SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Sistemas de ecuacións lineares

Suso
Resolución de sistemas
Para resolver sistemas de ecuacións lineares
empregaremos tres métodos:


Método de substitución



Método de igualación



Método de redución
1. Método de substitución

Consiste en despexar unha das incógnitas nunha
das ecuacións e substituír na outra.
1. Método de substitución
Cun exemplo:

3x−2y=1
x4y=19

}

Despexamos unha das incógnitas nunha das
ecuacións. No exemplo, o máis fácil é despexar
”x” na segunda:
1. Método de substitución
3x−2y=1
x4y=19

}

  ⇒   x=19−4y

Substituímos agora x por esa expresión na
primeira ecuación:
1. Método de substitución

}

3x−2y=1   ⇒   x=19−4y
x4y=19 3  19−4y −2 y=1
Despois de substituír, xa nos queda unha
ecuación cunha única incógnita que xa
deberiamos saber resolver:
1. Método de substitución
3  19−4y −2 y=1
57−12 y−2y=1
57−14 y=1
−14 y=1−57
−56   ⇒   y=4
y=
−14
1. Método de substitución
Con isto aínda non rematamos, pois temos que
calcular o valor de x. Para iso, substituímos o
valor de y=4 na expresión de x que calculamos
ao primeiro:

}

y=4
  ⇒   x=19−4 ∙ 4
x=19−4y
x=19−16
x=3
2. Método de igualación

Consiste en despexar unha das incógnitas nas
dúas ecuacións e igualar as expresións que
obtemos.
2. Método de igualación
Co mesmo exemplo:

3x−2y=1
x4y=19

}

Despexamos unha das incógnitas nas dúas
ecuacións, por exemplo, ”x”:
2. Método de igualación
3x−2y=1
x4y=19

}

12y
x=
 ⇒ 
3
x=19−4y

Igualamos as expresións obtidas:

}
2. Método de igualación
12y
x=
3
x=19−4y

}

12y
 ⇒ 
=19−4y
3

De novo, quédanos unha ecuación cunha única
incógnita que sabemos resolver:
2. Método de igualación
12y
=19−4y
3
12y=3 ∙  19−4y 
12y=57−12y
2y12y=57−1

56
14y=56   ⇒   y=   ⇒   y=4
14
2. Método de igualación
Con isto tampouco rematamos, pois temos que
calcular de novo o valor de x. Para iso,
substituímos o valor de y nunha das expresións
de x que calculamos ao primeiro:

}

y=4
  ⇒   x=19−4 ∙ 4
x=19−4y
x=19−16
x=3
3. Método de redución

Consiste en eliminar unha das incógnitas
sumando as ecuacións ou outras equivalentes.
Para iso, multiplicamos as ecuacións por
números ata conseguir que unha incógnita teña
coeficientes opostos.
3. Método de redución
Co mesmo exemplo:

3x−2y=1
x4y=19

}
3. Método de redución
Para eliminar as ”x”, como na primeira ecuación o
coeficiente de ”x” é 3, multiplico a segunda por –3.

}

3x−2y=1   ⇒  
3x−2y=1
x4y=19
−3x−12y=−57

}
3. Método de redución
Sumamos
membro.

agora

as

ecuacións

3x−2y=1
−3x−12y=−57

}

−14y=−56
−56
y=
−14
y=4

membro

a
3. Método de redución
Só faltaría calcular x substituíndo o valor y=4 en
calquera das ecuacións, por exemplo na segunda:

x4y=19

  ⇒   x4 ∙ 4=19
x=19−16
x=3
3. Método de redución
Imos repetir o mesmo exemplo, pero eliminando
agora as ”y”. Para iso basta con multiplicar a
primeira ecuación por 2:

3x−2y=1
x4y=19

}

6x−4y=2
 ⇒ 
x4y=19

}
3. Método de redución
Sumamos
membro.

agora

as

ecuacións

6x−4y=2
x4y=19
7x=21
21
x=
7
x=3

}

membro

a
3. Método de redución
Só faltaría calcular y substituíndo o valor x=3 en
calquera das ecuacións:

x4y=19   ⇒   34y=19
4y=19−3
16
y=
4
y=4

Contenu connexe

Tendances

Multiplos divisoresfinal
Multiplos divisoresfinalMultiplos divisoresfinal
Multiplos divisoresfinalqdanimar
 
Repaso operacións números enteiros
Repaso operacións números enteirosRepaso operacións números enteiros
Repaso operacións números enteiros17ujfalusi
 
Repaso operacións números enteiros
Repaso operacións números enteirosRepaso operacións números enteiros
Repaso operacións números enteirosverinlaza
 
Multiplos divisoresfinal
Multiplos divisoresfinalMultiplos divisoresfinal
Multiplos divisoresfinalqdanimar
 
Tema1 números re ai s
Tema1 números re ai sTema1 números re ai s
Tema1 números re ai sverinlaza
 
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasdEc 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasdverinlaza
 
Solución repaso fraccións
Solución repaso fracciónsSolución repaso fraccións
Solución repaso fracciónsconchi Gz
 
Tema1 NúMeros Re Ai S
Tema1 NúMeros Re Ai STema1 NúMeros Re Ai S
Tema1 NúMeros Re Ai Sverinlaza
 
Repaso OperacióNs NúMeros Enteiros
Repaso OperacióNs NúMeros EnteirosRepaso OperacióNs NúMeros Enteiros
Repaso OperacióNs NúMeros Enteirosguestc61287
 
Divisivilidade
DivisivilidadeDivisivilidade
Divisivilidadeverinlaza
 
Divisivilidade
DivisivilidadeDivisivilidade
Divisivilidadeverinlaza
 
NUMEROS REAIS
NUMEROS REAISNUMEROS REAIS
NUMEROS REAISverinlaza
 

Tendances (15)

Multiplos divisoresfinal
Multiplos divisoresfinalMultiplos divisoresfinal
Multiplos divisoresfinal
 
Repaso operacións números enteiros
Repaso operacións números enteirosRepaso operacións números enteiros
Repaso operacións números enteiros
 
Repaso operacións números enteiros
Repaso operacións números enteirosRepaso operacións números enteiros
Repaso operacións números enteiros
 
Multiplos divisoresfinal
Multiplos divisoresfinalMultiplos divisoresfinal
Multiplos divisoresfinal
 
Tema1 números re ai s
Tema1 números re ai sTema1 números re ai s
Tema1 números re ai s
 
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasdEc 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
 
Álgebra lineal
Álgebra linealÁlgebra lineal
Álgebra lineal
 
Solución repaso fraccións
Solución repaso fracciónsSolución repaso fraccións
Solución repaso fraccións
 
Tema1 NúMeros Re Ai S
Tema1 NúMeros Re Ai STema1 NúMeros Re Ai S
Tema1 NúMeros Re Ai S
 
Mates abalar
Mates abalarMates abalar
Mates abalar
 
Repaso OperacióNs NúMeros Enteiros
Repaso OperacióNs NúMeros EnteirosRepaso OperacióNs NúMeros Enteiros
Repaso OperacióNs NúMeros Enteiros
 
Divisivilidade
DivisivilidadeDivisivilidade
Divisivilidade
 
Divisivilidade
DivisivilidadeDivisivilidade
Divisivilidade
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
 
NUMEROS REAIS
NUMEROS REAISNUMEROS REAIS
NUMEROS REAIS
 

Plus de susoigto

Plan de difusión
Plan de difusiónPlan de difusión
Plan de difusiónsusoigto
 
Elimination
EliminationElimination
Eliminationsusoigto
 
Números complexos
Números complexosNúmeros complexos
Números complexossusoigto
 
Remainder theorem and factorization of polynomials
Remainder theorem and factorization of polynomialsRemainder theorem and factorization of polynomials
Remainder theorem and factorization of polynomialssusoigto
 
Inequalities
InequalitiesInequalities
Inequalitiessusoigto
 
Inequalities problems
Inequalities problemsInequalities problems
Inequalities problemssusoigto
 
Rationalising radicals
Rationalising radicalsRationalising radicals
Rationalising radicalssusoigto
 
Resolución dun problema por Gauss
Resolución dun problema por GaussResolución dun problema por Gauss
Resolución dun problema por Gausssusoigto
 
Problema para resolver por Gauss
Problema para resolver por GaussProblema para resolver por Gauss
Problema para resolver por Gausssusoigto
 
Razón áurea e sucesión de Fibonacci
Razón áurea e sucesión de FibonacciRazón áurea e sucesión de Fibonacci
Razón áurea e sucesión de Fibonaccisusoigto
 
Resolviendo TriáNgulos RectáNgulos
Resolviendo TriáNgulos RectáNgulosResolviendo TriáNgulos RectáNgulos
Resolviendo TriáNgulos RectáNgulossusoigto
 
Estadística Descriptiva
Estadística DescriptivaEstadística Descriptiva
Estadística Descriptivasusoigto
 

Plus de susoigto (12)

Plan de difusión
Plan de difusiónPlan de difusión
Plan de difusión
 
Elimination
EliminationElimination
Elimination
 
Números complexos
Números complexosNúmeros complexos
Números complexos
 
Remainder theorem and factorization of polynomials
Remainder theorem and factorization of polynomialsRemainder theorem and factorization of polynomials
Remainder theorem and factorization of polynomials
 
Inequalities
InequalitiesInequalities
Inequalities
 
Inequalities problems
Inequalities problemsInequalities problems
Inequalities problems
 
Rationalising radicals
Rationalising radicalsRationalising radicals
Rationalising radicals
 
Resolución dun problema por Gauss
Resolución dun problema por GaussResolución dun problema por Gauss
Resolución dun problema por Gauss
 
Problema para resolver por Gauss
Problema para resolver por GaussProblema para resolver por Gauss
Problema para resolver por Gauss
 
Razón áurea e sucesión de Fibonacci
Razón áurea e sucesión de FibonacciRazón áurea e sucesión de Fibonacci
Razón áurea e sucesión de Fibonacci
 
Resolviendo TriáNgulos RectáNgulos
Resolviendo TriáNgulos RectáNgulosResolviendo TriáNgulos RectáNgulos
Resolviendo TriáNgulos RectáNgulos
 
Estadística Descriptiva
Estadística DescriptivaEstadística Descriptiva
Estadística Descriptiva
 

Dernier

O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 

Dernier (7)

O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 

Métodos de resolución de sistemas lineares

  • 1. Sistemas de ecuacións lineares Suso
  • 2. Resolución de sistemas Para resolver sistemas de ecuacións lineares empregaremos tres métodos:  Método de substitución  Método de igualación  Método de redución
  • 3. 1. Método de substitución Consiste en despexar unha das incógnitas nunha das ecuacións e substituír na outra.
  • 4. 1. Método de substitución Cun exemplo: 3x−2y=1 x4y=19 } Despexamos unha das incógnitas nunha das ecuacións. No exemplo, o máis fácil é despexar ”x” na segunda:
  • 5. 1. Método de substitución 3x−2y=1 x4y=19 }   ⇒   x=19−4y Substituímos agora x por esa expresión na primeira ecuación:
  • 6. 1. Método de substitución } 3x−2y=1   ⇒   x=19−4y x4y=19 3  19−4y −2 y=1 Despois de substituír, xa nos queda unha ecuación cunha única incógnita que xa deberiamos saber resolver:
  • 7. 1. Método de substitución 3  19−4y −2 y=1 57−12 y−2y=1 57−14 y=1 −14 y=1−57 −56   ⇒   y=4 y= −14
  • 8. 1. Método de substitución Con isto aínda non rematamos, pois temos que calcular o valor de x. Para iso, substituímos o valor de y=4 na expresión de x que calculamos ao primeiro: } y=4   ⇒   x=19−4 ∙ 4 x=19−4y x=19−16 x=3
  • 9. 2. Método de igualación Consiste en despexar unha das incógnitas nas dúas ecuacións e igualar as expresións que obtemos.
  • 10. 2. Método de igualación Co mesmo exemplo: 3x−2y=1 x4y=19 } Despexamos unha das incógnitas nas dúas ecuacións, por exemplo, ”x”:
  • 11. 2. Método de igualación 3x−2y=1 x4y=19 } 12y x=  ⇒  3 x=19−4y Igualamos as expresións obtidas: }
  • 12. 2. Método de igualación 12y x= 3 x=19−4y } 12y  ⇒  =19−4y 3 De novo, quédanos unha ecuación cunha única incógnita que sabemos resolver:
  • 13. 2. Método de igualación 12y =19−4y 3 12y=3 ∙  19−4y  12y=57−12y 2y12y=57−1 56 14y=56   ⇒   y=   ⇒   y=4 14
  • 14. 2. Método de igualación Con isto tampouco rematamos, pois temos que calcular de novo o valor de x. Para iso, substituímos o valor de y nunha das expresións de x que calculamos ao primeiro: } y=4   ⇒   x=19−4 ∙ 4 x=19−4y x=19−16 x=3
  • 15. 3. Método de redución Consiste en eliminar unha das incógnitas sumando as ecuacións ou outras equivalentes. Para iso, multiplicamos as ecuacións por números ata conseguir que unha incógnita teña coeficientes opostos.
  • 16. 3. Método de redución Co mesmo exemplo: 3x−2y=1 x4y=19 }
  • 17. 3. Método de redución Para eliminar as ”x”, como na primeira ecuación o coeficiente de ”x” é 3, multiplico a segunda por –3. } 3x−2y=1   ⇒   3x−2y=1 x4y=19 −3x−12y=−57 }
  • 18. 3. Método de redución Sumamos membro. agora as ecuacións 3x−2y=1 −3x−12y=−57 } −14y=−56 −56 y= −14 y=4 membro a
  • 19. 3. Método de redución Só faltaría calcular x substituíndo o valor y=4 en calquera das ecuacións, por exemplo na segunda: x4y=19   ⇒   x4 ∙ 4=19 x=19−16 x=3
  • 20. 3. Método de redución Imos repetir o mesmo exemplo, pero eliminando agora as ”y”. Para iso basta con multiplicar a primeira ecuación por 2: 3x−2y=1 x4y=19 } 6x−4y=2  ⇒  x4y=19 }
  • 21. 3. Método de redución Sumamos membro. agora as ecuacións 6x−4y=2 x4y=19 7x=21 21 x= 7 x=3 } membro a
  • 22. 3. Método de redución Só faltaría calcular y substituíndo o valor x=3 en calquera das ecuacións: x4y=19   ⇒   34y=19 4y=19−3 16 y= 4 y=4