SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
ОШ " Краљ Петар I"
Војводе Путника бр.1
18000 Ниш
Тел.018/290-004
Факс:018/290-005
E-mail:kraljpetarnis_ss@open.telekom.rs
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАР 2015/2016.
Наставни предмет : МАТЕМАТИКА
Разред и одељење : други
Предметни наставник
Р.бр.
теме
Р. Бр.
часа Наставна јединица Тип часа Облик
рада
Наставна
метода
Наставна
средства
Стандарди
23. Сабирање и одузимање са прелазом утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.3.
24. Сабирање и одузимање са прелазом утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.3.
25. Сабирање и одузимање са прелазом провера Ф, И Д, ДМ н. листићи
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.3.
26. Задаци са једном операцијом ( +, - ) обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.3.
27. Задаци са једном операцијом ( +, - ) утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.3.
28. Задаци са две операције ( + и - ) обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
1МА.3.1.3.
29. Задаци са две операције ( + и - ) утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
1МА.3.1.3.
30.
Сабирање и одузимање до 100;
текстуални задаци
утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
1МА.3.1.3.
1МА.3.1.4.
31. Замена места сабирака обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
32. Замена места сабирака утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
33. Здруживање сабирака обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
34. Здруживање сабирака утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
35. Задаци са три сабирака обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
36. Задаци са три сабирака утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
37. Нула као сабирак и умањилац обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
1МА.3.1.3.
38. Нула као сабирак и умањилац утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
1МА.3.1.3.
39. Одузимање збира од броја обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
1МА.3.1.3.
40. Одузимање збира од броја утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
1МА.3.1.3.
41. Веза сабирања и одузимања обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
1МА.3.1.3.
42. Веза сабирања и одузимања утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
1МА.3.1.3.
43. Одређивање непознатог сабирка обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.4.
1МА.2.1.5.
44. Одређивање непознатог сабирка утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.3.
1МА.2.1.5.
45. Одређивање непознатог умањеника обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник
1МА.1.1.4.
1МА.2.1.3.
1МА.2.1.5.
Легенда:
 Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест-
метода (Т);
 Облик рад: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у паровима
1МА.1.1.4. уме да на основу текста правилно постави израз са једном рачунском операцијом.
1МА.2.1.3. сабира и одузима, рачуна вредност израза.
1МА.2.1.4. рачуна вредност израза с највише две операције.
1МА.2.1.5. уме да решава једначине.
1МА.3.1.3. уме да израчуна бројевну вредност израза са више операција, поштујући приоритет.

Contenu connexe

En vedette (20)

Maj
MajMaj
Maj
 
April
AprilApril
April
 
Januar
JanuarJanuar
Januar
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Globalni plan mat
Globalni plan matGlobalni plan mat
Globalni plan mat
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
April
AprilApril
April
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 
Oktobar
OktobarOktobar
Oktobar
 
Jun
JunJun
Jun
 
Jun
JunJun
Jun
 
Decembar
DecembarDecembar
Decembar
 
Jun
JunJun
Jun
 
Septembar
SeptembarSeptembar
Septembar
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Jun
JunJun
Jun
 
Jun
JunJun
Jun
 
Decembar
DecembarDecembar
Decembar
 

Plus de Suzana Miljković

šTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranješTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranjeSuzana Miljković
 
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1Suzana Miljković
 
05 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole161238869305 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole1612388693Suzana Miljković
 
Koliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skolaKoliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skolaSuzana Miljković
 
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skolePrirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skoleSuzana Miljković
 
Saveti za roditelje cirilica
Saveti za roditelje   cirilicaSaveti za roditelje   cirilica
Saveti za roditelje cirilicaSuzana Miljković
 
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15Suzana Miljković
 
Roditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetuRoditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetuSuzana Miljković
 
Kako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetuKako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetuSuzana Miljković
 
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik   Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik Suzana Miljković
 
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.Suzana Miljković
 
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanjeDigitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanjeSuzana Miljković
 
Оријентација у простору и времену Copy
Оријентација у простору и времену   CopyОријентација у простору и времену   Copy
Оријентација у простору и времену CopySuzana Miljković
 
Etički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicefEtički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicefSuzana Miljković
 

Plus de Suzana Miljković (20)

šTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranješTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranje
 
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
 
05 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole161238869305 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole1612388693
 
Koliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skolaKoliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skola
 
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skolePrirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
 
Saveti za skole cirilica
Saveti za skole   cirilicaSaveti za skole   cirilica
Saveti za skole cirilica
 
Saveti za roditelje cirilica
Saveti za roditelje   cirilicaSaveti za roditelje   cirilica
Saveti za roditelje cirilica
 
Saveti za decu cirilica
Saveti za decu    cirilicaSaveti za decu    cirilica
Saveti za decu cirilica
 
Elektronsko nasilje
Elektronsko nasiljeElektronsko nasilje
Elektronsko nasilje
 
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
 
Prirucnik za roditelje
Prirucnik za roditeljePrirucnik za roditelje
Prirucnik za roditelje
 
Roditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetuRoditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetu
 
Kako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetuKako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetu
 
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik   Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
 
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.
 
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanjeDigitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanje
 
Оријентација у простору и времену Copy
Оријентација у простору и времену   CopyОријентација у простору и времену   Copy
Оријентација у простору и времену Copy
 
Hrana stari Niš
Hrana stari NišHrana stari Niš
Hrana stari Niš
 
Etički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicefEtički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicef
 
Maj
MajMaj
Maj
 

Oktobar

  • 1. ОШ " Краљ Петар I" Војводе Путника бр.1 18000 Ниш Тел.018/290-004 Факс:018/290-005 E-mail:kraljpetarnis_ss@open.telekom.rs ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАР 2015/2016. Наставни предмет : МАТЕМАТИКА Разред и одељење : други Предметни наставник Р.бр. теме Р. Бр. часа Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна метода Наставна средства Стандарди 23. Сабирање и одузимање са прелазом утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.3. 24. Сабирање и одузимање са прелазом утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.3. 25. Сабирање и одузимање са прелазом провера Ф, И Д, ДМ н. листићи 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.3. 26. Задаци са једном операцијом ( +, - ) обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.3. 27. Задаци са једном операцијом ( +, - ) утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.3. 28. Задаци са две операције ( + и - ) обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 1МА.3.1.3. 29. Задаци са две операције ( + и - ) утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 1МА.3.1.3. 30. Сабирање и одузимање до 100; текстуални задаци утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 1МА.3.1.3. 1МА.3.1.4. 31. Замена места сабирака обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4.
  • 2. 32. Замена места сабирака утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 33. Здруживање сабирака обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 34. Здруживање сабирака утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 35. Задаци са три сабирака обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 36. Задаци са три сабирака утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 37. Нула као сабирак и умањилац обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 1МА.3.1.3. 38. Нула као сабирак и умањилац утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 1МА.3.1.3. 39. Одузимање збира од броја обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 1МА.3.1.3. 40. Одузимање збира од броја утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 1МА.3.1.3. 41. Веза сабирања и одузимања обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 1МА.3.1.3. 42. Веза сабирања и одузимања утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 1МА.3.1.3. 43. Одређивање непознатог сабирка обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.4. 1МА.2.1.5. 44. Одређивање непознатог сабирка утврђивање Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.3. 1МА.2.1.5. 45. Одређивање непознатог умањеника обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1МА.1.1.4. 1МА.2.1.3. 1МА.2.1.5. Легенда:  Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест- метода (Т);  Облик рад: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у паровима
  • 3. 1МА.1.1.4. уме да на основу текста правилно постави израз са једном рачунском операцијом. 1МА.2.1.3. сабира и одузима, рачуна вредност израза. 1МА.2.1.4. рачуна вредност израза с највише две операције. 1МА.2.1.5. уме да решава једначине. 1МА.3.1.3. уме да израчуна бројевну вредност израза са више операција, поштујући приоритет.