SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
3. Salafisme3. Salafisme
3. Salafisme3. Salafisme
Salaf bermakna paraSalaf bermakna para
pendahulu; orang-orang Islampendahulu; orang-orang Islam
terdahulu yang hidup padaterdahulu yang hidup pada
masa Rasulullah s.a.w,masa Rasulullah s.a.w,
Sahabat, murid para SahabatSahabat, murid para Sahabat
[tabiin] dan murid para tabiin.[tabiin] dan murid para tabiin.
Salafiah pula adalah satu aliranSalafiah pula adalah satu aliran
pemikiran di kalangan Muslimpemikiran di kalangan Muslim
sebagai reaksi terhadap metodesebagai reaksi terhadap metode
Muktazilah. Kata nama “salafiyyin”,Muktazilah. Kata nama “salafiyyin”,
digunakan kepada pengikut alirandigunakan kepada pengikut aliran
Salaf dalam akidah.Salaf dalam akidah.
Aliran ini telah mengalamiAliran ini telah mengalami
beberapa siri pasang surutnyabeberapa siri pasang surutnya
yang ketara. Meskipunyang ketara. Meskipun
demikian konsepdemikian konsep
“menghidupkan semula tradisi“menghidupkan semula tradisi
Salaf” selaku asas utamanyaSalaf” selaku asas utamanya
masih menjadi dukungan kuatmasih menjadi dukungan kuat
dan menjadi prinsip utamadan menjadi prinsip utama
gerakan mereka.gerakan mereka.
Atas dasar berlakunya “pasang surut”Atas dasar berlakunya “pasang surut”
inilah barangkali,inilah barangkali, The OxfordThe Oxford
Encyckopedia of the Modern IslamicEncyckopedia of the Modern Islamic
WorldWorld umpamanya cenderungumpamanya cenderung
memberikan beberapa nama kepadamemberikan beberapa nama kepada
Salafisme. Antaranya:Salafisme. Antaranya:
1. Salaf Klasik. Aliran ini dicetuskan oleh1. Salaf Klasik. Aliran ini dicetuskan oleh
Ahmad bin Hanbal dan menyusulAhmad bin Hanbal dan menyusul
selepasnya Ibn Taimiyyah.selepasnya Ibn Taimiyyah.
2. Salaf Pramoden. Aliran Salaf periode2. Salaf Pramoden. Aliran Salaf periode
ini diasaskan oleh Muhammad bin Abdulini diasaskan oleh Muhammad bin Abdul
Wahab [1703-1792M] yang mendukungWahab [1703-1792M] yang mendukung
idea Ahmad bin Hanbal dan Ibnidea Ahmad bin Hanbal dan Ibn
Taimiyyah. Gerakan ini mempengaruhiTaimiyyah. Gerakan ini mempengaruhi
Gerakan Sanusiyah dan Mahdi [kecualiGerakan Sanusiyah dan Mahdi [kecuali
kecenderungan sufi].kecenderungan sufi].
Gerakan-gerakan lain yang seumpamaGerakan-gerakan lain yang seumpama
gerakan Muhammad Abdul Wahab inigerakan Muhammad Abdul Wahab ini
ialah Uthman Dan Fodio [1754-1817M] diialah Uthman Dan Fodio [1754-1817M] di
Nigeria, Ahmad Sirhindi [1564-1624M],Nigeria, Ahmad Sirhindi [1564-1624M],
Shah Wali Allah [1702-1762M] danShah Wali Allah [1702-1762M] dan
Sayyid Ahmad Barelwi [1786-1831] diSayyid Ahmad Barelwi [1786-1831] di
benua kecil India. Mereka membelabenua kecil India. Mereka membela
kesucian agama, mengubah akhlak dankesucian agama, mengubah akhlak dan
sosial, serta menyatukan Muslim.sosial, serta menyatukan Muslim.
• 3. Salaf Moden. Aliran Salaf ini
diasaskan oleh Jamaluddin Afghani
[1839-1897M] dan Muhammad Abduh
[1849-1905M]. Objektif utamanya
untuk membebaskan umat Islam yang
telah lama tenggelam dalam taklid buta
[blind imitation] dan jumud [stagnation],
mengembalikan semula Islam dalam
bentuknya yang asal, merubah akhlak,
budaya dan situasi politik umat Islam.
• Perbezaannya dengan Salaf Klasik
adalah dari sudut keperluan
intelektual dan tabiat moden serta
kepelbagaian dan luasnya objektif
mereka. Lihat John L. Esposito
[editor in chief], The Oxford
Encyclopediaof the Modern Islamic
World, 4 jld, Oxford University Press,
New York, 3: 463-465..
• Perubahan yang
berlaku ini
kemudiannya
dibangkitkan kembali
dalam watak, tempat
dan zaman yang
berlainan. Ia
kemudiannya diberi
berbagai tanggapan
dengan nama-nama
yang berbeza pula
oleh kalangan
pengkaji.
• 1. Berpegang teguh kepada Quran dan
Hadis.
• 2. Mengutamakan naql daripada akal.
• 3. Memahamkan dan menggunakan
metode tekstual dengan berpegang
kepada wahyu yang diterima tanpa
tasybih, tac
til dan takwil.
Gagasan pemikiran SalafGagasan pemikiran Salaf
4. Dalam bidang Hadis mereka4. Dalam bidang Hadis mereka
menggunakan kedua-dua Hadismenggunakan kedua-dua Hadis
Dirayah dan Hadis al-RiwayahDirayah dan Hadis al-Riwayah [[1]1]
[[
1] Secara ringkas, Ilmu Hadis riwayah ialah1] Secara ringkas, Ilmu Hadis riwayah ialah
ilmu yang membuat liputan terhadapilmu yang membuat liputan terhadap
pemindahan sabda-sabda Nabi, perbuatannya,pemindahan sabda-sabda Nabi, perbuatannya,
riwayatnya dan menjaga serta memeliharariwayatnya dan menjaga serta memelihara
lafaz-lafaznya.lafaz-lafaznya.
Hadis al-dirayah.Hadis al-dirayah. [2][2]
[[2] Ilmu Hadis dirayah, secara ringkas bermakna ilmu2] Ilmu Hadis dirayah, secara ringkas bermakna ilmu
yang dengannya diketahui hakikat sesuatu riwayat,yang dengannya diketahui hakikat sesuatu riwayat,
syarat-syaratnya, jenis-jenisnya, hukum-hukumnya,syarat-syaratnya, jenis-jenisnya, hukum-hukumnya,
keadaan perawi dan syarat-syarat mereka, jenis-jeniskeadaan perawi dan syarat-syarat mereka, jenis-jenis
periwayat dan yang berkaitan dengannya.periwayat dan yang berkaitan dengannya.
5. Bersikap waspada terhadap5. Bersikap waspada terhadap
rasionalisasi yang mendalamrasionalisasi yang mendalam
terhadap masalah akidah.terhadap masalah akidah.
Aliran Salaf ini mengganggap golonganAliran Salaf ini mengganggap golongan
mereka sebagai Ahli Sunah Waljamaahmereka sebagai Ahli Sunah Waljamaah
kerana fahaman akidah bawaan merekakerana fahaman akidah bawaan mereka
dianggap asli, berasal dari ajaran Islamdianggap asli, berasal dari ajaran Islam
yang dibawa oleh Nabi Muhammad s.a.wyang dibawa oleh Nabi Muhammad s.a.w
sebagaimana yang diterima oleh umatsebagaimana yang diterima oleh umat
Islam pertama. Golongan ini berasal dariIslam pertama. Golongan ini berasal dari
kalangan Hanabilah.kalangan Hanabilah.
Umat Islam pernah mengalamiUmat Islam pernah mengalami
kelemahan dalam politik, sosial,kelemahan dalam politik, sosial,
ekonomi, akhlak dan ditambah pulaekonomi, akhlak dan ditambah pula
dengan serangan Mongol.dengan serangan Mongol.
Akibatnya mereka jatuh danAkibatnya mereka jatuh dan
bangun, para penguasa sudahbangun, para penguasa sudah
tidak berdaya, kezalimantidak berdaya, kezaliman
berleluasa, dan para ulama tidakberleluasa, dan para ulama tidak
berijtihad secara murni lagi.berijtihad secara murni lagi.
• Umat Islam pernah mengalami
kelemahan dalam politik,
sosial, ekonomi, akhlak dan
ditambah pula dengan
serangan Mongol. Akibatnya
mereka jatuh dan bangun,
para penguasa sudah tidak
berdaya, kezaliman
berleluasa, dan para ulama
tidak berijtihad secara murni
lagi.
• Dalam situasi seperti itulah
munculnya ulama yang ingin
membangun kembali pemikiran
kaum Muslimin dengan
menyedarkan mereka agar
kembali kepada Quran dan
Sunah seperti mana yang
dilakukan oleh kaum Salaf -
Sumber
Ensiklopedi Islam, 4: 204.
• Meskipun perkataan Arab
‘salaf’ ada dalam beberapa
ayat Quran, namun
penggunaaan istilah Salaf
sebagai satu aliran pemikiran
sebagaimana yang dipakai
dalam perbincangan ini, sukar
untuk ditentukan
kewujudannya secara tepat.
Hanyalah pada abad ke-7Hanyalah pada abad ke-7 Hijrah istilahHijrah istilah
Salafiah diformulasikan secara lengkapSalafiah diformulasikan secara lengkap
oleh Ibn Taimiyah [w.729H/1329M].oleh Ibn Taimiyah [w.729H/1329M].
• Lanjutan daripada Ahmad bin
Hanbal, aliran ini kemudiannya
dikembangkan oleh Ibn Taimiyah
yang menyeru kembali kepada
faham Salaf yang pada masa
belakangannya digerakkan pula
oleh Muhammad bin Abdul Wahab
[1696-1791M] di Hijaz.
• Gerakan yang berusaha memurnikan
ajaran Islam yang timbul di sekitar
abad ke-20, dengan tokoh-tokohnya
seperti Jamaluddin al-Afghani [1838-
1897], Muhammad Abduh [1849-1905]
dan Rashid Rida [1865-1935] juga
dianggap sebagai gerakan Salafiah,
iaitu mata rantai kedua setelah
gerakan Muhammad bin Abdul
Wahab .
• Tokoh-tokoh yang mengembalikan semua
gagasan pemikiran ini ialah Ibn Taimiyah
dan Muhammad bin Abdul Wahab,
manakala Jamaludin Afghani, Muhammad
Abduh dan Rashid Rida pada era moden
dengan nama gerakan Islah, Tajdid,
Reformis dan juga Modernis. Penisbahan
kepada nama-nama yang terakhirini tidak
merubah gagasan asalnya iaitu
mengembalikan semula Islam sepertimana
yang ditunjukkan oleh zaman awal dahulu.
• Bagaimanapun lantaran berbenturan
dengan perkembangan dunia moden
dan isu kemasyarakatan yang wujud
pada zamannya, ia dihuraikan semula
sesuai dengan keperluan, dan
penekanan kepada aspek-aspek
tertentu menyebabkan ia muncul
semula dengan nama-nama yang
disebutkan.
• Umpamanya penjurusan mereka
kepada usaha mengislahkan umat dari
perkara-perkara khurafat dan bidaah
pada zamannya menghasilkan nama
Gerakan Islah, usaha mereka
memperbaharui pemikiran umat yang
berada dalam kepompong kejumudan
menjadikan mereka dikenali sebagai
Gerakan Reformis, manakala usaha
mereka untuk menghasilkan
kesesuaian Islam dengan zaman
moden dikenali sebagai Gerakan
Modenis.
• Antara lain perkara ini dapat difahami
dalam penegasan berikut:
“Gerakan Salafiyah sering disebut
pula gerakan Tajdid
[pembaharuan], gerakan Islah
[perbaikan], dan gerakan Reformasi.
Ibn Taimiyah disebut sebagai
Bapa Tajdid, Bapa Islah, Bapa
Reformasi atau Bapa Pembaharuan
dalam Islam. Bahkan ia dianggap
sebagai Muhyi Athar al- Salaf
[Orang yang Menghidupkan
Kembali Ajaran Salaf]”.
• Salafiah juga nama dimunculkan oleh
gerakan reformis di asaskan oleh
Abduh dan al-Afghani. Salafiah cuba
mencari hubungan antara kepercayaan
Islam yang tiada tolak ansur dengan
idea-idea masyarakat sains moden
sekular.
• Hari ini istilah Salafiah
digunakan sebagai satu cubaan
untuk mengambil alih istilah
Arab sebagai fundamentalis,
dan dalam citarasanya sinonim
Usuliyah.
• Meskipun dilabelkan
dengan “fundamentalism”,
Namun pengkaji tetap
mengiktiraf yang aliran ini
ingin mengembalikan Islam
kepada “pengkalan”
asalnya seperti yang
ditegaskan beliau:
• Fundamentalis Islam – istilah tersebut
begitu luas dibincangkan tanpa ada kata
putus. Bagaimanapun, pada asasnya, ia
kelihatan menandai kembali semula
kepada Islam yang ideal, barangkali pada
zaman Khalifah Rasyidun. Banyak
fundamentalis Islam percaya bahawa
Islam pada era moden dan dinamakan
‘negeri Islam’, sepertimana yang
ditanggapi mereka, telah menyeleweng.
Mereka berhasrat untuk kembali kepada
Islam yang tulin tidak bercampur dengan
moden yang berkompromi dengan
sekular.
Kesannya kadang-kadang ia
mengundang permusuhan yang
besar kepada Barat yang biasanya
dipandang sekular dan athes.
• Dalam The Concise
Encyclopaedia of Islam,
menyatakan bahawa gerakan ini
menganjurkan agar melepaskan
diri dari bertaklid kepada
mazhab yang menurut mereka
sebagai tindakan yang kaku,
demi mengembalikan semula
keseragaman hukum, dengan
cara memeriksa kembali serta
mengadakan modifikasi yang
selaras dengan keperluan-
keperluan pada zaman moden.
Kalau salah mengambil keputusan nantiKalau salah mengambil keputusan nanti
anda tidak akan putus-putus dengananda tidak akan putus-putus dengan
keputusan yang tidak berkeputusankeputusan yang tidak berkeputusan

Contenu connexe

Tendances

Seputar gerakan islam
Seputar gerakan islamSeputar gerakan islam
Seputar gerakan islamRizky Faisal
 
Perkembangan Pemikiran Islam
Perkembangan Pemikiran IslamPerkembangan Pemikiran Islam
Perkembangan Pemikiran Islamhusni240995
 
Khitthah dan fikrah nahdlyyah
Khitthah dan fikrah nahdlyyahKhitthah dan fikrah nahdlyyah
Khitthah dan fikrah nahdlyyahVisnu Candra
 
Perkembangan islam pada masa modern 2
Perkembangan islam pada masa modern 2Perkembangan islam pada masa modern 2
Perkembangan islam pada masa modern 2rizaldwi2
 
Makalah islam indonesia zaman modern dan kontemporer
Makalah islam indonesia zaman modern dan kontemporerMakalah islam indonesia zaman modern dan kontemporer
Makalah islam indonesia zaman modern dan kontemporerjuniska efendi
 
Agama Islam kelas 12 - Gerakan Pembaruan Islam di Indonesia
Agama Islam kelas 12 - Gerakan Pembaruan Islam di Indonesia Agama Islam kelas 12 - Gerakan Pembaruan Islam di Indonesia
Agama Islam kelas 12 - Gerakan Pembaruan Islam di Indonesia Fathia Rosatika
 
Gerakan pembaharuan islam di indonesia
Gerakan pembaharuan  islam di indonesiaGerakan pembaharuan  islam di indonesia
Gerakan pembaharuan islam di indonesiaIg Fandy Jayanto
 
Power point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nuPower point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nuIbn Mawardi
 
Tahap perkembangan pemikiran islam
Tahap perkembangan pemikiran islamTahap perkembangan pemikiran islam
Tahap perkembangan pemikiran islamKamarudin Jaafar
 
Perkembangan islam di masa pembaruan
Perkembangan islam di masa pembaruanPerkembangan islam di masa pembaruan
Perkembangan islam di masa pembaruanYanisa S
 
GERAKAN TERORIS DALAM MASYARAKAT ISLAM: ANALISIS TERHADAP GERAKAN JEMAAH ISLA...
GERAKAN TERORIS DALAM MASYARAKAT ISLAM: ANALISIS TERHADAP GERAKAN JEMAAH ISLA...GERAKAN TERORIS DALAM MASYARAKAT ISLAM: ANALISIS TERHADAP GERAKAN JEMAAH ISLA...
GERAKAN TERORIS DALAM MASYARAKAT ISLAM: ANALISIS TERHADAP GERAKAN JEMAAH ISLA...Fikri Mahmud
 
Materi perkembangan islam pada masa modern (farihun)
Materi perkembangan islam pada masa modern (farihun)Materi perkembangan islam pada masa modern (farihun)
Materi perkembangan islam pada masa modern (farihun)Nisrokhah6
 
Perkembangan Islam Pada Masa Modern
Perkembangan Islam Pada Masa ModernPerkembangan Islam Pada Masa Modern
Perkembangan Islam Pada Masa Modernsamiul12
 

Tendances (19)

Seputar gerakan islam
Seputar gerakan islamSeputar gerakan islam
Seputar gerakan islam
 
Aik ppt 1
Aik ppt 1Aik ppt 1
Aik ppt 1
 
Perkembangan Pemikiran Islam
Perkembangan Pemikiran IslamPerkembangan Pemikiran Islam
Perkembangan Pemikiran Islam
 
Khitthah dan fikrah nahdlyyah
Khitthah dan fikrah nahdlyyahKhitthah dan fikrah nahdlyyah
Khitthah dan fikrah nahdlyyah
 
Perkembangan islam pada masa modern 2
Perkembangan islam pada masa modern 2Perkembangan islam pada masa modern 2
Perkembangan islam pada masa modern 2
 
Makalah islam indonesia zaman modern dan kontemporer
Makalah islam indonesia zaman modern dan kontemporerMakalah islam indonesia zaman modern dan kontemporer
Makalah islam indonesia zaman modern dan kontemporer
 
Agama Islam kelas 12 - Gerakan Pembaruan Islam di Indonesia
Agama Islam kelas 12 - Gerakan Pembaruan Islam di Indonesia Agama Islam kelas 12 - Gerakan Pembaruan Islam di Indonesia
Agama Islam kelas 12 - Gerakan Pembaruan Islam di Indonesia
 
Gerakan pembaharuan islam di indonesia
Gerakan pembaharuan  islam di indonesiaGerakan pembaharuan  islam di indonesia
Gerakan pembaharuan islam di indonesia
 
Islam modern
Islam modernIslam modern
Islam modern
 
Gerakan Pembaharuan Islam
Gerakan Pembaharuan IslamGerakan Pembaharuan Islam
Gerakan Pembaharuan Islam
 
Ismail badri
Ismail badriIsmail badri
Ismail badri
 
Power point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nuPower point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nu
 
Organisasi islam
Organisasi islamOrganisasi islam
Organisasi islam
 
Tahap perkembangan pemikiran islam
Tahap perkembangan pemikiran islamTahap perkembangan pemikiran islam
Tahap perkembangan pemikiran islam
 
Perkembangan islam di masa pembaruan
Perkembangan islam di masa pembaruanPerkembangan islam di masa pembaruan
Perkembangan islam di masa pembaruan
 
Kajian Islam & Liberalisme
Kajian Islam & LiberalismeKajian Islam & Liberalisme
Kajian Islam & Liberalisme
 
GERAKAN TERORIS DALAM MASYARAKAT ISLAM: ANALISIS TERHADAP GERAKAN JEMAAH ISLA...
GERAKAN TERORIS DALAM MASYARAKAT ISLAM: ANALISIS TERHADAP GERAKAN JEMAAH ISLA...GERAKAN TERORIS DALAM MASYARAKAT ISLAM: ANALISIS TERHADAP GERAKAN JEMAAH ISLA...
GERAKAN TERORIS DALAM MASYARAKAT ISLAM: ANALISIS TERHADAP GERAKAN JEMAAH ISLA...
 
Materi perkembangan islam pada masa modern (farihun)
Materi perkembangan islam pada masa modern (farihun)Materi perkembangan islam pada masa modern (farihun)
Materi perkembangan islam pada masa modern (farihun)
 
Perkembangan Islam Pada Masa Modern
Perkembangan Islam Pada Masa ModernPerkembangan Islam Pada Masa Modern
Perkembangan Islam Pada Masa Modern
 

En vedette

Slide presentation tasawuf
Slide presentation tasawufSlide presentation tasawuf
Slide presentation tasawufUNISZA
 
Ibnu Taimiyah Risalah Bai'at
Ibnu Taimiyah Risalah Bai'atIbnu Taimiyah Risalah Bai'at
Ibnu Taimiyah Risalah Bai'atKhalid R
 
puisi pelengkap hidupku
puisi pelengkap hidupkupuisi pelengkap hidupku
puisi pelengkap hidupkuRafsan Rosyik
 
Menghentikan Hegemoni Amerika Serikat
Menghentikan Hegemoni Amerika SerikatMenghentikan Hegemoni Amerika Serikat
Menghentikan Hegemoni Amerika SerikatErwin Wahyu
 
Presentation economy islam
Presentation economy islamPresentation economy islam
Presentation economy islamUNISZA
 
40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman
40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman
40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zamanGua Syed Al Yahya
 
BAWALAH HATIKU BERSAMA CINTA [2]
BAWALAH HATIKU BERSAMA CINTA [2]BAWALAH HATIKU BERSAMA CINTA [2]
BAWALAH HATIKU BERSAMA CINTA [2]andri zulfikar
 
Hukum Seputar I'tikaf
Hukum Seputar I'tikafHukum Seputar I'tikaf
Hukum Seputar I'tikafErwin Wahyu
 
Pentingnya Aturan
Pentingnya AturanPentingnya Aturan
Pentingnya AturanErwin Wahyu
 
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al JawiRamadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al JawiRidwan Kurniawan
 
MEMETIK HIKMAH DARI DASAR HATI [1]
MEMETIK HIKMAH DARI DASAR HATI [1]MEMETIK HIKMAH DARI DASAR HATI [1]
MEMETIK HIKMAH DARI DASAR HATI [1]andri zulfikar
 
1 problem ekonomi ust dwi condro triono
1 problem ekonomi   ust dwi condro triono1 problem ekonomi   ust dwi condro triono
1 problem ekonomi ust dwi condro trionoRendra Visual
 
Bahan Motivasi dan dawah Nasehat untuk menyelesaikan masalah
Bahan Motivasi dan dawah Nasehat untuk menyelesaikan masalahBahan Motivasi dan dawah Nasehat untuk menyelesaikan masalah
Bahan Motivasi dan dawah Nasehat untuk menyelesaikan masalahHelmon Chan
 
Dalil Al -Quran dan Hadist Tentang Etos Kerja
Dalil Al -Quran dan Hadist Tentang Etos KerjaDalil Al -Quran dan Hadist Tentang Etos Kerja
Dalil Al -Quran dan Hadist Tentang Etos KerjaResma Puspitasari
 
Kejadian Manusia Menurut Al- Quran
Kejadian Manusia Menurut Al- QuranKejadian Manusia Menurut Al- Quran
Kejadian Manusia Menurut Al- QuranKaiyisah Yusof
 

En vedette (20)

Slide presentation tasawuf
Slide presentation tasawufSlide presentation tasawuf
Slide presentation tasawuf
 
Syari’at Islam
Syari’at IslamSyari’at Islam
Syari’at Islam
 
Ibnu Taimiyah Risalah Bai'at
Ibnu Taimiyah Risalah Bai'atIbnu Taimiyah Risalah Bai'at
Ibnu Taimiyah Risalah Bai'at
 
puisi pelengkap hidupku
puisi pelengkap hidupkupuisi pelengkap hidupku
puisi pelengkap hidupku
 
Menghentikan Hegemoni Amerika Serikat
Menghentikan Hegemoni Amerika SerikatMenghentikan Hegemoni Amerika Serikat
Menghentikan Hegemoni Amerika Serikat
 
Presentation economy islam
Presentation economy islamPresentation economy islam
Presentation economy islam
 
40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman
40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman
40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman
 
BAWALAH HATIKU BERSAMA CINTA [2]
BAWALAH HATIKU BERSAMA CINTA [2]BAWALAH HATIKU BERSAMA CINTA [2]
BAWALAH HATIKU BERSAMA CINTA [2]
 
Hukum Seputar I'tikaf
Hukum Seputar I'tikafHukum Seputar I'tikaf
Hukum Seputar I'tikaf
 
Tauhid dan keutamaannya
Tauhid dan keutamaannyaTauhid dan keutamaannya
Tauhid dan keutamaannya
 
Pentingnya Aturan
Pentingnya AturanPentingnya Aturan
Pentingnya Aturan
 
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al JawiRamadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
 
Materi 2 peran intelektual muslimah
Materi 2 peran intelektual muslimahMateri 2 peran intelektual muslimah
Materi 2 peran intelektual muslimah
 
Hadits manajemen
Hadits manajemenHadits manajemen
Hadits manajemen
 
MEMETIK HIKMAH DARI DASAR HATI [1]
MEMETIK HIKMAH DARI DASAR HATI [1]MEMETIK HIKMAH DARI DASAR HATI [1]
MEMETIK HIKMAH DARI DASAR HATI [1]
 
1 problem ekonomi ust dwi condro triono
1 problem ekonomi   ust dwi condro triono1 problem ekonomi   ust dwi condro triono
1 problem ekonomi ust dwi condro triono
 
Wadi’ah
Wadi’ahWadi’ah
Wadi’ah
 
Bahan Motivasi dan dawah Nasehat untuk menyelesaikan masalah
Bahan Motivasi dan dawah Nasehat untuk menyelesaikan masalahBahan Motivasi dan dawah Nasehat untuk menyelesaikan masalah
Bahan Motivasi dan dawah Nasehat untuk menyelesaikan masalah
 
Dalil Al -Quran dan Hadist Tentang Etos Kerja
Dalil Al -Quran dan Hadist Tentang Etos KerjaDalil Al -Quran dan Hadist Tentang Etos Kerja
Dalil Al -Quran dan Hadist Tentang Etos Kerja
 
Kejadian Manusia Menurut Al- Quran
Kejadian Manusia Menurut Al- QuranKejadian Manusia Menurut Al- Quran
Kejadian Manusia Menurut Al- Quran
 

Similaire à Salafisme

Perkembangan Islam di Masa Modern
Perkembangan Islam di Masa ModernPerkembangan Islam di Masa Modern
Perkembangan Islam di Masa ModernWafa Wafiyaa
 
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptxPEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptxudin100
 
Pemikiran Jamaludn Al Afghani
Pemikiran Jamaludn Al AfghaniPemikiran Jamaludn Al Afghani
Pemikiran Jamaludn Al AfghaniHumairahnia12
 
Nahdlatul ‘ulama’
Nahdlatul ‘ulama’Nahdlatul ‘ulama’
Nahdlatul ‘ulama’Nurul Ihwan
 
Konsep dakwah wahabi dan muhammadiyah
Konsep dakwah wahabi dan muhammadiyahKonsep dakwah wahabi dan muhammadiyah
Konsep dakwah wahabi dan muhammadiyahAlfis Khisoli
 
perkembangan ajaran islam di masa modren
perkembangan ajaran islam  di masa modrenperkembangan ajaran islam  di masa modren
perkembangan ajaran islam di masa modrenMJM Networks
 
Perkembangan islam di zaman modern
Perkembangan islam di zaman modernPerkembangan islam di zaman modern
Perkembangan islam di zaman modernNaufal Dwihutomo
 
325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx
325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx
325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptxPutriDamayanti55
 
STD_Pelajaran 2 fix.pptx
STD_Pelajaran 2 fix.pptxSTD_Pelajaran 2 fix.pptx
STD_Pelajaran 2 fix.pptxDikiHermawan18
 
Perkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode Modern
Perkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode ModernPerkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode Modern
Perkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode ModernNindia Ayu P
 
Bangun dan bangkitlah wahai pejuang islam
Bangun dan bangkitlah wahai pejuang islamBangun dan bangkitlah wahai pejuang islam
Bangun dan bangkitlah wahai pejuang islamRinzani Cyzaria Putri
 
Tokoh moderinisasi islam
Tokoh moderinisasi islamTokoh moderinisasi islam
Tokoh moderinisasi islamAl Alfandi
 
Komparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdf
Komparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdfKomparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdf
Komparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdfIrfan Pathurahman
 
Fikih kel 9
Fikih kel 9Fikih kel 9
Fikih kel 9Ltfltf
 

Similaire à Salafisme (20)

Perkembangan Islam di Masa Modern
Perkembangan Islam di Masa ModernPerkembangan Islam di Masa Modern
Perkembangan Islam di Masa Modern
 
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptxPEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
 
Spe Bab3
Spe Bab3Spe Bab3
Spe Bab3
 
Pemikiran Jamaludn Al Afghani
Pemikiran Jamaludn Al AfghaniPemikiran Jamaludn Al Afghani
Pemikiran Jamaludn Al Afghani
 
ISLAM LIBERAL
ISLAM LIBERALISLAM LIBERAL
ISLAM LIBERAL
 
Nahdlatul ‘ulama’
Nahdlatul ‘ulama’Nahdlatul ‘ulama’
Nahdlatul ‘ulama’
 
Konsep dakwah wahabi dan muhammadiyah
Konsep dakwah wahabi dan muhammadiyahKonsep dakwah wahabi dan muhammadiyah
Konsep dakwah wahabi dan muhammadiyah
 
perkembangan ajaran islam di masa modren
perkembangan ajaran islam  di masa modrenperkembangan ajaran islam  di masa modren
perkembangan ajaran islam di masa modren
 
Perkembangan islam di zaman modern
Perkembangan islam di zaman modernPerkembangan islam di zaman modern
Perkembangan islam di zaman modern
 
325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx
325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx
325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx
 
STD_Pelajaran 2 fix.pptx
STD_Pelajaran 2 fix.pptxSTD_Pelajaran 2 fix.pptx
STD_Pelajaran 2 fix.pptx
 
PPT AIK 3 (1).pptx
PPT AIK 3 (1).pptxPPT AIK 3 (1).pptx
PPT AIK 3 (1).pptx
 
Perkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode Modern
Perkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode ModernPerkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode Modern
Perkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode Modern
 
Pan-Islamisme
Pan-IslamismePan-Islamisme
Pan-Islamisme
 
Bangun dan bangkitlah wahai pejuang islam
Bangun dan bangkitlah wahai pejuang islamBangun dan bangkitlah wahai pejuang islam
Bangun dan bangkitlah wahai pejuang islam
 
Tokoh moderinisasi islam
Tokoh moderinisasi islamTokoh moderinisasi islam
Tokoh moderinisasi islam
 
Komparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdf
Komparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdfKomparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdf
Komparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdf
 
1.pdf
1.pdf1.pdf
1.pdf
 
Ski kls xii
Ski kls xiiSki kls xii
Ski kls xii
 
Fikih kel 9
Fikih kel 9Fikih kel 9
Fikih kel 9
 

Plus de Kamarudin Jaafar

Plus de Kamarudin Jaafar (20)

Mari berpuasa 2020
Mari berpuasa 2020Mari berpuasa 2020
Mari berpuasa 2020
 
Manual tulis tesis 2007
Manual tulis tesis 2007Manual tulis tesis 2007
Manual tulis tesis 2007
 
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajianKuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
 
Surat jemputan guru besar prasmian enutup
Surat jemputan guru besar prasmian enutupSurat jemputan guru besar prasmian enutup
Surat jemputan guru besar prasmian enutup
 
Surat perasmi pibg
Surat perasmi pibgSurat perasmi pibg
Surat perasmi pibg
 
Rancangan pengajaran tahunan
Rancangan pengajaran tahunanRancangan pengajaran tahunan
Rancangan pengajaran tahunan
 
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazahLaporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
 
Laporan klinik jawi
Laporan klinik jawiLaporan klinik jawi
Laporan klinik jawi
 
Konstruk 6 kumpulan 4.(a11)doc
Konstruk 6   kumpulan 4.(a11)docKonstruk 6   kumpulan 4.(a11)doc
Konstruk 6 kumpulan 4.(a11)doc
 
Konstruk 6 kumpulan 4(1).(a10)doc
Konstruk 6   kumpulan 4(1).(a10)docKonstruk 6   kumpulan 4(1).(a10)doc
Konstruk 6 kumpulan 4(1).(a10)doc
 
Pmpp.1
Pmpp.1Pmpp.1
Pmpp.1
 
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi (1)
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi  (1)Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi  (1)
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi (1)
 
Instrumen pppm.2
Instrumen pppm.2Instrumen pppm.2
Instrumen pppm.2
 
Instrumen pppm.1
Instrumen pppm.1Instrumen pppm.1
Instrumen pppm.1
 
Info 5 minit pppm bhg2
Info 5 minit pppm   bhg2Info 5 minit pppm   bhg2
Info 5 minit pppm bhg2
 
Info 5 minit pppm bhg 5
Info 5 minit pppm   bhg 5Info 5 minit pppm   bhg 5
Info 5 minit pppm bhg 5
 
Info 5 minit pppm bhg 4
Info 5 minit pppm   bhg 4Info 5 minit pppm   bhg 4
Info 5 minit pppm bhg 4
 
Brosur pppm 2
Brosur pppm 2Brosur pppm 2
Brosur pppm 2
 
Inst 2 pd p kbat ithink
Inst 2  pd p kbat ithinkInst 2  pd p kbat ithink
Inst 2 pd p kbat ithink
 
Protim
ProtimProtim
Protim
 

Dernier

(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptxSirlyPutri1
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfsdn3jatiblora
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajarHafidRanggasi
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)PUNGKYBUDIPANGESTU1
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 

Dernier (20)

(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 

Salafisme

  • 2. 3. Salafisme3. Salafisme Salaf bermakna paraSalaf bermakna para pendahulu; orang-orang Islampendahulu; orang-orang Islam terdahulu yang hidup padaterdahulu yang hidup pada masa Rasulullah s.a.w,masa Rasulullah s.a.w, Sahabat, murid para SahabatSahabat, murid para Sahabat [tabiin] dan murid para tabiin.[tabiin] dan murid para tabiin.
  • 3. Salafiah pula adalah satu aliranSalafiah pula adalah satu aliran pemikiran di kalangan Muslimpemikiran di kalangan Muslim sebagai reaksi terhadap metodesebagai reaksi terhadap metode Muktazilah. Kata nama “salafiyyin”,Muktazilah. Kata nama “salafiyyin”, digunakan kepada pengikut alirandigunakan kepada pengikut aliran Salaf dalam akidah.Salaf dalam akidah.
  • 4. Aliran ini telah mengalamiAliran ini telah mengalami beberapa siri pasang surutnyabeberapa siri pasang surutnya yang ketara. Meskipunyang ketara. Meskipun demikian konsepdemikian konsep “menghidupkan semula tradisi“menghidupkan semula tradisi Salaf” selaku asas utamanyaSalaf” selaku asas utamanya masih menjadi dukungan kuatmasih menjadi dukungan kuat dan menjadi prinsip utamadan menjadi prinsip utama gerakan mereka.gerakan mereka.
  • 5. Atas dasar berlakunya “pasang surut”Atas dasar berlakunya “pasang surut” inilah barangkali,inilah barangkali, The OxfordThe Oxford Encyckopedia of the Modern IslamicEncyckopedia of the Modern Islamic WorldWorld umpamanya cenderungumpamanya cenderung memberikan beberapa nama kepadamemberikan beberapa nama kepada Salafisme. Antaranya:Salafisme. Antaranya: 1. Salaf Klasik. Aliran ini dicetuskan oleh1. Salaf Klasik. Aliran ini dicetuskan oleh Ahmad bin Hanbal dan menyusulAhmad bin Hanbal dan menyusul selepasnya Ibn Taimiyyah.selepasnya Ibn Taimiyyah.
  • 6. 2. Salaf Pramoden. Aliran Salaf periode2. Salaf Pramoden. Aliran Salaf periode ini diasaskan oleh Muhammad bin Abdulini diasaskan oleh Muhammad bin Abdul Wahab [1703-1792M] yang mendukungWahab [1703-1792M] yang mendukung idea Ahmad bin Hanbal dan Ibnidea Ahmad bin Hanbal dan Ibn Taimiyyah. Gerakan ini mempengaruhiTaimiyyah. Gerakan ini mempengaruhi Gerakan Sanusiyah dan Mahdi [kecualiGerakan Sanusiyah dan Mahdi [kecuali kecenderungan sufi].kecenderungan sufi].
  • 7. Gerakan-gerakan lain yang seumpamaGerakan-gerakan lain yang seumpama gerakan Muhammad Abdul Wahab inigerakan Muhammad Abdul Wahab ini ialah Uthman Dan Fodio [1754-1817M] diialah Uthman Dan Fodio [1754-1817M] di Nigeria, Ahmad Sirhindi [1564-1624M],Nigeria, Ahmad Sirhindi [1564-1624M], Shah Wali Allah [1702-1762M] danShah Wali Allah [1702-1762M] dan Sayyid Ahmad Barelwi [1786-1831] diSayyid Ahmad Barelwi [1786-1831] di benua kecil India. Mereka membelabenua kecil India. Mereka membela kesucian agama, mengubah akhlak dankesucian agama, mengubah akhlak dan sosial, serta menyatukan Muslim.sosial, serta menyatukan Muslim.
  • 8. • 3. Salaf Moden. Aliran Salaf ini diasaskan oleh Jamaluddin Afghani [1839-1897M] dan Muhammad Abduh [1849-1905M]. Objektif utamanya untuk membebaskan umat Islam yang telah lama tenggelam dalam taklid buta [blind imitation] dan jumud [stagnation], mengembalikan semula Islam dalam bentuknya yang asal, merubah akhlak, budaya dan situasi politik umat Islam.
  • 9. • Perbezaannya dengan Salaf Klasik adalah dari sudut keperluan intelektual dan tabiat moden serta kepelbagaian dan luasnya objektif mereka. Lihat John L. Esposito [editor in chief], The Oxford Encyclopediaof the Modern Islamic World, 4 jld, Oxford University Press, New York, 3: 463-465..
  • 10. • Perubahan yang berlaku ini kemudiannya dibangkitkan kembali dalam watak, tempat dan zaman yang berlainan. Ia kemudiannya diberi berbagai tanggapan dengan nama-nama yang berbeza pula oleh kalangan pengkaji.
  • 11. • 1. Berpegang teguh kepada Quran dan Hadis. • 2. Mengutamakan naql daripada akal. • 3. Memahamkan dan menggunakan metode tekstual dengan berpegang kepada wahyu yang diterima tanpa tasybih, tac til dan takwil. Gagasan pemikiran SalafGagasan pemikiran Salaf
  • 12. 4. Dalam bidang Hadis mereka4. Dalam bidang Hadis mereka menggunakan kedua-dua Hadismenggunakan kedua-dua Hadis Dirayah dan Hadis al-RiwayahDirayah dan Hadis al-Riwayah [[1]1] [[ 1] Secara ringkas, Ilmu Hadis riwayah ialah1] Secara ringkas, Ilmu Hadis riwayah ialah ilmu yang membuat liputan terhadapilmu yang membuat liputan terhadap pemindahan sabda-sabda Nabi, perbuatannya,pemindahan sabda-sabda Nabi, perbuatannya, riwayatnya dan menjaga serta memeliharariwayatnya dan menjaga serta memelihara lafaz-lafaznya.lafaz-lafaznya.
  • 13. Hadis al-dirayah.Hadis al-dirayah. [2][2] [[2] Ilmu Hadis dirayah, secara ringkas bermakna ilmu2] Ilmu Hadis dirayah, secara ringkas bermakna ilmu yang dengannya diketahui hakikat sesuatu riwayat,yang dengannya diketahui hakikat sesuatu riwayat, syarat-syaratnya, jenis-jenisnya, hukum-hukumnya,syarat-syaratnya, jenis-jenisnya, hukum-hukumnya, keadaan perawi dan syarat-syarat mereka, jenis-jeniskeadaan perawi dan syarat-syarat mereka, jenis-jenis periwayat dan yang berkaitan dengannya.periwayat dan yang berkaitan dengannya.
  • 14. 5. Bersikap waspada terhadap5. Bersikap waspada terhadap rasionalisasi yang mendalamrasionalisasi yang mendalam terhadap masalah akidah.terhadap masalah akidah. Aliran Salaf ini mengganggap golonganAliran Salaf ini mengganggap golongan mereka sebagai Ahli Sunah Waljamaahmereka sebagai Ahli Sunah Waljamaah kerana fahaman akidah bawaan merekakerana fahaman akidah bawaan mereka dianggap asli, berasal dari ajaran Islamdianggap asli, berasal dari ajaran Islam yang dibawa oleh Nabi Muhammad s.a.wyang dibawa oleh Nabi Muhammad s.a.w sebagaimana yang diterima oleh umatsebagaimana yang diterima oleh umat Islam pertama. Golongan ini berasal dariIslam pertama. Golongan ini berasal dari kalangan Hanabilah.kalangan Hanabilah.
  • 15. Umat Islam pernah mengalamiUmat Islam pernah mengalami kelemahan dalam politik, sosial,kelemahan dalam politik, sosial, ekonomi, akhlak dan ditambah pulaekonomi, akhlak dan ditambah pula dengan serangan Mongol.dengan serangan Mongol. Akibatnya mereka jatuh danAkibatnya mereka jatuh dan bangun, para penguasa sudahbangun, para penguasa sudah tidak berdaya, kezalimantidak berdaya, kezaliman berleluasa, dan para ulama tidakberleluasa, dan para ulama tidak berijtihad secara murni lagi.berijtihad secara murni lagi.
  • 16. • Umat Islam pernah mengalami kelemahan dalam politik, sosial, ekonomi, akhlak dan ditambah pula dengan serangan Mongol. Akibatnya mereka jatuh dan bangun, para penguasa sudah tidak berdaya, kezaliman berleluasa, dan para ulama tidak berijtihad secara murni lagi.
  • 17. • Dalam situasi seperti itulah munculnya ulama yang ingin membangun kembali pemikiran kaum Muslimin dengan menyedarkan mereka agar kembali kepada Quran dan Sunah seperti mana yang dilakukan oleh kaum Salaf - Sumber Ensiklopedi Islam, 4: 204.
  • 18. • Meskipun perkataan Arab ‘salaf’ ada dalam beberapa ayat Quran, namun penggunaaan istilah Salaf sebagai satu aliran pemikiran sebagaimana yang dipakai dalam perbincangan ini, sukar untuk ditentukan kewujudannya secara tepat.
  • 19. Hanyalah pada abad ke-7Hanyalah pada abad ke-7 Hijrah istilahHijrah istilah Salafiah diformulasikan secara lengkapSalafiah diformulasikan secara lengkap oleh Ibn Taimiyah [w.729H/1329M].oleh Ibn Taimiyah [w.729H/1329M].
  • 20. • Lanjutan daripada Ahmad bin Hanbal, aliran ini kemudiannya dikembangkan oleh Ibn Taimiyah yang menyeru kembali kepada faham Salaf yang pada masa belakangannya digerakkan pula oleh Muhammad bin Abdul Wahab [1696-1791M] di Hijaz.
  • 21. • Gerakan yang berusaha memurnikan ajaran Islam yang timbul di sekitar abad ke-20, dengan tokoh-tokohnya seperti Jamaluddin al-Afghani [1838- 1897], Muhammad Abduh [1849-1905] dan Rashid Rida [1865-1935] juga dianggap sebagai gerakan Salafiah, iaitu mata rantai kedua setelah gerakan Muhammad bin Abdul Wahab .
  • 22. • Tokoh-tokoh yang mengembalikan semua gagasan pemikiran ini ialah Ibn Taimiyah dan Muhammad bin Abdul Wahab, manakala Jamaludin Afghani, Muhammad Abduh dan Rashid Rida pada era moden dengan nama gerakan Islah, Tajdid, Reformis dan juga Modernis. Penisbahan kepada nama-nama yang terakhirini tidak merubah gagasan asalnya iaitu mengembalikan semula Islam sepertimana yang ditunjukkan oleh zaman awal dahulu.
  • 23. • Bagaimanapun lantaran berbenturan dengan perkembangan dunia moden dan isu kemasyarakatan yang wujud pada zamannya, ia dihuraikan semula sesuai dengan keperluan, dan penekanan kepada aspek-aspek tertentu menyebabkan ia muncul semula dengan nama-nama yang disebutkan.
  • 24. • Umpamanya penjurusan mereka kepada usaha mengislahkan umat dari perkara-perkara khurafat dan bidaah pada zamannya menghasilkan nama Gerakan Islah, usaha mereka memperbaharui pemikiran umat yang berada dalam kepompong kejumudan menjadikan mereka dikenali sebagai Gerakan Reformis, manakala usaha mereka untuk menghasilkan kesesuaian Islam dengan zaman moden dikenali sebagai Gerakan Modenis.
  • 25. • Antara lain perkara ini dapat difahami dalam penegasan berikut: “Gerakan Salafiyah sering disebut pula gerakan Tajdid [pembaharuan], gerakan Islah [perbaikan], dan gerakan Reformasi. Ibn Taimiyah disebut sebagai Bapa Tajdid, Bapa Islah, Bapa Reformasi atau Bapa Pembaharuan dalam Islam. Bahkan ia dianggap sebagai Muhyi Athar al- Salaf [Orang yang Menghidupkan Kembali Ajaran Salaf]”.
  • 26. • Salafiah juga nama dimunculkan oleh gerakan reformis di asaskan oleh Abduh dan al-Afghani. Salafiah cuba mencari hubungan antara kepercayaan Islam yang tiada tolak ansur dengan idea-idea masyarakat sains moden sekular.
  • 27. • Hari ini istilah Salafiah digunakan sebagai satu cubaan untuk mengambil alih istilah Arab sebagai fundamentalis, dan dalam citarasanya sinonim Usuliyah.
  • 28. • Meskipun dilabelkan dengan “fundamentalism”, Namun pengkaji tetap mengiktiraf yang aliran ini ingin mengembalikan Islam kepada “pengkalan” asalnya seperti yang ditegaskan beliau:
  • 29. • Fundamentalis Islam – istilah tersebut begitu luas dibincangkan tanpa ada kata putus. Bagaimanapun, pada asasnya, ia kelihatan menandai kembali semula kepada Islam yang ideal, barangkali pada zaman Khalifah Rasyidun. Banyak fundamentalis Islam percaya bahawa Islam pada era moden dan dinamakan ‘negeri Islam’, sepertimana yang ditanggapi mereka, telah menyeleweng. Mereka berhasrat untuk kembali kepada Islam yang tulin tidak bercampur dengan moden yang berkompromi dengan sekular.
  • 30. Kesannya kadang-kadang ia mengundang permusuhan yang besar kepada Barat yang biasanya dipandang sekular dan athes.
  • 31. • Dalam The Concise Encyclopaedia of Islam, menyatakan bahawa gerakan ini menganjurkan agar melepaskan diri dari bertaklid kepada mazhab yang menurut mereka sebagai tindakan yang kaku, demi mengembalikan semula keseragaman hukum, dengan cara memeriksa kembali serta mengadakan modifikasi yang selaras dengan keperluan- keperluan pada zaman moden.
  • 32. Kalau salah mengambil keputusan nantiKalau salah mengambil keputusan nanti anda tidak akan putus-putus dengananda tidak akan putus-putus dengan keputusan yang tidak berkeputusankeputusan yang tidak berkeputusan