Εργασία στα πλαίσια του μαθήματος της Ν.Ε. Γλώσσας, Α' Λυκείου Σκοπός της εργασίας αυτής ήταν να ευαισθητοποιηθούν οι υπόλοιποι μαθητές, ώστε να προστατεύουν τους υπολογιστές τους από ιούς, κακόβουλα λογισμικά κ.ά.

1. <Ασφάλεια στο
διαδίκτυο>
1
Φύλλο εργασίας Ν.Γλώσσας
2019-2020

2.  Το διαδίκτυο είναι πηγή
πληροφοριών. Οποιοσδήποτε από
εμάς, ξέρει να το χειρίζεται σωστά,
αποκτά ελευθερίες στη γνώση,
αλλά και στην ενημέρωση, οι
οποίες μετατρέπονται σε δύναμη.
Έτσι, κάποιος μπορεί να βρει
απαντήσεις, που καλύπτουν
σχεδόν, όλους τους τομείς και για
αυτό, αποτελεί ένα τόσο σημαντικό
μέσο, αλλά και κομμάτι της
καθημερινότητάς μας.
2Χρησιμότητα διαδικτύου
Εικόνα( 1)

3. Μέσα κοινωνικής δικτύωσης (1)
 Οι περισσότεροι από εμάς, χρησιμοποιούμε,
τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, γνωστά και ως
< social media >. Δημιουργούμε
λογαριασμούς σ’ αυτά, με σκοπό την
επικοινωνία, με ανθρώπους, που βρίσκονται
μακριά από εμάς, ώστε να τους νιώθουμε
κοντά μας. Σα να μην έφυγαν ποτέ. Επιπλέον,
μέσω αυτών, κοινωνικοποιούμαστε καλύτερα,
δηλαδή γνωρίζουμε και μιλάμε με καινούργια
άτομα, ανταλλάσσουμε απόψεις και βρίσκουμε
πιο εύκολα και αποτελεσματικά τρόπο, να
κανονίσουμε συναντήσεις με τους φίλους και
τους γνωστούς μας.
3
Εικόνα (2)

4. Μέσα κοινωνικής δικτύωσης (2)
 Επιπρόσθετα, τις περισσότερες φορές, χρησιμοποιούμε τα < social media >, με απώτερο στόχο,
να ενημερώνουμε τα άτομα, τα οποία μας < ακολουθούν >, σ’ αυτά, για το τι συνέβη κατά τη
διάρκεια της μέρας μας. Ενώ παράλληλα, πολλοί από εμάς, χωρίς να γνωρίζουμε τις συνέπειες,
έχουμε την τάση να μοιραζόμαστε ευαίσθητες πληροφορίες (φωτογραφίες από όταν ήμαστε στη
θάλασσα, τοποθεσίες και στιγμές με την οικογένεια μας), με ανθρώπους, που είτε δε τους
γνωρίζουμε πολύ καλά ή είτε δεν τους έχουμε δει ποτέ από κοντά και τους εμπιστευτήκαμε.
Λόγω της ύπαρξης κοινών φίλων, ανάμεσα στους λογαριασμούς μας, στα μέσα κοινωνικής
δικτύωσης. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα, να εκθέτουμε, τους εαυτούς μας, αλλά και τα αγαπημένα
μας πρόσωπα, σε κίνδυνο, εξαιτίας μίας απερίσκεπτης, από μέρους μας, ανάρτησης. Στο <
Internet>,δε θέλουν, όλοι το καλό μας !!!
4

5. Το φαινόμενο < Catfish >(1) 5
 Πίσω από τα πλεονεκτήματα των μέσων κοινωνικής
δικτύωσης, υπάρχουν και κάποιοι σοβαροί κίνδυνοι. Ένας
από αυτούς ή καλύτερα ο πιο συνηθισμένος και
επικίνδυνος, είναι η δημιουργία <ψεύτικων> προφίλ
(κυρίως σε Facebook και MySpace). Το δηλαδή, σ’
όλους μας γνωστό, <Catfish>.
 Τί είναι όμως πραγματικά το φαινόμενο <Catfish>;
<Catfish>, θεωρείται ένας άνθρωπος, ο οποίος
προσποιείται, ότι είναι κάποιος άλλος, χρησιμοποιώντας ένα
λογαριασμό, σε οποιοδήποτε μέσω κοινωνικής δικτύωσης. Με
σκοπό, τη δημιουργία πλαστών ταυτοτήτων, ώστε να μπορούν
να υπάρξουν ψευδά διαδικτυακά ειδύλλια μεταξύ εκείνου, του
ατόμου κι ενός άλλου ανυποψίαστου χρήστη.
Εικόνα (3)

6. To φαινόμενο < Catfish > (2) 6
 Πού το συναντάμε συχνότερα ;
Το φαινόμενο αυτό, αρχικά ξεκίνησε από τις Η.Π.Α,
αλλά δεν άργησε να εξαπλωθεί σε όλο τον κόσμο . Τα
συχνότερα "θύματα "κυμαίνονται στις ηλικίες των 11-
25 ετών και οι δημιουργοί των <fake profiles >
συνήθως ξεπερνούν την ηλικία των 22 ετών.
 Ποιός ο λόγος δημιουργίας αυτών των λογαριασμών,
που έχουν, ως κύριο σκοπό την εξαπάτηση, πολλών
εφήβων ;
Ο κυριότερος τους ρόλος, είναι η δημιουργία
διαδικτυακών ειδυλλίων. Πέρα όμως από, ερωτικούς
σκοπούς (οι οποίοι μπορούν κάλλιστα να οδηγήσουν και
σε μορφές σεξουαλικής παρενόχλησης και
cyberbullying), η ύπαρξή τους, μπορεί να οφείλεται και
σε διαφημιστικούς λόγους, καθώς και στην αποπλάνηση,
με σκοπό την εξαπάτηση και την αισχροκέρδεια του θύτη.
Εικόνα (4)
Εικόνα (5)

7. Υπήρξαν < θύματα >, αυτού του
φαινομένου στη χώρα μας ;
 Και όπως όλοι φανταζόμαστε, η απάντηση, στο συγκεκριμένο ερώτημα, είναι ναι. Αυτό το
φαινόμενο, έχει γίνει γνωστό και στην Ελλάδα και έχουν ήδη υπάρξει θύματα της
διαδικτυακής αυτής παγίδας. Γι’ όλα τα παραπάνω, πρέπει να είμαστε ιδιαίτερα
προσεχτικοί, όταν επικοινωνούμε με άτομα αγνώστου ταυτότητας και ποτέ να μην δίνουμε
τα προσωπικά μας στοιχεία σε ξένους !
 Πού μπορούμε να απευθυνθούμε για βοήθεια, σε περίπτωση, που μας τύχει κάτι τέτοιο ;
1. Σε κάποιο ενήλικα, που εμπιστευόμαστε.
2. Στο κοντινότερο, σ’ εμάς τμήμα, της Ελληνικής Αστυνομίας.
3. Στις γραμμές στήριξης εφήβων και γονέων, του ιδρύματος < Χαμόγελο του Παιδιού > (τηλ.
1056)
7

8. Σύνδεσμος για ένα βιντεάκι, που αφορά
το εν λόγω φαινόμενο :
 https://youtu.be/M_2rXM3W5gQ
8
Βίντεο (1)

9. Συμβουλές για τη δημιουργία
κωδικών πρόσβασης (1)
 Για να δημιουργήσουμε, οποιονδήποτε
λογαριασμό στο διαδίκτυο, είναι απαραίτητο, να
έχουμε ήδη μία διεύθυνση ηλεκτρονικού
ταχυδρομείου. Εκείνη, με βάσει τον κωδικό
πρόσβασης, που εμείς οι ίδιοι, έχουμε ορίσει, θα
μας επιτρέψει να πραγματοποιήσουμε, την κάθε
ενέργεια, που θέλουμε να κάνουμε. Όσον
αφορά, για παράδειγμα τη δημιουργία, ενός
προφίλ ή το συγχρονισμό, δύο συσκευών, μ’
αποτέλεσμα, να μη χαθούν τα ήδη υπάρχοντα
δεδομένα μας.
 Παράλληλα, είναι πολύ σημαντικό, να σημειωθεί,
πως όπου μας δοθεί η ευκαιρία, να
χρησιμοποιήσουμε, διαφορετικό κωδικό
πρόσβασης, θα ήταν καλό να το κάνουμε. Σε
περίπτωση λοιπόν, που κάποιος θελήσει, να
προσβάλλει τον υπολογιστή μας και να
<κλέψει> τα προσωπικά μας δεδομένα, να μην
μπορέσει τελικά, να αποσπάσει ευαίσθητες
πληροφορίες και να μη καταφέρει να <σπάσει>,
όλους μας τους κωδικούς. Μ’ αυτόν τον τρόπο,
θα προστατέψουμε την ιδιωτικότητά μας και τις
ελευθερίες μας.
9

10. Συμβουλές για τη δημιουργία
κωδικών πρόσβασης (2)
 Είναι πολύ σημαντικό, να έχουμε
διαφορετικούς κωδικούς πρόσβασης.
Ιδιαίτερα, για όσα πράγματα, σχετίζονται, με
συναλλαγές μας και λογαριασμούς τραπέζης.
Σε περίπτωση κοινού κωδικού, ένας
<χάκερ>, μπορεί εύκολα, όχι μόνο να
βλάψει ψυχολογικά, εμάς και τις οικογένειές
μας ανεπανόρθωτα , τροποποιώντας
συζητήσεις και φωτογραφίες μας, αλλά και
να κατασχέσει, ένα μεγάλο πόσο, από τα
χρήματα, που υπάρχουν αποταμιευμένα ,
από καταθέσεις μας, σε κάποιο λογαριασμό
τραπέζης.
10
Εικόνα (6)

11. Αυτοί το πήραν το μάθημά τους!!! 11
 https://www.youtube.com/watch?v=F7pYHN9iC9I
Βίντεο (2)

12. Το διαδίκτυο δεν είναι παιχνίδι !!!
 Το διαδίκτυο, μπορεί να είναι ένας
μεγάλος ψηφιακός κόσμος, που μπορεί να
εξερευνηθεί, από τον καθένα, από εμάς, όμως
δεν είναι παιχνίδι. Κρύβει κινδύνους και καλό
είναι, να μην τους αγνοούμε. Ανά πάσα ώρα και
στιγμή, κάποιος έφηβος, μπορεί να πέσει θύμα
εξαπάτησης και να τραυματιστεί ψυχολογικά,
για όλη του τη ζωή. Το ότι δε θα συμβεί σ’ εμάς,
γιατί είμαστε <προσεκτικοί> και <ξέρουμε>,
δεν είναι δικαιολογία. Όλοι μας, πρέπει να
ενημερωνόμαστε και να προστατεύουμε, από
οποιονδήποτε κίνδυνο, τόσο τους εαυτούς μας,
όσο και τα αγαπημένα μας πρόσωπα.
12
Εικόνα (7)

13. 13
Θα ήταν πολύ σημαντικό, εάν ο καθένας μας, θα μπορούσε να συγκρατήσει
στο μυαλό του, αυτήν την αναλογία!!!

14. 14
Μαριαλένα Κ., μαθήτρια του Α1

15. Βιβλιογραφία :
 http://aiwtkgirls.blogspot.com/2013/11/catfish.html
 https://www.protothema.gr/greece/article/803911/sumvoules-apo-tin-
astunomia-gia-prostasia-apo-to-bullying/
 https://www.usay.gr/koinonia/deite-to-vinteo-sok-me-to-pos-exapatoyn-
kai-ekviazoyn-paidia-sto-diadiktyo/
15