Vortrag vom Dienstag auf dem 6. Forum Wissenschaftskommunikation in Karlsruhe (Wissenschaft im Dialog). http://www.wissenschaft-im-dialog.de/wissenschaftskommunikation/forum.html

1. PopSci – Understanding Science
Verstehensprozesse beim Lesen
populärwissenschaftlicher Texte
Ein Projekt der
Universitäten Freiburg & Mainz-Germersheim
Referent: Sascha Wolfer
6. Forum Wissenschaftskommunikation
Wissenschaft im Dialog
Karlsruhe, 12.11.2013

2. Ziele von PopSci
Sprachliche
Beschreibung
Wissenstransfer
• Welche sprachlichen Eigenschaften sind charakteristisch für
populärwissenschaftliche Texte?
• Wie verhalten sie sich im Vergleich zu anderen Textgattungen?
• Wovon hängt erfolgreicher Wissenstransfer ab?
Verstehensprodukt
• Welche sprachlichen Eigenschaften sind relevant für die
Verständlichkeit der Texte?
Verstehensprozess
• Welche Faktoren beeinflussen das Verstehen von Wörtern,
Sätzen und Texten?
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Sascha Wolfer: PopSci - Understanding Science
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3. Drei methodische Ausgangspunkte
Blickbewegungen
messen
Linguistische
Annotation
21.11.2013
Wissenstests
Sascha Wolfer: PopSci - Understanding Science
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4. Projektaufbau
Lernerfolg
Vorwissenstest
Lesen des
Texts
Texteigenschaften
Nachwissenstest
Individuelle Eigenschaften
Fremdwörter
Thema
Fach / Beruf
Sprachl. Fhgkt.
Satzkomplexität
Diskursstrategien
Leseerfahrung
...
Rhetor. Struktur
...
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Sascha Wolfer: PopSci - Understanding Science
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5. EyeLink 1000
21.11.2013
Sascha Wolfer: PopSci - Understanding Science
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6. 21.11.2013
Sascha Wolfer: PopSci - Understanding Science
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7. Datenbasis (Stand: November 2011)
• Das Lesekorpus enthält 16 Texte von 7 Zeitschriften.
• Über 250 Lese-Sessions von über 50 VersuchsteilnehmerInnen.
• Das sind Daten zum Lesevorgang von über
 5000 Seiten
 6000 Absätzen
 17.000 Sätzen
 240.000 Wörtern
 320.000 syntaktischen Knoten
21.11.2013
Sascha Wolfer: PopSci - Understanding Science
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8. Einige vorläufige Ergebnisse
• Drei wichtige Dimensionen der Verständlichkeit:
 sprachliche Einfachheit
 Motivation / Spaß
 Strukturiertheit
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Sascha Wolfer: PopSci - Understanding Science
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9. Einige vorläufige Ergebnisse
• Drei wichtige Dimensionen der Verständlichkeit:
 sprachliche Einfachheit
 Motivation / Spaß
 Strukturiertheit
• Erklärende Inhalte werden sehr aufmerksam gelesen (im
Vergleich zu historischen oder beschreibenden Inhalten).
21.11.2013
Sascha Wolfer: PopSci - Understanding Science
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10. Diskursstrategien
21.11.2013
Sascha Wolfer: PopSci - Understanding Science
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11. Mehr?
• Bei Bedarf kann ich im persönlichen Gespräch gerne noch
Ergebnisse zu den folgenden Themen präsentieren:
 Themenwechsel kosten Zeit!
 Experten sind schnell gelangweilt, Laien sind misstrauisch.
 Grundlagenforschung: Viele Nomen verderben das Verb.
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Sascha Wolfer: PopSci - Understanding Science
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12. Projektteam & Kontakt
Förderung
Kontakt
21.11.2013
• Volkswagen-Stiftung, Okt 2010 bis Apr 2014
• sascha@cognition.uni-freiburg.de
• portal.uni-freiburg.de/cognition/popsci
Sascha Wolfer: PopSci - Understanding Science
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