SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  33
DIET SEIMBANG
           KHB (ERT)
              TINGKATAN 1

NURHIDAYAH BT HAMZAH            L20111006521
SUHANA ZURYATI BT KAMALUDDIN    L20111006530
ZURINA BT MOHAMED ARSHAD        L20111006518
MAIZATUL AKMAR BT MOHD SUKERI   L20111006536
 Pelajar dapat menerangkan pengertian diet
  seimbang
 Pelajar dapat menerangkan faktor utama dalam
  merancang diet seimbang.
 Pelajar dapat menyenaraikan prinsip asas diet
  seimbang.
 Pelajar dapat mengenalpasti tabiat makan yang
  sihat.
DIET SEIMBANG




                                TABIAT
             FAKTOR   PRINSIP
PENGERTIAN                      MAKAN
                       ASAS      SIHAT
Diet seimbang bermaksud sajian makanan yang
     mengandungi semua nutrien yang diperlukan oleh tubuh
                   pada kadar yang betul.



                     PENGERTIAN
                    DIET SEIMBANG

 Nutrien tersebut termasuklah      Air dan pelawas juga diperlukan
karbohidrat, protein, lemak, vit       oleh tubuh badan untuk
       amin, dan garam                membantu tubuh menjadi
           mineral.                             sihat.
FUNGSI NUTRIEN


Karbohidrat        membekalkan tenaga pada tubuh

  Protein          membantu pertumbuhan badan


  Lemak             membekalkan haba dan tenaga

  Vitamin        memelihara kesihatan dan membantu
                    pertumbuhan yang normal
 Garam         membentuk rangka badan dan memelihara
 mineral                  kesihatan badan
    Air          pelarut nutrien, mengawal suhu badan

 Pelawas                  mencegah sembelit
FAKTOR UTAMA DALAM MERANCANG
         DIET SEIMBANG
 FAKTOR                   PENERANGAN
                 • Kandungan nutrien yang berbeza diperlukan
  UMUR             mengikut peringkat umur.

             •    Orang lelaki memerlukan lebih kalori berbanding
 JANTINA          dengan orang perempuan.

                 • Orang yang sihat mengambil diet yang normal
                   tetapi seimbang untuk mencegah penyakit
KESIHATAN          tetapi pesakit memerlukan diet yang
                   membolehkan mereka menjadisihat dengan
                   lebih cepat

 AKTIVITI        • Orang yang aktif memerlukan diet yang lebih
                   kalori untuk menampung kehilangan tenaga
 HARIAN            berbanding dengan orang yang kurang aktif.

             •    Rangka badan yang lebih besar memerlukan
SAIZ TUBUH        pengambilan diet yang lebih berbanding dengan
                  rangka badan yang kecil
Perancangan diet seimbang yang
               berdasarkan piramid makanan dapat
             memastikan pengambilan makanan dalam
              kuantiti dan kumpulan makanan yang
                           bersesuaian.

  Prinsip
             Piramid makanan adalah garis panduan
 asas diet     asas dalam memilih makanan secara
                            sihat.
seimbang
             Rajah yang berikut menunjukkan sebuah
                        piramid makanan:
                             Klik sini:
TABIAT MAKANAN YANG SIHAT

                                        MAKAN MAKANAN
MAKAN MENGIKUT
                   MAKAN MAKANAN          BERDASARKAN
 WAKTU YANG
                    YANG NUTRIEN        AKTIVITI HARIAN
  DITETAPKAN
                                         DAN KESIHATAN




                     MELEBIHKAN
 MENGURANGKAN
                    PENGAMBILAN         MINUM BANYAK AIR
 MAKANAN YANG
                   MAKANAN YANG         UNTUK MEMBANTU
BERGULA, BERGARA
                   MENGANDUNGI            PENGHADAMAN
 M DAN BERLEMAK
                       SERAT




                   MENGAMBIL HIDANGAN
  MENGUNYAH           UTAMA SEPERTI
MAKANAN HINGGA       SARAPAN, MAKAN
    LUMAT           TENGAH HARI DAN
                      MAKAN MALAM.
Arahan:
       Jawab semua soalan
 berikut.
   Pilih jawapan yang betul
 bagi
   tiap-tiap soalan ini
1)ANTARA YANG BERIKUT, KUMPULAN MAKANAN
  MANAKAH YANG MENUNJUKKAN DIET SEIMBANG

    Karbohidrat, protein dan air




    Karbohidrat, lemak, vitamin dan air




    Protein, lemak, vitamin dan garam mineral




    Karbohidrat, lemak, vitamin, garam mineral
    dan protein
2) DIET SEIMBANG YANG SEMPURNA
            DIPEROLEH

   melalui makanan yang seimbang

   dengan menyediakan sajian yang
   seimbang

   dengan menyediakan sajian yang
   kaya dengan protein

   melalui makanan yang mempunyai
   kandungan karbohidrat yang tinggi
3) FAKTOR-FAKTOR YANG PERLU DIPERTIMBANGKAN APABILA
           MERANCANG DIET SEIMBANG IALAH:



        I   umur              III   kesihatan


            II jantina         IV saiz tubuh


       I, II dan III

       I, III dan IV

       II, III dan IV

       I, II, III dan IV
4) NUTRIEN YANG PERLU DIAMBIL SEDIKIT
    DALAM PIRAMID MAKANAN ADALAH:

      LEMAK

     PROTEIN

      VITAMIN

      PELAWAS
5) ANTARA YANG BERIKUT, MANAKAH KUMPULAN
MAKANAN YANG PERLU DIMAKAN DALAM KUANTITI
YANG SEDERHANA:

        lemak, minyak, gula dan
        garam

       sayur-sayuran dan buah-
       buahan

        susu dan produk tenusu serta
        daging, ikan, dan ayam

        nasi,roti,mi dan bijirin
6) ANTARA YANG BERIKUT MERUPAKAN
TABIAT MAKANAN YANG SIHAT KECUALI:

      Makan mengikut waktu yang ditetapkan



     Makan makanan yang bernutrien


     Mengurangkan makanan yang
     bergula,bergaram, dan berlemak

     Mengurangkan pengambilan makanan
     yang mengandungi serat seperti buah-
     buahan, sayur-sayuran dan bijirin
[ ISI TEMPAT KOSONG ]




                        Sila tekan
                           disini
MAIZATUL AKMAR
                     BT MOHD SUKERI
                       (L20111006536)
   ZURINA BT
MOHAMED ARSHAD
  (L20111006518)




                      SUHANA ZURYATI
                      BT KAMALUDDIN
   NURHIDAYAH BT        (L20111006530)
      HAMZAH
    (L20111006521)
Diet seimbang
Diet seimbang

Contenu connexe

Tendances

Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifPerbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifHuiping Lu
 
Rancangan pengajaran harian prasekolah minggu ke 6
Rancangan   pengajaran  harian  prasekolah  minggu ke 6Rancangan   pengajaran  harian  prasekolah  minggu ke 6
Rancangan pengajaran harian prasekolah minggu ke 6Enyke Eyone
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksirancikgusuepkhas
 
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONEDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONPISMPBM20622AinNajwa
 
Masalah pembelajaran
Masalah pembelajaranMasalah pembelajaran
Masalah pembelajaranAtiqah Latiff
 
MEDIA PENGAJARAN DALAM P&P
MEDIA PENGAJARAN DALAM P&PMEDIA PENGAJARAN DALAM P&P
MEDIA PENGAJARAN DALAM P&PNurimani Yase
 
Sarana Ibu Bapa & Sekolah
Sarana Ibu Bapa & SekolahSarana Ibu Bapa & Sekolah
Sarana Ibu Bapa & Sekolahasrafycs
 
Topik 1 konsep amalan asuhan dan bimbingan bayi dan kanak kanak
Topik 1 konsep amalan asuhan dan bimbingan bayi dan kanak kanakTopik 1 konsep amalan asuhan dan bimbingan bayi dan kanak kanak
Topik 1 konsep amalan asuhan dan bimbingan bayi dan kanak kanakHarshiny Renu
 
Isu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasIsu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasRosida Ida
 
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranPendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranBynaNie MaiRa
 
TEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMESigmund Fai
 
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggiciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggiYuki Chia
 
Pentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaianPentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaianHon Shan Shan
 
RANCANGAN PENGAJARAN SLOT
RANCANGAN PENGAJARAN SLOTRANCANGAN PENGAJARAN SLOT
RANCANGAN PENGAJARAN SLOTArra Asri
 
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAHMASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAHIzny Atikah
 
CONTOH RPH PRASEKOLAH (bahasa inggeris)
CONTOH RPH PRASEKOLAH (bahasa inggeris)CONTOH RPH PRASEKOLAH (bahasa inggeris)
CONTOH RPH PRASEKOLAH (bahasa inggeris)Ismail Mamat
 

Tendances (20)

Keselamatan, kesihatan, pemakanan
Keselamatan, kesihatan, pemakananKeselamatan, kesihatan, pemakanan
Keselamatan, kesihatan, pemakanan
 
Pengenalan Kepada PBS
Pengenalan Kepada PBSPengenalan Kepada PBS
Pengenalan Kepada PBS
 
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifPerbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
 
Pentaksiran
PentaksiranPentaksiran
Pentaksiran
 
Rancangan pengajaran harian prasekolah minggu ke 6
Rancangan   pengajaran  harian  prasekolah  minggu ke 6Rancangan   pengajaran  harian  prasekolah  minggu ke 6
Rancangan pengajaran harian prasekolah minggu ke 6
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiran
 
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONEDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
 
Masalah pembelajaran
Masalah pembelajaranMasalah pembelajaran
Masalah pembelajaran
 
MEDIA PENGAJARAN DALAM P&P
MEDIA PENGAJARAN DALAM P&PMEDIA PENGAJARAN DALAM P&P
MEDIA PENGAJARAN DALAM P&P
 
Sarana Ibu Bapa & Sekolah
Sarana Ibu Bapa & SekolahSarana Ibu Bapa & Sekolah
Sarana Ibu Bapa & Sekolah
 
Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif KBKK
Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif KBKKKemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif KBKK
Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif KBKK
 
Topik 1 konsep amalan asuhan dan bimbingan bayi dan kanak kanak
Topik 1 konsep amalan asuhan dan bimbingan bayi dan kanak kanakTopik 1 konsep amalan asuhan dan bimbingan bayi dan kanak kanak
Topik 1 konsep amalan asuhan dan bimbingan bayi dan kanak kanak
 
Isu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasIsu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khas
 
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranPendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
 
TEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISME
 
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggiciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
 
Pentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaianPentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaian
 
RANCANGAN PENGAJARAN SLOT
RANCANGAN PENGAJARAN SLOTRANCANGAN PENGAJARAN SLOT
RANCANGAN PENGAJARAN SLOT
 
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAHMASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
 
CONTOH RPH PRASEKOLAH (bahasa inggeris)
CONTOH RPH PRASEKOLAH (bahasa inggeris)CONTOH RPH PRASEKOLAH (bahasa inggeris)
CONTOH RPH PRASEKOLAH (bahasa inggeris)
 

Similaire à Diet seimbang

Koswer diet
Koswer dietKoswer diet
Koswer dietsuez_ie
 
Makanan dan permakanan
Makanan dan permakananMakanan dan permakanan
Makanan dan permakanantiara3596
 
Minggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdf
Minggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdfMinggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdf
Minggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdfSetiawan Putra Syah
 
PPT KDKK Fitriani Nani Manajemen Pemenuhan Nutrisi.pptx
PPT KDKK Fitriani Nani Manajemen Pemenuhan Nutrisi.pptxPPT KDKK Fitriani Nani Manajemen Pemenuhan Nutrisi.pptx
PPT KDKK Fitriani Nani Manajemen Pemenuhan Nutrisi.pptxFitrianiNani
 
Menjaga Kesehatan Tubuh di Era Pandemi (Tetap Sehat dan Ramping)
Menjaga Kesehatan Tubuh di Era Pandemi (Tetap Sehat dan Ramping)Menjaga Kesehatan Tubuh di Era Pandemi (Tetap Sehat dan Ramping)
Menjaga Kesehatan Tubuh di Era Pandemi (Tetap Sehat dan Ramping)mila anisa
 
PJOK GIZI DAN MAKANAN.pptx
PJOK GIZI DAN MAKANAN.pptxPJOK GIZI DAN MAKANAN.pptx
PJOK GIZI DAN MAKANAN.pptxIkramHamid2
 
Sains [bab2 siri 1 nutrisi - gizi seimbang]
Sains [bab2   siri 1 nutrisi - gizi seimbang]Sains [bab2   siri 1 nutrisi - gizi seimbang]
Sains [bab2 siri 1 nutrisi - gizi seimbang]Nur Jaafar
 
Sains [bab2 siri 1 nutrisi - gizi seimbang]
Sains [bab2   siri 1 nutrisi - gizi seimbang]Sains [bab2   siri 1 nutrisi - gizi seimbang]
Sains [bab2 siri 1 nutrisi - gizi seimbang]pkgsgbakap
 
Makananseimbang 120813205503-phpapp02
Makananseimbang 120813205503-phpapp02Makananseimbang 120813205503-phpapp02
Makananseimbang 120813205503-phpapp02Liedia Abdullah
 
PPT BU FITRI.pdf
PPT BU FITRI.pdfPPT BU FITRI.pdf
PPT BU FITRI.pdfDevi731732
 
peran gizi.pdf
peran gizi.pdfperan gizi.pdf
peran gizi.pdfEndahAyata
 
Healthy eating utm1
Healthy eating utm1Healthy eating utm1
Healthy eating utm1School
 
1. Konsep Dasar Nutrisi.pptx
1. Konsep Dasar Nutrisi.pptx1. Konsep Dasar Nutrisi.pptx
1. Konsep Dasar Nutrisi.pptxAtikaJatimi
 
Konsep gizi seimbang
Konsep gizi seimbangKonsep gizi seimbang
Konsep gizi seimbanganita sriwaty
 

Similaire à Diet seimbang (20)

Koswer diet
Koswer dietKoswer diet
Koswer diet
 
Makanan dan permakanan
Makanan dan permakananMakanan dan permakanan
Makanan dan permakanan
 
Minggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdf
Minggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdfMinggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdf
Minggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdf
 
PPT KDKK Fitriani Nani Manajemen Pemenuhan Nutrisi.pptx
PPT KDKK Fitriani Nani Manajemen Pemenuhan Nutrisi.pptxPPT KDKK Fitriani Nani Manajemen Pemenuhan Nutrisi.pptx
PPT KDKK Fitriani Nani Manajemen Pemenuhan Nutrisi.pptx
 
Menjaga Kesehatan Tubuh di Era Pandemi (Tetap Sehat dan Ramping)
Menjaga Kesehatan Tubuh di Era Pandemi (Tetap Sehat dan Ramping)Menjaga Kesehatan Tubuh di Era Pandemi (Tetap Sehat dan Ramping)
Menjaga Kesehatan Tubuh di Era Pandemi (Tetap Sehat dan Ramping)
 
gizi terapan
gizi terapangizi terapan
gizi terapan
 
Makanan seimbang
Makanan seimbangMakanan seimbang
Makanan seimbang
 
PJOK GIZI DAN MAKANAN.pptx
PJOK GIZI DAN MAKANAN.pptxPJOK GIZI DAN MAKANAN.pptx
PJOK GIZI DAN MAKANAN.pptx
 
Sains [bab2 siri 1 nutrisi - gizi seimbang]
Sains [bab2   siri 1 nutrisi - gizi seimbang]Sains [bab2   siri 1 nutrisi - gizi seimbang]
Sains [bab2 siri 1 nutrisi - gizi seimbang]
 
Sains [bab2 siri 1 nutrisi - gizi seimbang]
Sains [bab2   siri 1 nutrisi - gizi seimbang]Sains [bab2   siri 1 nutrisi - gizi seimbang]
Sains [bab2 siri 1 nutrisi - gizi seimbang]
 
Gaya hidup sihat
Gaya hidup sihatGaya hidup sihat
Gaya hidup sihat
 
Makananseimbang 120813205503-phpapp02
Makananseimbang 120813205503-phpapp02Makananseimbang 120813205503-phpapp02
Makananseimbang 120813205503-phpapp02
 
Diet seimbang
Diet seimbangDiet seimbang
Diet seimbang
 
PPT BU FITRI.pdf
PPT BU FITRI.pdfPPT BU FITRI.pdf
PPT BU FITRI.pdf
 
Gagal langsing karena produk diet
Gagal langsing karena produk dietGagal langsing karena produk diet
Gagal langsing karena produk diet
 
peran gizi.pdf
peran gizi.pdfperan gizi.pdf
peran gizi.pdf
 
Gizi seimbang
Gizi seimbangGizi seimbang
Gizi seimbang
 
Healthy eating utm1
Healthy eating utm1Healthy eating utm1
Healthy eating utm1
 
1. Konsep Dasar Nutrisi.pptx
1. Konsep Dasar Nutrisi.pptx1. Konsep Dasar Nutrisi.pptx
1. Konsep Dasar Nutrisi.pptx
 
Konsep gizi seimbang
Konsep gizi seimbangKonsep gizi seimbang
Konsep gizi seimbang
 

Plus de Suhana Kamaluddin

Pengajaran ( contoh nota interaktif)
Pengajaran ( contoh nota interaktif)Pengajaran ( contoh nota interaktif)
Pengajaran ( contoh nota interaktif)Suhana Kamaluddin
 
Slaidshowkhbting1organisasibengkel 100208215655-phpapp02
Slaidshowkhbting1organisasibengkel 100208215655-phpapp02Slaidshowkhbting1organisasibengkel 100208215655-phpapp02
Slaidshowkhbting1organisasibengkel 100208215655-phpapp02Suhana Kamaluddin
 
Terasmesinjahitt1 090305060923-phpapp01
Terasmesinjahitt1 090305060923-phpapp01Terasmesinjahitt1 090305060923-phpapp01
Terasmesinjahitt1 090305060923-phpapp01Suhana Kamaluddin
 
Pemilihan dan penyimpanan makanan
Pemilihan dan penyimpanan makananPemilihan dan penyimpanan makanan
Pemilihan dan penyimpanan makananSuhana Kamaluddin
 
Penilaian (soalan uji kefahaman)
Penilaian (soalan uji kefahaman)Penilaian (soalan uji kefahaman)
Penilaian (soalan uji kefahaman)Suhana Kamaluddin
 
Pengajaran ( contoh nota interaktif)
Pengajaran ( contoh nota interaktif)Pengajaran ( contoh nota interaktif)
Pengajaran ( contoh nota interaktif)Suhana Kamaluddin
 
Pengajaran ( contoh nota interaktif)
Pengajaran ( contoh nota interaktif)Pengajaran ( contoh nota interaktif)
Pengajaran ( contoh nota interaktif)Suhana Kamaluddin
 
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...Suhana Kamaluddin
 
Kertas cadangan kajian tindakan celik jawi – mengenal, membaca dan menulis pe...
Kertas cadangan kajian tindakan celik jawi – mengenal, membaca dan menulis pe...Kertas cadangan kajian tindakan celik jawi – mengenal, membaca dan menulis pe...
Kertas cadangan kajian tindakan celik jawi – mengenal, membaca dan menulis pe...Suhana Kamaluddin
 
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...
 KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ... KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...Suhana Kamaluddin
 

Plus de Suhana Kamaluddin (19)

Complete falsafah
Complete falsafahComplete falsafah
Complete falsafah
 
Pengajaran ( contoh nota interaktif)
Pengajaran ( contoh nota interaktif)Pengajaran ( contoh nota interaktif)
Pengajaran ( contoh nota interaktif)
 
Slaidshowkhbting1organisasibengkel 100208215655-phpapp02
Slaidshowkhbting1organisasibengkel 100208215655-phpapp02Slaidshowkhbting1organisasibengkel 100208215655-phpapp02
Slaidshowkhbting1organisasibengkel 100208215655-phpapp02
 
Terasmesinjahitt1 090305060923-phpapp01
Terasmesinjahitt1 090305060923-phpapp01Terasmesinjahitt1 090305060923-phpapp01
Terasmesinjahitt1 090305060923-phpapp01
 
Notajahitan
NotajahitanNotajahitan
Notajahitan
 
Notajahitan
NotajahitanNotajahitan
Notajahitan
 
Pemilihan dan penyimpanan makanan
Pemilihan dan penyimpanan makananPemilihan dan penyimpanan makanan
Pemilihan dan penyimpanan makanan
 
Penilaian (soalan uji kefahaman)
Penilaian (soalan uji kefahaman)Penilaian (soalan uji kefahaman)
Penilaian (soalan uji kefahaman)
 
Pengajaran ( contoh nota interaktif)
Pengajaran ( contoh nota interaktif)Pengajaran ( contoh nota interaktif)
Pengajaran ( contoh nota interaktif)
 
Set induksi
Set induksiSet induksi
Set induksi
 
Pengajaran ( contoh nota interaktif)
Pengajaran ( contoh nota interaktif)Pengajaran ( contoh nota interaktif)
Pengajaran ( contoh nota interaktif)
 
Celik jawi
Celik jawiCelik jawi
Celik jawi
 
Celik jawi
Celik jawiCelik jawi
Celik jawi
 
Celik jawi
Celik jawiCelik jawi
Celik jawi
 
Celik jawi
Celik jawiCelik jawi
Celik jawi
 
Celik jawi
Celik jawiCelik jawi
Celik jawi
 
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...
 
Kertas cadangan kajian tindakan celik jawi – mengenal, membaca dan menulis pe...
Kertas cadangan kajian tindakan celik jawi – mengenal, membaca dan menulis pe...Kertas cadangan kajian tindakan celik jawi – mengenal, membaca dan menulis pe...
Kertas cadangan kajian tindakan celik jawi – mengenal, membaca dan menulis pe...
 
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...
 KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ... KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN: CELIK JAWI – MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS ...
 

Diet seimbang

  • 1. DIET SEIMBANG KHB (ERT) TINGKATAN 1 NURHIDAYAH BT HAMZAH L20111006521 SUHANA ZURYATI BT KAMALUDDIN L20111006530 ZURINA BT MOHAMED ARSHAD L20111006518 MAIZATUL AKMAR BT MOHD SUKERI L20111006536
  • 2.
  • 3.  Pelajar dapat menerangkan pengertian diet seimbang  Pelajar dapat menerangkan faktor utama dalam merancang diet seimbang.  Pelajar dapat menyenaraikan prinsip asas diet seimbang.  Pelajar dapat mengenalpasti tabiat makan yang sihat.
  • 4. DIET SEIMBANG TABIAT FAKTOR PRINSIP PENGERTIAN MAKAN ASAS SIHAT
  • 5. Diet seimbang bermaksud sajian makanan yang mengandungi semua nutrien yang diperlukan oleh tubuh pada kadar yang betul. PENGERTIAN DIET SEIMBANG Nutrien tersebut termasuklah Air dan pelawas juga diperlukan karbohidrat, protein, lemak, vit oleh tubuh badan untuk amin, dan garam membantu tubuh menjadi mineral. sihat.
  • 6. FUNGSI NUTRIEN Karbohidrat membekalkan tenaga pada tubuh Protein membantu pertumbuhan badan Lemak membekalkan haba dan tenaga Vitamin memelihara kesihatan dan membantu pertumbuhan yang normal Garam membentuk rangka badan dan memelihara mineral kesihatan badan Air pelarut nutrien, mengawal suhu badan Pelawas mencegah sembelit
  • 7. FAKTOR UTAMA DALAM MERANCANG DIET SEIMBANG FAKTOR PENERANGAN • Kandungan nutrien yang berbeza diperlukan UMUR mengikut peringkat umur. • Orang lelaki memerlukan lebih kalori berbanding JANTINA dengan orang perempuan. • Orang yang sihat mengambil diet yang normal tetapi seimbang untuk mencegah penyakit KESIHATAN tetapi pesakit memerlukan diet yang membolehkan mereka menjadisihat dengan lebih cepat AKTIVITI • Orang yang aktif memerlukan diet yang lebih kalori untuk menampung kehilangan tenaga HARIAN berbanding dengan orang yang kurang aktif. • Rangka badan yang lebih besar memerlukan SAIZ TUBUH pengambilan diet yang lebih berbanding dengan rangka badan yang kecil
  • 8. Perancangan diet seimbang yang berdasarkan piramid makanan dapat memastikan pengambilan makanan dalam kuantiti dan kumpulan makanan yang bersesuaian. Prinsip Piramid makanan adalah garis panduan asas diet asas dalam memilih makanan secara sihat. seimbang Rajah yang berikut menunjukkan sebuah piramid makanan: Klik sini:
  • 9.
  • 10. TABIAT MAKANAN YANG SIHAT MAKAN MAKANAN MAKAN MENGIKUT MAKAN MAKANAN BERDASARKAN WAKTU YANG YANG NUTRIEN AKTIVITI HARIAN DITETAPKAN DAN KESIHATAN MELEBIHKAN MENGURANGKAN PENGAMBILAN MINUM BANYAK AIR MAKANAN YANG MAKANAN YANG UNTUK MEMBANTU BERGULA, BERGARA MENGANDUNGI PENGHADAMAN M DAN BERLEMAK SERAT MENGAMBIL HIDANGAN MENGUNYAH UTAMA SEPERTI MAKANAN HINGGA SARAPAN, MAKAN LUMAT TENGAH HARI DAN MAKAN MALAM.
  • 11. Arahan: Jawab semua soalan berikut. Pilih jawapan yang betul bagi tiap-tiap soalan ini
  • 12. 1)ANTARA YANG BERIKUT, KUMPULAN MAKANAN MANAKAH YANG MENUNJUKKAN DIET SEIMBANG Karbohidrat, protein dan air Karbohidrat, lemak, vitamin dan air Protein, lemak, vitamin dan garam mineral Karbohidrat, lemak, vitamin, garam mineral dan protein
  • 13.
  • 14.
  • 15. 2) DIET SEIMBANG YANG SEMPURNA DIPEROLEH melalui makanan yang seimbang dengan menyediakan sajian yang seimbang dengan menyediakan sajian yang kaya dengan protein melalui makanan yang mempunyai kandungan karbohidrat yang tinggi
  • 16.
  • 17.
  • 18. 3) FAKTOR-FAKTOR YANG PERLU DIPERTIMBANGKAN APABILA MERANCANG DIET SEIMBANG IALAH: I umur III kesihatan II jantina IV saiz tubuh I, II dan III I, III dan IV II, III dan IV I, II, III dan IV
  • 19.
  • 20.
  • 21. 4) NUTRIEN YANG PERLU DIAMBIL SEDIKIT DALAM PIRAMID MAKANAN ADALAH: LEMAK PROTEIN VITAMIN PELAWAS
  • 22.
  • 23.
  • 24. 5) ANTARA YANG BERIKUT, MANAKAH KUMPULAN MAKANAN YANG PERLU DIMAKAN DALAM KUANTITI YANG SEDERHANA: lemak, minyak, gula dan garam sayur-sayuran dan buah- buahan susu dan produk tenusu serta daging, ikan, dan ayam nasi,roti,mi dan bijirin
  • 25.
  • 26.
  • 27. 6) ANTARA YANG BERIKUT MERUPAKAN TABIAT MAKANAN YANG SIHAT KECUALI: Makan mengikut waktu yang ditetapkan Makan makanan yang bernutrien Mengurangkan makanan yang bergula,bergaram, dan berlemak Mengurangkan pengambilan makanan yang mengandungi serat seperti buah- buahan, sayur-sayuran dan bijirin
  • 28.
  • 29.
  • 30. [ ISI TEMPAT KOSONG ] Sila tekan disini
  • 31. MAIZATUL AKMAR BT MOHD SUKERI (L20111006536) ZURINA BT MOHAMED ARSHAD (L20111006518) SUHANA ZURYATI BT KAMALUDDIN NURHIDAYAH BT (L20111006530) HAMZAH (L20111006521)