تطبيق

1. ‫الباحثة‬ ‫اعداد‬:‫الغامدي‬ ‫احمد‬ ‫وجدان‬

2. ‫بادليت‬ ‫موقع‬(Padlet)
‫هي‬‫اآلل‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫مجانية‬ ‫تشاركية‬ ‫ويب‬ ‫أداة‬‫ي‬
‫إنشاء‬ ‫إمكانية‬ ‫للمعلم‬ ‫تتيح‬ ،‫النقالة‬ ‫األجهزة‬ ‫أو‬‫حوائط‬‫تحمل‬ ‫افتراضية‬‫عناوين‬
‫و‬ ‫المالحظات‬ ‫بمشاركة‬ ‫وطالبه‬ ‫للمعلم‬ ‫سمح‬ُ‫ي‬‫و‬ ،‫جذابة‬ ‫وبخلفيات‬ ‫معينة‬‫النصوص‬
‫ـ‬َ‫ك‬ ‫بإضافتها‬ ‫المتعددة‬ ‫والوسائط‬″‫وتات‬ُ‫ن‬″‫ال‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫تلصق‬ ‫صغيرة‬‫مع‬ ،‫حائط‬
‫ملفات‬ ‫أو‬ ‫صور‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫تصديره‬ ‫إمكانية‬(PDF،CSV،Excel)‫ويمكن‬
‫آخرين‬ ‫معلمين‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫الطالب‬ ‫مع‬ ‫بسهولة‬ ‫مشاركته‬.
‫المفهوم‬

3. ‫االهمية‬
‫مشار‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يمكنهم‬ ‫حيث‬ ‫الطالب‬ ‫بين‬ ‫التعاوني‬ ‫العمل‬ ‫يعزز‬‫كة‬
‫والمصادر‬ ‫والبيانات‬ ‫المعلومات‬
‫التنب‬ ‫جميع‬ ‫خالله‬ ‫ينشر‬ ‫بحيث‬ ‫لوحده‬ ‫استخدامه‬ ‫للمعلم‬ ‫ويمكن‬‫يهات‬
‫للطالب‬ ‫والواجبات‬

4. ‫الخصائص‬
•‫والتعاون‬ ‫المشاركة‬
‫الطالب‬ ‫بين‬ ‫والتشارك‬ ‫التعاون‬ ‫االلكتروني‬ ‫الحائط‬ ‫يسهل‬
•‫التنوع‬
‫باختالفها‬ ‫والملفات‬ ‫البيانات‬ ‫انواع‬ ‫جميع‬ ‫رفع‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يمكن‬‫سواء‬
‫وغيرها‬ ‫روابط‬ ‫او‬ ‫صور‬ ‫او‬ ‫مستندات‬ ‫كانت‬
•‫الخصوصية‬
‫الحائط‬ ‫جعل‬ ‫ويمكن‬ ‫وعددهم‬ ‫المشاركين‬ ‫نوع‬ ‫اختيار‬ ‫للمعلم‬ ‫يمكن‬‫عام‬
‫الطالب‬ ‫سوى‬ ‫محتواه‬ ‫يرى‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫وسري‬ ‫خاص‬ ‫او‬

5. •‫سهولة‬‫خص‬ ‫ضبط‬ ‫و‬ ‫إلكتروني‬ ‫حائط‬ ‫بناء‬ ‫سرعة‬ ‫و‬ ‫التطبيق‬ ‫استخدام‬‫ائصه‬.
•‫إنشاء‬‫ب‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫عليها‬ ‫لتثبت‬ ‫جذابة‬ ‫بخلفيات‬ ‫إلكتروني‬ ‫حائط‬‫الحائط‬ ‫موضوع‬
‫ف‬ ‫ومقاطع‬ ‫الويب‬ ‫أو‬ ‫الحاسب‬ ‫جهاز‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫ملفات‬ ‫روابط‬ ‫و‬ ‫صور‬ ‫من‬‫يديو‬
‫مالحظات‬ ‫نشر‬ ‫أو‬ ،‫الويب‬ ‫على‬ ‫ومواقع‬‫نصية‬.
•‫يوفر‬‫تصمي‬ ‫رفع‬ ‫أو‬ ‫بينها‬ ‫من‬ ‫لالختيار‬ ‫التصاميم‬ ‫من‬ ‫جذابة‬ ‫خيارات‬‫خاص‬ ‫م‬
‫بالمستخدم‬.
•‫يتيح‬‫مختلفة‬ ‫بطرق‬ ‫المشاركات‬ ‫تقييم‬.
•‫يعزز‬‫ا‬ ‫على‬ ‫النشر‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫مشاركة‬ ‫عبر‬ ‫التعاوني‬ ‫العمل‬‫لجدار‬
‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫نفسه‬.
‫المميزات‬

6. •‫ا‬ ‫مشاركة‬ ‫على‬ ‫الرد‬ ‫و‬ ‫التعليقات‬ ‫تقدم‬ ‫و‬ ‫بالنشر‬ ‫المشاركة‬ ‫إمكانية‬ ‫يتيح‬‫أو‬ ، ‫ألخرين‬
‫التعليق‬ ‫و‬ ‫بالرد‬ ‫السماح‬ ‫دون‬ ‫النشر‬ ‫فقط‬.
•‫طرق‬ ‫بعدة‬ ‫األخرين‬ ‫مع‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الحائط‬ ‫مشاركة‬ ‫يمكن‬.
•‫ملفات‬ ‫صيغة‬ ‫إلى‬ ‫بادليت‬ ‫جدار‬ ‫تصدير‬ ‫و‬ ‫االحتفاظ‬ ‫يتيح‬PDF،
،‫صورة‬CSV‫أو‬Excel.​
•‫الذكية‬ ‫لألجهزة‬ ‫تطبيق‬ ‫توفر‬.
•‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫يدعم‬.
•‫تس‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫الصفحة‬ ‫خصوصية‬ ‫وتحديد‬ ‫المشاركين‬ ‫نوع‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬‫ألي‬ ‫مح‬
‫الصفحة‬ ‫الستخدام‬ ‫شخص‬

7. ‫العيوب‬
•‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫وقد‬ ‫االلكتروني‬ ‫للحائط‬ ‫مستمرة‬ ‫متابعة‬ ‫تتطلب‬‫مع‬ ‫ها‬
‫المشاركات‬ ‫جميع‬ ‫متابعة‬ ‫لصعوبة‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫الكبيرة‬ ‫االعداد‬
•‫بمميزاته‬ ‫والتحكم‬ ‫الحائط‬ ‫الستخدام‬ ‫المعرفة‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫تطلب‬
•‫أو‬ ‫حاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫توفر‬ ‫تتطلب‬‫ايباد‬‫أو‬‫تابلت‬‫الهاتف‬ ‫أو‬‫المحمول‬
•‫تتطلب‬‫باألنترنت‬ ‫اتصال‬

8. •‫ع‬ ‫الفعل‬ ‫وردود‬ ‫التعليقات‬ ‫نشر‬ ‫للطالب‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫لوحة‬ ‫بمثابة‬ ‫استخدامه‬‫ما‬ ‫لى‬
‫يتعلمونه‬
•‫األفكار‬ ‫لتبادل‬ ‫أداة‬ ‫بمثابة‬ ‫استخدامه‬.
•‫إنشاء‬‫جدار‬Padlet‫معين‬ ‫موضوع‬ ‫حول‬ ‫األفكار‬ ‫جمع‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫كاملة‬ ‫لفئة‬
‫ومشاركتها‬.
•‫أعمالهم‬ ‫أفضل‬ ‫عرض‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫محفظة‬ ‫بمثابة‬ ‫استخدامه‬ ‫للطالب‬ ‫ويمكن‬.
•‫الفصل‬ ‫جدار‬ ‫استخدام‬ ‫يمكنك‬Padlet‫المنزلية‬ ‫الواجبات‬ ‫والتذكير‬ ‫المهام‬ ‫للنشر‬
‫للطالب‬.
•‫خال‬ ‫من‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫تجري‬ ‫التي‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫إشراك‬‫دعوتهم‬ ‫ل‬
‫الفصل‬ ‫جدار‬ ‫لزيارة‬Padlet
‫التعليمية‬ ‫االستخدامات‬

9. •‫الطالب‬ ‫من‬ ‫المعلم‬ ‫يريد‬ ‫التي‬ ‫المتعدة‬ ‫والوسائط‬ ‫الروابط‬ ‫إضافة‬ ‫يمكن‬‫االطالع‬
‫بادلت‬ ‫جدار‬ ‫على‬ ‫عليها‬.
•‫استعراض‬ ‫الطالب‬ ‫ينشر‬ ‫حيث‬ ‫لكتاب‬ ‫مراجعة‬ ‫صفحة‬ ‫بمثابة‬ ‫استخدامه‬‫ات‬
‫تقرأ‬ ‫التي‬ ‫الكتب‬
•‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫الطالب‬ ‫ودعوة‬ ‫العام‬ ‫من‬ ‫واألعياد‬ ‫للمناسبات‬ ‫جدران‬ ‫إنشاء‬
‫ومشاركتها‬ ‫األحداث‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫المعلومات‬.
•‫مناق‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫فيه‬ ‫يشارك‬ ‫مفتوح‬ ‫فضاء‬ ‫بوصفها‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬‫شات‬
‫لألفكار‬ ‫التفاعلي‬ ‫والتبادل‬ ‫جماعية‬.
•‫استخدام‬ ‫للطالب‬ ‫يمكن‬Padlet‫يحتاجون‬ ‫وما‬ ‫تعلموه‬ ‫ما‬ ‫حول‬ ‫األفكار‬ ‫لتبادل‬
‫مساعدة‬ ‫إليه‬.

10. ‫والدراسات‬ ‫االبحاث‬
•‫بعنوان‬ ‫دراسة‬COLLABORATIVE LEARNING:
INTERACTIVE DEBATES USING PADLET IN A
HIGHER EDUCATION INSTITUTION
‫باستخدام‬ ‫التفاعلية‬ ‫المناقشات‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬Padlet‫أن‬ ‫يمكن‬
‫للتدريس‬ ‫تستخدم‬.‫وتباد‬ ‫تعلم‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫أنه‬ ‫عن‬ ‫الطالب‬ ‫عبر‬‫ل‬
‫المشاركة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫جديدة‬ ‫معرفة‬ ‫ولدت‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ،‫للمعلومات‬
‫والتطبيق‬ ‫واالستيعاب‬.‫ع‬ ‫ساعدت‬ ‫ممتازة‬ ‫تجربة‬ ‫كانت‬ ‫أنها‬ ‫كما‬‫لى‬
‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫التعلم‬.
‫الرابط‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬:
https://goo.gl/UYiqlf

11. •‫بادليت‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الحائط‬ ‫بعنوان‬ ‫مقال‬Padlet‫وطرق‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫لتوظيفه‬ ‫مبتكرة‬
‫المقال‬ ‫عنوان‬ ‫جديد‬ ‫تعليم‬ ‫موقع‬‫هنا‬
•‫اإللكتروني‬ ‫الحائط‬ ‫تطبيق‬ ‫بعنوان‬ ‫مقال‬Padlet
‫المقال‬ ‫عنوان‬ ‫منار‬ ‫موقع‬‫هنا‬