Descrpcion Panoramica del Sector Educativo No Formal

Descripción panorámica del sector educativo no formal ARIANA DAISY ESPINOSA ARRIAGA 7° “D” CATEDRATICO: LIC. CANDIDO CHAN PECH

La educación no formal atiende así mismo a cometidos de formación cívica, social y política, ambiental y ecológica, física y sanitaria.

Elementos fundamentales que hay que considerar en todo proceso educativo. b).- Educandos: ,[object Object]

El sujeto puede evaluar si el programa le satisface o no sus expectativas.a).- Finalidades, objetivos y funciones: ,[object Object]

Los medios educativos no formales pueden cubrir una amplia gama de funciones relacionadas con la educación permanente.,[object Object]

La E. no formal parece muy permeable a la introducción de nuevos métodos y técnicas, carece de la rigidez y la inercia institucional propias de la escuela.g).- Ubicación: ,[object Object],[object Object]

La mayor parte de los programas no formales se realizan a tiempo parcial y tienen una duración menor que la de los cursos académicos.h).- Gestión: ,[object Object],j).- Controles, evaluaciones y títulos: ,[object Object]

Los procedimientos para evaluar el rendimiento individual o colectivo son menos académicos.

La educación no formal no provea grados o títulos académicos.i).- Financiación y costos: ,[object Object]

Medios no formales permiten reducir el coste por estudiante al poder atender a poblaciones numerosas y dispersas.,[object Object]

Criterios para posibles taxonomías

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