Presentation held at the Onderwijsdag PO 2012 at the Hogeschool Universiteit Brussel / KaHo in Aalst (Belgium), about the use of social media in higher education.
2. Sociale media
Bron: http://www.liones.nl/wat-we-doen/publicaties/liones-social-media-whitepaper.6778.lynkx
3. Even een klein empirisch onderzoekje
(Hand opsteken)
• Gebruik je sociale media?
– Privé?
– Professioneel?
• Welke sociale media?
– Facebook
– LinkedIn
– YouTube
• Sociale media zijn belangrijk voor mij?
• Sociale media zijn belangrijk bij het leren?
Sociale media #OWDHUB13 3
4. Sociale media #OWDHUB13 4
Bron: Kelly Hodgkins http://gizmodo.com/5813875/what‐happens‐in‐60‐seconds‐on‐the‐internet
5. So Me use
>260 Million >170 Mi
ll io n
Steve Wheeler, Plymouth University, 2012
>800 Million
>200 Million >150 M
i ll io n
> 4 Bi
>14 million 2 Billion views/day llion i
m ages
articles 24 hours/minute
Sociale media #OWDHUB13 5
Bron: http://econsultancy.com
7. 3000 years of time compressed to 24 hours
Timeline Communication Technology Date
11 minutes ago Gutenberg Printing Press 1450
3.4 minutes ago Morse Code 1838
2.7 minutes ago Telephone 1875
Steve Wheeler, Plymouth University, 2012
2.5 minutes ago Radio 1885
1.6 minutes ago Monochrome Television 1929
54 seconds ago Fax 1966
41 seconds ago Personal Computer 1977
38 seconds ago Analogue Mobile Telephone 1979
25 seconds ago World Wide Web 1990
22 seconds ago SMS Messaging 1993
13 seconds ago Broadband 2000
1 second ago 3-D Television 2010
Sociale media #OWDHUB13 7
Source : Ken Robinson (2011) Out of Our Minds
33. Resultaat
• http://www.youtube.com/watch?v=qj9AGxYPD0A
Sociale media #OWDHUB13 33
34. Waar gaan we naartoe?
Sociale media #OWDHUB13 34
35. Trendrapporten
http://www.nmc.org/horizon-project
http://ftp.jrc.es/EURdoc/JRC66836.pdf
Sociale media #OWDHUB13 35
36. Future of learning (Nov 2011)
• CORE of learning
– Personalisation
– Collaboration
– Informalisation (informal learning)
• Central learning paradigm
– Lifelong and life-wide learning
– Shaped by ubiquitous presence of ICT
Fundamental shift
Sociale media #OWDHUB13 36
37. NMC Horizon Report Higher education
2012 Preview 2013
• 1 year or less • 1 year or less
– Mobile apps – Massive open online courses
– Tablet computing – Tablet computing
• 2-3 years • 2-3 years
– Game-based learning – Big Data & Learning analytics
– Learning analytics – Game-based learning
• 4-5 years • 4-5 years
– Gesture-based computing – 3D Printing
– Internet of things – Wearable technology
Sociale media #OWDHUB13 37
39. Rol van het (hoger) onderwijs
• Enerzijds: veilige en gesloten leeromgeving (middeleeuws
klooster)
– Rust, reflectie, traditie
– Gecertificeerde kennis, kwaliteit
– Individuele vorming
• Anderzijds: poort naar de maatschappij (middeleeuwse
gilden en leermeesters)
– Werkdruk, training, verandering
– Snel veranderende kennis, kwantiteit
– Sociale vorming (leermeester & leerjongens)
Sociale media #OWDHUB13 39
40. (Hoger) onderwijs: voorbereiden op kennismaatschappij
• Leren gebruik maken van tools
– Social bookmarking
– Informatiebronnen filteren
– Kennis zoeken, maar ook abonneren (RSS)
– Kennis delen
• Veranderende rol docenten
– Niet alleen meer de expert, maar ook de gids
– Eén van de vele bronnen van kennis en kunde
Sociale media #OWDHUB13 40
50. Flipped classroom
• Instructie online (thuis): lesopnames, oefeningen, etc.
– Maar ook beschikbaar online materiaal
• F2f moment: toepassing / oefenen / verwerken
• Erg hip voor het ogenblik, met name in V.S.
– http://www.scoop.it/t/flippingtheclasslearn
– http://www.leraar24.nl/video/3288
Sociale media #OWDHUB13 50
52. Even een klein empirisch onderzoekje
(Hand opsteken)
• Sociale media zijn belangrijk voor mij?
• Sociale media zijn belangrijk bij het leren?
Sociale media #OWDHUB13 52
53. En nu heb ik genoeg verteld
• Vragen
• Discussie
• Hoe nu verder?
• Meer info: http://www.netvibes.com/sverjans
Sociale media #OWDHUB13 53