SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
ΑΡΧΑΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
ΠΟΛΙΤΕΙΑ
Ενότητες 8,10
Βασικά σημεία του κειμένου
 Δεσμώτες:
 Κατοικούν από παιδιά στο βάθος της σπηλιάς
 Είναι αλυσοδεμένοι στον αυχένα και στα πόδια και γι αυτό βλέπουν
μόνο μπροστά
 Βλέπουν μόνο σκιές στον τοίχο που βρίσκεται μπροστά τους
 Πιστεύουν ότι οι σκιές είναι η μοναδική αλήθεια γιατί δεν έχουν δει
ποτέ τίποτα άλλο.
 Τι συμβολίζουν;;; Ομοίους ημών Είναι οι αφιλοσόφητοι
πολίτες και πολιτικοί . Οι αμαθείς. Αυτοί δεν γνωρίζουν την αλήθεια
και είναι ανίκανοι να βοηθήσουν το σύνολο των πολιτών.
 Πιστευουν πως η μόνη πραγματικότητα είναι ό,τι αισθάνονται . Αυτό
δηλ που βλέπουν και ακούν
Πως συνδέονται οι δεσμώτες με τους
«απαίδευτους και αληθείας απείρους»;
 Είναι οι πολιτικοί της εποχής του Πλάτωνα
οι οποίοι δεν είναι κατάλληλοι να
κυβερνήσουν.
Γιατί;;;
1. Τους λείπει η παιδεία
2. Δεν έχουν γνώσεις
3. Δεν έχουν κατακτήσει την αρετή
Γιατί είναι ακατάλληλοι (συνεχεια)
 Δεν έχουν έναν ανώτερο στόχο να
υπηρετήσουν
 Υπηρετούν μόνο το προσωπικό τους
συμφέρον
 Είναι ασυνεπείς στις ευθύνες άσκησης της
εξουσίας
 Δεν μπορούν να διαχειριστούν τις υποθέσεις
της πόλης ώστε να διασφαλίσουν το κοινό
καλό
Είναι οι πολιτικοί της εποχής του
Πλάτωνα.
Συχνά στην Αθηναϊκή δημοκρατία οι δημαγωγοί
καλόπιαναν και εξαπατούσαν τον λαό.
Σ’ αυτό, κατά τον Πλάτωνα, ήταν υπεύθυνοι οι
πολιτικοί γιατί φρόντιζαν περισσότερο για την
οικονομική και στρατιωτική ανάπτυξη της
Αθήνας και όχι για την πνευματική ζωή των
πολιτών
Ποιους αφορά το ἡγούμενοι ἐν μακάρων
νήσοις ζῶντες «ἔτι ἀπῳκίσθαι»;
«Επειδή νομίζουν αν και είναι ζωντανοί ακόμα ότι ζουν
στα νησιά των Μακάρων»
 Αφορά τους πνευματικούς ανθρώπους της εποχής
του Πλάτωνα , τους πεπαιδευμένους
 Σ αυτούς επιτρέπεται να ζουν αφοσιωμένοι μόνο με
τις πνευματικές τους ενασχολήσεις
 Δεν είναι ικανοί να διοικήσουν την πόλη γιατί είναι
αποκομμένοι από τα προβλήματα της καθημερινής
ζωής
Ποια η σχέση του «έτι απωκίσθαι» με το «μη
επιτρέπειν»;;
Ο Πλάτωνας καταγγέλλει έμμεσα την απροθυμία των πνευματικών
ανθρώπων της εποχής του να αναλάβουν την πολιτική ευθύνη
της διακυβέρνησης της πόλης.
Αυτό δεν πρέπει να επιτραπεί στην ιδανική Πολιτεία. Ποιο;;
Να απέχουν από την ενεργό πολιτική οι πεπαιδευμένοι και να
ασχολούνται μόνο με τις πνευματικές τους αναζητήσεις
Επομένως…
 Οι φύλακες που έχουν εκπαιδευτεί ορθά και έχουν
φιλοσοφήσει έχουν υποχρέωση να είναι ενεργοί
πολιτικοί ώστε να ωφελήσουν με τις γνώσεις τους
ολόκληρη την πόλη
 Η γνώση έχει αξία όταν γίνεται χρήσιμη πράξη
 Οι φύλακες-παντελείς πρέπει να φροντίσουν για την
ευδαιμονία όλης της πολιτείας. Πρόκειται για την
αριστοκρατία του πνεύματος.
 Πρέπει να διοχετεύσουν στην νομοθεσία την σοφία
τους και την ακεραιότητα τους
Επανάληψη εισαγωγής
 Ο Πλάτων παρομοιάζει την πόλη με
ακυβέρνητο σκάφος. Το πλήρωμα αυτού
του σκάφους παρομοιάζεται με τους:
 α) δημαγωγούς
 β) δημιουργούς
 γ) φύλακες
«το τά αὑτοῦ πράττεν» σημαίνει:
 α) ο καθένας να πράττει με αυτοέλεγχο
 β) ο καθένας να πράττει αυτό για το οποίο
είναι πλασμένος
 γ) ο καθένας να πράττει αυτό που του έχει
ανατεθεί
Στην ιδανική πολιτεία την επιβολή της τάξης
επωμίζονται:
 α) οι δημιουργοί
 β) οι φύλακες επίκουροι
 γ) οι φύλακες βασιλείς
Το πολίτευμα της ιδανικής πολιτείας είναι:
 α) δημοκρατικό
 β) αριστοκρατικό
 γ) ολιγαρχικό
 Σύμφωνα με τον Πλάτωνα και την τριμερή
διαίρεση της ψυχής:
 α) Το αλόγιστον υποτάσσεται στο θυμοειδές
 β) Το λογιστικόν υποτάσσεται στο θυμοειδές
 γ) Το αλόγιστον μέρος της ψυχής και το
λογιστικόν υποτάσσονται στο θυμοειδές
Αντιστοιχήστε με την σημασία που έχει μέσα στο
κείμενο
 α. πρόκειται
 β. στοχάζομαι
 γ. ἐπιτρέπω
 δ. διατρίβω
1. γίνεται λόγος
2. καταβάλλω προσπάθεια
3. βρίσκεται μπροστά
4. σκέφτομαι βαθιά
5. αφήνω, δίνω την άδεια
6. αφήνω κατά μέρος
7. απασχολούμαι
8. συχνάζω
ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΟ ΠΟΙΗΜΑ
 Στόχος να διαβούν την
πόρτα της ποίησης
 Η πόρτα της ποίησης είναι
ανοιχτή
 Η πόρτα είναι ανοιχτή αλλά
δεν είναι προσιτή σε όλους
 Το φως δεν μπορούν να το
δουν οι επιφανειακοί ποιητές
 Το φως της ποίησης είναι
προσιτό μόνο στους
πραγματικούς ποιητές
 Η πορεία είναι δύσκολη
 Στόχος να διαβούν την
είσοδο της σπηλιάς
 Η πόρτα της σπηλιάς είναι
ανοιχτή
 Η είσοδος του σπηλαίου
είναι πάντα ανοιχτή αλλά οι
δεσμώτες δεν μπορούν να
βγούνε
 Οι δεσμώτες είναι δεμένοι
και δεν μπορούν να δουν
την πραγματικότητα
 Το φως είναι προσιτό μόνο
στις βελτιστες φύσεις
 Η ανάβαση είναι δύσκολη
Διαφορές με το ποίημα
 Οι ποιητές οδηγούνται σε
αδιέξοδο. Η πόρτα κλείνει
 Οι ποιητές απολαμβάνουν
τις πνευματικές ηδονές της
τέχνης τους
 Οι ποιητές είναι άριστοι σε
έναν τομέα μόνο: την ποίηση
 Οι φιλόσοφοι μπορούν να
φτάσουν στη θέαση του
Αγαθού.
 Οι φιλόσοφοι δεν
απολαμβάνουν μόνο αλλά
επωμίζονται και τη διοίκηση
του κράτους
 Οι φιλόσοφοι είναι συνολικά
σε όλους τους τομείς
ανώτερες προσωπικότητες

Contenu connexe

Dernier

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Dernier (18)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

En vedette

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

En vedette (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΡΧΑΙΑ POLITEIA.ppt

  • 2. Βασικά σημεία του κειμένου  Δεσμώτες:  Κατοικούν από παιδιά στο βάθος της σπηλιάς  Είναι αλυσοδεμένοι στον αυχένα και στα πόδια και γι αυτό βλέπουν μόνο μπροστά  Βλέπουν μόνο σκιές στον τοίχο που βρίσκεται μπροστά τους  Πιστεύουν ότι οι σκιές είναι η μοναδική αλήθεια γιατί δεν έχουν δει ποτέ τίποτα άλλο.  Τι συμβολίζουν;;; Ομοίους ημών Είναι οι αφιλοσόφητοι πολίτες και πολιτικοί . Οι αμαθείς. Αυτοί δεν γνωρίζουν την αλήθεια και είναι ανίκανοι να βοηθήσουν το σύνολο των πολιτών.  Πιστευουν πως η μόνη πραγματικότητα είναι ό,τι αισθάνονται . Αυτό δηλ που βλέπουν και ακούν
  • 3. Πως συνδέονται οι δεσμώτες με τους «απαίδευτους και αληθείας απείρους»;  Είναι οι πολιτικοί της εποχής του Πλάτωνα οι οποίοι δεν είναι κατάλληλοι να κυβερνήσουν. Γιατί;;; 1. Τους λείπει η παιδεία 2. Δεν έχουν γνώσεις 3. Δεν έχουν κατακτήσει την αρετή
  • 4. Γιατί είναι ακατάλληλοι (συνεχεια)  Δεν έχουν έναν ανώτερο στόχο να υπηρετήσουν  Υπηρετούν μόνο το προσωπικό τους συμφέρον  Είναι ασυνεπείς στις ευθύνες άσκησης της εξουσίας  Δεν μπορούν να διαχειριστούν τις υποθέσεις της πόλης ώστε να διασφαλίσουν το κοινό καλό
  • 5. Είναι οι πολιτικοί της εποχής του Πλάτωνα. Συχνά στην Αθηναϊκή δημοκρατία οι δημαγωγοί καλόπιαναν και εξαπατούσαν τον λαό. Σ’ αυτό, κατά τον Πλάτωνα, ήταν υπεύθυνοι οι πολιτικοί γιατί φρόντιζαν περισσότερο για την οικονομική και στρατιωτική ανάπτυξη της Αθήνας και όχι για την πνευματική ζωή των πολιτών
  • 6. Ποιους αφορά το ἡγούμενοι ἐν μακάρων νήσοις ζῶντες «ἔτι ἀπῳκίσθαι»; «Επειδή νομίζουν αν και είναι ζωντανοί ακόμα ότι ζουν στα νησιά των Μακάρων»  Αφορά τους πνευματικούς ανθρώπους της εποχής του Πλάτωνα , τους πεπαιδευμένους  Σ αυτούς επιτρέπεται να ζουν αφοσιωμένοι μόνο με τις πνευματικές τους ενασχολήσεις  Δεν είναι ικανοί να διοικήσουν την πόλη γιατί είναι αποκομμένοι από τα προβλήματα της καθημερινής ζωής
  • 7. Ποια η σχέση του «έτι απωκίσθαι» με το «μη επιτρέπειν»;; Ο Πλάτωνας καταγγέλλει έμμεσα την απροθυμία των πνευματικών ανθρώπων της εποχής του να αναλάβουν την πολιτική ευθύνη της διακυβέρνησης της πόλης. Αυτό δεν πρέπει να επιτραπεί στην ιδανική Πολιτεία. Ποιο;; Να απέχουν από την ενεργό πολιτική οι πεπαιδευμένοι και να ασχολούνται μόνο με τις πνευματικές τους αναζητήσεις Επομένως…
  • 8.  Οι φύλακες που έχουν εκπαιδευτεί ορθά και έχουν φιλοσοφήσει έχουν υποχρέωση να είναι ενεργοί πολιτικοί ώστε να ωφελήσουν με τις γνώσεις τους ολόκληρη την πόλη  Η γνώση έχει αξία όταν γίνεται χρήσιμη πράξη  Οι φύλακες-παντελείς πρέπει να φροντίσουν για την ευδαιμονία όλης της πολιτείας. Πρόκειται για την αριστοκρατία του πνεύματος.  Πρέπει να διοχετεύσουν στην νομοθεσία την σοφία τους και την ακεραιότητα τους
  • 9. Επανάληψη εισαγωγής  Ο Πλάτων παρομοιάζει την πόλη με ακυβέρνητο σκάφος. Το πλήρωμα αυτού του σκάφους παρομοιάζεται με τους:  α) δημαγωγούς  β) δημιουργούς  γ) φύλακες
  • 10. «το τά αὑτοῦ πράττεν» σημαίνει:  α) ο καθένας να πράττει με αυτοέλεγχο  β) ο καθένας να πράττει αυτό για το οποίο είναι πλασμένος  γ) ο καθένας να πράττει αυτό που του έχει ανατεθεί
  • 11. Στην ιδανική πολιτεία την επιβολή της τάξης επωμίζονται:  α) οι δημιουργοί  β) οι φύλακες επίκουροι  γ) οι φύλακες βασιλείς
  • 12. Το πολίτευμα της ιδανικής πολιτείας είναι:  α) δημοκρατικό  β) αριστοκρατικό  γ) ολιγαρχικό
  • 13.  Σύμφωνα με τον Πλάτωνα και την τριμερή διαίρεση της ψυχής:  α) Το αλόγιστον υποτάσσεται στο θυμοειδές  β) Το λογιστικόν υποτάσσεται στο θυμοειδές  γ) Το αλόγιστον μέρος της ψυχής και το λογιστικόν υποτάσσονται στο θυμοειδές
  • 14. Αντιστοιχήστε με την σημασία που έχει μέσα στο κείμενο  α. πρόκειται  β. στοχάζομαι  γ. ἐπιτρέπω  δ. διατρίβω 1. γίνεται λόγος 2. καταβάλλω προσπάθεια 3. βρίσκεται μπροστά 4. σκέφτομαι βαθιά 5. αφήνω, δίνω την άδεια 6. αφήνω κατά μέρος 7. απασχολούμαι 8. συχνάζω
  • 15. ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΟ ΠΟΙΗΜΑ  Στόχος να διαβούν την πόρτα της ποίησης  Η πόρτα της ποίησης είναι ανοιχτή  Η πόρτα είναι ανοιχτή αλλά δεν είναι προσιτή σε όλους  Το φως δεν μπορούν να το δουν οι επιφανειακοί ποιητές  Το φως της ποίησης είναι προσιτό μόνο στους πραγματικούς ποιητές  Η πορεία είναι δύσκολη  Στόχος να διαβούν την είσοδο της σπηλιάς  Η πόρτα της σπηλιάς είναι ανοιχτή  Η είσοδος του σπηλαίου είναι πάντα ανοιχτή αλλά οι δεσμώτες δεν μπορούν να βγούνε  Οι δεσμώτες είναι δεμένοι και δεν μπορούν να δουν την πραγματικότητα  Το φως είναι προσιτό μόνο στις βελτιστες φύσεις  Η ανάβαση είναι δύσκολη
  • 16. Διαφορές με το ποίημα  Οι ποιητές οδηγούνται σε αδιέξοδο. Η πόρτα κλείνει  Οι ποιητές απολαμβάνουν τις πνευματικές ηδονές της τέχνης τους  Οι ποιητές είναι άριστοι σε έναν τομέα μόνο: την ποίηση  Οι φιλόσοφοι μπορούν να φτάσουν στη θέαση του Αγαθού.  Οι φιλόσοφοι δεν απολαμβάνουν μόνο αλλά επωμίζονται και τη διοίκηση του κράτους  Οι φιλόσοφοι είναι συνολικά σε όλους τους τομείς ανώτερες προσωπικότητες