Este documento discute a evolução tecnológica ao longo do tempo, com foco no telefone celular, computador, mídia de massa e internet. Ele fornece uma breve história dessas tecnologias e reflete sobre como os novos conhecimentos adquiridos no curso podem ajudar a entender melhor essas tecnologias.
1. ESCOLA SECUNDÁRIA DE GAGO COUTINHO
SOCIEDADE TECNOLOGIA E CIÊNCIA
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
TRABALHO ELABORADO POR: AUGUSTO MOTA
ANO 2009/2010
19-02-2010 ALVERCA
2. UNIDADES DE FORMAÇÃO
DE
CURTA DURAÇÃO
UNIDADES DE FORMAÇÃO DE CURTA DURAÇÃO (UFCDs)
ÁREA: Sociedade, Tecnologia, Ciência (STC)
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NÚCLEO GERADOR: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)
FORMADOR(A): António José da Conceição Mexia Ferreira
3. UNIDADES DE FORMAÇÃO
DE
CURTA DURAÇÃO
Índice
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
ANTONIO MEXIA FERREIRA
EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA AO LONGO DOS TEMPOS
O TELEMOVEL
O COMPUTADOR
OS MASS MEDIA
A INTERNET
AUGUSTO MOTA
ANO 2009/2010
19-02-2010 ALVERCA
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4. UNIDADES DE FORMAÇÃO
DE
CURTA DURAÇÃO
Introdução 4
Estágios de desenvolvimento da ciência e tecnologia 4
Ciência e tecnologia 6
Sistemas digitais 7
Micro tecnologia 8
Nanotecnologia 8
Semicondutores 9
O telemóvel 9
Sociedade do telemóvel 9
Evolução tecnológica dos telemóveis 10
Funcionamento dos telemóveis 11
As Características das ondas electromagnéticas 11
Computador 12
Software e Hardware 12
Delphi/Pascal 18
Meios de Comunicação – Mass Media 18
Como se transmitem as comunicações via satélite? 20
Como funcionam as comunicações via satélite? 22
Conclusão 23
Netgrafia 23
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5. UNIDADES DE FORMAÇÃO
DE
CURTA DURAÇÃO
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
No núcleo tecnologias de informação e comunicação, trabalha-
mos sobre as novas tecnologias entre elas o telemóvel, o computador, os
mass média e a internet.
Neste trabalho vou fazer um breve resumo sobre a evolução
tecnológica ao longo dos tempos, e uma reflexão sobre as matérias
abordadas no curso.
• O telemóvel a sua evolução e a chamada” sociedade do
telemóvel”.
• O computador na sociedade actual e a sua importância.
Os mass média e sua importância no mundo global.
A internet e (blogues.)
Absorvi novos conhecimentos que me vão permitir encarar as
novas tecnologias com outro olhar e mais conhecimentos
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6. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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Estágios de desenvolvimento da ciência e tecnologia
A evolução da ciência e tecnologia pode-se dividir em três
estágios,
o primeiro estágio compreende o período que antecede a Revolução
Industrial. Neste estágio, ocorre o surgimento da ciência e sua evolução
até tornar-se um corpo coerente de conhecimentos que explicam o
universo e seus fenómenos naturais, comportamentais e ambientais.
Neste estágio, por sua vez, compreende dois períodos distintos:
aquele que correspondente ao surgimento e consolidação do que se
convencionou chamar de” Ciência Moderna “e o período que o antecede,
da “Antiguidade” até o final da” Renascença”.
A “Ciência Moderna”, ou melhor dizendo, a tradição científica a
que pertencemos, é fruto do que a história tem chamado de Revolução
Científica, que teve início no século XVII na Europa.
O segundo estágio da evolução da ciência e da tecnologia pode
ser considerado o período que abrange da Revolução Industrial até á
Segunda Guerra Mundial.
A Revolução Industrial, que muitos historiadores chamam
apropriadamente de Revolução Tecnológica, teve início na Inglaterra, em
1740 para outros, sendo caracterizada pela introdução das máquinas no
processo produtivo, pela organização do trabalho de forma intensiva.
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7. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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CURTA DURAÇÃO
(6)
A Revolução Tecnológica tem sido dividida em duas fases ,
segundo as fontes de energia e indústrias básicas propulsoras das
transformações, a saber: a “revolução do carvão de do ferro”, que vai de
1780 a 1850, e a “revolução do aço e da electricidade”, de 1850 a 1914.
Até á Revolução Industrial o homem havia, paulatinamente,
aperfeiçoado instrumentos que amplificavam a sua força muscular ou
ampliavam suas habilidades. A introdução da máquina, porém, permitiu
não somente a realização do trabalho em escala e velocidade muito
maiores, como a substituição do homem no trabalho físico directo. Em
consequência, a máquina passou a ser o elemento central na técnica do
processo económico e produtivo. A mudança da manufactura artesanal
para a fábrica, implicou profundas alterações, principalmente com a
desvalorização da habilidade manual do artesão, a destruição das
relações sociais da produção até então vigentes e o rompimento com a
tradição.
O facto é que, ao iniciar-se o século XX, com excepção de poucas
regiões, a Europa encontrava-se praticamente industrializada.
O terceiro estágio do progresso da ciência e da tecnologia, e de
suas interacções, estende-se da Segunda Grande Guerra até os dias
actuais.
Assim, pode-se dizer que o terceiro estágio caracteriza-se pelo
reconhecimento da Ciência e Tecnologia( C&T) como parte fundamental
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8. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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do Poder Nacional e, portanto, objecto de vigorosas políticas e
estratégias nos planeamentos da acção governamental dos estados
modernos.
Finalmente, pelo extraordinário valor estratégico do factor Ciência e
Tecnologia para a soberania nacional e para o desenvolvimento
económico e social, deverá ocorrer uma crescente participação e
intervenção do Estado nas questões relativas ao desenvolvimento
científico e tecnológico.
Ciência e tecnologia
Ciência e Tecnologia percorreram, no início caminhos distintos
até se tornarem-se praticamente indissociáveis e factor central do
vertiginoso progresso da humanidade.
A história da tecnologia é quase tão antiga quanto a história da
humanidade desde que os seres humanos começaram a usar ferramentas
de caça e de protecção. A história da tecnologia tem, consequentemente,
embutida a cronologia do uso dos recursos naturais porque, para serem
criadas, todas as ferramentas necessitaram, antes de qualquer coisa, do
uso de um recurso natural adequado. A história da tecnologia segue uma
progressão das ferramentas simples e das fontes de energia simples às
ferramentas complexas e das fontes de energia complexas.
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9. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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As ferramentas mais sofisticadas incluem desde máquinas
simples como a alavanca (300a.C), o PARAFUSO (400ª.c, A roda foi
inventada pelos povos que habitavam a antiga mesopotâmia actual
(IRAQUE) acerca de 5.500 anos. Para muitos cientistas a evolução
tecnológica começa com o invento da roda. Até maquinaria complexa
como o computador, os dispositivos de telecomunicações, o motor
eléctrico o motor a jacto, entre muitos outros. As ferramentas e máquinas
aumentam em complexidade na mesma proporção em que o
conhecimento científico se expande.
Sistemas digitais
Nos tempos actuais, os denominados sistemas digitais ganham
cada vez mais espaço entre as inovações tecnológicas. Grande parte dos
instrumentos tecnológicos actuais envolve sistemas digitais,
principalmente no caso dos computadores
Circuitos digitais são circuitos electrónicos que baseiam o seu
funcionamento na lógica binária, em que toda a informação é guardada e
processada sob a forma de zero (0) e um (1). Esta representação é
conseguida usando dois níveis discretos de tensão eléctrica, estes dois
níveis são frequentemente representados por L e H (inglês).
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10. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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Os computadores, telemóveis, Leitores de DVD, são alguns
exemplos de aparelhos que baseiam a totalidade, ou parte, do seu
funcionamento em circuitos digitais.
Hoje em dia, porém, não se consegue desvincular a palavra
"digital" do sistema informático e de tecnologias ligadas à computação,
como, por exemplo, "transmissão digital".A introdução da tecnologia
digital na radiodifusão é vista, potencialmente, por especialistas como
uma verdadeira revolução, que irá criar um novo meio de comunicação.
Micro tecnologia
É a tecnologia de fabricação em escala do mícron (um milhão de
vezes menor que 1 metro). Na década de 60, os cientistas aprenderam que
com um grande número transístores microscópicos num único chip
Poderiam ser construídos circuitos micro electrónicos que
melhoravam dramaticamente o desempenho, a funcionalidade, e a
fiabilidade e reduzir o custo de fabrico dos mesmos
Mais recentemente, os cientistas aprenderam que não só os
dispositivos eléctricos, mas também os dispositivos mecânicos, podem
ser miniaturizados, prometendo os mesmos benefícios ao mundo
mecânico como a tecnologia de circuito integrado deu ao mundo
eléctrico. Hoje, os dispositivos micro mecânicos são os componentes
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11. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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chave em uma larga escala de produtos tais como airbags de automóveis,
impressoras.
Nano tecnologia
A nano tecnologia está associada a diversas áreas (como a
medicina, electrónica, ciência de computação, física , química, biologia e
engenharia dos materiais de pesquisa e produção na escala nano (escala
atómica)o princípio básico da nano tecnologia é a construção de
estruturas e novos materiais a partir dos átomos(os tijolos básicos da
natureza). É uma área promissora, mas que dá apenas seus primeiros
passos, mostrando, contudo, resultados surpreendentes (na produção de
semicondutores Nano compósitos, Biometrias, Chips, entre outros).
Criada no Japão, a nano tecnologia busca inovar invenções,
aprimorando-as e proporcionando uma vida melhor ao homem .
Semicondutores
Semicondutores são sólidos cristalinos de condutividade eléctrica
intermediária entre condutores e isolantes. Os elementos semicondutores
podem ser tratados quimicamente para transmitir e controlar uma
corrente eléctrica seu emprego é importante na fabricação de
componentes electrónicos tais como diodos, transístores e outros de
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12. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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diversos graus de complexidade tecnológica, microprocessadores e nano
circuitos usados em nano tecnologia Portanto actualmente o elemento
semicondutor é primordial na indústria electrónica e confecção de seus
componentes.
O telemóvel
As tecnologias de informação e comunicação entraram
definitivamente nas nossas vidas. O telemóvel é sem dúvida, uma das
tecnologias de comunicação mais utilizadas.
O telemóvel é também agenda, lista de contactos, arquivo de
ficheiros, walkman, rádio, despertador, consola de jogos calculadora e
relógio entre outros.
Os principais componentes são: antena, microfone, colunas de
som, bateria, ecrã, teclado, câmara, cartões de memória etc. …
Sociedade do telemóvel
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13. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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Este pequeno aparelho tem vindo a alterar os nossos hábitos com
as suas múltiplas funcionalidades, com consequências positivas e
negativas.
As consequências positivas são: rapidez e qualidade de serviços,
enriquecimento do aumento das acções educativas, contribuição ao
desenvolvimento da intuição, flexibilidade mental, adaptação a ritmos
diferentes.
As consequências negativas são: comunicação através de
identidades falsas, aumentos do desemprego, criminalidade através de
organizações em grupo, pedofilia, etc.
Evolução tecnológica dos telemóveis
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14. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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Evolução Potencialidades Limitações
tecnológica dos (vantagens) (desvantagens)
telemóveis
Rede menos avançada
GSM Roaming digital que a concorrência
2G Mensagens de texto Tempo de acesso
elevado
Custo elevado
GPRS Transferência por pacotes A velocidade de
2,5 G (dados) transferência pode
Internet de alta velocidade variar muito
Acesso a Internet com Sobrecarga dos
UMTS mais velocidade aparelhos de mão
3G Envio e recepção de Ligar de UTMS para
imagens GSM e vice-versa
Fazer descargas via
Internet
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15. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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Funcionamento dos telemóveis
Os telemóveis são emissores - receptores de rádio de baixa
potência, que funcionam. Mediante a propagação de ondas
electromagnéticas
As Características das ondas electromagnéticas
As Características essenciais das ondas electromagnéticas que
determinam as suas propriedades e aplicações são:
• Velocidade de propagação
• Comprimento de onda
• Frequência de onda
• Período de onda
Definição / Caracterização
Comprimento da Distância entre os picos da onda.
onda
Corresponde ao número de vezes que um ciclo
Frequência da onda é percorrido por uma unidade de tempo.
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16. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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Período da onda Tempo que um ciclo demora a ser percorrido.
Velocidade de Rapidez com a qual um corpo altera a sua
propagação posição.
Computador
O uso do computador na sociedade actual
Nos últimos anos tem-se assistido a um grande aumento da influência
das Tecnologias de Informação na sociedade. Os computadores
começam a ter uma importância cada vez maior na economia, na
educação, no governo, na indústria de entretenimento
Software e Hardware
Software refere-se às instruções ou programas que indicam ao
hardware o que fazer. Um programa de processamento de texto, que pode
ser utilizado para escrever cartas no computador, é um tipo de software.
O sistema operativo (SO) é software que gere o computador e os
dispositivos que estão ligados ao mesmo. O Windows, Linux e o
Macintosh são sistemas operativos bem conhecidos.
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17. UNIDADES DE FORMAÇÃO
DE
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Hardware refere-se aos componentes de um computador que se
podem ver e tocar, incluindo a caixa (unidade de sistema) e tudo o que
está dentro da mesma. O elemento de hardware mais importante é um
pequeno
Chip rectangular, existente no interior do computador,
denominado CPU (Central Processing Unit) ou
Microprocessador. Trata-se do "cérebro" do computador, o
componente que converte instruções e realiza
Cálculos. Outros itens de hardware, tais como o monitor, o
teclado, a impressora e outros componentes, são
Frequentemente chamados dispositivos de hardware ou,
simplesmente, dispositivos periféricos.
Teclado – È um periférico de entrada estabelece uma relação
directa entre o usuário e o equipamento
Rato – É um periférico de entrada o rato é colocado sobre
qualquer superfície plana e quando se move movimenta também o cursor
na tela.
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18. UNIDADES DE FORMAÇÃO
DE
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Monitor – É um periférico de saída utilizado basicamente para a
saída de informações, é o canal onde o computador apresenta
informações ao operador.
Impressores – È um periférico de saída, são utilizados para a
impressão de dados.
Modem – È um periférico de entrada e saída, é um dispositivo de
conversão de sinais, transmite dados através de linhas telefónicas.
Scanner – È um periférico de entrada, é um equipamento de
entrada de dados, que permite a leitura de imagens a partir de material
impresso.
Actualmente existem vários Sistemas Operativos, aos quais
Estão associadas diversas aplicações informáticas (programas).
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NÚCLEO GERADOR: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)
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19. Sistemas Operativos
(Descrição – vantagens – Aplicações Informáticas
limitações) Objectivos
UNIDADES DE FORMAÇÃO
DE
CURTA DURAÇÃO
Tipo de aplicativo
Windows
Microsoft Windows
O Windows é um sistema Processadores de
proprietário, ou seja, o texto
seu uso está restrito a Word, WordPerfect
uma licença,
Planilhas
O Windows O é um Excel, Quattro Pró
sistema que tem
evoluído muito nos
últimos anos Banco de Dados
Access
O Windows tem um
suporte muito grande
aceitando a maioria dos Apresentações
programas.
multimédia
O Windows consegue PowerPoint, Corel
ser alvo de Presentations
mais de 100.000 vírus e
parasitas virtuais, uma
Editorarão
grande desvantagem
para este sistema electrónica
CorelDraw,
PageMaker
Edição de imagens
Photoshop,
PhotoImpact
UNIDADES DE FORMAÇÃO DE CURTA DURAÇÃO (UFCDs)
Navegador de
Internet
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Internet Explorer 19/25
NÚCLEO GERADOR: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)
Cliente de E-Mail
FORMADOR(A): António José da Conceição Mexia Ferreira
Windows Mail,
Outlook, Eudora
20. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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CURTA DURAÇÃO
Delphi/Pascal
Tipo linguagem utilizada em programação e as suas
principais características.
Uma boa solução, os compiladores e o ambiente de
desenvolvimento encontram-se gratuitos (sob algumas condições pouco
restritivas). Pode-se começar fazendo pequenos programas de shell em
Pascal e em seguida passar (depois de ter aprendido a noção de objecto)
a coisas mais complexas com o ambiente gráfico graças a Delphi. A
linguagem é relativamente intuitiva, rigorosa, a criação gráfica simples,
pode-se rapidamente sentir o prazer de programar.
Meios de Comunicação – Mass Media
Os mass media são meios de comunicação, que se traduzem em
instrumentos utilizados para a realização do processo comunicacional.
Os principais meios de comunicação na sociedade actual são: televisão,
rádio, jornal, revista, cartazes, e Internet.
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NÚCLEO GERADOR: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)
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21. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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CURTA DURAÇÃO
Todos eles têm como principal função informar, educar e entreter
de diferentes formas, com conteúdos seleccionados de forma a atingir os
diferentes tipos de público-alvo.
A importância dos meios de comunicação, para a sociedade,
assenta principalmente em dois factores. Em primeiro lugar, e embora
concorram, em termos de influência, com outros agentes mediadores,
como a escola ou a família, os meios de comunicação suportam
conteúdos que contribuem para os processos de produção e construção,
de reprodução e reconstrução e de representação social da realidade e da
cultura, desde logo porque têm um papel na prescrição dos
comportamentos e atitudes aceitáveis e convenientes no meio social,
porque fazem circular a informação, podendo promover o conhecimento,
e porque estabelecem os parâmetros da normalidade e os referentes
sociais sobre a realidade. Em segundo lugar, os meios de comunicação,
enquanto artefactos técnicos e não apenas enquanto difusores de
mensagens, terão tido e têm também um papel relevante na determinação
da história das civilizações, das sociedades e das culturas, contribuindo
para a globalização.
Os novos médios, como a internet são um veículo multimédia por
excelência, que suporta combinações de texto escrito, imagens (fixas e
animadas) e som. A interactividade é outra das marcas de alguns destes
novos meios, que permitem não só a capacidade de produção e de
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NÚCLEO GERADOR: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)
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22. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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CURTA DURAÇÃO
escolha, mas também, por exemplo, a capacidade de falar com
desconhecidos. Com os novos média, sem fronteiras, de difícil controlo,
em grande medida não institucionalizados e que "pertencem" aos
participantes, estão mesmo a surgir novas formas de expressão e
comunicação que têm influência nas relações sociais e nos processos de
produção, reprodução, representação, construção e reconstrução da
realidade e da cultura.
Existem vários meios de comunicação, tais como: telefone; rádio;
jornais; revistas; televisão; cinema; etc.
Como se transmitem as comunicações via satélite?
O primeiro satélite de comunicação chegou a órbita há mais de 45
anos
Balão esférico lançado pela NASA brilhava mais do que a maioria
das estrelas
Um dia, um enorme balão esférico passou a transmitir ondas de
rádio. Assim se conta a história, depois do dia 12 de Agosto de 1960,
altura em que os Estados Unidos da América lançaram o primeiro satélite
de comunicações do mundo: o Echo 1. "Numerosas experiências
culminaram com este lançamento. O Echo 1 não só provou a
possibilidade de transmissão por pequenas ondas de e para satélites no
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23. UNIDADES DE FORMAÇÃO
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espaço, como demonstrou as potencialidades dos satélites de
comunicação. O sucesso do Echo I, esteve mais relacionado com o nível
de exposição dos serviços de comunicação via satélite do que qualquer
outro", escreveu Leonard Jaffe, o director do programa de comunicações
da NASA.
Estava, desta forma, dado o primeiro passo para o
desenvolvimento de uma nova era ao nível das comunicações. Com
capacidade para transmitir 12 ligações telefónicas simultâneas ou um
canal de televisão, o Echo 1 transmitia sinais entre duas estações de
rádio no solo, sem amplifica-las.
Era também um veículo utilizado para calcular a densidade da
atmosfera e a pressão solar. O satélite era visível a olho nu a partir da
terra, uma vez que era mais brilhante do que a maior parte das estrelas e
era, provavelmente, visto por mais pessoas do que qualquer outro
objecto lançado pelo homem para o espaço.
A comunicação via satélite tornou-se, desde a sua criação, a maior
evolução do homem no que concerne às comunicações. Com a
comunicação via satélite foram registados vários progressos,
nomeadamente na área das biociências, das telecomunicações e do
transporte aéreo, o que melhorou substancialmente a segurança e o
desenvolvimento mundial.
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24. UNIDADES DE FORMAÇÃO
DE
CURTA DURAÇÃO
Com o avanço das tecnologias em microinformática, o satélite
passou a ser também o mais importante meio de transmissão de dados,
podendo interligar qualquer parte do mundo em tempo quase real.
Como funcionam as comunicações via satélite?
O sistema de transmissões de rádio via satélite consiste
basicamente em emitir um sinal comum, gerado pelo sistema
convencional de rádio em estúdio para um canal digital que existe nos
satélites de comunicação e por sua vez, fazer com que este sinal seja
retransmitido ao mesmo tempo para outra região do planeta. Podemos
entender então que o satélite não é nada mais do que um espelho que
reflecte os sinais para regiões mais distantes aquelas onde foi gerado
todo o sistema de radiodifusão de sinais de rádio ou televisão consiste
em trabalhar muito bem o sinal de áudio ou vídeo gerado num estúdio e
fazer com que seja enviado para um satélite que irá então reencaminhá-lo
para outros destinos.
Conclusão
Só é possível usufruirmos de todo o manancial tecnológico actual,
porque a tecnologia está associada á ciência ao longo dos tempos, como
está demonstrado nos estágios da evolução.
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25. UNIDADES DE FORMAÇÃO
DE
CURTA DURAÇÃO
Após ter pesquisado para fazer este trabalho como em todos os
outros adquiri muitos conhecimentos que me enriqueceram como
pessoa, integrada num mundo global.
NETGRAFIA1. Fonte:
www.waldimir.longo.nom.br/artigos/50.doc
2. Fonte: www://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia
3. Fonte://www.cienciahoje.pt/index.php? Oid=3889&op=all
4. Fote: http://www.marktest.pt/produtos_servicos/Barometro/default.asp?
C=1024&n=1593
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