El documento describe los diferentes tipos y fuentes de contaminación atmosférica, incluyendo contaminantes químicos, biológicos y energéticos. Explica cómo se dispersan los contaminantes y los tres niveles en los que ocurre la contaminación: local, regional y global. A nivel regional, causa problemas como la lluvia ácida. A nivel global, contribuye al cambio climático a través del aumento del efecto invernadero y la reducción de la capa de ozono. Finalmente, aborda la contaminación acústica y sus efect
4. 1.TIPOS DE CONTAMINANTES
• ENERGETICOS • BIOLOGICOS:
– Ruido: produce daños en – Sustancias
la salud alergenicas: polen,
– Calor: cuando afecta a un esporas,… productores de
sistema natural alergias.
– Radiactividad: afecta a – Microorganismos
la salud patógenos: producen
– Luz: cambios en el enfermedades
comportamiento de
algunas especies
– Radiaciones no
ionizantes: posible
efecto sobre la salud
5.
6.
7. TIPOS DE CONTAMINANTES
• QUIMICOS:
– Compuestos de C.
– Oxidos de N.
– Oxidos de S.
– COV (compuestos orgánicos volátiles)
– Compuestos halogenados (CFCs, HF, Cl)
– Partículas y aerosoles
– Metales pesados
8.
9. Compuestos de C
• CO2 • Toxicos para los
• CO seres vivos
• Incrementan el efecto
invernadero (CO2 )
• Su origen es la
respiración y los
procesos de
combustión.
10. Oxidos de N (NOx)
• NO2 • Son gases irritantes
• NO3 • Producen smog
fotoquímico
• N2O
• Originan la lluvia acida
• Afectan a la capa de
• Su origen es la
ozono
combustión, la
desnitrificación de suelos
y aguas, el exceso de
abonado, los rayos
(sobre el N2).
11. Oxidos de S
• SO2 • Produce irritaciones.
• SO3 • Origina el smog
sulfuroso.
• Produce lluvia acida
• Su origen es por
combustión (carbón),
las erupciones
volcánicas, oxidación
del H2S.
12. COV
• Hidrocarburos • Muy tóxicos y
• Metano cancerigenos
• Dioxinas (dioxinas y furanos)
• • Producen smog
Furanos
fotoquimico
• Incremento del efecto
• Su origen es las
invernadero (CH4)
combustiones
• Generan PAN y
ozono troposférico
13. Compuestos halogenados
• CFCs • Destruyen la capa de
• HF ozono
• Cloro
• Su origen es los
gases utilizados en
refrigerantes y
aerosoles.
14. Partículas y aerosoles
• Muy variados • Problemas
respiratorios
• Su origen es la • Producen nieblas
combustión en
vehículos, industrias,
obras, viento,…
15. Metales pesados
• Pb • Muy tóxicos.
• Hg • Producen
• Cd bioacumulacion en
cadenas tróficas ya
que no son
• Su origen es los
degradables por los
gases de seres vivos.
automóviles,
industrias, minería,..
18. 2. DISPERSIÓN DE LOS
CONTAMINANTES
Depende de:
→ la naturaleza del contaminante (densidad y temperatura)
→ la situación del foco de emisión (altura)
→ la meteorología (situación de A impide la dispersión)
→ Topografía (en zonas bajas la dispersión es menor)
→ Ubicación geográfica (las brisas costeras arratran los
contaminantes)
→ Vegetación (reduce la velocidad del viento pero ayuda a
la autodepuración del aire)
→ Ciudades (reducen el viento por lo que la contaminación
forma las “boinas de contaminación”, más gruesas en el
centro y menos en la periferia.
19. Isla de calor en las
ciudades.
Variación de la tª
con respecto al
centro de la ciudad
20. 3. NIVELES DE CONTAMINACIÓN
La contaminación de la atmósfera se
produce a tres niveles:
→ local: emisiones que se acumulan en las
zonas donde se producen
→ regional: las emisiones se producen en
unas zonas y los vientos las desplazan
hacia otras
→ global: las emisiones producen
problemas que afectan a todo el planeta
21. 3.1. Contaminación a nivel local
• Smog sulfuroso.
Se origina cuando se
liberan óxidos de S y
partículas,
principalmente. Su origen
es la combustión de
combustibles fósiles,
sobre todo carbón.
Produce problemas
respiratorios y corrosión
de edificios.
Este problema ha
disminuido al disminuir el
uso de carbón.
22. • Smog fotoquímico.
Se origina cuando se liberan
óxidos de N y COV e
hidrocarburos, principalmente.
Su origen es la combustión de
combustibles fósiles, sobre
todo en los vehículos.
Estos contaminantes primarios
sufren fotolisis (por acción de
los rayos UV) y originan ozono
troposférico y PAN
(peroxiacetilnitrato).
Originan nieblas rojizas que
producen problemas
respiratorios e irritación de
ojos.
Este problema ha ido
aumentando con el tiempo.
23. 3.2. Contaminación a nivel regional
• La lluvia ácida.
Cuando, en las combustiones, se liberan SO2, SO3, NO2 y NO3,
reaccionan con el agua en la atmósfera y forman H2SO4 y HNO3.
Estos ácidos se deplazan con las masas de aire y originan
“contaminación transfronteriza”.
Cuando se producen lluvias, éstas son ácidas y, al caer sobre suelos,
lagos, edificios,… acidifican el medio. Las consecuencias son la
muerte de los bosques, de los seres vivos de ríos y lagos y el “mal
de la piedra”, deterioro de edificios por corrosión.
La lluvía ácida es una deposición húmeda de este tipo de
contaminación. También se produce una deposición seca en forma
gaseosa o de aerosoles cerca del foco de emisión.
La lluvia normalmente presenta un pH de aproximadamente 5.65 (ligeramente
ácido), debido a la presencia del CO2 atmosférico, que forma ácido
carbónico, H2CO3. Se considera lluvia ácida si presenta un pH de menos de
5 y puede alcanzar el pH del vinagre (pH 3)
27. 3.3. Contaminación a nivel global
• Incremento del efecto invernadero
• Reducción de la capa de ozono
Estos procesos son los responsables del
llamado cambio climático global.
28. Incremento del efecto invernadero
Los principales gases que producen este
incremento son:
• CO2: el 60% de este incremento es
debido a este gas.
• CH4 : procedente de fermentaciones
anaerobias, produce un 20% de
incremento de efecto invernadero.
• N2O: emisiones de motores y
desnitrificación de suelos. Supone un
6%.
• Halocarbonados: origen industrial. Un
14 % del incremento.
• Ozono troposférico: responsible del
smog fotoquímico. Supone un 15%.
• Vapor de agua.
29. Consecuencias del incremento del
efecto invernadero
DATOS APORTADOS POR EL INFORME DEL IPCC (2007)
• Los 11 años anteriores a 2007 figuran entre los más cálidos desde
1850.
• Entre 1906 y 2005, la temperatura subió 0’74ºC (en 100 años). Entre
1956 y 2005 el aumento de temperatura subió 0’13ºC cada 10 años.
• Disminución de la extensión de hielo y nieve. En el Ártico, el descenso
es de un 2’7% cada 10 años.
• Disminución de los glaciares de montaña y suelo congelado. Desde
1900 ha disminuido un 7% (15% en primavera) en el HN.
• Aumento del nivel del mar, 3’1 mm anuales entre 1993 y 2003.
30. CONSECUENCIAS:
• Los días y las noches fríos han disminuido en la mayoría de la Tierra y
han aumentado los días y las noches cálidas.
• Más frecuentes las olas de calor y las precipitaciones intensas han
aumentado.
• Adelanto de las fechas de caudal máximo en ríos alimentados por
glaciares y nieve.
• Aumenta el calentamiento de lagos y ríos.
• Cambios en los ecosistemas marinos: alteraciones en la distribución de
especies, variación de la abundancia de algas,…
• Desplazamiento de especies hacia latitudes altas, lo que produce
cambios en los ecosistemas terrestres.
• Efectos negativos en los arrecifes de coral.
31. Reducción de la capa de ozono
Entre los años 1977 y 1984 se
detectó un 40% menos del
ozono presente durante la
primavera antártica. Los
científicos denominaron a este
fenómeno el “agujero de ozono”.
A partir de este descubrimiento
se ha seguido investigando
sobre el incremento de dicho
agujero, su extensión por Sur
América y su incidencia en el
aumento del cáncer de piel y de
La concentración del ozono estratosférico se
la ceguera en el ganado ovino. expresa en unidades Dobson (DU). Los valores
normales oscilan entre 230 y 500 UD.
32. Formación del O3 estratosférico
• El ozono se encuentra en toda la
atmósfera, pero la mayor concentración
se da en la estratosfera (entre los 15 y 30
km de altura).
• La capa de ozono presenta un espesor
variable, mayor en el Ecuador y menor en
los Polos, es transportado del Ecuador a
los Polos debido a la circulación general
de la estratosfera.
33. El ozono se forma y se destruye constantemente de forma natural.
Al mismo tiempo, retiene el 90% de los rayos UV y se libera calor,
elevándose la temperatura de la estratosfera.
La cantidad de ozono estratosférico sufre variaciones diarias y
estacionales en función de la cantidad de radiación solar recibida.
Estacionalmente, el máximo se producirá a principios de otoño y el
mínimo, a principios de la primavera.
34. Sustancias que destruyen la capa
de ozono.
• Óxidos de N: se producen en grandes cantidades
durantes las tormentas y, por la acción humana, se
liberan de combustiones y de la desnitrificación de los
suelos (incrementada por el excesivo uso de abonos
nitrogenados).
El NO actúa como catalizador, no se consume en las
reacciones.
Pero los NO pueden reaccionar con otras sustancias, por lo que no
son el máximo responsables de la disminución del ozono.
35. • Compuestos de Cl: el NaCl y HCl, son de
origen natural (liberados por el mar y las
erupciones volcánicas) y los CFCs, de origen
artificial (utilizados como propelentes de aerosoles,
disolventes y refrigerantes).
Cada átomo de Cl es capaz de destruir hasta 100000
moléculas de ozono. El Cl actua como catalizador,
produce la reacción pero no se gasta.
36. CFCl3 + UV CFCl 2 + Cl
Cl + O3 ClO + O 2
ClO + O Cl + O 2
O3 + O O 2 + O2
37. 4. CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
• El ruido se define como un sonido excesivo e
intempestivo, desagradable para el que lo
percibe, que puede producir efectos fisiológicos
y psicológicos no deseados sobre las personas.
• Origen de los ruidos:
– Industria
– Medios de transporte
– Construcción
– Interior de edificios (ruidos de las actividades diarias)
– Ocio
38. La intensidad sonora se mide en
belios o en decibelios (dB).
El nivel más bajo de sonido
corresponde a 0 dB; por encima de
120 dB la sensación es dolorosa.
Para medir la intensidad del ruido
se utilizan los sonómetros.
39. • Efectos de la contaminación acústica:
– Alteraciones fisiológicas
• Pérdida de audición
• Aumento de la frecuencia respiratoria
• Aumento presión arterial
– Alteraciones psíquicas
• Neurosis
• Irritabilidad
• Estrés
– Otras alteraciones
• Dificultades en la comunicación oral
• Alteración del sueño
• Disminución del rendimiento laboral
40.
41. • Soluciones frente a la contaminación
acústica:
– Prevención
• Planificación del uso del suelo
• Arquitectura urbana (distribución y ubicación adecuada de
las viviendas, insonorización, instalación de pantallas
acústicas.
• Utilización de sistemas para disminuir el ruido (silenciadores
en tubos de escape, maquinaria con insonorización,…)
• Establecimiento de ordenanzas, normativas, tasas, multas,…
• Campañas de educación ambiental y sensibilización
– Corrección
• Reglamentos que regulen los niveles de emisión de ruidos
• Actuación sobre las fuentes de ruido (limitar el nivel de
actividad, reducir la potencia sonora, colocación de barreras
acústicas,..)