Presentatie Cjg 7 Oktober 2009

Agenda 14:30 – 14:40 Inleiding: Gemeente Haarlemmermeer 14:40 – 15:30 Workshop: Naar Laagdrempelige CJG’s - definitie van laagdrempeligheid - kerninzichten van diverse doelgroepen - laagdrempeligheid realiseren 15:30 – 15:45 Praktijkvoorbeeld: Gemeente Haarlemmermeer

14:30 – 14:50 Inleiding 142.000 inwoners 26 kernen Gemeente Haarlemmermeer

CJG in Haarlemmermeer ,[object Object],[object Object],[object Object]

19 juni 2008 opening CJG in Nieuw-Vennep

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CJG Nieuw-Vennep

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CJG Nieuw-Vennep Samenwerking

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Vervolg:4 vestigingen, CJG+ en dependances

Laagdrempeligheid CJG betekent een cultuuromslag CJG Haarlemmermeer

naar laagdrempelige CJG’s door doelgroepgericht denken & doen Workshop 14:40 – 15:30

Brainstorm Wat is laagdrempeligheid?

Wat is laagdrempeligheid? Laagdrempeligheid = “ uit jezelf ergens over de drempel stappen” … omdat … Drijfveren > Barri ères

Brainstorm Wat zijn laagdrempelige organisaties? Wat kunnen CJG’s van deze organisaties leren?

Hoe kom je tot een laagdrempelig CJG? ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

“ Een succesvol marketeer denkt vanuit de consument” … ofwel … “ Een succesvol CJG is ontwikkeld vanuit de gebruikers”

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Op zoek naar drijveren: positief denken

Op zoek naar drijfveren: vrijblijvend denken ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Belangrijkste les uit de marketing: denken & doen vanuit diepgaand doelgroepinzicht ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Reëel: diepe waarheid voor de doelgroep Relevant: Niet alleen waar en relevant voor de doelgroep maar ook relevant voor merk of branche Resoneert: Raakt een snaar bij de doelgroep => een snaar die door blijft trillen als deze eenmaal geraakt wordt Het 4R Principe: Reactief: Ontlokt een reactie bij de doelgroep

Voorbeelden van vertaling probleem => doelgroepinzicht Probleem Doelgroepinzicht Kinderen ontbijten niet altijd ,[object Object],Kinderen eten te weinig groenten ,[object Object],Uit angst voor controleverlies geven ouders hun kinderen te weinig zelfstandigheid ,[object Object],Gedreven door confrontatie-vermijding, geven ouders te weinig grenzen aan hun kind ,[object Object]

Brainstorm Hoe kom je aan doelgroepinzichten? (die bruikbaar zijn voor ontwikkeling en communicatie van het CJG)

Hoe kom je aan doelgroepinzichten? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Op bezoek bij de doelgroep thuis: Family Visits als insight generator Observatie: Moeder bakt met Blue Band Doelgroep-inzicht: “ Ik wil ervoor zorgen dat mijn kinderen gezond opgroeien”

Op bezoek bij de doelgroep thuis: Family Visits als insight generator Observatie: Gezin formuleert huisregels voor de ‘ochtend-spits’ Doelgroep-inzicht: “ Wij willen harmonieus met elkaar omgaan”

Doelgroepen bereiken & beraken: Doen & Niet Doen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Leerpunten uit het onderzoek van de Gemeente Haarlemmermeer: Doelgroepinzichten / Aspecten van Laagdrempeligheid Verschillende doelgroepen: Ouders met Basischoolkinderen Ouders met Pubers Basisschool kinderen zelf Pubers zelf

Brainstorm Wat zijn de belangrijkste drijfveren van ouders met basisschoolkinderen (4 t/m 12 jarigen)?

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Brainstorm Wat zijn de belangrijkste barrières van ouders met basisschoolkinderen (4 t/m 12 jarigen)?

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Brainstorm Wat zijn de belangrijkste vragen / problemen van ouders met basisschoolkinderen (4 t/m 12 jarigen)?

Brainstorm Wat voor soort eigen ideeën hebben ouders met basisschoolkinderen (4 t/m 12 jarigen) over de ideale invulling van het CJG?

Brainstorm Wat zijn de belangrijkste drijfveren van ouders met pubers (12 t/m 23 jarigen)?

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Brainstorm Wat zijn de belangrijkste barrières van ouders met pubers (12 t/m 23 jarigen)?

Brainstorm Wat zijn de belangrijkste vragen / problemen van ouders met pubers (12 t/m 23 jarigen)?

Brainstorm Wat voor soort eigen ideeën hebben ouders met pubers (12 t/m 23 jarigen) over de ideale invulling van het CJG?

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Brainstorm Wat zijn de belangrijkste drijfveren van basisschoolkinderen (9-12 jarigen)?

Brainstorm Wat zijn de belangrijkste barrières van basisschoolkinderen (9-12 jarigen)?

Brainstorm Wat zijn de belangrijkste vragen / problemen van basisschoolkinderen (9-12 jarigen)?

Brainstorm Wat voor soort eigen ideeën hebben basisschoolkinderen (9-12 jarigen) over de ideale invulling van het CJG?

Brainstorm Wat zijn de belangrijkste drijfveren van VO-scholieren (14-17 jarigen)?

Brainstorm Wat zijn de belangrijkste barrières van VO-scholieren (14-17 jarigen)?

Brainstorm Wat zijn de belangrijkste vragen / problemen van VO-scholieren (14-17 jarigen)?

Brainstorm Wat voor soort eigen ideeën hebben VO-scholieren (14-17 jarigen) over de ideale invulling van het CJG?

Realiseren van Laagdrempeligheid

Brainstorm Wat zijn Randvoorwaarden & Valkuilen voor het realiseren van laagdrempeligheid?

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Wat zijn randvoorwaarden voor een laagdrempelig CJG?

Randvoorwaarden & Valkuilen voor een laagdrempelig CJG Randvoorwaarden laagdrempeligheid Valkuilen bij het realiseren daarvan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Brainstorm Wat is een overkoepelend kerninzicht dat geldt voor ouders, kinderen èn jeugdigen en dat relevant is voor het CJG ?

Kerninzicht doelgroepen Kinderen, jongeren en ouders willen serieus genomen worden! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Implicaties contact (maar wel privacy) eenduidig en snel; alles op 1 plek praktische info en hulp vanuit diverse disciplines voor iedereen ongeacht etniciteit voor ouders en kinderen, ook oudere kids en pubers gezellig en informeel uitnodigend, warm toegankelijk, van deze tijd

Toekomstmuziek… moeders kinderen

15:30 – 15:45 Praktijkvoorbeeld 142.000 inwoners 26 kernen Gemeente Haarlemmermeer

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CJG Haarlemmermeer Vormgeven aan laagdrempelig

Voor wie verder wil praten: Stefanie Jansen onderzoek en advies Kids & Family Insight / deJeugdZaak.nl [email_address] 06-52686084 www.dejeugdzaak.nl Elly van der Storm Cluster Beleid, Team Jeugd, Werk en Inkomen Gemeente Haarlemmermeer [email_address] 023 567 6624 www.cjghaarlemmermeer.nl

Presentatie Cjg 7 Oktober 2009

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (13)

En vedette

En vedette (8)

Similaire à Presentatie Cjg 7 Oktober 2009

Similaire à Presentatie Cjg 7 Oktober 2009 (20)

Presentatie Cjg 7 Oktober 2009