SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
ใบงานที่ 1 แบบสํารวจประวัติของนาย พยุภมิ ยอดหาญ ชั้นม.4/14 เลขที6
                                                  ู                         ่




     ขอมูลสวนตัว ชือ-สกุล นายพยุภูมิ ยอดหาญ
                      ่                                    ชือเลน เยียม
                                                             ่        ่

เกิดวันที่ 12 เดือน กุมภาพันธ พ.ศ. 2540          อายุ 15 ป         หมูโลหิต โอ

ชือบิดา นายสุทธิศกดิ์ ยอดหาญ อาชีพ ธุระกิจสวนตัว
  ่              ั

ชือมารดา นางพนิดา
  ่                     ยอดหาญ อาชีพ คาขาย

สถานะภาพของบิดามารดา              อยูรวมกัน

ผลการเรียนในปการศึกษาทีผานมาระดับชั้น ม.3 ไดรับผลการเรียน 2.89
                        ่

ที่อยูปจจุบันบานเลขที่ 34/16 ถนน สนามกีฬา ซอย 2 ตําบล. ในเมือง อําเภอ.เมือง จังหวัด. ลําพูน
รหัสไปรษณีย 51000

โทรศัพท 053-560489 e-mail sogood_higozaru@hotmail.com

ปจจุบันพักอาศัยอยูกับพอแม
                                          เกียวของเปน บิดามารดา
                                              ่

ขอมูลดานสุขภาพ น้ําหนัก 575 กิโลกรัม สวนสูง 175 เซนติเมตร         โรคประจําตัว –
 คําชี้แจง 1.ใหนักเรียนกรอกแบบสอบถามใหตรงกับความเปนจริงมากที่สุด
1.1 ความสามารถของนักเรียน คือ เลนฟุตบอล
1.2 วิชาที่นักเรียนชอบมากทีสุด คือ สังคม
                           ่
1.3 กีฬาทีชอบมากที่สด คือ ฟุตบอล
          ่         ุ
1.4 ประเภทหนังสือทีนักเรียนชอบอานมากทีสุด คือ การตน
                   ่                   ่            ู
1.5 สิ่งที่ประทับใจมากที่สดในชีวิต คือ ไดพยายามทําสิ่งตางๆดวยตัวเอง,สอบเขาโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
                          ุ
    ชั้นม.1และม.4ได
1.6 ลักษณะเพือนทีนักเรียนชอบมากทีสุดไดแก สามารถคุยกันไดเขาใจกัน,มีน้ําใจ,ไมเห็นแกตัว
             ่ ่                 ่
1.7 นักเรียนชอบครูที่มลักษณะอยางไร เขาใจนักเรียน,ใจดี
                      ี
1.8 สิ่งที่นกเรียนคิดวาตนเองควรปรับปรุงมากที่สดไดแก นอนดึกตื่นสาย
            ั                                  ุ
1.9 นักเรียนอยากใหโรงเรียนมีลกษณะอยางไร นักเรียนทุกคนสามัคคี
                              ั
1.10    อนาคตนักเรียนอยากประกอบอาชีพ ผูพิพากษา,เชฟ,นักฟุตบอล

        2.นักเรียนตองการใหครูจดการเรียนรูโดยวิธใดมากที่สดเรียงตามลําดับ
                                ั                 ี        ุ

แบบบรรยาย                แบบอภิปราย             แบบสรางแผนผังความคิด

 แบบใชคําถาม            แบบโครงงาน             แบบแสดงบทบาทสมมุติ

 แบบทดลอง              3 กระบวนการกลุม         แบบบูรณาการ

 แบบระดมสมอง           2 ไปทัศนศึกษา            แบบรวมมือรวมใจ

 1แบบสาธิต                                      กระบวนการแกปญหา

 ไปเรียนในแหลงเรียนรูในชุมชน                  กระบวนการสืบเสาะหาความรู
 3.ความตองการโปรดใสหมายเลขเรียงตามลําดับความสําคัญที่นักเรียนคิดวาจําเปนไดรบการพัฒนา
                                                                                      ั

          3.1สมรรถนะสําคัญ

( ) 1.ความสามารถในการสื่อสาร

( 2 ) 2.ความสามารถในการคิด

( 1 ) 3.ความสามารถในการแกปญหา
                           

( 3 ) 4.ความสามารถในการใชทักษะชีวิต

( ) 5.ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

          3.2คุณลักษณะอันพึงประสงค

( ) 1.รักชาติ ศาสน กษัตริย           ( ) 2.ซื่อสัตย สุจริต    ( 1 ) 3.มีวินย
                                                                              ั

( 3 ) 4.ใฝเรียนรู            ( ) 5.อยูอยางพอเพียง ( ) 6.มุงมั่นในการทํางาน

( ) 7.รักความเปนไทย           ( ) 8.มีจิตสถารณะ         ( 2 ) 9.กตัญูกตเวที
 แผนที่กลับบาน




จบชั้น ม.3 มาจากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย

  เนือหา/วิชาคอมพิวเตอร ที่เคยเรียนมา ไดแก
     ้

          / Microsoft Word
          / Microsoft Excel
          / Microsoft Powerpoint
          / อื่น ๆ photoshop

โปรแกรมที่ถนัด photoScape

โปรแกรมที่อยากใหโรงเรียนจัดการเรียนการสอน Microsoft Excel
มีเครืองคอมพิวเตอรใชสวนตัว
      ่

      มี                         ไมมี

ถามีคอมพิวเตอร ใชอินเทอรเน็ตดวยหรือไม

      ใช                        ไมใช




     ความใฝฝนในอนาคต
              

คติธรรมประจําใจ ฝนใหไกลไปใหถึง

สิ่งที่ตองการใหทางโรงเรียนจัดใหกับนักเรียน ติดตั้งเครื่องปรับอากาศ
        

Contenu connexe

Tendances

แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
Prapatsorn Chaihuay
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเอง
Thanat Suriyawong
 
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัวประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
nook3110
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
Faiicing
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
Thanat Suriyawong
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเอง
Anny Na Sonsawan
 

Tendances (10)

แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
 
Is1
Is1Is1
Is1
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเอง
 
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัวประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 
1
11
1
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเอง
 
ขมิ้น นุชนาฎ นำชัย
ขมิ้น นุชนาฎ นำชัยขมิ้น นุชนาฎ นำชัย
ขมิ้น นุชนาฎ นำชัย
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6ok
ใบงานสำรวจตนเอง M6okใบงานสำรวจตนเอง M6ok
ใบงานสำรวจตนเอง M6ok
 

En vedette

มิติโลก 8 ด้านปอ
มิติโลก 8 ด้านปอมิติโลก 8 ด้านปอ
มิติโลก 8 ด้านปอ
superglag
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่  1 แบบสำรวจและประวัติของใบงานที่  1 แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจและประวัติของ
Ppimchanok Duangin
 
ข้อมูลส่วนตัวปออออออออ
ข้อมูลส่วนตัวปออออออออข้อมูลส่วนตัวปออออออออ
ข้อมูลส่วนตัวปออออออออ
superglag
 
มิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้านมิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้าน
Ppimchanok Duangin
 
มิติโลก 8 ด้านปอ
มิติโลก 8 ด้านปอมิติโลก 8 ด้านปอ
มิติโลก 8 ด้านปอ
superglag
 
Sigara hakkında sunum
Sigara hakkında sunumSigara hakkında sunum
Sigara hakkında sunum
ulfet
 

En vedette (8)

าฟาฟ
าฟาฟาฟาฟ
าฟาฟ
 
มิติโลก 8 ด้านปอ
มิติโลก 8 ด้านปอมิติโลก 8 ด้านปอ
มิติโลก 8 ด้านปอ
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่  1 แบบสำรวจและประวัติของใบงานที่  1 แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจและประวัติของ
 
ข้อมูลส่วนตัวปออออออออ
ข้อมูลส่วนตัวปออออออออข้อมูลส่วนตัวปออออออออ
ข้อมูลส่วนตัวปออออออออ
 
มิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้านมิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้าน
 
Kaka
KakaKaka
Kaka
 
มิติโลก 8 ด้านปอ
มิติโลก 8 ด้านปอมิติโลก 8 ด้านปอ
มิติโลก 8 ด้านปอ
 
Sigara hakkında sunum
Sigara hakkında sunumSigara hakkında sunum
Sigara hakkında sunum
 

Similaire à ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ1

หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนาหน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
tassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
tassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนาแผนการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
tassanee chaicharoen
 
เจนจิรา 606 33
เจนจิรา 606 33เจนจิรา 606 33
เจนจิรา 606 33
Janejirajao Kiss
 
เจนจิรา 606 33
เจนจิรา 606 33เจนจิรา 606 33
เจนจิรา 606 33
Janejirajao Kiss
 
หน่วยการเรียนรู้ประถม
หน่วยการเรียนรู้ประถมหน่วยการเรียนรู้ประถม
หน่วยการเรียนรู้ประถม
Pignoi Chimpong
 
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012
tassanee chaicharoen
 
โรงเรียนบ้านดงหวาย
โรงเรียนบ้านดงหวายโรงเรียนบ้านดงหวาย
โรงเรียนบ้านดงหวาย
peerapong715
 
โรงเรียนบ้านดงหวาย
โรงเรียนบ้านดงหวายโรงเรียนบ้านดงหวาย
โรงเรียนบ้านดงหวาย
peerapong14
 
โรงเรียนบ้านดงหวาย
โรงเรียนบ้านดงหวายโรงเรียนบ้านดงหวาย
โรงเรียนบ้านดงหวาย
peerapong715
 

Similaire à ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ1 (20)

งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
Profile
ProfileProfile
Profile
 
Profile
ProfileProfile
Profile
 
Profile
ProfileProfile
Profile
 
Profile
ProfileProfile
Profile
 
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนาหน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
 
ภาษาไทยBbl ป3ภาค1
ภาษาไทยBbl ป3ภาค1 ภาษาไทยBbl ป3ภาค1
ภาษาไทยBbl ป3ภาค1
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
 
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนาแผนการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา
 
เจนจิรา 606 33
เจนจิรา 606 33เจนจิรา 606 33
เจนจิรา 606 33
 
เจนจิรา 606 33
เจนจิรา 606 33เจนจิรา 606 33
เจนจิรา 606 33
 
หน่วยการเรียนรู้ประถม
หน่วยการเรียนรู้ประถมหน่วยการเรียนรู้ประถม
หน่วยการเรียนรู้ประถม
 
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012
 
โรงเรียนบ้านดงหวาย
โรงเรียนบ้านดงหวายโรงเรียนบ้านดงหวาย
โรงเรียนบ้านดงหวาย
 
โรงเรียนบ้านดงหวาย
โรงเรียนบ้านดงหวายโรงเรียนบ้านดงหวาย
โรงเรียนบ้านดงหวาย
 
โรงเรียนบ้านดงหวาย
โรงเรียนบ้านดงหวายโรงเรียนบ้านดงหวาย
โรงเรียนบ้านดงหวาย
 
ทักษะการบอกความต้องการ
ทักษะการบอกความต้องการทักษะการบอกความต้องการ
ทักษะการบอกความต้องการ
 

Plus de superglag

าฟาฟ
าฟาฟาฟาฟ
าฟาฟ
superglag
 
ใบงาน แบบสำรวจและประวัติของ เต็มธรรมเชื้อวิวัฒน์
ใบงาน   แบบสำรวจและประวัติของ เต็มธรรมเชื้อวิวัฒน์ใบงาน   แบบสำรวจและประวัติของ เต็มธรรมเชื้อวิวัฒน์
ใบงาน แบบสำรวจและประวัติของ เต็มธรรมเชื้อวิวัฒน์
superglag
 
ประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหา
superglag
 
ประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหา
superglag
 
ประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหา
superglag
 
ใบงานที่+.
ใบงานที่+.ใบงานที่+.
ใบงานที่+.
superglag
 
มิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้านมิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้าน
superglag
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
superglag
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
superglag
 
สรุปเนื้อหา สาระสำคัญ
สรุปเนื้อหา สาระสำคัญสรุปเนื้อหา สาระสำคัญ
สรุปเนื้อหา สาระสำคัญ
superglag
 
8 ด้าน
8 ด้าน8 ด้าน
8 ด้าน
superglag
 

Plus de superglag (13)

าฟาฟ
าฟาฟาฟาฟ
าฟาฟ
 
Kaka
KakaKaka
Kaka
 
ใบงาน แบบสำรวจและประวัติของ เต็มธรรมเชื้อวิวัฒน์
ใบงาน   แบบสำรวจและประวัติของ เต็มธรรมเชื้อวิวัฒน์ใบงาน   แบบสำรวจและประวัติของ เต็มธรรมเชื้อวิวัฒน์
ใบงาน แบบสำรวจและประวัติของ เต็มธรรมเชื้อวิวัฒน์
 
ประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหา
 
ประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหา
 
ประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหา
 
ใบงานที่+.
ใบงานที่+.ใบงานที่+.
ใบงานที่+.
 
มิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้านมิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้าน
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
 
สรุปเนื้อหา สาระสำคัญ
สรุปเนื้อหา สาระสำคัญสรุปเนื้อหา สาระสำคัญ
สรุปเนื้อหา สาระสำคัญ
 
8 ด้าน
8 ด้าน8 ด้าน
8 ด้าน
 
Tems profile
Tems profileTems profile
Tems profile
 

ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ1

  • 1. ใบงานที่ 1 แบบสํารวจประวัติของนาย พยุภมิ ยอดหาญ ชั้นม.4/14 เลขที6 ู ่  ขอมูลสวนตัว ชือ-สกุล นายพยุภูมิ ยอดหาญ ่ ชือเลน เยียม ่ ่ เกิดวันที่ 12 เดือน กุมภาพันธ พ.ศ. 2540 อายุ 15 ป หมูโลหิต โอ ชือบิดา นายสุทธิศกดิ์ ยอดหาญ อาชีพ ธุระกิจสวนตัว ่ ั ชือมารดา นางพนิดา ่ ยอดหาญ อาชีพ คาขาย สถานะภาพของบิดามารดา อยูรวมกัน ผลการเรียนในปการศึกษาทีผานมาระดับชั้น ม.3 ไดรับผลการเรียน 2.89 ่ ที่อยูปจจุบันบานเลขที่ 34/16 ถนน สนามกีฬา ซอย 2 ตําบล. ในเมือง อําเภอ.เมือง จังหวัด. ลําพูน รหัสไปรษณีย 51000 โทรศัพท 053-560489 e-mail sogood_higozaru@hotmail.com ปจจุบันพักอาศัยอยูกับพอแม  เกียวของเปน บิดามารดา ่ ขอมูลดานสุขภาพ น้ําหนัก 575 กิโลกรัม สวนสูง 175 เซนติเมตร โรคประจําตัว –
  • 2.  คําชี้แจง 1.ใหนักเรียนกรอกแบบสอบถามใหตรงกับความเปนจริงมากที่สุด 1.1 ความสามารถของนักเรียน คือ เลนฟุตบอล 1.2 วิชาที่นักเรียนชอบมากทีสุด คือ สังคม ่ 1.3 กีฬาทีชอบมากที่สด คือ ฟุตบอล ่ ุ 1.4 ประเภทหนังสือทีนักเรียนชอบอานมากทีสุด คือ การตน ่ ่ ู 1.5 สิ่งที่ประทับใจมากที่สดในชีวิต คือ ไดพยายามทําสิ่งตางๆดวยตัวเอง,สอบเขาโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ุ ชั้นม.1และม.4ได 1.6 ลักษณะเพือนทีนักเรียนชอบมากทีสุดไดแก สามารถคุยกันไดเขาใจกัน,มีน้ําใจ,ไมเห็นแกตัว ่ ่ ่ 1.7 นักเรียนชอบครูที่มลักษณะอยางไร เขาใจนักเรียน,ใจดี ี 1.8 สิ่งที่นกเรียนคิดวาตนเองควรปรับปรุงมากที่สดไดแก นอนดึกตื่นสาย ั ุ 1.9 นักเรียนอยากใหโรงเรียนมีลกษณะอยางไร นักเรียนทุกคนสามัคคี ั 1.10 อนาคตนักเรียนอยากประกอบอาชีพ ผูพิพากษา,เชฟ,นักฟุตบอล 2.นักเรียนตองการใหครูจดการเรียนรูโดยวิธใดมากที่สดเรียงตามลําดับ ั ี ุ แบบบรรยาย แบบอภิปราย แบบสรางแผนผังความคิด แบบใชคําถาม แบบโครงงาน แบบแสดงบทบาทสมมุติ แบบทดลอง 3 กระบวนการกลุม แบบบูรณาการ แบบระดมสมอง 2 ไปทัศนศึกษา แบบรวมมือรวมใจ 1แบบสาธิต กระบวนการแกปญหา ไปเรียนในแหลงเรียนรูในชุมชน กระบวนการสืบเสาะหาความรู
  • 3.  3.ความตองการโปรดใสหมายเลขเรียงตามลําดับความสําคัญที่นักเรียนคิดวาจําเปนไดรบการพัฒนา ั 3.1สมรรถนะสําคัญ ( ) 1.ความสามารถในการสื่อสาร ( 2 ) 2.ความสามารถในการคิด ( 1 ) 3.ความสามารถในการแกปญหา  ( 3 ) 4.ความสามารถในการใชทักษะชีวิต ( ) 5.ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 3.2คุณลักษณะอันพึงประสงค ( ) 1.รักชาติ ศาสน กษัตริย ( ) 2.ซื่อสัตย สุจริต ( 1 ) 3.มีวินย ั ( 3 ) 4.ใฝเรียนรู ( ) 5.อยูอยางพอเพียง ( ) 6.มุงมั่นในการทํางาน ( ) 7.รักความเปนไทย ( ) 8.มีจิตสถารณะ ( 2 ) 9.กตัญูกตเวที
  • 4.  แผนที่กลับบาน จบชั้น ม.3 มาจากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย เนือหา/วิชาคอมพิวเตอร ที่เคยเรียนมา ไดแก ้  / Microsoft Word  / Microsoft Excel  / Microsoft Powerpoint  / อื่น ๆ photoshop โปรแกรมที่ถนัด photoScape โปรแกรมที่อยากใหโรงเรียนจัดการเรียนการสอน Microsoft Excel
  • 5. มีเครืองคอมพิวเตอรใชสวนตัว ่  มี ไมมี ถามีคอมพิวเตอร ใชอินเทอรเน็ตดวยหรือไม  ใช ไมใช  ความใฝฝนในอนาคต  คติธรรมประจําใจ ฝนใหไกลไปใหถึง สิ่งที่ตองการใหทางโรงเรียนจัดใหกับนักเรียน ติดตั้งเครื่องปรับอากาศ 