אינסטגרם @heismoses YouTube Moses Psychology השיטות לחקר המוח נחלקות לשיטות המתערבות במוח ולשיטות רישום והדמיה

1. ‫והתנהגות‬ ‫ביולוגיה‬
-
‫המוח‬ ‫לחקר‬ ‫שיטות‬
‫רויטבורד‬ ‫משה‬

2. ‫השיטות‬
‫לחקר‬
‫המוח‬
‫נחלקות‬
‫לשיטות‬
‫המתערבות‬
‫במוח‬
‫ולשיטות‬
‫רישום‬
‫והדמיה‬

3. ‫המוח‬ ‫לחקר‬ ‫שיטות‬
◦
‫פועל‬ ‫כיצד‬ ‫להבין‬ ‫חותרים‬ ‫המוח‬ ‫מדעני‬
‫שונות‬ ‫ברמות‬ ‫המוח‬
—
◦
‫גלויים‬ ‫גדולים‬ ‫מבנים‬ ‫של‬ ‫בפעולתם‬ ‫החל‬
‫לעין‬
◦
‫יחידים‬ ‫תאים‬ ‫של‬ ‫בתכונותיהם‬ ‫וכלה‬
,
‫דרך‬ ‫רק‬ ‫עצומה‬ ‫בהגדלה‬ ‫הנראים‬
‫מיקרוסקופ‬
.
◦
‫שהם‬ ‫הטכניקות‬ ‫את‬ ‫מתאימים‬ ‫חוקרים‬
‫שלהם‬ ‫הניתוח‬ ‫לרמת‬ ‫שימוש‬ ‫בהן‬ ‫עושים‬
.

4. ‫במוח‬ ‫התערבויות‬
‫במדעי‬ ‫המחקר‬ ‫משיטות‬ ‫כמה‬
‫במבנים‬ ‫ישירות‬ ‫מתערבות‬ ‫המוח‬
‫במוח‬
.

5. ‫קיימת‬ ‫פציעה‬
(
‫לדוגמה‬
,
‫גייג‬ ‫פניאס‬
'
)
◦
‫רכבות‬ ‫בחברת‬ ‫עבודה‬ ‫מנהל‬
,
‫גייג‬ ‫פיניאס‬
'
.
◦
‫גייג‬
'
‫בספטמבר‬ ‫מעורב‬ ‫היה‬
1848
‫בתאונה‬
,
‫שבה‬
,
‫בעקבות‬
‫צפוי‬ ‫בלתי‬ ‫פיצוץ‬
,
‫באורך‬ ‫מוט‬ ‫לאוויר‬ ‫עף‬
112.77
‫ס‬
"
‫מ‬
,
‫חדר‬
‫לגולגולת‬ ‫מבעד‬ ‫ויצא‬ ‫ראשו‬ ‫לתוך‬
.
◦
‫גופנית‬ ‫מבחינה‬
,
‫גייג‬ ‫של‬ ‫הפגיעה‬
'
‫מפתיע‬ ‫באופן‬ ‫קלה‬ ‫הייתה‬
:
‫פניו‬ ‫של‬ ‫השמאלי‬ ‫והצד‬ ‫השמאלית‬ ‫בעינו‬ ‫הראייה‬ ‫את‬ ‫איבד‬ ‫הוא‬
‫חלקית‬ ‫שותק‬
.
‫ואולם‬
,
‫שלו‬ ‫היציבות‬
,
‫נפגעו‬ ‫לא‬ ‫והדיבור‬ ‫התנועה‬
‫כלל‬
.
◦
‫זאת‬ ‫עם‬
,
‫אחר‬ ‫לאדם‬ ‫היה‬ ‫הוא‬ ‫פסיכולוגית‬ ‫מבחינה‬
,
‫כפי‬
‫שלו‬ ‫הרופא‬ ‫שהבהיר‬
:

6. ‫קיימת‬ ‫פציעה‬
(
‫לדוגמה‬
,
‫גייג‬ ‫פניאס‬
'
)
◦
‫המשקל‬ ‫שיווי‬
,
‫תרצו‬ ‫אם‬ ‫או‬
,
‫יכולותיו‬ ‫בין‬ ‫האיזון‬
‫דחפיו‬ ‫לבין‬ ‫האינטלקטואליות‬
,
‫נהרס‬
.
◦
‫קפריזי‬ ‫הוא‬
,
‫בזלזול‬ ‫בזולת‬ ‫נוהג‬
,
‫לעצמו‬ ‫מרשה‬
,
‫לעתים‬
,
‫בגסות‬ ‫הפה‬ ‫את‬ ‫לנבל‬
(
‫נהג‬ ‫שלא‬ ‫דברים‬
‫בעבר‬ ‫לעשות‬
.)
‫עמיתיו‬ ‫כלפי‬ ‫כבוד‬ ‫בחוסר‬ ‫נוהג‬ ‫הוא‬
,
‫בסתירה‬ ‫העומדים‬ ‫עצות‬ ‫או‬ ‫אילוצים‬ ‫נוכח‬ ‫סבלנות‬ ‫חסר‬
‫שלו‬ ‫לרצונותיו‬
...
◦
‫לפציעה‬ ‫קודם‬
,
‫משכיל‬ ‫היה‬ ‫שלא‬ ‫אף־על־פי‬
,
‫לו‬ ‫הייתה‬
‫איש‬ ‫בו‬ ‫ראה‬ ‫אותו‬ ‫שהכיר‬ ‫ומי‬ ‫היטב‬ ‫מאוזנת‬ ‫חשיבה‬
‫ופיקח‬ ‫ממולח‬ ‫עסקים‬
,
‫לפועל‬ ‫להוציא‬ ‫ונחוש‬ ‫אנרגטי‬
‫שלו‬ ‫הביצוע‬ ‫תכניות‬ ‫כל‬ ‫את‬
.
◦
‫זה‬ ‫במובן‬
,
‫במידה‬ ‫קיצוני‬ ‫באופן‬ ‫עליו‬ ‫השתבשה‬ ‫דעתו‬
‫כזו‬
,
‫שהוא‬ ‫אמרו‬ ‫ומכריו‬ ‫שחבריו‬
"
‫גייג‬ ‫איננו‬ ‫כבר‬
'
"

7. ‫קיימת‬ ‫פציעה‬
(
‫לדוגמה‬
,
‫גייג‬ ‫פניאס‬
'
)
‫גייג‬
,'
‫בעקבות‬
‫הדרמטית‬ ‫החדירה‬
‫למוחו‬ ‫המוט‬ ‫של‬
,
‫רופאו‬ ‫את‬ ‫הניעו‬
‫לשער‬
,
‫במוח‬ ‫יש‬ ‫כי‬
‫על‬ ‫האחראים‬ ‫אזורים‬
‫של‬ ‫מסוימים‬ ‫היבטים‬
‫התנהגות‬ ‫ושל‬ ‫אישיות‬
‫רציונלית‬
.

8. ‫המוות‬ ‫לאחר‬ ‫ניתוחים‬
(
‫לדוגמה‬
,
‫של‬ ‫המחקרים‬
‫ברוקה‬ ‫פול‬
)
◦
‫בשפה‬ ‫המוח‬ ‫שממלא‬ ‫התפקיד‬ ‫את‬ ‫ברוקה‬ ‫פול‬ ‫חקר‬
.
◦
‫באדם‬ ‫המוות‬ ‫שלאחר‬ ‫ניתוח‬ ‫ערך‬ ‫זה‬ ‫בתחום‬ ‫הראשון‬ ‫במחקרו‬
‫טאן‬ ‫בשם‬
,
‫לומר‬ ‫שידע‬ ‫היחידה‬ ‫המילה‬ ‫בשל‬ ‫כך‬ ‫שכונה‬
" :
‫טאן‬
."
◦
‫מצא‬ ‫ברוקה‬
,
‫נפגע‬ ‫טאן‬ ‫של‬ ‫במוחו‬ ‫השמאלי‬ ‫הקדמי‬ ‫החלק‬ ‫כי‬
‫קשות‬
.
◦
‫שסבלו‬ ‫אדם‬ ‫בני‬ ‫של‬ ‫מוחותיהם‬ ‫את‬ ‫לחקור‬ ‫אותו‬ ‫דרבן‬ ‫זה‬ ‫גילוי‬
‫השפה‬ ‫בכישורי‬ ‫מליקויים‬
.
◦
‫אזור‬ ‫באותו‬ ‫דומה‬ ‫פגיעה‬ ‫ברוקה‬ ‫גילה‬ ‫המקרים‬ ‫מן‬ ‫אחד‬ ‫בכל‬
‫במוח‬
,
‫ברוקה‬ ‫אזור‬ ‫בשם‬ ‫כיום‬ ‫הידוע‬
.
◦
‫דפוסי‬ ‫בין‬ ‫הקשר‬ ‫את‬ ‫למצוא‬ ‫מנסים‬ ‫עדיין‬ ‫זמננו‬ ‫בני‬ ‫חוקרים‬
‫במוח‬ ‫שלהם‬ ‫הפגיעה‬ ‫מיקום‬ ‫לבין‬ ‫בהתנהגות‬ ‫וליקויים‬ ‫שינויים‬
.

9. ‫ממוקד‬ ‫פגע‬
◦
‫במוח‬ ‫מאוד‬ ‫מסוים‬ ‫לאזור‬ ‫המוגבל‬
.
‫אפשר‬
,
‫למשל‬
,
◦
‫במוח‬ ‫מסוימים‬ ‫אזורים‬ ‫בניתוח‬ ‫להסיר‬
,
‫לחתוך‬
‫או‬ ‫אלה‬ ‫לאזורים‬ ‫הנוירונליים‬ ‫הקשרים‬ ‫את‬
‫עז‬ ‫לחום‬ ‫חשיפתם‬ ‫באמצעות‬ ‫אותם‬ ‫להרוס‬
,
‫לקור‬
‫לחשמל‬ ‫או‬ ‫עז‬
.
◦
‫נערכים‬ ‫הפיך‬ ‫בלתי‬ ‫פגע‬ ‫ביצירת‬ ‫הכרוכים‬ ‫ניסוים‬
‫חיים‬ ‫בבעלי‬ ‫ורק‬ ‫אך‬

10. ‫חוזרת‬ ‫מגנטית‬ ‫גרייה‬
rTMS
‫גולגולת‬ ‫חוצה‬
◦
‫כדי‬ ‫מגנטית‬ ‫גרייה‬ ‫של‬ ‫פעימות‬
‫אזורים‬ ‫מפעילות‬ ‫להשבית‬
‫במוח‬
,
‫קצר‬ ‫זמן‬ ‫לפרק‬
.
◦
‫יוצרים‬ ‫כך‬
"
‫פגעים‬
"
‫זמניים‬
‫אנושיים‬ ‫בנבדקים‬ ‫והפיכים‬
—
‫כלשהו‬ ‫נזק‬ ‫לגרום‬ ‫מבלי‬
‫לרקמות‬
.

11. ‫ישירה‬ ‫גרייה‬
◦
‫ה־‬ ‫המאה‬ ‫של‬ ‫החמישים‬ ‫שנות‬ ‫באמצע‬
20
‫הס‬ ‫וולטר‬ ‫היה‬
‫חלוץ‬
‫במעמקי‬ ‫מבנים‬ ‫עירור‬ ‫לצורך‬ ‫חשמלית‬ ‫בגרייה‬ ‫המשתמשים‬
‫המוח‬
.
◦
‫חתולים‬ ‫של‬ ‫למוחם‬ ‫אלקטרודות‬ ‫הצמיד‬ ‫הס‬
,
‫לחיצה‬ ‫ובאמצעות‬
‫חשמלי‬ ‫זרם‬ ‫האלקטרודה‬ ‫לקצה‬ ‫לשלוח‬ ‫יכול‬ ‫היה‬ ‫כפתור‬ ‫על‬
‫חלש‬
.
◦
‫אחד‬ ‫כל‬ ‫גריית‬ ‫של‬ ‫ההתנהגות‬ ‫תוצאות‬ ‫את‬ ‫בקפדנות‬ ‫רשם‬ ‫הס‬
‫מ־‬
4,500
‫כ־‬ ‫בקרב‬ ‫במוח‬ ‫אזורים‬
500
‫חתולים‬
.
◦
‫גילה‬ ‫הוא‬
,
‫לגרום‬ ‫אפשר‬ ‫חשמלי‬ ‫זרם‬ ‫המפעיל‬ ‫מתג‬ ‫על‬ ‫בלחיצה‬ ‫כי‬
‫לאימה‬ ‫או‬ ‫לחרדה‬ ‫או‬ ‫מינית‬ ‫לעוררות‬ ‫או‬ ‫לשינה‬
,
‫למיקום‬ ‫בהתאם‬
‫האלקטרודה‬
.

12. ‫רישום‬ ‫שיטות‬
‫והדמיה‬
◦
‫המוח‬ ‫תפקודי‬ ‫את‬ ‫ממפים‬ ‫אחרים‬ ‫מוח‬ ‫מדעני‬
,
‫שימוש‬ ‫תוך‬
‫בתגובה‬ ‫במוח‬ ‫החשמלית‬ ‫הפעילות‬ ‫לרישום‬ ‫באלקטרודות‬
‫סביבתית‬ ‫גרייה‬ ‫על‬
.
◦
‫ברמות‬ ‫להיעשות‬ ‫יכול‬ ‫המוח‬ ‫של‬ ‫החשמלית‬ ‫הפעילות‬ ‫ניטור‬
‫שונות‬
.
◦
‫למוח‬ ‫להחדיר‬ ‫יכולים‬ ‫חוקרים‬ ‫ספציפית‬ ‫הכי‬ ‫ברמה‬
‫הפעילות‬ ‫את‬ ‫לרשום‬ ‫כדי‬ ‫ביותר‬ ‫רגישות‬ ‫מיקרו־אלקטרודות‬
‫יחיד‬ ‫מוח‬ ‫תא‬ ‫של‬ ‫החשמלית‬
.
◦
‫השינויים‬ ‫את‬ ‫מאירים‬ ‫כאלה‬ ‫רישומים‬
‫יחידים‬ ‫תאים‬ ‫בפעילות‬
‫בסביבה‬ ‫גירויים‬ ‫על‬ ‫בתגובה‬
.

13. EEG
◦
‫לבני־אדם‬ ‫באשר‬
,
‫מניחים‬ ‫חוקרים‬
,
‫בדרך־כלל‬
,
‫אלקטרודות‬
‫הקרקפת‬ ‫פני‬ ‫על‬ ‫אחדות‬
,
‫פעילות‬ ‫של‬ ‫דפוסים‬ ‫לרשום‬ ‫כדי‬
‫נרחבים‬ ‫באזורים‬ ‫החשמלית‬ ‫הפעילות‬ ‫של‬ ‫סך‬ ‫המהווים‬ ‫חשמלית‬
‫המוח‬ ‫קליפת‬ ‫של‬
.
◦
‫ל‬ ‫המידע‬ ‫את‬ ‫מספקות‬ ‫אלה‬ ‫אלקטרודות‬
‫אלקטרו־אנצפלוגרם‬
,
‫המוחית‬ ‫הפעילות‬ ‫של‬ ‫הרישום‬ ‫שהוא‬
.
◦
‫ב־‬ ‫להשתמש‬ ‫אפשר‬
EEG
‫פסיכולוגית‬ ‫פעילות‬ ‫בין‬ ‫הקשר‬ ‫לחקר‬
‫מוחית‬ ‫תגובה‬ ‫לבין‬
.
◦
‫לדוגמה‬
,
‫בסדרת‬ ‫להתבונן‬ ‫המשתתפים‬ ‫נתבקשו‬ ‫אחד‬ ‫בניסוי‬
‫זכירה‬ ‫במטלת‬ ‫פרצוף‬ ‫כל‬ ‫לזהות‬ ‫יוכלו‬ ‫האם‬ ‫ולהעריך‬ ‫פרצופים‬
‫יותר‬ ‫מאוחרת‬
.

14. PET
◦
‫ליקויים‬ ‫לגלות‬ ‫מוח‬ ‫למנתחי‬ ‫לעזור‬ ‫כדי‬ ‫במקור‬ ‫שפותחו‬ ‫מכונות‬
‫במוח‬
,
‫מחלות‬ ‫או‬ ‫מוחי‬ ‫שבץ‬ ‫בעקבות‬ ‫הנגרם‬ ‫נזק‬ ‫כמו‬
.
‫החי‬ ‫המוח‬ ‫של‬ ‫דימויים‬ ‫יוצרים‬ ‫אלה‬ ‫מכשירים‬
,
‫צורך‬ ‫בלא‬
‫המוח‬ ‫לרקמות‬ ‫נזק‬ ‫לגרום‬ ‫העלולה‬ ‫פולשנית‬ ‫בפעולה‬
◦
‫שימוש‬ ‫העושים‬ ‫במחקרים‬
‫פליטת‬ ‫של‬ ‫בטומוגרפיה‬
‫פוזיטרונים‬
‫חומרים‬ ‫של‬ ‫שונים‬ ‫סוגים‬ ‫לנבדקים‬ ‫מזריקים‬
‫רדיואקטיביים‬
(
‫מזיקים‬ ‫בלתי‬
)
,
‫דבר‬ ‫של‬ ‫בסופו‬ ‫מגיעים‬ ‫אשר‬
‫למוח‬
,
‫פעילים‬ ‫מוח‬ ‫תאי‬ ‫על־ידי‬ ‫נקלטים‬ ‫הם‬ ‫ושם‬
.
◦
‫להתחקות‬ ‫יכולים‬ ‫לגולגולת‬ ‫מחוץ‬ ‫הנמצאים‬ ‫רישום‬ ‫מכשירי‬
‫בזמן‬ ‫הפעילים‬ ‫מתאי־מוח‬ ‫הנפלטת‬ ‫הרדיואקטיביות‬ ‫אחר‬
‫שונות‬ ‫התנהגותיות‬ ‫או‬ ‫קוגניטיביות‬ ‫פעילויות‬
.
◦
‫למחשב‬ ‫מכן‬ ‫לאחר‬ ‫מוזן‬ ‫זה‬ ‫מידע‬
,
‫של‬ ‫דינמית‬ ‫תמונה‬ ‫המרכיב‬
‫היכן‬ ‫ומראה‬ ‫המוח‬
‫הפסיכולוגיות‬ ‫הפעילויות‬ ‫מתרחשות‬ ‫במוח‬
‫השונות‬
◦
‫תפקוד‬ ‫על‬ ‫יותר‬ ‫טוב‬ ‫מידע‬ ‫מספקת‬
.

15. MRI
‫מספק‬
‫תמונות‬
‫יעילות‬
‫ביותר‬
‫של‬
‫פרטים‬
‫אנטומיים‬

16. fMRI
◦
‫תפקודית‬ ‫מגנטית‬ ‫תהודה‬ ‫הדמיית‬
,
‫טכניקות‬ ‫שתי‬ ‫של‬ ‫היתרונות‬ ‫מקצת‬ ‫מחברת‬
‫מגנטיים‬ ‫שינויים‬ ‫גילוי‬ ‫באמצעות‬ ‫אלה‬
,
‫החלים‬
‫במוח‬ ‫לתאים‬ ‫הדם‬ ‫בזרימת‬
◦
fMRI
‫יותר‬ ‫מדויקות‬ ‫לקביעות‬ ‫להגיע‬ ‫מאפשר‬
‫התפקוד‬ ‫על‬ ‫והן‬ ‫המבנה‬ ‫על‬ ‫הן‬
.
◦
‫ב־‬ ‫להשתמש‬ ‫התחילו‬ ‫חוקרים‬
fMRI
‫לגילוי‬
‫במוח‬ ‫האזורים‬
,
‫היכולות‬ ‫מן‬ ‫לרבות‬ ‫האחראים‬
‫האדם‬ ‫של‬ ‫הקוגניטיביות‬
,
‫כמו‬
:
‫קשב‬
,
‫תפיסה‬
,
‫וזיכרון‬ ‫שפה‬ ‫עיבוד‬

17. ‫מוחי‬ ‫מבנה‬ ‫של‬ ‫תפקיד‬
‫אדם‬ ‫בני‬ ‫בקרב‬ ‫כלשהו‬
.
‫והדמיה‬ ‫רישום‬ ‫שיטות‬ ‫כל‬

18. ‫הפגיעה‬ ‫מיקום‬ ‫קביעת‬
‫חי‬ ‫אדם‬ ‫במוח‬
.
‫חוזרת‬ ‫מגנטית‬ ‫גרייה‬
rTMS
‫גולגולת‬ ‫חוצה‬

19. ‫בדיקה‬
‫לאחר‬
‫המוות‬
‫של‬
‫מוחם‬
‫של‬
‫בני‬
‫אדם‬
‫שסבלו‬
‫ממחלה‬
‫כלשהי‬.
‫ניתוחים‬
‫לאחר‬
‫המוות‬
.
‫לדוגמה‬ , ‫המחקרים‬
‫של‬
‫פול‬
‫ברוקה‬

20. ‫תפקוד‬ ‫בדיקת‬
‫של‬ ‫מוחי‬ ‫אזור‬
‫עכברים‬
‫פגע‬
‫ממוקד‬

21. ‫גרייה‬
‫של‬
‫אזור‬
‫כלשהו‬
‫במוח‬
‫של‬
‫עכברים‬
‫ובדיקת‬
‫השפעת‬
‫הגרייה‬
‫על‬
‫התנהגותם‬
‫גרייה‬
‫ישירה‬