En 1930, 28 mujeres fueron las primeras en entrenarse como trabajadoras sociales en Puerto Rico bajo la dirección de Dorothy D. Bourne. Estas pioneras completaron cuatro veranos de estudios para aprender sobre trabajo social aunque inicialmente no tenían claro qué era esta profesión. Como parte de su entrenamiento, analizaron los problemas socioeconómicos de Puerto Rico como la pobreza, el hambre y el desempleo. Visitaban áreas rurales para observar de primera mano los retos de salud que enfrentaban los niños y cómo prevenir enfermedades

1. ORIGEN DEL TRABAJO
SOCIAL EN PUERTO RICO
1930 Se iniciaron veintiocho mujeres en
la Profesión de Trabajo Social
encabezado por Dorothy D. Bourne.
Esa veintiocho participaron y
contribuyeron al Proyecto de Historia
Oral de Trabajadores Sociales, Sus
nombre son Cándida
Canales, Mercedes Moure, Georgina
Pastor y Mercedes Vélez.

2. BIBLIOGRAFíA
Burgos, M (1998). Pioneras del Trabajo Social en

Puerto Rico. Puerto Rico: Publicaciones
Puertorriqueñas

3. ORIGEN DEL TRABAJO
SOCIAL EN PUERTO RICO
Cada una y de manera diferente se

enteraron que iban a prepara treinta
mujeres en área de Trabajo Social que al
final fueron un total de veintiocho
mujeres. Estas serian entrevistadas por
el Departamento de Instrucción Pública.
 Debido a que iban a trabajar en zona
rurales algunas bastantes distantes, era
norma que algunas de ellas tuvieran que
vivir en esos barrios o por lo menos
cerca de ellos y por lo tanto se prefería
que fueran solteras.

4. TRABAJO SOCIAL EN PUERTO
RICO
La pioneras de esta década

terminarán el primer de cuatro
veranos de estudios y todavía no tenia
una clara idea de lo que iban a hacer
ni lo que era trabajo social, pero todas
estaban interesadas en que sabían
que iban ha ayudar a la gente.

5. TRABAJO SOCIAL EN PUERTO
RICO
Como parte de su preparación en la

Escuela Graduada de Trabajo Social,
había un cursos en el cual ellas
debían de analizar la situación
económica del país, había hambre,
miseria, enfermedades y desempleo,
entre algunos problemas.

6. Llegaron a recorrer áreas rurales

donde se pudieron observar los
problemas de pobreza y otros
relacionados a la misma salud de
niños y niñas. Estudiaron
enfermedades comunes, el cuidado
de la niñez y de las madres. Algunas
de las enfermedades que estudiaron
fueron la tuberculosis y las medidas
necesarias para evitar su contagio.

7. “El Trabajo Social no era facilitar

bienes materiales sino ayudar a la
gente a comprender cual era el
método mejor de acuerdo a los medio
que tenían”.