SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Semana 18: Elementos y características
de la novela
• Elementos característicos de la novela
A continuación, te explicaremos los elementos principales de la novela.

   Personajes. Se refiere a los actores literarios que desarrollan la acción
   de la novela. Pueden ser reales o ficticios y suelen presentarse mediante
   una descripción o caracterización.

Esta descripción que se menciona dentro del género de la novela puede ser:
Dependiendo la intervención o importancia en la narración de los distintos personajes
,éstos pueden clasificarse como:

   Principales o protagonistas. Son aquellos sobre los que recae el peso de la trama.

   Secundarios. Personajes que sustentan a los principales, pero que no aportan nada
   fundamental a la trama.

   Portavoz. Es el personaje sobre el que recae la narración de la acción. Puede ser el
   protagonista, un personaje secundario, o un narrador impersonal y omnipresente que
   no participa de la acción.

Por último, si atendemos al tipo de caracterización, podemos encontrar una clasificación
diferente que dividiría los personajes en:

   Personajes planos. Son aquellos descritos mediante una característica básica que se
   comportan de la misma manera a lo largo de todo el relato. Personajes redondos. Son
   aquellos que van caracterizándose a medida que transcurre la acción, evolucionando
   de forma natural a lo largo del relato.
Una novela es un relato de lo que les sucede a ciertas personas en
cierto lugar, tiempo y circunstancias.

Otros elementos constituyentes de una novela son: ambiente
(escenario, época, atmósfera) y acción (tiempo, espacio, relación).

   Ambiente: el lugar y la época en que se desarrolla la acción.

   Acción: es el contenido de los hechos y en ella los sucesos unidos se
   desarrollan con intensidad progresiva hasta llegar a un punto
   culminante. Su elemento central de interés es el conflicto de fuerzas
   que puede ser de un personaje hacia otro; de un personaje con un
   ambiente o de un personaje con su destino.
Características de la novela
El contexto de la novela es el universo que rodea o envuelve a la obra literaria,
entendiéndose como factores sociales, culturales, ideológicos y modas literarias.

   Contexto histórico. Se refiere a los datos concretos que hacen un hecho histórico;
   comprende el espacio o lugar de donde es perteneciente el autor y el tiempo, debido a
   que cada uno de los escritores nace en épocas determinadas.

   Contexto político. Cada uno de los autores nace en un lugar y en un espacio, tiene una
   forma de gobierno y una manera de hacer y formar una política.

   Contexto económico. Rodea la producción de la obra y le da un cierto condicionamiento
   al ser uno de los elementos que determinan la vida en sociedad.

   Contexto cultural. Se enfoca en todas las circunstancias que tienen que ver con las
   costumbres, ideas, modas y educación que se vive en una determinada época.

   Contexto social. Encontramos relatos en los que se da prioridad a las interacciones del
   ser humano como integrante de una sociedad y las problemáticas a las que se enfrenta.
Contexto moral. Se establece de una manera muy genérica la lucha entre lo bueno y
   lo malo en términos de conducta.

   Contexto ambiental. El autor se preocupa por la naturaleza y el mejoramiento del
   ambiente, a través de historias orientadas a crear conciencia sobre el desarrollo
   sustentable.

Cabe mencionar que, como los contextos forman un todo, es muy frecuente encontrar
que se relacionen e influyan unos con otros. Recuerda que cada uno de los relatos
sirven a los autores para que expresen al mundo sus ideas y su sentir con respecto a
los momentos que les ha tocado vivir y que consideran relevantes hacia un aspecto.

Corrientes literarias

Las corrientes son tendencias literarias e ideológicas que señalan el modo especial de
crear, describir e interpretar la literatura. .
En cada una de las épocas, los escritores coinciden en algunos aspectos:

• Se inclinan por un tema determinado.

• Dan preferencias a ciertos géneros y formas.

• Se identifican por medio de una ideología.

Las características comunes de las obras de un grupo de escritores son las que se
establecen por cada una de las corrientes literarias. En la literatura, se reflejó un
rompimiento fundamental con el neoclasicismo y sus reglas académicas; se impuso el
sentimiento sobre la razón y la libertad sobre las reglas.

La revolución romántica se realizó cuando los escritores elaboraron una nueva estética la
cual se opuso a los ideales de la ilustración y la perspectiva neoclásica. Una corriente es
constituida por una serie de escritores que aplican procedimientos de estilo análogo.

A su vez se puede interpretar como un ciclo cronológico de trascendencia que engloba
etapas relevantes que tienden a remarcar un suceso importante dentro del ámbito literario.
Bibliografía:
 Literatura y Arte. Lynn A. Sandstedt, Ralph K

Contenu connexe

Tendances

Mapa conceptual "Literatura y Sociedad"
Mapa conceptual "Literatura y Sociedad"Mapa conceptual "Literatura y Sociedad"
Mapa conceptual "Literatura y Sociedad"
Nania Ortega Díaz
 
Contextodeproduccindelaobraliteraria 100319211449-phpapp01 (1)
Contextodeproduccindelaobraliteraria 100319211449-phpapp01 (1)Contextodeproduccindelaobraliteraria 100319211449-phpapp01 (1)
Contextodeproduccindelaobraliteraria 100319211449-phpapp01 (1)
Paulo Andrés Carreras Martínez
 
Literatura y sociedad
Literatura y sociedadLiteratura y sociedad
Literatura y sociedad
angely25
 
11. comprensión del discurso literario como fenómeno comunicativo y estético,...
11. comprensión del discurso literario como fenómeno comunicativo y estético,...11. comprensión del discurso literario como fenómeno comunicativo y estético,...
11. comprensión del discurso literario como fenómeno comunicativo y estético,...
Gloria Miranda
 
Introducción a la literatura iv dif.a
Introducción a la literatura   iv dif.aIntroducción a la literatura   iv dif.a
Introducción a la literatura iv dif.a
Yosselin Rivas Morales
 
Exposicion Literatura de la Lengua española
Exposicion Literatura de la Lengua españolaExposicion Literatura de la Lengua española
Exposicion Literatura de la Lengua española
nataly Yara
 

Tendances (20)

Material le 38
Material le 38Material le 38
Material le 38
 
LITERATURA Y CONTEXTO SOCIAL
LITERATURA Y CONTEXTO SOCIALLITERATURA Y CONTEXTO SOCIAL
LITERATURA Y CONTEXTO SOCIAL
 
Teoría literaria
Teoría literariaTeoría literaria
Teoría literaria
 
Mapa conceptual "Literatura y Sociedad"
Mapa conceptual "Literatura y Sociedad"Mapa conceptual "Literatura y Sociedad"
Mapa conceptual "Literatura y Sociedad"
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Estetica de la recepcion
Estetica de la recepcionEstetica de la recepcion
Estetica de la recepcion
 
Estética de la recepción
Estética de la recepciónEstética de la recepción
Estética de la recepción
 
Contextodeproduccindelaobraliteraria 100319211449-phpapp01 (1)
Contextodeproduccindelaobraliteraria 100319211449-phpapp01 (1)Contextodeproduccindelaobraliteraria 100319211449-phpapp01 (1)
Contextodeproduccindelaobraliteraria 100319211449-phpapp01 (1)
 
Literatura y sociedad
Literatura y sociedadLiteratura y sociedad
Literatura y sociedad
 
11. comprensión del discurso literario como fenómeno comunicativo y estético,...
11. comprensión del discurso literario como fenómeno comunicativo y estético,...11. comprensión del discurso literario como fenómeno comunicativo y estético,...
11. comprensión del discurso literario como fenómeno comunicativo y estético,...
 
Critica literaria gbi
Critica literaria gbiCritica literaria gbi
Critica literaria gbi
 
Introducción a la literatura iv dif.a
Introducción a la literatura   iv dif.aIntroducción a la literatura   iv dif.a
Introducción a la literatura iv dif.a
 
Literatura definición
Literatura definiciónLiteratura definición
Literatura definición
 
Nucleo 4 como analizamos relatos infantiles y juveniles
Nucleo 4  como analizamos relatos infantiles y juvenilesNucleo 4  como analizamos relatos infantiles y juveniles
Nucleo 4 como analizamos relatos infantiles y juveniles
 
Exposicion Literatura de la Lengua española
Exposicion Literatura de la Lengua españolaExposicion Literatura de la Lengua española
Exposicion Literatura de la Lengua española
 
Vanguardias, lenguaje y comunicación
Vanguardias, lenguaje y comunicaciónVanguardias, lenguaje y comunicación
Vanguardias, lenguaje y comunicación
 
El formalismo ruso
El formalismo rusoEl formalismo ruso
El formalismo ruso
 
Genero narrativo
Genero narrativoGenero narrativo
Genero narrativo
 
La critica literaria
La critica literariaLa critica literaria
La critica literaria
 
La literatura
La literaturaLa literatura
La literatura
 

Similaire à Semana 18 Caracteristicas novela

Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1
Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1
Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1
SW México Preparatoria
 
Discurso Literario Y Academico
Discurso Literario Y AcademicoDiscurso Literario Y Academico
Discurso Literario Y Academico
guestff4174
 
Unidad I Segundo
Unidad I SegundoUnidad I Segundo
Unidad I Segundo
guestd5bb43
 

Similaire à Semana 18 Caracteristicas novela (20)

Análisis literario
Análisis literarioAnálisis literario
Análisis literario
 
Literatura proyecto
Literatura proyectoLiteratura proyecto
Literatura proyecto
 
Literatura proyecto
Literatura proyectoLiteratura proyecto
Literatura proyecto
 
La novela
La novelaLa novela
La novela
 
La novela
La novelaLa novela
La novela
 
Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1
Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1
Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1
 
Genero narrativo 9o grado / Literatura Secundaria
Genero narrativo 9o grado / Literatura SecundariaGenero narrativo 9o grado / Literatura Secundaria
Genero narrativo 9o grado / Literatura Secundaria
 
Discurso Literario Y Academico
Discurso Literario Y AcademicoDiscurso Literario Y Academico
Discurso Literario Y Academico
 
Novela
NovelaNovela
Novela
 
Trabajo De La Novela
Trabajo De La NovelaTrabajo De La Novela
Trabajo De La Novela
 
La Novela..!
La Novela..!La Novela..!
La Novela..!
 
Narrativa grupo 4
Narrativa grupo 4Narrativa grupo 4
Narrativa grupo 4
 
Guia genero-narrativo
Guia genero-narrativoGuia genero-narrativo
Guia genero-narrativo
 
Guia genero-narrativo
Guia genero-narrativoGuia genero-narrativo
Guia genero-narrativo
 
El romanticismo y el realismo
El romanticismo y el realismoEl romanticismo y el realismo
El romanticismo y el realismo
 
Movimientos literarios.docx
Movimientos literarios.docxMovimientos literarios.docx
Movimientos literarios.docx
 
Análisis literario
Análisis literarioAnálisis literario
Análisis literario
 
Unidad I Segundo
Unidad I SegundoUnidad I Segundo
Unidad I Segundo
 
literaturainfantil
literaturainfantilliteraturainfantil
literaturainfantil
 
La novela
La novelaLa novela
La novela
 

Plus de SW México Preparatoria

Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
SW México Preparatoria
 
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
SW México Preparatoria
 
Semana 12 Aspectos estructurales mito y leyenda
Semana 12 Aspectos estructurales mito y leyendaSemana 12 Aspectos estructurales mito y leyenda
Semana 12 Aspectos estructurales mito y leyenda
SW México Preparatoria
 

Plus de SW México Preparatoria (20)

Lesson 2 verb to be
Lesson 2 verb to beLesson 2 verb to be
Lesson 2 verb to be
 
Proceso de la comunicación I
Proceso de la comunicación IProceso de la comunicación I
Proceso de la comunicación I
 
El Inicio - Study&Work
El Inicio - Study&WorkEl Inicio - Study&Work
El Inicio - Study&Work
 
Semana 5 Subgéneros narrativos
Semana 5 Subgéneros narrativos Semana 5 Subgéneros narrativos
Semana 5 Subgéneros narrativos
 
Semana 16 Novela
Semana 16 NovelaSemana 16 Novela
Semana 16 Novela
 
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
 
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
 
Semana 7 Fábula
Semana 7 FábulaSemana 7 Fábula
Semana 7 Fábula
 
Semana 5: Subgéneros Narrativos
Semana 5: Subgéneros NarrativosSemana 5: Subgéneros Narrativos
Semana 5: Subgéneros Narrativos
 
Semana 18 Caracteristicas novela
Semana 18 Caracteristicas novelaSemana 18 Caracteristicas novela
Semana 18 Caracteristicas novela
 
Semana 16: Novela
Semana 16: NovelaSemana 16: Novela
Semana 16: Novela
 
Semana 15 Estructura del cuento
Semana 15 Estructura del cuentoSemana 15 Estructura del cuento
Semana 15 Estructura del cuento
 
Semana 13 El cuento
Semana 13 El cuentoSemana 13 El cuento
Semana 13 El cuento
 
Semana 12 Aspectos estructurales mito y leyenda
Semana 12 Aspectos estructurales mito y leyendaSemana 12 Aspectos estructurales mito y leyenda
Semana 12 Aspectos estructurales mito y leyenda
 
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda
 
Semana 10 Dif. entre leyenda y mito
Semana 10 Dif. entre leyenda y mitoSemana 10 Dif. entre leyenda y mito
Semana 10 Dif. entre leyenda y mito
 
SEMANA 9: DIF ENTRE FABULA Y EPOPEYA
SEMANA 9: DIF ENTRE FABULA Y EPOPEYASEMANA 9: DIF ENTRE FABULA Y EPOPEYA
SEMANA 9: DIF ENTRE FABULA Y EPOPEYA
 
SEMANA 8: EPOPEYA Y ORIGENES
SEMANA 8: EPOPEYA Y ORIGENESSEMANA 8: EPOPEYA Y ORIGENES
SEMANA 8: EPOPEYA Y ORIGENES
 
SEMANA 7: FABULA, SUS ORIGENES
SEMANA 7: FABULA, SUS ORIGENESSEMANA 7: FABULA, SUS ORIGENES
SEMANA 7: FABULA, SUS ORIGENES
 
Semana 6: Estructura de la narración
Semana 6: Estructura de la narraciónSemana 6: Estructura de la narración
Semana 6: Estructura de la narración
 

Dernier

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 

Dernier (20)

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 

Semana 18 Caracteristicas novela

  • 1.
  • 2. Semana 18: Elementos y características de la novela • Elementos característicos de la novela
  • 3. A continuación, te explicaremos los elementos principales de la novela. Personajes. Se refiere a los actores literarios que desarrollan la acción de la novela. Pueden ser reales o ficticios y suelen presentarse mediante una descripción o caracterización. Esta descripción que se menciona dentro del género de la novela puede ser:
  • 4. Dependiendo la intervención o importancia en la narración de los distintos personajes ,éstos pueden clasificarse como: Principales o protagonistas. Son aquellos sobre los que recae el peso de la trama. Secundarios. Personajes que sustentan a los principales, pero que no aportan nada fundamental a la trama. Portavoz. Es el personaje sobre el que recae la narración de la acción. Puede ser el protagonista, un personaje secundario, o un narrador impersonal y omnipresente que no participa de la acción. Por último, si atendemos al tipo de caracterización, podemos encontrar una clasificación diferente que dividiría los personajes en: Personajes planos. Son aquellos descritos mediante una característica básica que se comportan de la misma manera a lo largo de todo el relato. Personajes redondos. Son aquellos que van caracterizándose a medida que transcurre la acción, evolucionando de forma natural a lo largo del relato.
  • 5. Una novela es un relato de lo que les sucede a ciertas personas en cierto lugar, tiempo y circunstancias. Otros elementos constituyentes de una novela son: ambiente (escenario, época, atmósfera) y acción (tiempo, espacio, relación). Ambiente: el lugar y la época en que se desarrolla la acción. Acción: es el contenido de los hechos y en ella los sucesos unidos se desarrollan con intensidad progresiva hasta llegar a un punto culminante. Su elemento central de interés es el conflicto de fuerzas que puede ser de un personaje hacia otro; de un personaje con un ambiente o de un personaje con su destino.
  • 6. Características de la novela El contexto de la novela es el universo que rodea o envuelve a la obra literaria, entendiéndose como factores sociales, culturales, ideológicos y modas literarias. Contexto histórico. Se refiere a los datos concretos que hacen un hecho histórico; comprende el espacio o lugar de donde es perteneciente el autor y el tiempo, debido a que cada uno de los escritores nace en épocas determinadas. Contexto político. Cada uno de los autores nace en un lugar y en un espacio, tiene una forma de gobierno y una manera de hacer y formar una política. Contexto económico. Rodea la producción de la obra y le da un cierto condicionamiento al ser uno de los elementos que determinan la vida en sociedad. Contexto cultural. Se enfoca en todas las circunstancias que tienen que ver con las costumbres, ideas, modas y educación que se vive en una determinada época. Contexto social. Encontramos relatos en los que se da prioridad a las interacciones del ser humano como integrante de una sociedad y las problemáticas a las que se enfrenta.
  • 7. Contexto moral. Se establece de una manera muy genérica la lucha entre lo bueno y lo malo en términos de conducta. Contexto ambiental. El autor se preocupa por la naturaleza y el mejoramiento del ambiente, a través de historias orientadas a crear conciencia sobre el desarrollo sustentable. Cabe mencionar que, como los contextos forman un todo, es muy frecuente encontrar que se relacionen e influyan unos con otros. Recuerda que cada uno de los relatos sirven a los autores para que expresen al mundo sus ideas y su sentir con respecto a los momentos que les ha tocado vivir y que consideran relevantes hacia un aspecto. Corrientes literarias Las corrientes son tendencias literarias e ideológicas que señalan el modo especial de crear, describir e interpretar la literatura. .
  • 8. En cada una de las épocas, los escritores coinciden en algunos aspectos: • Se inclinan por un tema determinado. • Dan preferencias a ciertos géneros y formas. • Se identifican por medio de una ideología. Las características comunes de las obras de un grupo de escritores son las que se establecen por cada una de las corrientes literarias. En la literatura, se reflejó un rompimiento fundamental con el neoclasicismo y sus reglas académicas; se impuso el sentimiento sobre la razón y la libertad sobre las reglas. La revolución romántica se realizó cuando los escritores elaboraron una nueva estética la cual se opuso a los ideales de la ilustración y la perspectiva neoclásica. Una corriente es constituida por una serie de escritores que aplican procedimientos de estilo análogo. A su vez se puede interpretar como un ciclo cronológico de trascendencia que engloba etapas relevantes que tienden a remarcar un suceso importante dentro del ámbito literario.
  • 9. Bibliografía: Literatura y Arte. Lynn A. Sandstedt, Ralph K