluan.
Sa kabuuan, naging matagumpay ang pananakop ni Legazpi at ng
kanyang mga tauhan. Ang pamamaraang ginamit ay ang “Krus at Espada” o
ang relihiyon (kinakatawan ng Krus) at paggamit ng dahas kung kinakailangan
(kinakatawan ng Espada). Nagpakita ang mga Kastila ng kabutihan sa mga
katutubo, katulong ang mga paring misyonero, subalit gumamit din naman sila ng
dahas sa pakikipaglaban sa mga katutubo.
11
Gawain 2: Pagpapalalim sa Kaalaman
Sa pamamagitan ng mapang nakalarawan, tukuyin ang mga
lugar na napuntahan ni Legazpi. Kulayan ng itim ang mga lugar na lubusang
nasakop at lagyan ng pahalang na guhit ang mga lugar na hindi lubusang
nasakop.
12
Tandaan Mo!
Si Miguel Lopez de Legazpi ay nanguna sa pananakop sa
iba’t ibang bahagi ng kapuluan, at nagtatag ng Imperyong
Kastila.
Ang sanduguan ay isang ritwal sa pagitan ng mga Espanyol at mga
katutubo na nagpatibay ng kanilang pakikipagkaibigan.
Ang Maynila ay naitatag na kabisera ng Pilipinas noong panahon ni
Legazpi.
Gumamit ng pamamaraang “Kus at Espada” ang mga Kastila.
Gawain 3: Paglalapat
Gumawa ng isang kasunduan sa isang klase na kapareho ng antas mo.
Ang nilalaman ay ang pagtutulungan ng klase mo at klase nila para sa isang
proyekto tungkol sa pangangalaga ng inyong paaralan laban sa masasamang
elemento sa lipunan.
ARALIN 3
ANG SIMBAHAN AT ANG PAGPALAGANAP NG KRISTIYANISMO
Magpatuloy tayong magpalawak ng ating kaalaman tungkol sa mga
patakarang ginamit ng Espanya sa ating kapuluan upang tayo ay sakupin . Sa
araling ito ay malalaman natin ang papel na ginampanan ng simbahan sa
panahon ng Kastila. Marahil, ito na ang pinakamahalagang kontribusyon ng mga
Kastila sa ating pamumuhay. Kayat tatalakayin natin ito.
13
Pagkatapos ng aralin, ikaw ay inaasahang:
1. Makagagawa ng balangkas ng Pangasiwaang Eklesiyastikal;
2. Makatutukoy ng mga Orden ng mga pari na nagpalaganap ng
Kristiyanismo sa ating kapuluan; at
3. Makapagbibigay ng pagpapahalaga sa mga nagawa ng Simbahan sa
ating kapuluan.
Gawain 1: Pag-isipan Mo!
May kilala ka bang paring Katoliko sa lugar ninyo? Ilista mo sa isang
papel ang mga ginagawa niya para mapalaganap o mapangalagaan ang
relihiyong Katoliko.
Mga Orden ng Paring Dumating sa Pilipinas
Nagsimula ang Kristiyanismo nang dumating ang mga Kastila sa
pamumuno ni Magellan noong 1521. Maaalala mo na nang dumating si Legazpi
noong 1565 may kasama siyang limang paring Augustino na siyang
nagpalaganap ng Kristiyanismo sa Cebu, Panay, Maynila, Pangasinan, Iloilo,
Ilokos, Bataan at ilan pang lalawigan sa Bisaya. Sinundan ito ng pagdating ng
iba pang Orden tulad ng Orden Franciscano noong 1577; Paring Hesuita noong
1581; Paring Dominicano noong 1587; Recoleto noong 1606; at Benedicto
noong 1895.
Pangasiwaang Eklesiyastikal
Ang pinakamataas na pinuno ng Simbahang Katoliko sa Pilipinas noong
panahon pa man ng Kastila ay ang Arsobispo. Sakop niya ang pangangasiwa sa
lahat ng mg gawaing pangrelihiyon sa buong kapuluan. Ang Simbahan at ang
Estado ay may ugnayan. Ang lahat ng mga gawaing pangrelihiyon sa buong
Pilipinas ay sakop ng simbahan at ng estado. Ang pamamahala ng batas at ang
pagbibigay ng kaparusahan sa mga nagkasala ay sakop din ng Simbahan at
Estado. Ang lahat ng opisyal ng Simbahan mula Arsobispo, Obispo at Kura
Paroko ay tumatanggap ng sahod buhat sa Estado. Ang simbahan ay
itinataguyod sa pamamagitan ng buwis ng taongbayan. Ang Kura Paroko ay may
14
pribilehiyong opisyal sa kapuluan. Humahawak siya ng kapangyarihang pulitikal
at mayroon siyang mataas na katayuan sa lipunan.
Ang kapangyarihang panghukuman ng pangasiwaang eklesiyastikal ay
nasa hukuman ng Arsobispo. Ang hukumang ito ay nakipagtulungan sa Holy
Inquisition at may kapangyarihang dumakip ng sinumang Pilipino o Kastilang
mapaghihinalaan ng pagtataksil sa Simbahan o Ereheya.
Mga Nagawa ng Simbahan
Napakalaki ng papel ng Simbahan noong panahon ng Kastila.
Una, sa pamamagitan ng mga misyonero, naitatag ang pundasyon ng
pangangailang ispiritwal ng mga katutubo.
Pangalawa, ang mga misyonero ang nanguna sa pagtatatag ng mga
kabayanan. Sa bawat bayan, ipinakilala nila ang mga bagong pananim at
halaman tulad ng kamatis, kakaw, pinya, taiko, kamatsile, gayundin ang ilang uri
ng hayop.
Pangatlo, sa tulong ng mga manggagawang katutubo, ang mga
misyonero ay nagtayo ng mga tulay, gusali, lansangan, mga paaralan at
sistemang pang-irigasyon. Sila rin ang nagpatayo ng malalaking simbahang
hanggang ngayon ay nasa paligid natin, at nagtataguyod ng mga patakarang
edukasyonal ng Espanya ayon sa batas noong 1555. Ang mga paaralang unang
itinatag ay mga paaralang parokya na pinamahalaan ng mga pari. Kasama sa
mga asignatura ang wikang Kastila, Relihiyon, pagbasa, pagsulat, aritmetika,
musika at pangangalakal. Sinundan ito ng iba pang paaralan na mataas ang
antas katulad ng paaralang sekundarya, paaralang bokasyonal, at paaralan sa
pagkaguro para sa mga kalalakihan.
15
Di nalaunan ay nagtatag din ng mga pamantasan o unibersidad. Ang
Unibersidad de Santo Tomas ang itinuturing na pinakamatandang pamantasan
sa kapuluan na itinatag noong 1611.
16
Gawain 2: Pagpapalalim ng Kaalaman
Gumawa ng balangkas ng mga itinalaga ng Simbahan noong
panahon ng Kastila upang mangasiwa sa ating kapuluan. Simulan sa may
pinakamataas hanggang pinakamababang katungkulan.
Saliksikin ang balangkas sa pangangasiwa ng Simbahang Katoliko sa
iyong lugar. Gumawa ng balangkas ng pamamahala sa kasalukuyan.
Pagkatapos ay ikumpara ito noong panahon ng Kastila. Ano ang pagkakatulad?
Ano ang kaibahan?
Tandaan Mo!
Pinakamahalagang ambag ng mga Kastila sa kulturang
Pilipino ang Kristiyanismo.
Ang Simbahan at ang Estado ay magkatuwang sa
pamamahala noong panahon ng mga Kastila.
Ang mga paaralang Katoliko ay itinatag ng mga paring Kastila. Binigyang
diin sa mga paaralan ang pagdarasal, pagsunod sa nakatataas,di
paglabag sa batas upang makapunta sa langit, at pagiging tapat sa mga
Kastila.
Gawain 3: Paglalapat
Sa kasalukuyan, maraming paaralang Kristiyano sa ating bansa.
Paano makatutulong ang mga paaralang ito sa pagpapaunlad ng bansa?
Pangatwiranan mo kung dapat nilang gawin ang ginawa ng mga Kastila o hindi.
Ano ang kanilang papel ngayon sa ating lipunan?
17
PANGHULING PAGSUSULIT:
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Si Legazpi ang inatasan ng hari ng Espanya upang:
A. dumiskubre ng mga lupain sa Pilipinas.
B. mangalap ng mga rekado.
C. sakupin ang Pilipinas.
D. makipagkalakalan sa mga katutubo.
2. Alin sa mga sumusunod ang pinuno ng Bohol na nakipagsanduguan kay
Legazpi bilang pagpapakita ng pakikipagkaibigan dito?
A. Sigala
B. Tupas
C. Sikatuna
D. Sula
3. Alin sa mga sumusunod na orden ng mga pari ang nanguna sa
pagpapalaganap ng Kristiyanismo sa panahong Kolonyal?
A. Recoletos
B. Dominicano
C. Augustino
D. Franciscano
4. Sa paglalakbay at pananakop ni Legazpi sa Pilipinas, kasama ang mga
pari upang:
A. magbigay ng payong ispiritwal.
B. magpalaganap ng Kristiyanismo.
C. makipagkalakalan.
D. magbinyag ng mga Kristiyano.
18
5. Malaki ang nagawa ng simbahan sa ilalim ng pamahalaang Kastila sa
edukasyon sa mga katutubo. Nagtayo sila ng mga paaralan. Alin sa mga
sumusunod na paaralan ang hindi nila itinatag?
A. Ateneo de Manila
B. Unibersidad ng Pilipinas
C. Unibersidad ng Sto. Tomas
D. Kolehiyo de San Juan de Letran
6. Ang pagiging kolonya ng Pilipinas ay naging dahilan ng mga sumusunod
maliban sa:
A. pagiging Kristiyano ng mga Pilipino.
B. pagkakaroon ng pamahalaang sentralisado.
C. paggalang sa imahen ng Sto. Nino.
D. pagkakaroon ng kaalaman sa pangangalakal.
7. Maunlad na ang Maynila nang sakupin ito ni Legazpi. Ang magiting na
namumuno noon ay si:
A. Sultan Alimud Din
B. Raha Sulayman
C. Datu Humabon
D. Raha Lakandula
8. Alin sa mga sumusunod ang tawag sa pamahalaang lungsod sa ilalim ng
Pamahalaang Kolonyal?
A. Barangay
B. Siyudad
C. Imperyong Kastila
D. Ayuntamiento
9. Sa pagtatayo ng Pamahalaang Sentral sa Maynila, ito ay naging:
A. Kabisera ng Pilipinas
B. Kabisera ng Luzon
C. Punong-syudad pang-komersyo
D. Punong-syudad ng Kristiyanismo
19
10.Ang pangangasiwa ng mga pari noong panahon ng Kastila ay tinaguriang:
A. Orden
B. Pamamahalang Eklesyastikal
C. Ayuntamiento
D. Pamamahalang Kolonyal
11.Alin ang tama sa mga pangungusap na ito?
A. Ang simbahan at pamahalaan noong panahon ng Kastila ay
magkahiwalay na namamahala.
B. Ang simbahan ay nasa ilalim ng pamamahala ng Gobernador-
Heneral.
C. Ang Simbahan at Estado ay parehong may kapangyarihan sa
pamamahala.
D. Ang Simbahan at Estado ay magkalaban.
12.Ang unang pamayanang itinayo ni Legazpi sa kapuluan ay :
A. Maynila
B. Cebu
C. Bohol
D. Sulu
13.Alin sa mga sumusunod na sagot ang naglalarawan ng naganap sa
Mindanao sa panahon ni Legazpi?
A. Hindi kailanman napasok ng Kastila ang Mindanao.
B. Ang mga misyonerong Kristiyano ay hindi makapasok sa Mindanao
C. Walang pinunong taga-Mindanao na nakipagmabutihan sa mga
Kastilang opisyal.
D. Nagkaroon ng kasunduang pangkapayapaan sa pamamagitan ng
Kastila at Taga-Mindanao ngunit hindi ito nagtagal.
20
14.Sa pamahalaang Eklesyastikal sa Pilipinas ang pinakamataas na pinuno
ay:
A. Arsobispo
B. Obispo
C. Co-adjutor
D. Cura Paroco
15. Madaling nahikayat ang mga Pilipino na tanggapin ang Kristiyanismo
dahil:
A. Naaakit sila sa mapuputing misyonero.
B. Magandang magpaliwanag at mababait ang mga naunang
misyonero.
C. Maraming magkatulad na paniniwala ang dati nilang pagsamba at
ang Kristiyanismo.
D. Nagustuhan nila ang Sto. Nino.
16. Alin sa mga sumusunod na lugar ang ginawang kabisera ng
Pamahalaang Kolonyal?
A. Cebu
B. Maynila
C. Bohol
D. Panay
17. Alin sa mga sumusunod ang hindi naglalarawan ng sistema ng
edukasyon noong panahon ng Kastila?
A. Mga pari ang namamahala sa edukasyon.
B. Ang edukasyon ay nakatuon sa relihiyon.
C. Iminulat ang mga katutubo sa kahalagahan ng kalayaan.
D. Binigyang-diin ang pagiging masunurin ng mga katutubo.
21
18.Ang konsolidasyon at integrasyon ng Imperyong Kastila ay naganap sa
pangunguna ni :
A. Magallanes
B. Legazpi
C. Pigafetto
D. Martin de Goiti
19.Ang Pinakamahalagang naiambag ng Kastila sa Pilipino ay sa larangan
ng:
A. Kalakalan
B. Relihiyon
C. Edukasyon
D. Pamahalaan
20.Bakit naging matagumpay ang pagsakop ni Legazpi sa maraming lugar sa
Pilipinas? Lahat ay tama maliban sa:
A. Nagtulungan ang mga misyonero at mga sundalo.
B. Nakipagkasunduan ang mga Kastila sa mga pinuno ng mga
katutubo.
C. Gumamit ng puwersa lamang sa pamamagitan ng pagpatay,
pananakot, at pagsunog sa lahat ng lugar at di naging mapayapa.
D. Ginamit ang relihiyon bilang simbolo ng mabuting hangad.
22
GABAY SA PAGWAWASTO
PANIMULANG PAGSUSULIT
1. K
2. F
3. A
4. P
5. B
6. C
7. D
8. H
9. Q
10.E
11.G
12.R
13.S
14.I
15.J
16.L
17.M
18.N
19.T
20.O
ARALIN 1 ANG PAGDATING NI LEGAZPI
Gawain 1: Pag-isipan Mo!
Itsek ang sarili. Ang mga pamaraan para makipagkilala sa mga dayuhan ay
maaaring mapayapa o gamitan ng dahas. Mas malaki ang puntos kung
mapayapang paraan ang ginamit.
Gawain 2: Pagpapalalim sa Kaalaman
Ang mga kasunduan sa tatlong pinuno ay naglalaman ng:
Pagkakasundo ng pagkilala at pagpapasailalim ang mga katutubo sa
kapangyarihan ng mga Kastila. Ang mga Kastila naman ay magbibigay ng
proteksyon at ipagtatanggol ang mga katutubo at ang kanilang pamayanan sa
mga kaaway nila.
Gawain 3: Paglalapat
Maaaring magbigay ng iba’t ibang paraan ngunit mahalaga ang
pakikipagkasunduan.
23
ARALIN 2 KONSOLIDASYON AT INTEGRASYON SA
EMPERYONG KASTILA
Gawain 1: Pag-isipan Mo!
Ang mga sagot ay batay sa iyong mga nasaliksik. Maaaring marami ang tao sa
inyong barangay. Ang pakikipagkapwa-ugnayan ay sa pamamagitan ng:
(1) pagkakaroon ng mga opisyal ng pamahalaan
(2) pagpupulong
(3) pagpaplano ng mga kasayahan at gawaing pang-barangay
(4) dyaryong pambarangay
(5) iba pa, depende sa iyong barangay.
Gawain 2: Pagpapalalim ng Kaalaman
Mga nasakop:
Mga bayan sa Luzon at Visayas at Hilagang Mindanao
Mga di-nasakop:
Mga lugar sa Timog Mindanao
Gawain 3: Paglalapat
Ang nilalaman ng kasunduan ay maaaring:
(a) pagbubuo ng organisasyon at pagkakaroon ng mga tungkulin sa iba’t
ibang gawang pamproteksyon
(b) pangangako na gagawin ang mga tungkulin
(c) pagbibigay ng mga paraan kung paano pangangalagaan ang paaralan
(d) pagpirma sa lahat ng itinala
ARALIN 3 ANG SIMBAHAN AT PAGPAPALAGANAP NG KRISTIYANISMO
Gawain 1: Pag-isipan Mo!
Maaaring Sago tang mga sumusunod . Ang iba pa ay depande sa mga
obserbasyon mo iyong lugar.
1. Pagsesermon sa misa.
24
2. Pagtatatag ng mga organisasyong pang-simbahan.
3. Pagbisita sa mga kaanib ng simbahan.
4. Pagpapaganda ng simbahan.
5. Pagtatatag ng mga gawaing katekismo.
Gawain 2: Pagpapalalim sa Kaalaman
Gawain 3: Paglalapat
Maraming maaring itulong ng mga paaralng Kristiyano sa bansa. Mahalaga
ang papel nila ngayon sa kasalukuyang lipunan.
1. Pagpapalaganap ng mabuting kaugalian at mataas na moralidad ng
pamumuhay.
2. Pagpapalaganap ng Kristiyanismo.
3. Pagtulong sa pamahalaan upang mapabuti ang lipunan
Nararapat na hindi maulit ang ginawa ng mga Kastila na gamitin ang
relihiyon sa gawaing pampulitika. Kaya’t dapat lamang na magkahiwalay ang
Simbahan at ang Estado.
PANGHULING PAGSUSULIT:
1. C
2. D
3. C
4. C
5. B
6. D
7. B
8. D
9. A
10.B
11.D
12.B
13.D
14.A
15.B
16.B
17.C
18.B
19.B
20.C
Arsobispo
Obispo
Kura Paroko
25

Contenu connexe

Tendances

AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa PilipinasAP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa PilipinasJuan Miguel Palero
 
Ang Pagdating ng mga Espanyol sa Pilipinas
Ang Pagdating ng mga Espanyol sa PilipinasAng Pagdating ng mga Espanyol sa Pilipinas
Ang Pagdating ng mga Espanyol sa PilipinasMavict De Leon
 
Mga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyon
Mga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyonMga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyon
Mga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyonElla Socia
 
Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay
Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay
Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay Mavict De Leon
 
Ang Rebolusyong 1896
Ang Rebolusyong 1896Ang Rebolusyong 1896
Ang Rebolusyong 1896shaoie
 
Sinaunang paniniwala at kaugalian
Sinaunang paniniwala at kaugalianSinaunang paniniwala at kaugalian
Sinaunang paniniwala at kaugalianHannah Dionela
 
Mga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng Espanyol
Mga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng EspanyolMga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng Espanyol
Mga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng EspanyolBilly Rey Rillon
 
Ang kilusang propaganda
Ang kilusang propagandaAng kilusang propaganda
Ang kilusang propagandaRitchenMadura
 
Grade 6 mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaan
Grade 6   mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaanGrade 6   mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaan
Grade 6 mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaanGeraldine Mojares
 
Iba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyol
Iba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyolIba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyol
Iba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyolGeraldine Mojares
 
Pamahalaang sultanato
Pamahalaang sultanatoPamahalaang sultanato
Pamahalaang sultanatojetsetter22
 
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga EspanyolKolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga EspanyolMarie Jaja Tan Roa
 
Paniniwala, tradisyon at kagawiang panlipunan ng sinaunang pilipino
Paniniwala, tradisyon at kagawiang panlipunan ng sinaunang pilipinoPaniniwala, tradisyon at kagawiang panlipunan ng sinaunang pilipino
Paniniwala, tradisyon at kagawiang panlipunan ng sinaunang pilipinoBilly Rey Rillon
 
Pamahalaan ng pilipinas sa ilalim ng espanya
Pamahalaan ng pilipinas sa ilalim ng espanyaPamahalaan ng pilipinas sa ilalim ng espanya
Pamahalaan ng pilipinas sa ilalim ng espanyaShara Mae Reloj
 
Digmaang Pilipino – Amerikano
Digmaang Pilipino – AmerikanoDigmaang Pilipino – Amerikano
Digmaang Pilipino – Amerikanoguest67d3d4d
 
Mga Uri ng Paningin sa Maikling Kwento
Mga Uri ng Paningin sa Maikling KwentoMga Uri ng Paningin sa Maikling Kwento
Mga Uri ng Paningin sa Maikling KwentoManuel Daria
 
Aralin 6 kultura ng mga Sinaunang Filipino
Aralin 6   kultura ng mga Sinaunang FilipinoAralin 6   kultura ng mga Sinaunang Filipino
Aralin 6 kultura ng mga Sinaunang FilipinoForrest Cunningham
 
Pananakop ng hapon sa pilipinas
Pananakop ng hapon sa pilipinasPananakop ng hapon sa pilipinas
Pananakop ng hapon sa pilipinasLesther Velasco
 
Sinaunang lipunang pilipino
Sinaunang lipunang pilipinoSinaunang lipunang pilipino
Sinaunang lipunang pilipinoRin2xCo
 

Tendances (20)

AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa PilipinasAP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
 
Kolonyalismo
KolonyalismoKolonyalismo
Kolonyalismo
 
Ang Pagdating ng mga Espanyol sa Pilipinas
Ang Pagdating ng mga Espanyol sa PilipinasAng Pagdating ng mga Espanyol sa Pilipinas
Ang Pagdating ng mga Espanyol sa Pilipinas
 
Mga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyon
Mga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyonMga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyon
Mga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyon
 
Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay
Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay
Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay
 
Ang Rebolusyong 1896
Ang Rebolusyong 1896Ang Rebolusyong 1896
Ang Rebolusyong 1896
 
Sinaunang paniniwala at kaugalian
Sinaunang paniniwala at kaugalianSinaunang paniniwala at kaugalian
Sinaunang paniniwala at kaugalian
 
Mga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng Espanyol
Mga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng EspanyolMga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng Espanyol
Mga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng Espanyol
 
Ang kilusang propaganda
Ang kilusang propagandaAng kilusang propaganda
Ang kilusang propaganda
 
Grade 6 mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaan
Grade 6   mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaanGrade 6   mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaan
Grade 6 mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaan
 
Iba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyol
Iba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyolIba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyol
Iba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyol
 
Pamahalaang sultanato
Pamahalaang sultanatoPamahalaang sultanato
Pamahalaang sultanato
 
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga EspanyolKolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
 
Paniniwala, tradisyon at kagawiang panlipunan ng sinaunang pilipino
Paniniwala, tradisyon at kagawiang panlipunan ng sinaunang pilipinoPaniniwala, tradisyon at kagawiang panlipunan ng sinaunang pilipino
Paniniwala, tradisyon at kagawiang panlipunan ng sinaunang pilipino
 
Pamahalaan ng pilipinas sa ilalim ng espanya
Pamahalaan ng pilipinas sa ilalim ng espanyaPamahalaan ng pilipinas sa ilalim ng espanya
Pamahalaan ng pilipinas sa ilalim ng espanya
 
Digmaang Pilipino – Amerikano
Digmaang Pilipino – AmerikanoDigmaang Pilipino – Amerikano
Digmaang Pilipino – Amerikano
 
Mga Uri ng Paningin sa Maikling Kwento
Mga Uri ng Paningin sa Maikling KwentoMga Uri ng Paningin sa Maikling Kwento
Mga Uri ng Paningin sa Maikling Kwento
 
Aralin 6 kultura ng mga Sinaunang Filipino
Aralin 6   kultura ng mga Sinaunang FilipinoAralin 6   kultura ng mga Sinaunang Filipino
Aralin 6 kultura ng mga Sinaunang Filipino
 
Pananakop ng hapon sa pilipinas
Pananakop ng hapon sa pilipinasPananakop ng hapon sa pilipinas
Pananakop ng hapon sa pilipinas
 
Sinaunang lipunang pilipino
Sinaunang lipunang pilipinoSinaunang lipunang pilipino
Sinaunang lipunang pilipino
 

En vedette

Kolonyalismo-pulitikal na aspeto
Kolonyalismo-pulitikal na aspetoKolonyalismo-pulitikal na aspeto
Kolonyalismo-pulitikal na aspetovardeleon
 
alamat ng daragang magayon
alamat ng daragang magayonalamat ng daragang magayon
alamat ng daragang magayonzellebatalon
 
Inihandog ng ikatlong pangkat ang
Inihandog ng ikatlong pangkat angInihandog ng ikatlong pangkat ang
Inihandog ng ikatlong pangkat angjiachristie
 
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7markjasondiaz
 
Ekspedisyong legazpi
Ekspedisyong legazpiEkspedisyong legazpi
Ekspedisyong legazpiCool Kid
 
Mga pagbabagong dulot ng pananakop
Mga pagbabagong dulot ng pananakopMga pagbabagong dulot ng pananakop
Mga pagbabagong dulot ng pananakopsiredching
 
Pamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinasPamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinasDanielle Villanueva
 
Epekto ng kolonyalismo sa ating bansa
Epekto ng kolonyalismo sa ating bansaEpekto ng kolonyalismo sa ating bansa
Epekto ng kolonyalismo sa ating bansaPaulXtian
 
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog   silangang asyaKolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog   silangang asya
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asyaJared Ram Juezan
 
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaKolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaJared Ram Juezan
 

En vedette (13)

Kolonyalismo-pulitikal na aspeto
Kolonyalismo-pulitikal na aspetoKolonyalismo-pulitikal na aspeto
Kolonyalismo-pulitikal na aspeto
 
Kasapil iii
Kasapil iiiKasapil iii
Kasapil iii
 
alamat ng daragang magayon
alamat ng daragang magayonalamat ng daragang magayon
alamat ng daragang magayon
 
Inihandog ng ikatlong pangkat ang
Inihandog ng ikatlong pangkat angInihandog ng ikatlong pangkat ang
Inihandog ng ikatlong pangkat ang
 
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7
 
Ekspedisyong legazpi
Ekspedisyong legazpiEkspedisyong legazpi
Ekspedisyong legazpi
 
Mga pagbabagong dulot ng pananakop
Mga pagbabagong dulot ng pananakopMga pagbabagong dulot ng pananakop
Mga pagbabagong dulot ng pananakop
 
MAGASIN (Grade 8) FILIPINO
MAGASIN (Grade 8) FILIPINOMAGASIN (Grade 8) FILIPINO
MAGASIN (Grade 8) FILIPINO
 
Epekto NG PANANAKOP SA ASYA
Epekto NG PANANAKOP SA ASYAEpekto NG PANANAKOP SA ASYA
Epekto NG PANANAKOP SA ASYA
 
Pamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinasPamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinas
 
Epekto ng kolonyalismo sa ating bansa
Epekto ng kolonyalismo sa ating bansaEpekto ng kolonyalismo sa ating bansa
Epekto ng kolonyalismo sa ating bansa
 
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog   silangang asyaKolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog   silangang asya
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya
 
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaKolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
 

Similaire à Modyul 6 ang kolonisasyon ng pilipinas

AP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa Pilipinas
AP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa PilipinasAP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa Pilipinas
AP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa PilipinasJuan Miguel Palero
 
Q1 lesson 7 pagdating ng mga kastila
Q1 lesson 7 pagdating ng mga kastilaQ1 lesson 7 pagdating ng mga kastila
Q1 lesson 7 pagdating ng mga kastilaRivera Arnel
 
Learning Plan - Pagtatag ng Kolonyang Espanya
 Learning Plan - Pagtatag ng Kolonyang Espanya Learning Plan - Pagtatag ng Kolonyang Espanya
Learning Plan - Pagtatag ng Kolonyang EspanyaMavict De Leon
 
AP Grade 6 Reviewer AP Grade 6 Reviewer.docx
AP Grade 6 Reviewer AP Grade 6 Reviewer.docxAP Grade 6 Reviewer AP Grade 6 Reviewer.docx
AP Grade 6 Reviewer AP Grade 6 Reviewer.docxMaineLuanzon1
 
Pananakop ng Espanya sa Pilipinas.docx
Pananakop ng Espanya sa Pilipinas.docxPananakop ng Espanya sa Pilipinas.docx
Pananakop ng Espanya sa Pilipinas.docxJackeline Abinales
 
Lesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa Pilipinas
Lesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa PilipinasLesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa Pilipinas
Lesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa PilipinasMavict De Leon
 
Pagtatag ng Kolonyang Espanya
Pagtatag ng Kolonyang EspanyaPagtatag ng Kolonyang Espanya
Pagtatag ng Kolonyang EspanyaMavict De Leon
 
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...JENNBMIRANDA
 
G5Q2 WEEK 1 AP PPT Mga Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol pptx
G5Q2 WEEK 1 AP PPT Mga Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol pptxG5Q2 WEEK 1 AP PPT Mga Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol pptx
G5Q2 WEEK 1 AP PPT Mga Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol pptxantonettealbina
 
ARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptx
ARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptxARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptx
ARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptxlomar5
 
215868842-Pilipinas-Noong-Panahon-Ni-Rizal.pptx
215868842-Pilipinas-Noong-Panahon-Ni-Rizal.pptx215868842-Pilipinas-Noong-Panahon-Ni-Rizal.pptx
215868842-Pilipinas-Noong-Panahon-Ni-Rizal.pptxjaywarven1
 
Aralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismo
Aralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismoAralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismo
Aralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismoLorelynSantonia
 
Paglaganap ng Kristiyanismo sa Bansa
Paglaganap ng Kristiyanismo sa BansaPaglaganap ng Kristiyanismo sa Bansa
Paglaganap ng Kristiyanismo sa BansaEddie San Peñalosa
 
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas final
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas finalKolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas final
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas finaljamesrussel tomas
 
Kolonisasyon at Kristinisyasyon sa Pilipinas
Kolonisasyon at Kristinisyasyon sa PilipinasKolonisasyon at Kristinisyasyon sa Pilipinas
Kolonisasyon at Kristinisyasyon sa PilipinasMavict De Leon
 
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas final
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas finalKolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas final
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas finaljamesrussel tomas
 
Araling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptx
Araling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptxAraling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptx
Araling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptxDaisyMaeAredidon1
 
Lesson Plan - Aralin 5 Paraan ng Pamamahala ng mga Espanyol sa Bansa
Lesson Plan - Aralin 5 Paraan ng Pamamahala ng mga Espanyol sa BansaLesson Plan - Aralin 5 Paraan ng Pamamahala ng mga Espanyol sa Bansa
Lesson Plan - Aralin 5 Paraan ng Pamamahala ng mga Espanyol sa BansaMavict De Leon
 

Similaire à Modyul 6 ang kolonisasyon ng pilipinas (20)

AP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa Pilipinas
AP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa PilipinasAP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa Pilipinas
AP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa Pilipinas
 
Q1 lesson 7 pagdating ng mga kastila
Q1 lesson 7 pagdating ng mga kastilaQ1 lesson 7 pagdating ng mga kastila
Q1 lesson 7 pagdating ng mga kastila
 
Learning Plan - Pagtatag ng Kolonyang Espanya
 Learning Plan - Pagtatag ng Kolonyang Espanya Learning Plan - Pagtatag ng Kolonyang Espanya
Learning Plan - Pagtatag ng Kolonyang Espanya
 
AP Grade 6 Reviewer AP Grade 6 Reviewer.docx
AP Grade 6 Reviewer AP Grade 6 Reviewer.docxAP Grade 6 Reviewer AP Grade 6 Reviewer.docx
AP Grade 6 Reviewer AP Grade 6 Reviewer.docx
 
Pananakop ng Espanya sa Pilipinas.docx
Pananakop ng Espanya sa Pilipinas.docxPananakop ng Espanya sa Pilipinas.docx
Pananakop ng Espanya sa Pilipinas.docx
 
Lesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa Pilipinas
Lesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa PilipinasLesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa Pilipinas
Lesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa Pilipinas
 
Pagtatag ng Kolonyang Espanya
Pagtatag ng Kolonyang EspanyaPagtatag ng Kolonyang Espanya
Pagtatag ng Kolonyang Espanya
 
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
 
Spanish Era
Spanish EraSpanish Era
Spanish Era
 
AP_Quarter 2_Week 2.pptx
AP_Quarter 2_Week 2.pptxAP_Quarter 2_Week 2.pptx
AP_Quarter 2_Week 2.pptx
 
G5Q2 WEEK 1 AP PPT Mga Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol pptx
G5Q2 WEEK 1 AP PPT Mga Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol pptxG5Q2 WEEK 1 AP PPT Mga Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol pptx
G5Q2 WEEK 1 AP PPT Mga Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol pptx
 
ARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptx
ARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptxARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptx
ARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptx
 
215868842-Pilipinas-Noong-Panahon-Ni-Rizal.pptx
215868842-Pilipinas-Noong-Panahon-Ni-Rizal.pptx215868842-Pilipinas-Noong-Panahon-Ni-Rizal.pptx
215868842-Pilipinas-Noong-Panahon-Ni-Rizal.pptx
 
Aralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismo
Aralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismoAralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismo
Aralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismo
 
Paglaganap ng Kristiyanismo sa Bansa
Paglaganap ng Kristiyanismo sa BansaPaglaganap ng Kristiyanismo sa Bansa
Paglaganap ng Kristiyanismo sa Bansa
 
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas final
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas finalKolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas final
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas final
 
Kolonisasyon at Kristinisyasyon sa Pilipinas
Kolonisasyon at Kristinisyasyon sa PilipinasKolonisasyon at Kristinisyasyon sa Pilipinas
Kolonisasyon at Kristinisyasyon sa Pilipinas
 
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas final
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas finalKolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas final
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ng pilipinas final
 
Araling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptx
Araling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptxAraling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptx
Araling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptx
 
Lesson Plan - Aralin 5 Paraan ng Pamamahala ng mga Espanyol sa Bansa
Lesson Plan - Aralin 5 Paraan ng Pamamahala ng mga Espanyol sa BansaLesson Plan - Aralin 5 Paraan ng Pamamahala ng mga Espanyol sa Bansa
Lesson Plan - Aralin 5 Paraan ng Pamamahala ng mga Espanyol sa Bansa
 

Plus de 南 睿

Paggamit ng mga primaryang sanggunian
Paggamit ng mga primaryang sanggunianPaggamit ng mga primaryang sanggunian
Paggamit ng mga primaryang sanggunian南 睿
 
AP curriculum guide (as of may 2011)
AP curriculum guide (as of may 2011)AP curriculum guide (as of may 2011)
AP curriculum guide (as of may 2011)南 睿
 
AP curriculum guide (as of may 2016)
AP curriculum guide (as of may 2016)AP curriculum guide (as of may 2016)
AP curriculum guide (as of may 2016)南 睿
 
AP curriculum guide (as of december 2013)
AP curriculum guide (as of december 2013)AP curriculum guide (as of december 2013)
AP curriculum guide (as of december 2013)南 睿
 
AP curriculum guide (as of january 2012)
AP curriculum guide (as of january 2012)AP curriculum guide (as of january 2012)
AP curriculum guide (as of january 2012)南 睿
 
K to 12 toolkit 2012
K to 12 toolkit 2012K to 12 toolkit 2012
K to 12 toolkit 2012南 睿
 
Disaster risk reduction resource manual
Disaster risk reduction resource manualDisaster risk reduction resource manual
Disaster risk reduction resource manual南 睿
 
Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)
Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)
Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)南 睿
 
Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)
Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)
Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)南 睿
 
Gr 8 4th intro march 25 tg
Gr 8 4th intro march 25 tgGr 8 4th intro march 25 tg
Gr 8 4th intro march 25 tg南 睿
 
Gr 8 4th aralin 4 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 4 march 25 tgGr 8 4th aralin 4 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 4 march 25 tg南 睿
 
Gr 8 4th aralin 3 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 3 march 25 tgGr 8 4th aralin 3 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 3 march 25 tg南 睿
 
Gr 8 4th aralin 2 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 2  march 25 tgGr 8 4th aralin 2  march 25 tg
Gr 8 4th aralin 2 march 25 tg南 睿
 
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tgGr 8 4th aralin 1 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tg南 睿
 
Gr 8 q3 ( teaching guide 3)doc
Gr 8  q3 ( teaching guide 3)docGr 8  q3 ( teaching guide 3)doc
Gr 8 q3 ( teaching guide 3)doc南 睿
 
Gr 8 q2 ( teaching gude 2)
Gr 8  q2 ( teaching gude 2)Gr 8  q2 ( teaching gude 2)
Gr 8 q2 ( teaching gude 2)南 睿
 
Araling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
Araling Asyano Learning Module - Fourth QuarterAraling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
Araling Asyano Learning Module - Fourth Quarter南 睿
 
Araling Asyano Learning Module - Third Quarter
Araling Asyano Learning Module - Third QuarterAraling Asyano Learning Module - Third Quarter
Araling Asyano Learning Module - Third Quarter南 睿
 
Araling Asyano Learning Module - Second Quarter
Araling Asyano Learning Module - Second QuarterAraling Asyano Learning Module - Second Quarter
Araling Asyano Learning Module - Second Quarter南 睿
 
Araling Asyano Learning Module - First Quarter
Araling Asyano Learning Module - First QuarterAraling Asyano Learning Module - First Quarter
Araling Asyano Learning Module - First Quarter南 睿
 

Plus de 南 睿 (20)

Paggamit ng mga primaryang sanggunian
Paggamit ng mga primaryang sanggunianPaggamit ng mga primaryang sanggunian
Paggamit ng mga primaryang sanggunian
 
AP curriculum guide (as of may 2011)
AP curriculum guide (as of may 2011)AP curriculum guide (as of may 2011)
AP curriculum guide (as of may 2011)
 
AP curriculum guide (as of may 2016)
AP curriculum guide (as of may 2016)AP curriculum guide (as of may 2016)
AP curriculum guide (as of may 2016)
 
AP curriculum guide (as of december 2013)
AP curriculum guide (as of december 2013)AP curriculum guide (as of december 2013)
AP curriculum guide (as of december 2013)
 
AP curriculum guide (as of january 2012)
AP curriculum guide (as of january 2012)AP curriculum guide (as of january 2012)
AP curriculum guide (as of january 2012)
 
K to 12 toolkit 2012
K to 12 toolkit 2012K to 12 toolkit 2012
K to 12 toolkit 2012
 
Disaster risk reduction resource manual
Disaster risk reduction resource manualDisaster risk reduction resource manual
Disaster risk reduction resource manual
 
Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)
Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)
Gr 8 q1( teaching guide 1 part 2)
 
Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)
Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)
Gr 8 q1 (teaching guide1 part 1)
 
Gr 8 4th intro march 25 tg
Gr 8 4th intro march 25 tgGr 8 4th intro march 25 tg
Gr 8 4th intro march 25 tg
 
Gr 8 4th aralin 4 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 4 march 25 tgGr 8 4th aralin 4 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 4 march 25 tg
 
Gr 8 4th aralin 3 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 3 march 25 tgGr 8 4th aralin 3 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 3 march 25 tg
 
Gr 8 4th aralin 2 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 2  march 25 tgGr 8 4th aralin 2  march 25 tg
Gr 8 4th aralin 2 march 25 tg
 
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tgGr 8 4th aralin 1 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tg
 
Gr 8 q3 ( teaching guide 3)doc
Gr 8  q3 ( teaching guide 3)docGr 8  q3 ( teaching guide 3)doc
Gr 8 q3 ( teaching guide 3)doc
 
Gr 8 q2 ( teaching gude 2)
Gr 8  q2 ( teaching gude 2)Gr 8  q2 ( teaching gude 2)
Gr 8 q2 ( teaching gude 2)
 
Araling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
Araling Asyano Learning Module - Fourth QuarterAraling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
Araling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
 
Araling Asyano Learning Module - Third Quarter
Araling Asyano Learning Module - Third QuarterAraling Asyano Learning Module - Third Quarter
Araling Asyano Learning Module - Third Quarter
 
Araling Asyano Learning Module - Second Quarter
Araling Asyano Learning Module - Second QuarterAraling Asyano Learning Module - Second Quarter
Araling Asyano Learning Module - Second Quarter
 
Araling Asyano Learning Module - First Quarter
Araling Asyano Learning Module - First QuarterAraling Asyano Learning Module - First Quarter
Araling Asyano Learning Module - First Quarter
 

Dernier

AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYONGRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYONSaadaGrijaldo1
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancykatpantan
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  MarkahanCOT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang MarkahanLornaBragaisBorbe
 
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterPresentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterssuser181c5c
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...john mark calimpusan
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumVALERIEYDIZON
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxdiannesofocado8
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
Ang Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptx
Ang Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptxAng Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptx
Ang Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptxRoldanVillena1
 
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjFilipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjAhKi3
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedRICXIE1
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxMimmeMCompra
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGeizukiTaro
 
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxChristineJaneWaquizM
 

Dernier (20)

AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYONGRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  MarkahanCOT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
 
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterPresentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
Ang Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptx
Ang Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptxAng Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptx
Ang Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptx
 
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjFilipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
 
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
 

Modyul 6 ang kolonisasyon ng pilipinas

  • 1. ARALING PANLIPUNAN I (Effective and Alternative Secondary Education) MODYUL 6 ANG KOLONISASYON NG PILIPINAS BUREAU OF SECONDARY EDUCATION Department of Education DepEd Complex, Meralco Avenue Pasig City
  • 2. 1 MODYUL 6 PANANAKOP NG KASTILA Tatalakayin sa modyul na ito ang mga patakarang kolonyal na ipinatupad ng mga Kastila mula nang dumating si Miguel Lopez de Legazpi sa Pilipinas noong 1565. Aalalahanin natin kung papaano isinulong ng mga Kastila ang kanilang layunin sa Pilipinas. Gayundin, susuriin natin ang naging papel ng simbahan sa panahon ng pananakop ng mga Kastila. Ang modyul na ito ay binubuo ng tatlong aralin: Aralin 1: Ang Pagdating ni Legazpi Aralin 2: Konsolidasyon at Integrasyon ng Imperyong Kastila Aralin 3: Ang Simbahan at Pagpapalaganap ng Kristiyanismo Pagkatapos mong basahin at tapusin ang mga gawain sa araling nakasaad, inaasahang magagawa mo ang mga sumusunod: 1. Mailalarawan ang mga naganap simula sa pagdating ni Legazpi; 2. Mabibigyang puna kung paano ginamit ng mga Kastila ang krus at espada upang maisagawa ang pananakop sa mga katutubo; at 3. Masusuri ang papel ng Simbahan sa panahon ng Kastila.
  • 3. 2 Hanay B A. Ordeng Augustino B. Unibersidad ng Sto. Tomas C. Pamahalaang Sentralisado D. Raha Sulayman E. Pamahalaang Eklesyastikal F. Sanduguan G. Cebu H. Ayuntamiento I. Arsobispo J. Mga misyonerong pari K. Sakupin ang Pilipinas L. Mga paaralang Katoliko M. Maynila N. Miguel Lopez de Legazpi O. Krus at Espada P. Mapalaganap ang Kristiyanismo Q. Maynila PANIMULANG PAGSUSULIT: Panuto: Pagtapat-tapatin. Isulat ang titk sa patlang. Hanay A ___1. Ang misyon ng ekspedisyon ni Legazpi ___2. Nagpatibay ng pagkakaisa kina Legazpi at Sikatuna ___3. Mga paring nanguna sa pagpapalaganap ng Kristiyanismo pagdating ng mga Kastila. ___4. Pangunahing misyon ng mga pari sa pagdating sa Pilipinas. ___5. Sa simbahan nakasalalay ang pagtatayo ng malalaking pamantasang Katoliko sa Pilipinas. Kauna-unahang itinayo ang pamantasang ito. ___6. Ang pagtatatag ng Kabisera sa Maynila ang nagsimula ng ganitong unang pamahalaan. ___7. Isa sa pinakamagiting na Raha ng Maynila bago dumating si Legazpi. ___8. Tawag sa pamahalaang lungsod pagdating ni Legazpi. ___9. Kauna-unahang kabisera sa Pilipinas. ___10. Katawagan sa pamamahala ng mga pari nang panahon ng pananakop. ___11. Kauna-unahang pamayanang itinatag ni Legazpi sa Bisaya. ___12. Dalawang magkaugnay na kapangyarihan noong panahon ng mga Kastila. ___13. Lugar sa Mindanao kung saan may kasunduang naganap sa mga Kastila at mga Muslim. ___14. Pinakamataas na pinuno ng simbahan noong panahon ng Kastila.
  • 4. 3 ___15. Nahikayat nila ang mga katutubo na magpabinyag dahilan sa kanilang kahusayang magpaliwanag at makipag-usap sa mga katutubo. ___16. Dito itinuro at binigyang-diin ang matapat na pagsunod sa mga dayuhang Kastila at misyonaryo. ___17. Ito ang naging kabisera sa buong kapuluan na itinatag ni Legazpi. ___18. Sa ilalim ng kanyang pamamahala, naisakatuparan ang pagtatatag ng imperyong Kastila sa Pilipinas. ___19. Itinuturing na pinakamahalagang ambag ng mga Kastila sa mga Pilipino. ___20. Simbolo ng paraan ng mga Kastila sa pagsakop sa Pilipinas.
  • 5. 4 ARALIN 1 ANG PAGDATING NI LEGAZPI Si Miguel Lopez de Legazpi ay inutusan ng Haring Felipe ng Espanya na sakupin ang Pilipinas. Katulad ni Magellan, naglakbay siya gamit ang daan pakanluran na tumatawid ng Dagat Atlantiko at Pasipiko. Tatalakayin natin sa modyul na ito ang panahon ni Legazpi. Inaasahang pagkatapos ng modyul ikaw ay: 1. Makatutukoy ng mga layunin ng ekspedisyon ni Legazpi; 2. Makapagpapaliwanag ng naging pagtanggap ng mga katutubo kay Legazpi; at 3. Makapagbibigay ng pagpapahalaga sa tradisyong sanduguan ng mga katutubo. Gawain 1: Pag-isipan Mo! Bago natin talakayin ang mga paksa sa aralin, gawin mo ang sumusunod. Isulat ang iyong naging karanasan nang ikaw ay pumunta sa isang lugar na wala kang kakilala. Paano ka nakipagkilala doon at ano ang naging damdamin mo nang makaharap mo ang mga tao doon?
  • 6. 5 Larawan ni Legazpi at Sikatuna Ekspedisyon ni Legazpi Nang manungkulan si Felipe bilang Haring Felipe II ng Espanya, iniutos niya ang isang ekspedisyon na ang layon ay kumuha ng rekado at tumuklas ng daan pabalik sa Espanya mula sa Pilipinas sa pamamagitan ng Dagat Pasipiko. Itinalaga ng Hari si Miguel Lopez de Legazpi bilang pinuno ng ekspedisyon. Tumulak si Legazpi mula Navidad, Mexico noong Nobyembre 21, 1564. Kasama niya sa ekspedisyong ito si Andres de Urdaneta na isa ng paring Augustino at magsisilbing pangunahing nabigante at tagapayong ispiritwal. Ang ekspedisyon ay binuo ng apat na barko at tatlongdaan at walumpung tauhan. Bago tumulak ang ekspedisyon, nakatanggap si Legazpi ng isang selyadong sobre mula sa hari na bubuksan lamang pag nasa laot na sila. Sinunod ni Legazpi ang tagubilin at namangha sila dahil nakasaad sa sulat ang utos na “sakupin ang Pilipinas.” Wala silang magagawa kundi sundin ang utos. Binuo nila sa isip na ang pananakop na kanilang gagawin ay bilang “paglilingkod sa Diyos at sa Simbahan”. Sanduguan Nina Legazpi At Sikatuna Dumaong ang pangkat ni Legazpi noong Pebrero 1565 sa isang pulo na malapit sa Cebu. Hindi naging maganda ang pagtanggap ng mga katutubo kaya sila ay napilitang humanap ng mga pangangailangan sa mga karatig-pook hanggang sa makarating sila sa Bohol. Doon ay tinanggap sila nang maayos at noong Marso 16, 1565, may naganap na sanduguan sa pagitan ni Legazpi at Sikatuna, isa sa mga pinuno sa Bohol. Ito ay sinundan ng sanduguan din kay Sigala, isa pa ring pinuno sa Bohol.
  • 7. 6 Si Legazpi Sa Cebu Tumuloy sina Legazpi sa Cebu subalit hindi naging maganda ang pagtanggap ng mga tauhan ni Raha Tupaz, ang pinuno ng Cebu. Kinalaban nina Legazpi ang mga katutubo na madali nilang nagapi. Pinatawad ni Legazpi ang mga tauhan ni Tupaz. Di naglaon, noong Hunyo 1565, ay lumagda sa isang kasunduan sina Legazpi at Tupaz. Kikilalanin nina Tupaz ang kapangyarihan ng Espanya at bilang kapalit, bibigyan sila ng proteksyon at pangangalaga ng mga Kastila. Gawain 2: Pagpapalalim ng Kaalaman Sa pamamagitan ng isang pangungusap lamang, maaari mo bang sabihin ang namagitan kina Legazpi at ng sumusunod na pinunong katutubo? Subukan mo. 1. Sikatuna – ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. Sigala – ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3. Tupaz – ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Tandaan Mo! Gawain 3: Paglalapat Ilarawan ang pamamaraang ginamit mo sa kasalukuyan para makipagkaibigan sa mga kasing-gulang mo. Papaano ninyo pinapagtibay ang inyong pagkakaibigan? Gaano kahalaga ang sanduguan?
  • 8. 7 ARALIN 2 KONSOLIDASYON AT INTEGRASYON SA EMPERYONG KASTILA Tuluyang sinakop ni Legazpi ang malaking bahagi ng kapuluan ng Pilipinas, sa pamamagitan ng krus at espada, napasailalim niya ang Pilipinas sa Imperyong Kastila. Alam mo ba ang mga pangyayaring naging daan sa konsolidasyon at integrasyon ng Pilipinas sa Imperyong Kastila? Tutuklasin natin iyon sa araling ito. Sa araling ito, inaasahang magagawa mo ang mga sumusunod: 1. Mailalarawan ang pamamaraang ginamit ni Legazpi sa pagsakop sa Pilipinas; 2. Maipaliliwanag ang lawak ng nasakop sa kapuluang Pilipinas; 3. Mapahahalagahan ang mga desisyon ng mga pinuno ng mga katutubong Pilipino tungkol sa ginawang pagsakop ng Pilipinas. Gawain 1: Pag-isipan Mo! Magbigay ng tatlong pangungusap upang ilarawan ang iyong Barangay, ilan ang mamamayan doon at paano kayo nakikipag-ugnayan sa ibang Barangay?
  • 9. 8 Larawan ng lumang Maynila Unang Pamayanang Kastila Ang Cebu ang naging unang pamayanang Kastila at syudad sa Pilipinas. Una itong tinawag na San Miguel ngunit nang lumaon ay tinawag na Ciudad del Santisimo Nombre de Jesus. Natagpuan ang estatwa sa isang di nasunog na bahay nang maganap ang pagsalakay nina Legazpi noong Abril 1565 kaya’t ipinangalan ito sa syudad. Maraming suliranin ang hinarap ni Legazpi sa Cebu. Nakaranas sila ng kakulangan sa pagkain, kahirapan at problema sa pagdidisiplina ng mga katutubo. Minabuti ni Legazpi na tumungong Panay at noong 1570 ay inutusan si Martin de Goiti na galugarin ang ibang lugar sa Hilagang Luzon. Maynila: Kabisera ng Pilipinas Si Martin de Goiti ay matagumpay na nakarating ng Maynila noong Mayo 24, 1570. Ang Maynila ay pinamumunuan noon ni Raha Sulayman. Ito ay isa nang maunlad na pook sa pamumuno ni Sulayman. Matagumpay na nasakop ni Legazpi ang Maynila noong Mayo 19, 1571. Itinatag niya ang isang pamahalaang lungsod at ginawa niya itong kabisera ng Pilipinas. Noong Hunyo 1, 1574, sa bisa ng kautusan ni Haring Felipe, ang lungsod ng Maynila ay tinawag na Insigne y Siempre Leal Ciudad (Distinguished and Ever Loyal City). Nagtatag si Legazpi ng pamahalaang lungsod o ayuntamiento na may dalawang alkalde, isang alguwasil mayor, 12 konsehal, at isang iskribano o tagasulat. Ginawa niyang Kabisera ng Pilipinas ang Maynila.
  • 10. 9 Pananakop sa Luzon Mula sa Maynila, ang pagsakop sa ibang bahagi ng Luzon ay naging madali na para kay Legazpi. Nakatulong niya ang mga misyonero sa pagsakop sa Luzon. Madaling nakuha ng mga misyonero ang pagtitiwala ng mga katutubo. Marahil wala ring lakas ang mga barangay na labanan ang kapangyarihan ng mga Kastila. Sa Pangunguna ni Juan de Salcedo, isang apo ni Legazpi, at ni Martin de Goiti, nasakop ng mga Kastila ang Timog at Kapatagang Luzon noong 1572. Pagkaraan noon, nasakop din nila ang buong Hilagang Luzon. Tangkang Pagsakop sa Mindanao at Sulu Ang Sulu ay napuntahan naman ng mga Kastila noong 1636. Naitatag ni Gobernador Heneral Sebastian Hurtado de Corcuera ang isang kampaniento sa Jolo. Nagkaroon ng kasunduan ang mga Kastila at mga taga-Sulu na magtulungan kung may ibang dayuhang magtatangkang manakop sa naturang pook katulad ng mga Dutch o Portuges. Ang kasunduan ay naglalaman din ng pagkilala ng Pamahalaang Espanya sa lubusang kapangyarihan ng Sultan ng Sulu sa ilang mga pulo. Pinahintulutan din ng Sultan ang mapayapang pagpasok ng mga paring Hesuita sa Jolo. Hindi nagtagal ang bisa ng kasunduan. Noong 1647 ay sinalakay ng mga Suluano ang Kabisayaan at ginipit ang mga mamamayan ng Zamboanga. Noong 1737, isang kasunduan ang pinagtibay naman ni Sultan Alimud Din na nilagdaan nina Datu Mohammed Ismael at Datu Ja’far at Gobernador Heneral Fernando Valdes y Tamon sa Maynila. Itinakda sa kasunduang ito ang pagpapanatili ng katahimikan at kapayapaan sa pamamagitan ng mapayapang paglutas ng anumang suliranin.
  • 11. 10 Nang mamatay ang amang si Sultan Alimud Din, ang kasunduan ay ipinagpatuloy ni Israel, ang humaliling pinuno ng Sulu. Ang kasunduang nilagdaan noong Abril 1851 ay nagtakda ng halos lubusang pagsanib ng Sultanato ng Sulu sa Kaharian ng Espanya. Tumanggap ang mga Suluanon ng pangangalaga at proteksyon ng Espanya at kanilang ginamit ang bandila ng Kastila. Subali’t nagkaroon ng hindi pagkakaunawaan sa pagitan ng dalawa hinggil sa pagpapatupad ng mga tadhana ng kasunduan. Dahil sa ito ay nakasulat sa Wikang Kastila at diyalekto ng taga-Sulu, natuklasang hindi naging tama ang pagsasalin ng mga salitang Kastila sa diyalektong Suluanon. Simula ng di pagkakaunawaang ito, nagpatuloy ang mga labanan sa pagitan ng mga Muslim at Kastila at di gaanong nasakop ang Timog Mindanao. Pagkamatay ni Legazpi Noong Agosto 20, 1572, namatay si Legazpi. Sinasabing naitatag niya ang Imperyong Kastila at malakas na ito nang siya ay pumanaw. Ang pamahalaang itinatag niya sa Maynila ay ipinatupad din sa iba’t ibang bahagi ng kapuluan. Sa kabuuan, naging matagumpay ang pananakop ni Legazpi at ng kanyang mga tauhan. Ang pamamaraang ginamit ay ang “Krus at Espada” o ang relihiyon (kinakatawan ng Krus) at paggamit ng dahas kung kinakailangan (kinakatawan ng Espada). Nagpakita ang mga Kastila ng kabutihan sa mga katutubo, katulong ang mga paring misyonero, subalit gumamit din naman sila ng dahas sa pakikipaglaban sa mga katutubo.
  • 12. 11 Gawain 2: Pagpapalalim sa Kaalaman Sa pamamagitan ng mapang nakalarawan, tukuyin ang mga lugar na napuntahan ni Legazpi. Kulayan ng itim ang mga lugar na lubusang nasakop at lagyan ng pahalang na guhit ang mga lugar na hindi lubusang nasakop.
  • 13. 12 Tandaan Mo! Si Miguel Lopez de Legazpi ay nanguna sa pananakop sa iba’t ibang bahagi ng kapuluan, at nagtatag ng Imperyong Kastila. Ang sanduguan ay isang ritwal sa pagitan ng mga Espanyol at mga katutubo na nagpatibay ng kanilang pakikipagkaibigan. Ang Maynila ay naitatag na kabisera ng Pilipinas noong panahon ni Legazpi. Gumamit ng pamamaraang “Kus at Espada” ang mga Kastila. Gawain 3: Paglalapat Gumawa ng isang kasunduan sa isang klase na kapareho ng antas mo. Ang nilalaman ay ang pagtutulungan ng klase mo at klase nila para sa isang proyekto tungkol sa pangangalaga ng inyong paaralan laban sa masasamang elemento sa lipunan. ARALIN 3 ANG SIMBAHAN AT ANG PAGPALAGANAP NG KRISTIYANISMO Magpatuloy tayong magpalawak ng ating kaalaman tungkol sa mga patakarang ginamit ng Espanya sa ating kapuluan upang tayo ay sakupin . Sa araling ito ay malalaman natin ang papel na ginampanan ng simbahan sa panahon ng Kastila. Marahil, ito na ang pinakamahalagang kontribusyon ng mga Kastila sa ating pamumuhay. Kayat tatalakayin natin ito.
  • 14. 13 Pagkatapos ng aralin, ikaw ay inaasahang: 1. Makagagawa ng balangkas ng Pangasiwaang Eklesiyastikal; 2. Makatutukoy ng mga Orden ng mga pari na nagpalaganap ng Kristiyanismo sa ating kapuluan; at 3. Makapagbibigay ng pagpapahalaga sa mga nagawa ng Simbahan sa ating kapuluan. Gawain 1: Pag-isipan Mo! May kilala ka bang paring Katoliko sa lugar ninyo? Ilista mo sa isang papel ang mga ginagawa niya para mapalaganap o mapangalagaan ang relihiyong Katoliko. Mga Orden ng Paring Dumating sa Pilipinas Nagsimula ang Kristiyanismo nang dumating ang mga Kastila sa pamumuno ni Magellan noong 1521. Maaalala mo na nang dumating si Legazpi noong 1565 may kasama siyang limang paring Augustino na siyang nagpalaganap ng Kristiyanismo sa Cebu, Panay, Maynila, Pangasinan, Iloilo, Ilokos, Bataan at ilan pang lalawigan sa Bisaya. Sinundan ito ng pagdating ng iba pang Orden tulad ng Orden Franciscano noong 1577; Paring Hesuita noong 1581; Paring Dominicano noong 1587; Recoleto noong 1606; at Benedicto noong 1895. Pangasiwaang Eklesiyastikal Ang pinakamataas na pinuno ng Simbahang Katoliko sa Pilipinas noong panahon pa man ng Kastila ay ang Arsobispo. Sakop niya ang pangangasiwa sa lahat ng mg gawaing pangrelihiyon sa buong kapuluan. Ang Simbahan at ang Estado ay may ugnayan. Ang lahat ng mga gawaing pangrelihiyon sa buong Pilipinas ay sakop ng simbahan at ng estado. Ang pamamahala ng batas at ang pagbibigay ng kaparusahan sa mga nagkasala ay sakop din ng Simbahan at Estado. Ang lahat ng opisyal ng Simbahan mula Arsobispo, Obispo at Kura Paroko ay tumatanggap ng sahod buhat sa Estado. Ang simbahan ay itinataguyod sa pamamagitan ng buwis ng taongbayan. Ang Kura Paroko ay may
  • 15. 14 pribilehiyong opisyal sa kapuluan. Humahawak siya ng kapangyarihang pulitikal at mayroon siyang mataas na katayuan sa lipunan. Ang kapangyarihang panghukuman ng pangasiwaang eklesiyastikal ay nasa hukuman ng Arsobispo. Ang hukumang ito ay nakipagtulungan sa Holy Inquisition at may kapangyarihang dumakip ng sinumang Pilipino o Kastilang mapaghihinalaan ng pagtataksil sa Simbahan o Ereheya. Mga Nagawa ng Simbahan Napakalaki ng papel ng Simbahan noong panahon ng Kastila. Una, sa pamamagitan ng mga misyonero, naitatag ang pundasyon ng pangangailang ispiritwal ng mga katutubo. Pangalawa, ang mga misyonero ang nanguna sa pagtatatag ng mga kabayanan. Sa bawat bayan, ipinakilala nila ang mga bagong pananim at halaman tulad ng kamatis, kakaw, pinya, taiko, kamatsile, gayundin ang ilang uri ng hayop. Pangatlo, sa tulong ng mga manggagawang katutubo, ang mga misyonero ay nagtayo ng mga tulay, gusali, lansangan, mga paaralan at sistemang pang-irigasyon. Sila rin ang nagpatayo ng malalaking simbahang hanggang ngayon ay nasa paligid natin, at nagtataguyod ng mga patakarang edukasyonal ng Espanya ayon sa batas noong 1555. Ang mga paaralang unang itinatag ay mga paaralang parokya na pinamahalaan ng mga pari. Kasama sa mga asignatura ang wikang Kastila, Relihiyon, pagbasa, pagsulat, aritmetika, musika at pangangalakal. Sinundan ito ng iba pang paaralan na mataas ang antas katulad ng paaralang sekundarya, paaralang bokasyonal, at paaralan sa pagkaguro para sa mga kalalakihan.
  • 16. 15 Di nalaunan ay nagtatag din ng mga pamantasan o unibersidad. Ang Unibersidad de Santo Tomas ang itinuturing na pinakamatandang pamantasan sa kapuluan na itinatag noong 1611.
  • 17. 16 Gawain 2: Pagpapalalim ng Kaalaman Gumawa ng balangkas ng mga itinalaga ng Simbahan noong panahon ng Kastila upang mangasiwa sa ating kapuluan. Simulan sa may pinakamataas hanggang pinakamababang katungkulan. Saliksikin ang balangkas sa pangangasiwa ng Simbahang Katoliko sa iyong lugar. Gumawa ng balangkas ng pamamahala sa kasalukuyan. Pagkatapos ay ikumpara ito noong panahon ng Kastila. Ano ang pagkakatulad? Ano ang kaibahan? Tandaan Mo! Pinakamahalagang ambag ng mga Kastila sa kulturang Pilipino ang Kristiyanismo. Ang Simbahan at ang Estado ay magkatuwang sa pamamahala noong panahon ng mga Kastila. Ang mga paaralang Katoliko ay itinatag ng mga paring Kastila. Binigyang diin sa mga paaralan ang pagdarasal, pagsunod sa nakatataas,di paglabag sa batas upang makapunta sa langit, at pagiging tapat sa mga Kastila. Gawain 3: Paglalapat Sa kasalukuyan, maraming paaralang Kristiyano sa ating bansa. Paano makatutulong ang mga paaralang ito sa pagpapaunlad ng bansa? Pangatwiranan mo kung dapat nilang gawin ang ginawa ng mga Kastila o hindi. Ano ang kanilang papel ngayon sa ating lipunan?
  • 18. 17 PANGHULING PAGSUSULIT: Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot. 1. Si Legazpi ang inatasan ng hari ng Espanya upang: A. dumiskubre ng mga lupain sa Pilipinas. B. mangalap ng mga rekado. C. sakupin ang Pilipinas. D. makipagkalakalan sa mga katutubo. 2. Alin sa mga sumusunod ang pinuno ng Bohol na nakipagsanduguan kay Legazpi bilang pagpapakita ng pakikipagkaibigan dito? A. Sigala B. Tupas C. Sikatuna D. Sula 3. Alin sa mga sumusunod na orden ng mga pari ang nanguna sa pagpapalaganap ng Kristiyanismo sa panahong Kolonyal? A. Recoletos B. Dominicano C. Augustino D. Franciscano 4. Sa paglalakbay at pananakop ni Legazpi sa Pilipinas, kasama ang mga pari upang: A. magbigay ng payong ispiritwal. B. magpalaganap ng Kristiyanismo. C. makipagkalakalan. D. magbinyag ng mga Kristiyano.
  • 19. 18 5. Malaki ang nagawa ng simbahan sa ilalim ng pamahalaang Kastila sa edukasyon sa mga katutubo. Nagtayo sila ng mga paaralan. Alin sa mga sumusunod na paaralan ang hindi nila itinatag? A. Ateneo de Manila B. Unibersidad ng Pilipinas C. Unibersidad ng Sto. Tomas D. Kolehiyo de San Juan de Letran 6. Ang pagiging kolonya ng Pilipinas ay naging dahilan ng mga sumusunod maliban sa: A. pagiging Kristiyano ng mga Pilipino. B. pagkakaroon ng pamahalaang sentralisado. C. paggalang sa imahen ng Sto. Nino. D. pagkakaroon ng kaalaman sa pangangalakal. 7. Maunlad na ang Maynila nang sakupin ito ni Legazpi. Ang magiting na namumuno noon ay si: A. Sultan Alimud Din B. Raha Sulayman C. Datu Humabon D. Raha Lakandula 8. Alin sa mga sumusunod ang tawag sa pamahalaang lungsod sa ilalim ng Pamahalaang Kolonyal? A. Barangay B. Siyudad C. Imperyong Kastila D. Ayuntamiento 9. Sa pagtatayo ng Pamahalaang Sentral sa Maynila, ito ay naging: A. Kabisera ng Pilipinas B. Kabisera ng Luzon C. Punong-syudad pang-komersyo D. Punong-syudad ng Kristiyanismo
  • 20. 19 10.Ang pangangasiwa ng mga pari noong panahon ng Kastila ay tinaguriang: A. Orden B. Pamamahalang Eklesyastikal C. Ayuntamiento D. Pamamahalang Kolonyal 11.Alin ang tama sa mga pangungusap na ito? A. Ang simbahan at pamahalaan noong panahon ng Kastila ay magkahiwalay na namamahala. B. Ang simbahan ay nasa ilalim ng pamamahala ng Gobernador- Heneral. C. Ang Simbahan at Estado ay parehong may kapangyarihan sa pamamahala. D. Ang Simbahan at Estado ay magkalaban. 12.Ang unang pamayanang itinayo ni Legazpi sa kapuluan ay : A. Maynila B. Cebu C. Bohol D. Sulu 13.Alin sa mga sumusunod na sagot ang naglalarawan ng naganap sa Mindanao sa panahon ni Legazpi? A. Hindi kailanman napasok ng Kastila ang Mindanao. B. Ang mga misyonerong Kristiyano ay hindi makapasok sa Mindanao C. Walang pinunong taga-Mindanao na nakipagmabutihan sa mga Kastilang opisyal. D. Nagkaroon ng kasunduang pangkapayapaan sa pamamagitan ng Kastila at Taga-Mindanao ngunit hindi ito nagtagal.
  • 21. 20 14.Sa pamahalaang Eklesyastikal sa Pilipinas ang pinakamataas na pinuno ay: A. Arsobispo B. Obispo C. Co-adjutor D. Cura Paroco 15. Madaling nahikayat ang mga Pilipino na tanggapin ang Kristiyanismo dahil: A. Naaakit sila sa mapuputing misyonero. B. Magandang magpaliwanag at mababait ang mga naunang misyonero. C. Maraming magkatulad na paniniwala ang dati nilang pagsamba at ang Kristiyanismo. D. Nagustuhan nila ang Sto. Nino. 16. Alin sa mga sumusunod na lugar ang ginawang kabisera ng Pamahalaang Kolonyal? A. Cebu B. Maynila C. Bohol D. Panay 17. Alin sa mga sumusunod ang hindi naglalarawan ng sistema ng edukasyon noong panahon ng Kastila? A. Mga pari ang namamahala sa edukasyon. B. Ang edukasyon ay nakatuon sa relihiyon. C. Iminulat ang mga katutubo sa kahalagahan ng kalayaan. D. Binigyang-diin ang pagiging masunurin ng mga katutubo.
  • 22. 21 18.Ang konsolidasyon at integrasyon ng Imperyong Kastila ay naganap sa pangunguna ni : A. Magallanes B. Legazpi C. Pigafetto D. Martin de Goiti 19.Ang Pinakamahalagang naiambag ng Kastila sa Pilipino ay sa larangan ng: A. Kalakalan B. Relihiyon C. Edukasyon D. Pamahalaan 20.Bakit naging matagumpay ang pagsakop ni Legazpi sa maraming lugar sa Pilipinas? Lahat ay tama maliban sa: A. Nagtulungan ang mga misyonero at mga sundalo. B. Nakipagkasunduan ang mga Kastila sa mga pinuno ng mga katutubo. C. Gumamit ng puwersa lamang sa pamamagitan ng pagpatay, pananakot, at pagsunog sa lahat ng lugar at di naging mapayapa. D. Ginamit ang relihiyon bilang simbolo ng mabuting hangad.
  • 23. 22 GABAY SA PAGWAWASTO PANIMULANG PAGSUSULIT 1. K 2. F 3. A 4. P 5. B 6. C 7. D 8. H 9. Q 10.E 11.G 12.R 13.S 14.I 15.J 16.L 17.M 18.N 19.T 20.O ARALIN 1 ANG PAGDATING NI LEGAZPI Gawain 1: Pag-isipan Mo! Itsek ang sarili. Ang mga pamaraan para makipagkilala sa mga dayuhan ay maaaring mapayapa o gamitan ng dahas. Mas malaki ang puntos kung mapayapang paraan ang ginamit. Gawain 2: Pagpapalalim sa Kaalaman Ang mga kasunduan sa tatlong pinuno ay naglalaman ng: Pagkakasundo ng pagkilala at pagpapasailalim ang mga katutubo sa kapangyarihan ng mga Kastila. Ang mga Kastila naman ay magbibigay ng proteksyon at ipagtatanggol ang mga katutubo at ang kanilang pamayanan sa mga kaaway nila. Gawain 3: Paglalapat Maaaring magbigay ng iba’t ibang paraan ngunit mahalaga ang pakikipagkasunduan.
  • 24. 23 ARALIN 2 KONSOLIDASYON AT INTEGRASYON SA EMPERYONG KASTILA Gawain 1: Pag-isipan Mo! Ang mga sagot ay batay sa iyong mga nasaliksik. Maaaring marami ang tao sa inyong barangay. Ang pakikipagkapwa-ugnayan ay sa pamamagitan ng: (1) pagkakaroon ng mga opisyal ng pamahalaan (2) pagpupulong (3) pagpaplano ng mga kasayahan at gawaing pang-barangay (4) dyaryong pambarangay (5) iba pa, depende sa iyong barangay. Gawain 2: Pagpapalalim ng Kaalaman Mga nasakop: Mga bayan sa Luzon at Visayas at Hilagang Mindanao Mga di-nasakop: Mga lugar sa Timog Mindanao Gawain 3: Paglalapat Ang nilalaman ng kasunduan ay maaaring: (a) pagbubuo ng organisasyon at pagkakaroon ng mga tungkulin sa iba’t ibang gawang pamproteksyon (b) pangangako na gagawin ang mga tungkulin (c) pagbibigay ng mga paraan kung paano pangangalagaan ang paaralan (d) pagpirma sa lahat ng itinala ARALIN 3 ANG SIMBAHAN AT PAGPAPALAGANAP NG KRISTIYANISMO Gawain 1: Pag-isipan Mo! Maaaring Sago tang mga sumusunod . Ang iba pa ay depande sa mga obserbasyon mo iyong lugar. 1. Pagsesermon sa misa.
  • 25. 24 2. Pagtatatag ng mga organisasyong pang-simbahan. 3. Pagbisita sa mga kaanib ng simbahan. 4. Pagpapaganda ng simbahan. 5. Pagtatatag ng mga gawaing katekismo. Gawain 2: Pagpapalalim sa Kaalaman Gawain 3: Paglalapat Maraming maaring itulong ng mga paaralng Kristiyano sa bansa. Mahalaga ang papel nila ngayon sa kasalukuyang lipunan. 1. Pagpapalaganap ng mabuting kaugalian at mataas na moralidad ng pamumuhay. 2. Pagpapalaganap ng Kristiyanismo. 3. Pagtulong sa pamahalaan upang mapabuti ang lipunan Nararapat na hindi maulit ang ginawa ng mga Kastila na gamitin ang relihiyon sa gawaing pampulitika. Kaya’t dapat lamang na magkahiwalay ang Simbahan at ang Estado. PANGHULING PAGSUSULIT: 1. C 2. D 3. C 4. C 5. B 6. D 7. B 8. D 9. A 10.B 11.D 12.B 13.D 14.A 15.B 16.B 17.C 18.B 19.B 20.C Arsobispo Obispo Kura Paroko
  • 26. 25