Contenu connexe
Similaire à חשיפת תכנית החינוכית בערב הורים בקיבוץ (20)
חשיפת תכנית החינוכית בערב הורים בקיבוץ
- 3. הערב מפגש מטרות
1.הילדים חברת בהצלחת העניין בעלי כל בין חינוכי דיאלוג יצירת
בצאלים.
2.המשתתפים שיתוף(והחברים ההורים)שבנה הפעולה בתכנית
ההדרכה צוות:
א.השנה החינוכית התכנית של ויעדים מטרות.
ב.התכנית מבוססת עליהם שלנו החברתי החינוך עקרונות בסיס.
ג.חברתי חינוך תכנית ויישום פיתוח אסטרטגית.
ד.השנה ההדרכה וצוות החינוך מערכת של עבודת שיטת.
3.החינוכית הברית רעיון הצגת-המנהיגות פיתוח משמעות
ההדרכה צוות עם שותפות ויצירת ההורים של החינוכית.
4.בצאלים החינוכי השרות אמנת לקיום ראשונית הצעה.
- 4. בתהליך הופיע מההעץ על הבית?
שותפות.
ותרומה נתינה.
לקבוצה מחויבות.
הדדית ערבות.
במגוון עצמי ביטוי
עשייה תחומי.
חברתית מנהיגות.
וסמל המנון-שמסמלים
היחידה וגאוות הערכים.
הזולת קבלת.
עם התמודדות
קונפליקטים.
לחץ עם התמודדות
חברתי.
עצמי המימוש העצמת.
הערך תחושת העצמת
ביכולת ואמון העצמי.
נורמות עיצוב תהליך.
ליוזמה חופש תחושת
עצמי וביטוי.
- 5. לעשייה התנאים את לילדים לתת צריכים אנו
החניכה ואת החברתית,ללמוד יצליחו כבר הם:
מהשתתפותם ליהנות וגם בחברה חיים איך גם!
- 6. באספתצאלים3/08המתווה על החלטנו
א.החברתי החינוך של ארגוניות מטרות.
העבודה שאלת:חינוך לארגן מנת על ליצור יש תנאים אילו
איכותי חברתי?
ב.חינוכיות מטרות(וכישורים יכולות להתפתחות
ערכים והקנית הילדים של חברתיים.)
העבודה שאלת:ילד מה/הפעילות דרך ויתפתח ילמד נער
החברתית?
- 7. הארגוניות המטרות:
א.קהילה לקיום כיסוד וחזקה משותפת חינוך מערכת לקיים שואפים אנו
בצאלים מתפתחת.
ב.י סיום ועד מלידה חינוך מערכת מקיימת צאלים"חטיבות ארבע לפי ב
גיל(מפורט.)
ג.הדרכה מערך ידי על המלווים מקצועיים חינוכיים צוותים הפעלת
ופדגוגיים התפתחותיים בתחומים מקצועי.
ד.בין פעולה שיתוף יצירת:חינוכי וצוות ילדים הורים(המשולש)
ה.מטופח חינוכי אזור פיתוח,הילדים בית סביב(המרכזונים)בו שיש
חצרות,וספורט משחקים מגרשי,הקיבוץ מחצר חלק שהם
חווייתי לימודי מרחב ומאפשרים.
ו.ושת קשר הידוק"באזור חינוכיים גורמים עם פ(בתיה"והמועצה ס.)
- 8. א.החברתי בחינוך חינוכיות מטרות
א.עתידיים שותפים בילדים רואים אנו,בעול לשאת פוטנציאל בעלי
בעתיד צאלים קיבוץ את ולפתח לקדם כדי(חברתית אחריות,
צעירה ומנהיגות יזמות).
ב.הערכים ופיתוח הקנית:יוזמה,אחריות,מנתינה והנאה רצון,
השונה קבלת,הדדי כבוד,הזולת וכבוד עצמי כבוד,על שמירה
ייחודיות,וסקרנות עצמאות.
ג.ובאזור בצאלים והנופים הטבע עם ולקשר הסביבה לאיכות חינוך.
- 9. ד.הישראלית בחברה ומעורבות ונופיה הארץ אהבת הקנית.
ה.חברתיות מיומנויות הקניתכגון:אישית בין תקשורת,תרבות
שיחה,לחץ במצבי התמודדות,החלטות קבלת,ניהול ארגון
חברתיים אירועים,צעירה מנהיגות פיתוח,צוות עבודת.
ו.ידע הקניתחברתי:היהודי העם ומסורת תרבות בתחום
ישראל ומדינת,הציונות ושורשי הקיבוץ מורשת,סוגיות
והקיבוצית הישראלית בחברה עכשוויות.
באסיפה שהוחלט מה זה3/08
החברתי בחינוך חינוכיות מטרות
- 11. כה עד עשינו מה?
.1ופיתוח ובבניית מחדש הדרכה צוות פיתוח בתהליכי עסקנו
שלנו הילדים לחברת החינוכית התכנית.
.2הילדים חברת מרכז נבחר:הלפרין אייל.גם בצוות:לימור,
אראלה,טלי,כנרת(וחגי)ורוחל'כל צוות מפגשי מקיימים אשר ה
המתווה פי על שבוע.
3.צ את רתמנו'חינוך מערכות פיתוח בתחום ויועץ כמומחה גלעד יק
חברתי,אותנו ולהדריך לייעץ להנחותאיךתכנית וליישם לבנות
שלנו הילדים בחברת חינוכית פעולה.
4.מניסיונה ותורמת לתהליך שותפה חינוך וועדת.
5.לתכנית היגוי צוות הקמנו:רוחל שירי הגי'וציק ה.
- 12. מסודן הפליטים ילדי אירוח:פי על בהצלחה שיישמנו הפעילות
ויוזמת אחראית ילדים חברת של החדש המודל.
- 13. מסודן הפליטים ילדי באירוח:
שבחרנו החינוכיות מטרות את מימשנו:מנתינה הנאה,קבלה,יזמות אחריות,הומניות,
הזולת למצוקת הקשבה.ע האירוח ובניהול בארגון חברתית אחריות שותפות"השתתפות י
הילדים.
עבורנו הלמידה תהליך יישמנו:תכנון-ביצוע-יחד ותוצרים תהליכים הערכת!
- 14. חברת של ההדרכה צוות מטרות
לתשס הילדים"ט
1.צעירה מנהיגות ויכולות חברתית ויזמות אחריות פיתוח,בכל
הגילאים.
2.ע ילד לכל מוגן מרחב ויצירת הדדית והערכה כבוד יצירת"יישום י
במשולש החברתי ההסכם:צוות,הורים,ילדים/ונוער.
3.מרכיבים לשני מחולקת חברתית הפעלה תכנית:
א.אורך פעילות–א מכתה'-י"בחודש פעם ב(לפחות.)
ב.חברתי מרכז בכל שנתית חברתי חינוך פעילות–מרח"ב
(לשעבר ילדים בית.)
- 15. של ההדרכה צוות מטרות
לתשס הילדים חברת"ט
4.ילד כל/בניהול השנה ישתתפו נער,מיזם של והערכה ארגון
אחד חברתי(לפחות.)
5.יצירת2הנעורים חברת והובלת בניהול חברתיים אירועים(תוך
הקבוצות כל שיתוף)-לקהילת וחברתית תרבותית כתרומה
צאלים.
6.ההדרכה צוות התמקצעות–חינוכית פעולה תכנית בפיתוח
החינוכי הפרויקט שיטת ויישום:
"יפרחו פרחים אלף"-ולהנהיג לנהל לארגן יכול ילד כל,בעזרת
יכולותיו לפיתוח אימון תהליכי.
- 16. חברת של ההדרכה צוות מטרות
לתשס הילדים"ט
7.וארגון בניהול והצוות המדריכים פעולת אפקטיביות שיפור
התקציב ובניהול החינוכית התכנית.
8.והקהילה ההורים עם התקשורת ערוצי שיפור.
9.הילדים בתי אזור חזות שיפור.
(להירתם הרוצים והורים חברים שותפים מחפשים אנו
זה חשוב מיזם ולהוביל)!
- 17. הצגנו אנחנו עכשיו עד
אליכם עובר המיקרופון עכשיו...:
לשיחה הזמנה
•לתרום יוכלו שכולם בשיחה נקיים הבא החלק את
בה ולהשתתף.
הערב את עכשיו ינחה המדריכים צוות,בקבוצות
קטנות:מעניין יהיה.....
להצטרף מוזמנים אתם.
הפעולה שיתוף על מראש תודה.
- 18. שתכננתם מהאירועים תובנות
•חברתי גיבוש.
•נהננו.
•רעיונות היו.
•פעולה שיתוף היה.
•בערכיות התמדנו.
•הנהגה.
•אחריות.
•נתינה.
•בהצבעה החלטה.
•רעיונות איסוף.
•למוטיבציה יגרום מה.
•פעילוית לבצע נותנים מדריכים.
•פעולה שיתוף הסכמה הנאה.
1.חדשניות תחנות.
2.פעולה שיתוף.
3.נהננו.כייף.גסויות דיברנו.
4.תכנית הכנו.
5.דעות חילוקי היו
6.חיים שמחת המון
7.יצירה חדוות
לעזור מוכנות.
מנהיגות פיתוח.
הסכמה
תכנית בנינו.
- 20. 6*החברתי בחינוך נבחרים יסוד עקרונות
(פרופ'כהנא ראובן)
1)הנאה שילוב של העיקרון+הקניה.
2)ומחויבות בחירה של עיקרון.ממנה הנובעת והמחויבות הבחירה חופש.
3)חברתית ובהפעלה הובלה ארגון בניהול ילדים שיתוף עקרון.
4)מבני דואליזם עיקרון(החניך וקבלה אמפטיה של שילוב+אתגר הצבת
ואישי חברתי-ונחישות רגישות.) ...
(5וטעייה ניסוי עיקרון-מתוך חברתית למידה על מבוסס החברתי החינוך
ההתנסות.החניכים של וגם הצוות של גם.
6)מימדיות רב עיקרון-(העבודה בשיטות,בתכנים,ובמתודות באמצעים)לפיתוח
כישורים,יכולות,ילדים של חברתיות מיומנויות,חברתי ידע הקנית בשילוב
וערכים.
* (רק הצגנו6מתוך חברתי חינוך עקרונות10ר שכתב.כהנא.)
- 21. התכנית הצלחת נדבכי
1.הסיפור כל זה צוות-מקצועי המדריכים צוות-המרכזי הגורם
חברתי חינוך תכנית בהצלחת הדומיננטי-צוות הוא
המדריכים,האנושית איכותם,מקצועיותם רמת,רמת
בתוך ילדים חברת בנית של האתגר עם להתמודד מחויבותם
העת כל המשתנה קיבוצית קהילה מציאות.התמקצעות
התכנית יישום כדי תוך והכשרתם המדריכים צוות ופיתוח.
ההבדל יצירת:מ מעבר"בחינוך עובד","מטפל/ת",המארגן
ל המטפל המפעיל:מקצועי מדריךומורה מנהיג מנחה
לקבוצתו דרך,בצאלים החברתי החינוך בשרות.
- 22. 2.הפדגוגיים העקרונות
חינוכיים פדגוגיים עקרונות פי על פועל החברתי החינוך
שתכליתם:החברתיים לצרכים התפתחותי מענה מתן
הילדים של והאישיים.ובהירה ברורה הבנה שתהיה ראוי
החברתי החינוך של פעולה עקרונות לגבי,המחנכים כל אצל
(חינוך וועדת,וההורים המדריכים צוות.)
ההבדל עשיית:חברתית פעילות על מדגש מעבר,עיסוק
משותף ובילוי-הינה החברתית שההפעלה חינוכי לתהליך
אמצעיהחדש והדגש:וערכיות חינוכיות מטרות השגת.
התכנית הצלחת נדבכי
- 23. 3.החינוכית האסטרטגיה-חדשים כוונים
•מפעיל ממדריךחונך למדריך–וחונך פעולתו דרך את משנה המדריך
ילדים ומאמן,צוותים,יזמות ולפיתוח עצמי חברתי לניהול וועדות
חברתית,צעירה מנהיגות ולהעצמת.
•דורש זה חדש כיווןמדריך מכלהכשרה לקבל,להתמקצע,הנחיה לקבל
השתלבותו בתקופת מקצועית,פעולה תכניות ליצור,כך הידע את ולאצור
הבאים למדריכים גם וזמין שמיש שיהיה.
•והתכנים הפעילויות התאמתהרלוונטייםלמטרותשנבחרוסתם ולא
הילדים והעסקת לכייף באקראי פעילות.
ההבדל עשית:הוא הדגשהחינוכי התהליך.החברתיים המסרים
היזומות חברתיות פעולות להעצמת מכוונים יהיו והחינוכיים,המאורגנות
ע והמנוהלות"נוער ובני ילדים י.
התכנית הצלחת נדבכי
- 24. 4.דרך פורצת חינוכית מנהיגות
גיבוש נדרש צאלים של החברתי החינוך במרחב שינוי לחולל מנת על
החינוכית המנהיגות כוחות ואיחוד.נדרש אך בצאלים קיימים הם
אותם לרתום.
החינוכית במנהיגות יהיה מי?-את להנהיג שנבחר מי ובראשונה בראש
התכנית:החינוך מערכת מנהלת,כמובןוצוות הילדים חברת רכז
המסור המדריכים,חינוך ועדתהקהילתית החינוכית המנהיגות כמייצגת
בצאלים,יחברו אליהההורים מנהיגות.
את להעצים יחד לפעול מכם נדרש:כולו התהליך,החברים את,
ההורים את,ההדרכה צוות את,החינוכיים וההישגים.
התכנית הצלחת נדבכי
- 26. החינוכית הברית–מה לשם?
בצאלים ילדים בחינוך להצליח מנת על,נדרש(שאת ביתר והיום)ליצור
חינוכית ברית:צוות-הורים-שלנו הילדים חברת הצלחת למען!
לצמיחת ומעורבים שותפים להיות לכולנו תאפשר זו חינוכית ברית
שלנו הילדים חברת והתחדשות,ההורים ואת הצוות את ותתמוך
מטרותינו להגשמת ותביא ילדינו של החינוכית בהתמודדות.
ההורים בציפיות לעיתים לעמוד מתקשה ההדרכה צוות כיום,שילוב לכן
שכולם כך החינוכי בתהליך עוצמה ליצור הנכונה הדרך הוא זרועות
ירוויחו.
ההדרכה בצוות החינוכית המנהיגות את יחד נרתום כך לשם,עם
ידם על שתבחר ההורים מנהיגות,התהליך את לשרת מוכנה ותהיה
ולהצלחתו החינוכי.
הבר אווזי-הקראה.
- 28. הערב איתנו שבאתם תודה.
תמיכתכם את בהשתתפותכם שהבאתם תודה
החינוכי במסע.
והאהדה האכפתיות על תודה.
לדרך יצאנו.עמנו היו.
ונממש נחזה רגילים בלתי ומראות.
איתנו בואו לדרך יצאנו!!
צאלים הילדים חברת ההדרכה צוות.