Architectural Computing Deel 1: introductie 2012-2013
•Télécharger en tant que PPTX, PDF•
1 j'aime•356 vues
Introductie Architectural Computing Deel 1 (presentatie van 25/9/2012 door Stefan Boeykens). Overzicht van doelstellingen van dit vak, evenals faciliteiten, afspraken. Tweede deel van de presentatie bevat een introductie over Building Information Modeling (BIM).
Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Similaire à Architectural Computing Deel 1: introductie 2012-2013
Similaire à Architectural Computing Deel 1: introductie 2012-2013 (20)
Architectural Computing Deel 1: introductie 2012-2013
- 1. Architectural Computing 1 Introductie en Overzicht 1ste Semester Dr. Ir. Arch. Stefan Boeykens
- 2. Opzet cursus Doelstellingen Faciliteiten Afspraken DEEL 1 : OVERZICHT ARCHITECTURAL COMPUTING 1
- 3. Algemene Opzet • 3 Credits – info ECTS Fiche • Vakkenstam – Intro CAAD & Informatica – Arch.Comp. 1 & 2 • Relatie Ontwerpen – Leren “technologie” – Focus op concepten – Zelf toepassen in Atelier • Didactisch Team
- 4. Thematische Inhoud • Building Information Modeling (3D Gebouwmodel) • Visualisatie (rendering & animatie) • 3D Freeform Modellering (complexe geometrie) • Web & Print
- 6. Visualizatie
- 7. Print & Web
- 9. Verwachtingen & Afspraken • Per semester > modules Seminarie Module 1 Module 2 Module 3 • Overzicht • Feedback • Feedback • Feedback + Submit + Submit + Submit • Beoordeling • Timing
- 10. Faciliteiten • http://archcomp.asro.kuleuven.be • http://toledo.kuleuven.be • ASRO Dropbox Folder • Vragenuurtje
- 11. Hardware • CAD klas (20+1 PC’s) • Eigen laptop • Koptelefoon
- 12. Software • Via CAD-klas op vaste PC’s • Op eigen laptop – BIM > ArchiCAD – Visualisatie > Cinema4D – Web & Print > Adobe Creative Suite – Freeform > Rhinoceros 3D
- 13. Building Information Modeling DEEL 2 : INTRODUCTIE BUILDING INFORMATION MODELING
Notes de l'éditeur
- Studentenleren hoe zeeendigitaal 3D model kunnenopstellen van eengebouw, van waaruitplannen, doorsneden en gevelsafgeleidworden. Dit model dienttevensals basis voor het automatischafleiden van gebouw-gerelateerdeinformatie, watnuttig is vooreventuelenoodzakelijketechnischeberekeningen en simulaties.LeerdoelenDe student begrijpt de fundamenteleinnovaties en conceptenrondom het thema Building Information Modeling, en kandezeookpraktischtoepassen op eeneigenarchitectuurontwerp.De student is in staateenbruikbaar 3D model van eengebouwefficiënt en effectiefaantemaken, naastookallenoodzakelijkafgeleidedocumenten.Studentenhernemenéén van de twee woning-ontwerpenuit 1 BIRA en makeneenDigitaalGebouwmodel met GraphisoftArchiCAD (of equivalente software).
- Foto-realistische of eerdergestileerdebeeldenzijnzeerwaardevolbij het presenteren en communiceren over ontwerpen. Met het render- en animatieprogramma Cinema4D lerenstudenten het inladen van een 3D model, het verfijnen van bestaandematerialen of inladen van materialenuiteenbibliotheek. Zonlicht en hemelkoepel en kunstlichtbronnenzorgenvooreenrealistischelichtverdeling. Animatie, tenslotte, voegtbeweging en dynamiek toe.LeerdoelenDe student kent de basistechniek van het renderen. Licht en materiaalwordentoegevoegdaaneen 3D model en kunnenverderverfijndworden.De student begrijpt het concept van “key framing” en het configureren van parameters op eentijdslijn.De student kan het render-procesconfigureren en maaktdaarbijgebruik van geavanceerdelichtberekeningvolgens het concept van “Global Illumination”.De student kaneen reeks beeldengenereren en die omzettennaareengecomprimeerdfilmbestand.
- Leerdoelen PRINTDe student kent de verschillentussenafbeeldingstypes en kleurenmodi, en kanbeslissenwelkesoftwaretoepassing het meestgeschikt is voorbepaalderedactionele taken.De student kanrasterbeeldenmanipuleren en exporteren met de meestgeschikteinstellingen.De student kanvectorbeeldenmakenvanuitrasterbeelden, en kanarchitecturaalgeorienteerdevectorbeeldenopbouwen.De student kaneenpublicatie (portfolio) vanuiteenconsistentevisieontwerpen, exporteren en afdrukken met optimaleinstellingen.Leerdoelen WEBDe student kent de voornaamstewebtechnologieën (bijv. HTML, CSS, jQuery) en hunverbanden, en protocollen (bijv. FTP). Hij/zijkandezekennisdemonstrerenaan de hand van eenpraktischetoepassing.De student begrijpt de structuur van een HTML document.De student kaneen HTML document opmakenaan de hand van CSS.De student kaneenjQuery JavaScript element verwerken in een HTML document.
- Studentenlerenomcomplexe, organischegeometrietemodelleren, gebruikmakend van McNeel Rhinoceros (Rhino).Het was de opdrachtom, vertrekkend van hun 3D model van de woningeenorganischereconversie of alteratietemodelleren, waarbijzezichlieteninspireren door bestaandeontwerpers en gebouwen. Erwerdookexplicietgevraagdomhuninspiratie-bronmeetevermelden.LeerdoelenDe student kent de basisterminologieomgeometrischeoperatiestebeschrijven (o.a. extrude, revolve, loft, sweep).De student kandezegeometrieookverderbewerken (o.a. Boolean operations, transformations, deformations, fillets, blending).De student is in staatomgeometrieteimporteren en exporteren, zodat het model met andere software kanuitgewisseldworden.De student voerteendrie-dimensionalevormstudieuit, direct op de computer.De student kan het resultaatleesbaar en heldervoorstellen.
- lessen per moduleseminarietheorie (begin ieder semester)zelfstudie-sessies & online leermateriaal > deelstudentenkan in de klasterecht, anderen via eigen laptop of van thuisuit via Internetverzamelenvragen via forum op ArchComp websitefeedback sessies > inschrijven via Toledo - klassikaalbeantwoordenveelgesteldevragen + individuelevragenvoorzovertijdbeschikbaarbeoordelingalleoefeningeninleveren (géénblanco!)op tijdopgavegoedlezen! Criteria telkensexplicietaangegevenGéénoordeel over architectuur-ontwerp, wél over gebruikdigitale tools: efficiënt, accuraat, leesbaar, verzorgd, presentatietimingkalendersessiesdeadlines > telkensaangegeven op de website
- ArchComp website > doel: socialenetwerksiteintensiefgebruikenbijomkadering lessenhandleidingenforum > discussie + opgaveblogs > inspiratie + resultaten + commentaren/discussieparticipatieToledo > beperktgebruik > doorlinkennaarArchComp website + externe contentsurveysfeedback score (individueel)Dropbox > uploadenresultaten op server (evt. via VPN van thuisuit)Vragenuurtje/consult
- Computerklas > beschikbaarvolgenskalender. Minder toestellendanstudentenbeschikbaar!Eigen laptop aanbevolen. PC of Mac is geschikt. Wi-fiessentieel.Koptelefoonmeenemenvoor video-tutorials
- Software beschikbaar in computerklasOp eigen laptop > gaanuit van legaalgebruik softwareBIM > ArchiCAD (gratis educatieveversie)Freeform > Rhino > gratis demo-versie, betalendestudentenversie (€200 - ookvoorvolgendjaar + later bruikbaar)Visualisatie > Cinema4D > gratis studentenversie (intekenen op namenlijst)Web & Print > Adobe Creative Suite > betalendestudentenversie of demo
- DemonstratieArchiCAD > de praktijkvoorbeeld van professioneleresultatenvoorbeeld van studentenresultatenstap-voor-stap > interface, modelleren, manipuleren, verschillendeweergaven, concept van publishing workflow
- Vragen/SuggestiesjaarverantwoordelijkenuitnodigenompraktischeaspectenopgaveteoverlopenAnderecommentaren/vragen?