1. PROFIL SMP NEGERI 14 MEDAN

2. SALAM PERKENALAN KEPALA SEKOLAH 2 BULAN 2 MINGGU Nama : SUPRI HARAHAP Asal unit kerja : Guru SMA Negeri 4 Medan

3. IDENTITAS SEKOLAH Alamat: Jalan Pandan No. 4 Medan Telepon: 061-4522621 Nomor Statistik Sekolah: 201076002012 Email: smpnegeri14medan@gmail.com Luas sekolah: 1.230 m 2 Status: semenjak tahun 1966 aset asing/China yang dikuasai negara

5. MOTTO SMP NEGERI 14 MEDAN Hindari keluh kesah, proaktif lah berkarya !

6. VISI SMP NEGERI 14 MEDAN Terlaksananya Program Sekolah dengan Prima untuk Membentuk Insan Pendidikan Berkarakter, Cerdas, Beriman dan Berwawasan Lingkungan.

8. 3. Mewujudkan insan pendidikan yang beriman dengan menjalankan ajaran agama yang diyakininya. 4. Mewujudkan sekolah berwawasan lingkungan.

13. 3. Terwujudnya insan pendidikan yang menjalankan ajaran Agama yang diimaninya. 4. Terciptanya sekolah bersih dan berwawasan lingkungan.

14. KEADAAN SEKOLAH KEADAAN SEKOLAH : Bangunan lama, bekas SD perguruan asing/China, kecil, sederhana memerlukan pembaruan agar lebih berstandar masa sekarang.

15. KONDISI KELAS Keadaan kelas tampak bersahaja, tanpa sarana belajar, fasilitas hanya meja dan kursi belajar yang belum standar, tidak kuat, tanpa lemari dan fasilitas belajar yang lain. Perlu pembenahan.

16. FISIK SEKOLAH DARI LUAR Untuk sekolah berwawasan lingkungan, taman bunga ini harus dibenahi.

17. KONDISI SEKOLAH Kondisi sekolah yang mendesak untuk direhab.

18. KEADAAN PAPAN TULIS Inilah keadaan papan tulis kita yang sudah ada semenjak sekade tahun 60-an. Tidak ada perubahan. Pernah diubah Pak Syahrial tapi tidak bisa bertahan. Kita perlu merefleksi, mengapa tidak bisa berubah. Mungkin perlu kita lebih solid dan intens membina peserta didik kita.

20. Kondisi Ruang Bimbingan juga amat sangat sederhana. Meja dua dan kursi dua. Rak penyimpanan data bimbingan seadanya. Ruang ini masih bisa ditambah 2 m ke depan agar bisa digabung dengan UKS. UKS tidak ada sehingga siswa yang sakit kurang maksimal tertangani .

21. Inilah koridor menuju Perpustakaan di Lantai II. Catnya kusam dan suasananya gelap.

22. Inilah kondisi ruang belajar anak kita setiap hari. Sangat bersahaja. Semenjak 1966 tidak teramati ada perubahan yang terjadi.

23. SBL Sekolah kecil dan sempit seperti ini harus ditangani lingkungannya untuk mengurangi kesan sesaknya. Oleh karna itu pada Visi dan misi SMPN 14 orientasinya adalah Sekolah Berbasis Lingkungan (SBL).

24. Semua warga sekolah: guru, staf pegawai, siswa, orang tua/komite dan segenap stakeholder Harus mengetahui dengan jelas visi dan misi sekolah. Oleh kerana itu, spanduknya perlu dipajang sepanjang waktu di sekolah.

25. BANDINGKAN DENGAN Suasana kelas yang nyaman untuk pembelajaran. Sekolah ini (MTsN 2 Medan) menerima dana partisipasi dari orang tua siswa Rp 200.000/bulan dan dana insidental Rp 2.400.000 ketika pendaftaran siswa kelas VII.

26. BANDINGKAN DENGAN Dinding kelas penuh dengan pajangan karya siswa dalam pembelajaran. Siswa melakukan browsing internet untuk mengerjakan tugas-tugas rumah.

27. BANDINGKAN DENGAN Sekolah berwawasan lingkungan. Di setiap ruang kelas penuh dengan bunga hijau. Sekolah menyediakan wadah tanaman, bunga dan tanah dibawa oleh peserta didik. Peran wali kelas dan guru tentu saja sangat besar membangun lingkungan sekolah ini.

28. BANDINGKAN DENGAN MTsN 2 Medan juga menerima dana BOS untuk operasional sekolah, tetapi komite sekolah dan orang tua siswa juga rela membayar dana partisipasi untuk pembangunan sekolah sehingga kondisinya lebih standar dan sekolah ini menjadi vaforit buat tamatan Madrasah dan SD di kota Medan.

29. Dinding sekolah penuh karya siswa. Sekolah tampak lebih menyenangkan bahkan menantang.

30. Inilah pemandangan di sekolah berwawasan lingkungan, pot – pot bunga terlihat di semua sudut sekolah.

33. Untuk membangun kompetensi siswa, akan lebih cepat dengan belajar kelompok.

35. Medan, Desember 2010 Kepala sekolah, Drs. S U P R I NIP 19631112 199801 1 001