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DIAGNÓSTICO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO
MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS
Elisabeth Marcia Martucci
Maria Regina Milani
Apresentação por Suelen Camilo Ferreira
Graduanda em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela
Universidade Federal de São Carlos. (BCI/UFSCar)

Revista Informação & Informação, Londrina, v. 4, n. 2, p. 79-94, jul./dez. 1999
A BIBLIOTECA ESCOLAR
MANIFESTO UNESCO/IFLA PARA BIBLIOTECA
ESCOLAR
A biblioteca Escolar no Ensino e Aprendizagem para Todos;



A Missão da Biblioteca Escolar



Financiamento, Legislação e Redes



Objetivos da Biblioteca Escolar



Pessoal



Serviços e Gestão



Aplicação do Manifesto


OBJETIVOS

O subprojeto “Diagnóstico das Bibliotecas Escolares
da Rede Estadual de Ensino do Município de São
Carlos” teve como objetivo geral : diagnosticar as
bibliotecas escolares da rede estadual de ensino do
Município de São Carlos quanto ao seu funcionamento,
recursos humanos, recursos informacionais, comunidade
usuária, serviços e produtos oferecidos.
METODOLOGIA E RESULTADOS
A população-alvo da pesquisa constituiu a totalidade das Escolas Estaduais de 1º.
e 2º. Graus do Município de São Carlos, em número de 31 unidades escolares,
subordinadas à Delegacia de Ensino Prof. João Elias Ferrari, de São Carlos.
O instrumento de coleta utilizado foi um questionário, dividido em 3 seções

Bibliotecas Desativadas e Bibliotecas em Atividade
BIBLIOTECAS DESATIVADAS

2012
BIBLIOTECAS EM ATIVIDADE

2012
Bibliotecas em Atividade

2012
Bibliotecas em Atividade

2012
Bibliotecas em Atividade

2012
Bibliotecas em Atividade

2012
Bibliotecas em Atividade

2012
Bibliotecas em Atividade

2012
Considerações Finais
Referências
IFLA/UNESCO School Library Manifesto. Disponível
em: <
http://www.ifla.org/VII/s11/pubs/schoolmanif.htm>.
Acesso em 20 Setembro 2012
KUTUHLTHAU, C.. Como usar a biblioteca na escola:
um programa de atividades para o Ensino
Fundamental. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. 304p.
SILVA, Waldeck Carneiro da. Miséria da biblioteca
escolar. São Paulo : Cortez, 1995.

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Diagnóstico bibliotecas escolares São Carlos

  • 1. DIAGNÓSTICO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS Elisabeth Marcia Martucci Maria Regina Milani Apresentação por Suelen Camilo Ferreira Graduanda em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Universidade Federal de São Carlos. (BCI/UFSCar) Revista Informação & Informação, Londrina, v. 4, n. 2, p. 79-94, jul./dez. 1999
  • 2. A BIBLIOTECA ESCOLAR MANIFESTO UNESCO/IFLA PARA BIBLIOTECA ESCOLAR A biblioteca Escolar no Ensino e Aprendizagem para Todos;  A Missão da Biblioteca Escolar  Financiamento, Legislação e Redes  Objetivos da Biblioteca Escolar  Pessoal  Serviços e Gestão  Aplicação do Manifesto 
  • 3. OBJETIVOS O subprojeto “Diagnóstico das Bibliotecas Escolares da Rede Estadual de Ensino do Município de São Carlos” teve como objetivo geral : diagnosticar as bibliotecas escolares da rede estadual de ensino do Município de São Carlos quanto ao seu funcionamento, recursos humanos, recursos informacionais, comunidade usuária, serviços e produtos oferecidos.
  • 4. METODOLOGIA E RESULTADOS A população-alvo da pesquisa constituiu a totalidade das Escolas Estaduais de 1º. e 2º. Graus do Município de São Carlos, em número de 31 unidades escolares, subordinadas à Delegacia de Ensino Prof. João Elias Ferrari, de São Carlos. O instrumento de coleta utilizado foi um questionário, dividido em 3 seções Bibliotecas Desativadas e Bibliotecas em Atividade
  • 14. Referências IFLA/UNESCO School Library Manifesto. Disponível em: < http://www.ifla.org/VII/s11/pubs/schoolmanif.htm>. Acesso em 20 Setembro 2012 KUTUHLTHAU, C.. Como usar a biblioteca na escola: um programa de atividades para o Ensino Fundamental. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. 304p. SILVA, Waldeck Carneiro da. Miséria da biblioteca escolar. São Paulo : Cortez, 1995.