El documento habla sobre la importancia de fomentar el apoyo mutuo, la cooperación y la consideración de los demás en el aula. También destaca la necesidad de que los niños se sientan valorados y cuidados para que puedan desarrollar la autonomía y aprender a cuidarse a sí mismos.

1. El descubrimiento del “otro”
• Pedir y dar apoyo mutuo
• Compartir con los demás
• Hacer las cosas juntos
• pensar, ver, juzgar, actuar, proyectar y evaluar
teniendo en cuenta a los demás

2. Sentimiento de vinculación: las
amistades, los compañer@s
• Aunque la vinculación más estrecha y especial
se crea con la educadora
• El cuidado de la educadora a cada uno de ellos
modela una manera de tratarnos unos a otros
• La forma en que gestiono el aula, contando
con ellos, tomando en cuenta sus propuestas,
haciendo “eco” de sus aportaciones, teniendo
en consideración a cada uno, les realza y les
ayuda a descubrirse mutuamente.

25. De la heteronomía a la autonomía
• Son “dependientes”, pero tienen que alcanzar
la in-dependencia
• Son necesitados de cuidados, pero tienen
capacidad de auto-regulación, iniciativa
personal,
• Nuestros cuidados le hacen percibirse como
alguien valioso que merece la pena ser
cuidado
• Va aprendiendo a cuidar de sí mismo

44. Aprender a amar la vida

58. Observar. experimentar, inventar

59. La ciencia