14. SECUENCIA DEL TRATAMIENTO DE LETRAS EN EL PROCESO LECTOR EN EL MODELO DE DESTREZAS ESTE MODELO TIENE COMO CARACTERÍSTICA VER A LA LECTURA COMO UN APRENDIZAJE SECUENCIADO, “ PASO A PASO ” PERTIENDO DE LOS NIVELES ESTRUCTURALES MÁS SIMPLES DE NUESTRO IDIOMA, HASTA AQUELLOS DE MAYOR COMPLEJIDAD SÍLABA DIRECTA SÍLABA INDIRECTA SILABA COMPLEJA DIPTONGOS LETRAS DE DOBLE SONIDO GRUPOS CONSONÁNTICOS PALABRAS ALGORITMO LECTOR PRIMER BLOQUE DE LETRAS VOCALES A – E – I – O – U LETRA M AMO - AMÉ - MAMÁ - MI - MIMA - ME - AMA LETRA S SILABA MESA – SUMA – SUSI – MASA – SOPA - SALA LETRA P DIRECTA PUMA – MAPA – PAPA – PEPA – PISO - PALO LETRA L LOBO – LANA – LUNA – LIMA – LATA – LIJA PALABRAS CON SÍLABAS INDIRECTAS ALMA – ISLA – ULMO – ESPUMA PALABRAS CON SÍLABAS COMPLEJAS SOL – SAL – MIL – MAL – PAPEL – PULPO PLURALES PULPOS – PELOS – PILAS – SOLES - OSOS SEGUNDO BLOQUE DE LETRAS LETRA F FOME – SOFÁ – FOCA – FILA – FAMOSA – PIFANO - FILO LETRA N SILABA LANA – MINA – MONO – MANO – ANA – UNO – ANIMO - NO LETRA T DIRECTA TOMATE – MALETA – PALETA – TACO – PELOTA – TUNA LETRA H HILO – HUMO – HIJO – HIPOPOTAMO – HABA - HIJO 16
15. LETRA D DEDO – DADO – DUDA – DELANTAL – DURO – DISCO – DOLOR LETRA B BALDE – BOTA – BARCO – BOTE – BOTON – BOLETO - BEBIDA LETRA CH CHILE – MUCHACHO – LANCHA – COLCHON – LUCHE – ESTUCHE LETRA LL POLLITO – SILLA – CAPILLA – AMPOLLETA - CALLE - CAMELLO LETRA J HIJO – JAMON – TEJADO – CONEJO – MOJADO – DIBUJO - PAJA LETRA Z CAZUELA – ZAPATO – ZONA – ZAPALLO – PAZ – LUZ - AZUL LETRA Ñ NIÑO – AÑO – CABAÑA – PAÑO – MANAÑA – PIÑA - MAÑOSO LETRA V VASO – VIDA – LLAVE – VOLCAN – VENTANA – LAVAR - VALDE DIPTONGOS AI AIRE AU AUTO EI PEINETA EU PEUMO IA VIAJE IE NIETO IO DIOS IU TIUQUE OA BOA OE ROER OI OIDO UA JUAN UE JUEGO UI JUICIO SILABAS ¨CA – CO – CU – QUE - QUI LETRAS DE DOBLE SONIDO LETRA R REMOLINO – RAMA – CARRETA - MARINO SILABA CE - CI CENA – CINE – CIRCO – CERO - CINTURON LETRA GA – GO – GU – GUE – GUI GATO – GOMA – GUSANO GEMELO- GITANO – GENERO – GIGANTE CIGÜEÑA – DESAGÜE PINGÜINO – AGÜITA LETRA Y HAY – DESAYUNO – REY – AYUDA LETRAS DE MENOR USO X – K – W TEXTO – KIMONO - KIWI 17
16. Codificación visual Palabra escrita Léxico interno Recodificación fonológica Respuesta oral DOBLE VÍA DE ACCESO AL LÉXICO ( Jorm y Share , 1983) Codificación 18
![EL PROCESO DE LA LECTURA LEER ES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)