SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Syaifi Abdurrahman, S.Pd.

KAIDAH PENULISAN
SOAL URAIAN
Disusun Sebagai Panduan Penulisan Soal
Dalam Bentuk Uraian

2013

PROGRAM PENDIDIKAN CALON PENDIDIK AKADEMI KOMUNITAS
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI
KAIDAH PENULISAN SOAL URAIAN
1. Soal Sesuai Dengan Indikator
Indikator:
Siswa dapat menjelaskan 3 kekurangan dari mesin bubut konvensional.
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Jelaskan 3 kelebihan dari mesin bubut konvensional!
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Jelaskan 3 kekurangan dari mesin bubut konvensional!
No

Kunci Jawaban

Skor

1

Ketelitian yang dihasilkan agak kurang akurat.

2

2

Tidak dapat menampilkan kalkulasi biaya produksi.

2

3

Waktu laju awal pada pabrik mengalami kenaikkan.

2

Skor Maksimum

6

2. Batasan Pertanyaan dan Jawabanyang Diharapkan Sudah Sesuai
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Jelaskan alasan bahwa proses pembentukan beram pada saat proses pemesinan sulit
dianalisa dan diketahui karakteristiknya!
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Jelaskan 4 alasan bahwa proses pembentukan beram pada saat proses pemesinan sulit
dianalisa dan diketahui karakteristiknya!
No

Kunci Jawaban

Skor

1

Laju regangan (strain rate) yang terjadi saat pembentukan
sangat tinggi dibandingkan dengan proses pembentukan yang
lain.
Proses pembentukan beram tergantung pada bahan benda
kerja, temperatur benda kerja, cairan pendingin, dan
sebagainya.
Proses pembentukan beram juga tergantung pada material
pahat,temperatur pahat, dan getaran pahat.
Proses pembentukan beram sangat dipengaruhi oleh bentuk
pahat (cutting tool).
Skor Maksimum

1.5

2

3
4

1.5

1.5
1.5
6

1
3. Materi yang Ditanyakan Sesuai denganTujuan Pengukuran
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Dibagian manakah sisi bebas pemotongan pada pahat saat proses pembubutan itu
terjadi?
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
1) Dimanakah sudut pemotongan dari proses pemesinan dengan pahat bubut itu
terjadi?
2) Sebutkan dan jelaskan juga 2 jenis material pahat beserta kegunaannya!
No

Kunci Jawaban

Skor

1

Sudut pemotongan dari proses pemesinan dengan pahat bubut
itu terjadi pada sudut pemotongan atas (Front Cutting Edge
Angle)
2 jenis material pahat:
Pahat HSS (High Speed Steel)
Pahat dari HSS biasanya dipilih jika pada proses
pemesinan sering terjadi beban kejut, atau proses
pemesinan yang sering dilakukan interupsi (terputusputus). Hal tersebut misalnya membubut benda segi empat
menjadi silinder, membubut bahan benda kerja hasil
proses penuangan, membubut eksentris (proses
pengasarannya).
Pahat Karbida (SementiteCarbide)
Pahat karbida ini digunakan untuk menyayat berbagai
jenis baja, besi tuang dan non ferro yang mempunyai sifat
mampu mesin yang baik. Penggunaan pahat ini biasanya
untuk pemakanan dengan kecepatan tinggi serta tujuan
finishing.
Skor Maksimum

1

2

2

2

3

4. Isi Materi yang Ditanyakan Sesuai Dengan Jenjang Jenis Sekolah atau Tingkat
Kelas.
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Jelaskan prosedur mengenai langkah kerja pengelasan dengan metode magnetic force
resistance welding! (Soal S-1 konsentrasi Fabrikasi diujikan untuk Jenjang Diploma)
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Jelaskan prinsip dari pengelasan dengan metode pengelasan SMAW (shielded metal
arc welding)! (Sesuai dengan materi pada jenjang Diploma)

2
No

Kunci Jawaban

Skor

1

Prinsip kerja dari las SMAW ini yaitu saat ujung elektroda
didekatkan pada benda kerja terjadi panas listrik (busur
listrik) yang membuat antara benda kerja dengan ujung
elektroda terbungkus tersebut mencair secara bersamaan.
Dengan adanya pencairan ini maka kampuh pada lasan akan
terisi oleh cairan logam dari elektroda dan logam induk yang
mencair secara bersamaan…………………………………….
Skor Maksimum

3

3

5. Menggunakan Kata Tanya atau Perintah yang Menuntut Jawaban Uraian.
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Pada pengelasan dengan las busur listrik (electric arc welding) terdiri dari berapa
jenis?
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Jelaskan 3 jenis pengelasan las busur listrik (electric arc welding)?
No

Kunci Jawaban

Skor

1

Las Flash Butt (Flash Butt Welding)
Flash butt merupakan metode pengelasan yang dilakukan
dengan menggabungkan antara loncatan electron dengan
tekanan, di mana benda kerja yang dilas dipanasi dengan
energi loncatan electron kemudian ditekan dengan alat
sehingga bahan yang dilas menyatu dengan baik.
Las Elektroda Terumpan (Consumable Electrode)
Consumable electrode (elektroda terumpan) adalah
pengelasan dimana elektroda las juga berfungsi sebagai bahan
tambah.

2

Las Elektroda Tak Terumpan (Non Consumable Electrode)

2

Non consumable electrode adalah pengelasan dengan
menggunakan elektroda, di mana elektroda tersebut tidak
berfungsi sebagai bahan tambah. Elektroda hanya berfungsi
sebagai pembangkit nyalah listrik, sedangkan bahan tambah
digunakan filler metal.
Skor Maksimum

6

2

3

2

6. Ada Petunjuk yang Jelas Tentang Cara Mengerjakan Soal
Studi Kasus:
Pekerjaan sebagai buruh di perkebunan sangat beresiko tinggi.Bentuk kecelakaan
kerja di perkebunan, khususnya perkebunan sawit dan karet adalah tertimpa pelepah
dan buah, mata terkena kotoran dan tatal (getah) bagi buruh bagian panen dan
pembersihan lahan.Terkena tetesan gromoxone, roun-dup dan terhirup racun

3
pestisida, fungisida dan insektisida terutama pekerjaan yang berhubungan dengan
penyemprotan.Bentuk kecelakaan kerja tersebut berdampak pada resiko cacat anggota
tubuh seperti mata buta bagi pemanen buah sawit dan penderes karet, cacat kelahiran
terutama bagi wanita penyemprot, bahkan menemui ajal ketika tertimpa tandan buah
sawit (TBS).
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Sesuai studi kasus sebaiknya buruh perkebunan melakukan apa?
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Tentukan Alat Pelindung Diri (APD) yang cocok sesuai dengan studi kasus diatas
disertai alasannya!
Kunci: Alat Pelindung Diri (APD) yang cocok adalah Masker/Respirator. Karena dengan
menggunakan APD jenis ini buruh tersebut akan terlindungi dari sumber-sumber
bahaya seperti kekurangan oksigen, pencemaran oleh partikel (debu, kabut, asap
dan uap logam), pencemaran oleh gas atau uap.
No

Aspek yang Dinilai

Skor

1

Bila jawaban Masker/Respirator dan alasan benar

4

2

Bila jawaban Masker/Respirator tetapi alasan kurang tepat

3

3

Bila jawaban Masker/Respirator tetapi tanpa alasan

2

4

Bila jawaban dan alasan salah

1

7. Ada Pedoman Penskorannya
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Sebutkan teknik yang tepat dalam pengelasan SMAW supaya hasil pengelasan baik!
(Skor 5)
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Sebutkan 4 teknik yang tepat dalam pengelasan SMAW supaya hasil pengelasan baik!
(Skor 4)
No

Kunci Jawaban

Skor

1

Penggunaan elektroda yang tepat

1

2

Jenis arus yang tepat

1

3

Jenis polaritas yang tepat untuk arus DC

1

4

Hindari gerakan pengelasan kiri kanan selama mengelas

1

Skor Maksimum

4

4
8. Tabel, Gambar, Grafik, Peta, atau yang Sejenisnya Disajikan Dengan Jelas dan
Terbaca
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Persentase Indeks Pembangunan Manusia
Indonesia
73
72
71
70

persentase

69
68
2002 2004 2006 2008 2010 2012

Jelaskan persentase kenaikan indeks manusia Indonesia 5 tahun terakhir? (Grafik kurang
jelas menunjukkan secara tepat persentase dari indeks pembangunan manusia Indonesia)

b. Contoh Soal yang Kurang Baik

Jelaskan persentase kenaikan indeks manusia Indonesia Pada tahun 2004, 2006, 2008,
2010 dan 2012?

9. Rumusan Kalimat Soal Komunikatif
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Sebuah benda kerja yang digunakan pisau dengan Ø 20 sebagai pahat sayatnya, lalu
tentukan kecepatan potongnya!

5
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Sebuah benda kerja dengan akan dilakukan penyayatan dengan mesin frais. Pisau
yang digunakanØ 20 mm. Putaran utama yang digunakan adalah 700 rpm. Hitung
kecepatan potong yang digunakan pada proses penyayatan tersebut!
No

Kunci Jawaban

Skor

1

Vc = π.D.n / 1000……………………………………………

1

2

Vc = 3,14.20.700 / 1000……………………………………..

1

3

Vc = 43960 / 1000

1

Vc = 43.96 m/menit………………………………………….
Skor Maksimum

3

10. Butir Soal Menggunakan Bahasa Indonesia yang Baku
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Sebagaimana telah dijelaskan dimuka pertemuan mengenai jenis-jenis alat pelindung
telinga, tolong dijelaskan juga!
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Sebutkan dan jelaskan 2 alat pelindung telinga pada saat bekerja di area dengan
kondisi bising!
No

Kunci Jawaban

Skor

1

Sumbat Telinga (Ear plugs)
Sumbat telinga yang baik adalah menahan frekuensi Daya
atenuasi (daya lindung) : 25-30 dB, sedangkan frekuensi
untuk bicara biasanya (komunikasi) tak terganggu.

3

2

Tutup Telinga (Ear muff )
Tutup telinga yang baik adalah menahan frekuensi Daya
atenuasi (daya lindung) : 2800–4000 Hz sampai 42 dB (35–45
dB), Untuk keadaan khusus dapat dikombinasikan antara
tutup telinga dan sumbat telinga sehingga dapat atenuasi yang
lebih tinggi; tapi tak lebih dari 50 dB,karena hantaran suara
melalui tulang masih ada.
Skor Maksimum

3

6

6
11. Tidak Menggunakan Kata/Ungkapan yang Menimbulkan Penafsiran Ganda atau
Salah Pengertian
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Berkaitan dengan las dalam kondisi cair, Ungkapkanlah secara nyata mengenai
definisi dari Las Busur Terpendam (Submerged Arc Welding)!
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Jelaskan prinsip dasar dari pengelasan busur terpendam (Submerged Arc Welding)!
No

Kunci Jawaban

Skor

1

Prinsip dasar pengelasan ini adalah menggunakan arus listrik
untuk menghasilkan busur (Arc) sehingga dapat melelehkan
kawat pengisi lasan (filler wire)……………………………….
Dalam pengelasan SAW ini cairan logam lasan terendam
dalam flux yang melindunginya dari kontaminasi udara, yang
kemudian flux tersebut akan membentuk terak las (slag) yang
cukup kuat untuk melindungi logam lasan hingga membeku…
Skor Maksimum

2

2

4

12. Tidak Menggunakan Bahasa yang Berlaku Setempat/Tabu
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Apa alat pelindung diri yang cocok pada saat bekerja supaya tidak seperti buruh
kebun yang celaka dan akhirnya cacat pengkrang? (penggunaan kata cacat pengkrang
sangat tabu)
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Apaalat pelindung kaki yang sesuai untuk pekerja diperkebunan disertai alasannya?
No

Kunci Jawaban

Skor

Sepatu boot karet (rubber boot)

1

Untuk semua pekerjaan di kebun yang dimulai dari survey
lahan, pembibitan, penanaman hingga panen. Untuk
mencegah tusukan serta untuk mencegah tergelincir
Skor Maksimum

1

2

3

13. Rumusan Soal Tidak Mengandung Kata/Ungkapan Yang Dapat Menyinggung
Perasaan Siswa
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Karena akibat kebodohan siswa yang terlalu dungu terhadap kesadaran akan
keselamatan kerja akhirnya bengkel las sekolah terbakar. Alat apa yang cocok

7
digunakan untuk proses pemadaman dini tersebut? (penggunaan kata kebodohan dan
dungu sangat menyinggung perasaan)
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Sebutkan 3 jenis alat pemadam dini yang digunakan pada saat terjadi kebakaran!
No

Kunci Jawaban

Skor

1

Fire Detec

1

2

Thermatic system (Sistem Sprinkler )

1

3

Hydrant

1
Skor Maksimum

3

8

Contenu connexe

Tendances

Lembar observasi guru
Lembar observasi guruLembar observasi guru
Lembar observasi guruAlby Alyubi
 
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)Pristiadi Utomo
 
Power Point Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa
Power Point Mengatasi Kesulitan Belajar SiswaPower Point Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa
Power Point Mengatasi Kesulitan Belajar Siswadian_meylisha4d
 
Lembar observasi dan angket.anti antika.06081181520009
Lembar observasi dan angket.anti antika.06081181520009Lembar observasi dan angket.anti antika.06081181520009
Lembar observasi dan angket.anti antika.06081181520009antiantika
 
MODUL-AJAR-MATEMATIKA-KELAS-2-BANGUN-DATAR.ppt
MODUL-AJAR-MATEMATIKA-KELAS-2-BANGUN-DATAR.pptMODUL-AJAR-MATEMATIKA-KELAS-2-BANGUN-DATAR.ppt
MODUL-AJAR-MATEMATIKA-KELAS-2-BANGUN-DATAR.pptIldanurYeni
 
Blangko penilaian diskusi kelompok
Blangko penilaian diskusi kelompokBlangko penilaian diskusi kelompok
Blangko penilaian diskusi kelompokAcantha Ruama
 
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdfTopik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdfsteffaniemalauhollo
 
Laporan Praktek IPA Biologi - UT PGSD Praktikum IPA di SD PDGK4107
Laporan Praktek IPA Biologi - UT PGSD Praktikum IPA di SD PDGK4107Laporan Praktek IPA Biologi - UT PGSD Praktikum IPA di SD PDGK4107
Laporan Praktek IPA Biologi - UT PGSD Praktikum IPA di SD PDGK4107Soal Universitas Terbuka
 
Penilaian Unjuk Kerja Siswa
Penilaian Unjuk Kerja SiswaPenilaian Unjuk Kerja Siswa
Penilaian Unjuk Kerja SiswaHildaNuraeni
 
Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )
Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )
Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )kikiismayanti
 
Lembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaLembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaAna Fitriana
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilanSurya Eka
 
Konsep pembelajaran seni terpadu (lengkap) ok 1
Konsep pembelajaran seni terpadu (lengkap) ok 1Konsep pembelajaran seni terpadu (lengkap) ok 1
Konsep pembelajaran seni terpadu (lengkap) ok 1saeful_4h13
 
Contoh rubrik penilaian psikomotorik
Contoh rubrik penilaian psikomotorikContoh rubrik penilaian psikomotorik
Contoh rubrik penilaian psikomotorikMuhammad Idris
 

Tendances (20)

Lembar observasi guru
Lembar observasi guruLembar observasi guru
Lembar observasi guru
 
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
 
Pdgk4207 di
Pdgk4207 diPdgk4207 di
Pdgk4207 di
 
Power Point Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa
Power Point Mengatasi Kesulitan Belajar SiswaPower Point Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa
Power Point Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa
 
Lembar observasi dan angket.anti antika.06081181520009
Lembar observasi dan angket.anti antika.06081181520009Lembar observasi dan angket.anti antika.06081181520009
Lembar observasi dan angket.anti antika.06081181520009
 
MODUL-AJAR-MATEMATIKA-KELAS-2-BANGUN-DATAR.ppt
MODUL-AJAR-MATEMATIKA-KELAS-2-BANGUN-DATAR.pptMODUL-AJAR-MATEMATIKA-KELAS-2-BANGUN-DATAR.ppt
MODUL-AJAR-MATEMATIKA-KELAS-2-BANGUN-DATAR.ppt
 
Blangko penilaian diskusi kelompok
Blangko penilaian diskusi kelompokBlangko penilaian diskusi kelompok
Blangko penilaian diskusi kelompok
 
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdfTopik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
 
Laporan Praktek IPA Biologi - UT PGSD Praktikum IPA di SD PDGK4107
Laporan Praktek IPA Biologi - UT PGSD Praktikum IPA di SD PDGK4107Laporan Praktek IPA Biologi - UT PGSD Praktikum IPA di SD PDGK4107
Laporan Praktek IPA Biologi - UT PGSD Praktikum IPA di SD PDGK4107
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoran
 
Penilaian Unjuk Kerja Siswa
Penilaian Unjuk Kerja SiswaPenilaian Unjuk Kerja Siswa
Penilaian Unjuk Kerja Siswa
 
Daya pembeda & tingkat kesukaran
Daya pembeda & tingkat kesukaranDaya pembeda & tingkat kesukaran
Daya pembeda & tingkat kesukaran
 
Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )
Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )
Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )
 
Format RPP Kurikulum 2013
Format RPP Kurikulum 2013Format RPP Kurikulum 2013
Format RPP Kurikulum 2013
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoran
 
Lembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaLembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswa
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
 
Instrumen penilaian
Instrumen penilaian Instrumen penilaian
Instrumen penilaian
 
Konsep pembelajaran seni terpadu (lengkap) ok 1
Konsep pembelajaran seni terpadu (lengkap) ok 1Konsep pembelajaran seni terpadu (lengkap) ok 1
Konsep pembelajaran seni terpadu (lengkap) ok 1
 
Contoh rubrik penilaian psikomotorik
Contoh rubrik penilaian psikomotorikContoh rubrik penilaian psikomotorik
Contoh rubrik penilaian psikomotorik
 

Similaire à Cara Membuat Soal Uraian yang Baik

Mengelas posisi datar_dan_fillet
Mengelas posisi datar_dan_filletMengelas posisi datar_dan_fillet
Mengelas posisi datar_dan_filletwiwithardianto
 
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket A
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket AKisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket A
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket AEko Supriyadi
 
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket B
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket BKisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket B
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket BEko Supriyadi
 
RPS Pengelasan Upload.pdf
RPS Pengelasan Upload.pdfRPS Pengelasan Upload.pdf
RPS Pengelasan Upload.pdfAmIr813691
 
5.12. SMAW - Shielded metal arc welding.ppt
5.12. SMAW - Shielded metal arc welding.ppt5.12. SMAW - Shielded metal arc welding.ppt
5.12. SMAW - Shielded metal arc welding.pptMultazamArsandy
 
WIM lesson plan
WIM lesson planWIM lesson plan
WIM lesson planakuler80
 
kertas rancangan mengajar teori
kertas rancangan mengajar teorikertas rancangan mengajar teori
kertas rancangan mengajar teoriakuler80
 
Kd 3.7 jobsheet teknik soldering dan desoldering
Kd 3.7 jobsheet teknik soldering dan desolderingKd 3.7 jobsheet teknik soldering dan desoldering
Kd 3.7 jobsheet teknik soldering dan desolderingSILVIANAWANDAFENTIA1
 
MPI 3023 MESIN EDM DIE SINKING
MPI 3023 MESIN EDM DIE SINKING MPI 3023 MESIN EDM DIE SINKING
MPI 3023 MESIN EDM DIE SINKING R. HOWARD
 
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket B
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket BKisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket B
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket BEko Supriyadi
 
WIM kertas kerja
WIM kertas kerjaWIM kertas kerja
WIM kertas kerjaakuler80
 

Similaire à Cara Membuat Soal Uraian yang Baik (16)

Mengelas posisi datar_dan_fillet
Mengelas posisi datar_dan_filletMengelas posisi datar_dan_fillet
Mengelas posisi datar_dan_fillet
 
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket A
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket AKisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket A
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket A
 
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket B
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket BKisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket B
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket B
 
Kimpalan Arka
Kimpalan ArkaKimpalan Arka
Kimpalan Arka
 
RPS Pengelasan Upload.pdf
RPS Pengelasan Upload.pdfRPS Pengelasan Upload.pdf
RPS Pengelasan Upload.pdf
 
5.12. SMAW - Shielded metal arc welding.ppt
5.12. SMAW - Shielded metal arc welding.ppt5.12. SMAW - Shielded metal arc welding.ppt
5.12. SMAW - Shielded metal arc welding.ppt
 
WIM lesson plan
WIM lesson planWIM lesson plan
WIM lesson plan
 
kertas rancangan mengajar teori
kertas rancangan mengajar teorikertas rancangan mengajar teori
kertas rancangan mengajar teori
 
Kd 3.7 jobsheet teknik soldering dan desoldering
Kd 3.7 jobsheet teknik soldering dan desolderingKd 3.7 jobsheet teknik soldering dan desoldering
Kd 3.7 jobsheet teknik soldering dan desoldering
 
LAS LISTRIK
LAS LISTRIKLAS LISTRIK
LAS LISTRIK
 
Silabus smk listrik
Silabus smk listrik Silabus smk listrik
Silabus smk listrik
 
Pelan Mengajar Amali
Pelan Mengajar AmaliPelan Mengajar Amali
Pelan Mengajar Amali
 
MPI 3023 MESIN EDM DIE SINKING
MPI 3023 MESIN EDM DIE SINKING MPI 3023 MESIN EDM DIE SINKING
MPI 3023 MESIN EDM DIE SINKING
 
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket B
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket BKisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket B
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket B
 
WIM kertas kerja
WIM kertas kerjaWIM kertas kerja
WIM kertas kerja
 
Rpp imam-zuhdi-5215134344
Rpp imam-zuhdi-5215134344Rpp imam-zuhdi-5215134344
Rpp imam-zuhdi-5215134344
 

Plus de Syaifi Al-Mahfudzi

Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3
Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3
Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3Syaifi Al-Mahfudzi
 
Syaifi ab. pendidikan kejuruan mengantarkan pada masyarakat berbasis pengetahuan
Syaifi ab. pendidikan kejuruan mengantarkan pada masyarakat berbasis pengetahuanSyaifi ab. pendidikan kejuruan mengantarkan pada masyarakat berbasis pengetahuan
Syaifi ab. pendidikan kejuruan mengantarkan pada masyarakat berbasis pengetahuanSyaifi Al-Mahfudzi
 
Gambar 6 posisi pengelasan 4 g oleh syaifi ab
Gambar 6 posisi pengelasan 4 g oleh syaifi abGambar 6 posisi pengelasan 4 g oleh syaifi ab
Gambar 6 posisi pengelasan 4 g oleh syaifi abSyaifi Al-Mahfudzi
 
Gambar 4 posisi pengelasan 2 g oleh syaifi ab
Gambar 4 posisi pengelasan 2 g oleh syaifi abGambar 4 posisi pengelasan 2 g oleh syaifi ab
Gambar 4 posisi pengelasan 2 g oleh syaifi abSyaifi Al-Mahfudzi
 
Gambar 5 posisi pengelasan 3 g oleh syaifi ab
Gambar 5 posisi pengelasan 3 g oleh syaifi abGambar 5 posisi pengelasan 3 g oleh syaifi ab
Gambar 5 posisi pengelasan 3 g oleh syaifi abSyaifi Al-Mahfudzi
 
Materi 3. penunjukan ukuran oleh syaifi ab
Materi 3. penunjukan ukuran oleh syaifi abMateri 3. penunjukan ukuran oleh syaifi ab
Materi 3. penunjukan ukuran oleh syaifi abSyaifi Al-Mahfudzi
 
Materi 4. proyeksi oleh syaifi ab
Materi 4. proyeksi oleh syaifi abMateri 4. proyeksi oleh syaifi ab
Materi 4. proyeksi oleh syaifi abSyaifi Al-Mahfudzi
 
Gambar 3 posisi pengelasan 4 f overhead oleh syaifi ab
Gambar 3 posisi pengelasan 4 f overhead oleh syaifi abGambar 3 posisi pengelasan 4 f overhead oleh syaifi ab
Gambar 3 posisi pengelasan 4 f overhead oleh syaifi abSyaifi Al-Mahfudzi
 
Materi 2. Etiket Gambar teknik
Materi 2. Etiket Gambar teknikMateri 2. Etiket Gambar teknik
Materi 2. Etiket Gambar teknikSyaifi Al-Mahfudzi
 
Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3
Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3
Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3Syaifi Al-Mahfudzi
 
Modul keselamatan-dan-kesehatan-kerja
Modul keselamatan-dan-kesehatan-kerjaModul keselamatan-dan-kesehatan-kerja
Modul keselamatan-dan-kesehatan-kerjaSyaifi Al-Mahfudzi
 
Analisis material dan proses pembuatan crude gas bend.pdf
Analisis material dan proses pembuatan crude gas bend.pdfAnalisis material dan proses pembuatan crude gas bend.pdf
Analisis material dan proses pembuatan crude gas bend.pdfSyaifi Al-Mahfudzi
 
Materi k3 prosedur keselamatan kerja dan simbol bahaya
Materi k3 prosedur keselamatan kerja dan simbol bahayaMateri k3 prosedur keselamatan kerja dan simbol bahaya
Materi k3 prosedur keselamatan kerja dan simbol bahayaSyaifi Al-Mahfudzi
 
Syaifi metode penelitian deskriptif
Syaifi metode penelitian deskriptifSyaifi metode penelitian deskriptif
Syaifi metode penelitian deskriptifSyaifi Al-Mahfudzi
 

Plus de Syaifi Al-Mahfudzi (18)

Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3
Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3
Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3
 
Syaifi ab. pendidikan kejuruan mengantarkan pada masyarakat berbasis pengetahuan
Syaifi ab. pendidikan kejuruan mengantarkan pada masyarakat berbasis pengetahuanSyaifi ab. pendidikan kejuruan mengantarkan pada masyarakat berbasis pengetahuan
Syaifi ab. pendidikan kejuruan mengantarkan pada masyarakat berbasis pengetahuan
 
Gambar 6 posisi pengelasan 4 g oleh syaifi ab
Gambar 6 posisi pengelasan 4 g oleh syaifi abGambar 6 posisi pengelasan 4 g oleh syaifi ab
Gambar 6 posisi pengelasan 4 g oleh syaifi ab
 
Gambar 4 posisi pengelasan 2 g oleh syaifi ab
Gambar 4 posisi pengelasan 2 g oleh syaifi abGambar 4 posisi pengelasan 2 g oleh syaifi ab
Gambar 4 posisi pengelasan 2 g oleh syaifi ab
 
Gambar 5 posisi pengelasan 3 g oleh syaifi ab
Gambar 5 posisi pengelasan 3 g oleh syaifi abGambar 5 posisi pengelasan 3 g oleh syaifi ab
Gambar 5 posisi pengelasan 3 g oleh syaifi ab
 
Materi 3. penunjukan ukuran oleh syaifi ab
Materi 3. penunjukan ukuran oleh syaifi abMateri 3. penunjukan ukuran oleh syaifi ab
Materi 3. penunjukan ukuran oleh syaifi ab
 
Materi 4. proyeksi oleh syaifi ab
Materi 4. proyeksi oleh syaifi abMateri 4. proyeksi oleh syaifi ab
Materi 4. proyeksi oleh syaifi ab
 
Gambar 3 posisi pengelasan 4 f overhead oleh syaifi ab
Gambar 3 posisi pengelasan 4 f overhead oleh syaifi abGambar 3 posisi pengelasan 4 f overhead oleh syaifi ab
Gambar 3 posisi pengelasan 4 f overhead oleh syaifi ab
 
Mse graduate brochure
Mse graduate brochureMse graduate brochure
Mse graduate brochure
 
Materi 2. Etiket Gambar teknik
Materi 2. Etiket Gambar teknikMateri 2. Etiket Gambar teknik
Materi 2. Etiket Gambar teknik
 
Materi 1. standarisasi
Materi 1. standarisasiMateri 1. standarisasi
Materi 1. standarisasi
 
Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3
Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3
Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3
 
Modul keselamatan-dan-kesehatan-kerja
Modul keselamatan-dan-kesehatan-kerjaModul keselamatan-dan-kesehatan-kerja
Modul keselamatan-dan-kesehatan-kerja
 
Analisis material dan proses pembuatan crude gas bend.pdf
Analisis material dan proses pembuatan crude gas bend.pdfAnalisis material dan proses pembuatan crude gas bend.pdf
Analisis material dan proses pembuatan crude gas bend.pdf
 
Materi k3 prosedur keselamatan kerja dan simbol bahaya
Materi k3 prosedur keselamatan kerja dan simbol bahayaMateri k3 prosedur keselamatan kerja dan simbol bahaya
Materi k3 prosedur keselamatan kerja dan simbol bahaya
 
Daftar isi
Daftar isiDaftar isi
Daftar isi
 
Research and development
Research and developmentResearch and development
Research and development
 
Syaifi metode penelitian deskriptif
Syaifi metode penelitian deskriptifSyaifi metode penelitian deskriptif
Syaifi metode penelitian deskriptif
 

Dernier

Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 

Dernier (20)

Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 

Cara Membuat Soal Uraian yang Baik

  • 1. Syaifi Abdurrahman, S.Pd. KAIDAH PENULISAN SOAL URAIAN Disusun Sebagai Panduan Penulisan Soal Dalam Bentuk Uraian 2013 PROGRAM PENDIDIKAN CALON PENDIDIK AKADEMI KOMUNITAS DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI
  • 2. KAIDAH PENULISAN SOAL URAIAN 1. Soal Sesuai Dengan Indikator Indikator: Siswa dapat menjelaskan 3 kekurangan dari mesin bubut konvensional. a. Contoh Soal yang Kurang Baik Jelaskan 3 kelebihan dari mesin bubut konvensional! b. Contoh Soal yang Lebih Baik Jelaskan 3 kekurangan dari mesin bubut konvensional! No Kunci Jawaban Skor 1 Ketelitian yang dihasilkan agak kurang akurat. 2 2 Tidak dapat menampilkan kalkulasi biaya produksi. 2 3 Waktu laju awal pada pabrik mengalami kenaikkan. 2 Skor Maksimum 6 2. Batasan Pertanyaan dan Jawabanyang Diharapkan Sudah Sesuai a. Contoh Soal yang Kurang Baik Jelaskan alasan bahwa proses pembentukan beram pada saat proses pemesinan sulit dianalisa dan diketahui karakteristiknya! b. Contoh Soal yang Lebih Baik Jelaskan 4 alasan bahwa proses pembentukan beram pada saat proses pemesinan sulit dianalisa dan diketahui karakteristiknya! No Kunci Jawaban Skor 1 Laju regangan (strain rate) yang terjadi saat pembentukan sangat tinggi dibandingkan dengan proses pembentukan yang lain. Proses pembentukan beram tergantung pada bahan benda kerja, temperatur benda kerja, cairan pendingin, dan sebagainya. Proses pembentukan beram juga tergantung pada material pahat,temperatur pahat, dan getaran pahat. Proses pembentukan beram sangat dipengaruhi oleh bentuk pahat (cutting tool). Skor Maksimum 1.5 2 3 4 1.5 1.5 1.5 6 1
  • 3. 3. Materi yang Ditanyakan Sesuai denganTujuan Pengukuran a. Contoh Soal yang Kurang Baik Dibagian manakah sisi bebas pemotongan pada pahat saat proses pembubutan itu terjadi? b. Contoh Soal yang Lebih Baik 1) Dimanakah sudut pemotongan dari proses pemesinan dengan pahat bubut itu terjadi? 2) Sebutkan dan jelaskan juga 2 jenis material pahat beserta kegunaannya! No Kunci Jawaban Skor 1 Sudut pemotongan dari proses pemesinan dengan pahat bubut itu terjadi pada sudut pemotongan atas (Front Cutting Edge Angle) 2 jenis material pahat: Pahat HSS (High Speed Steel) Pahat dari HSS biasanya dipilih jika pada proses pemesinan sering terjadi beban kejut, atau proses pemesinan yang sering dilakukan interupsi (terputusputus). Hal tersebut misalnya membubut benda segi empat menjadi silinder, membubut bahan benda kerja hasil proses penuangan, membubut eksentris (proses pengasarannya). Pahat Karbida (SementiteCarbide) Pahat karbida ini digunakan untuk menyayat berbagai jenis baja, besi tuang dan non ferro yang mempunyai sifat mampu mesin yang baik. Penggunaan pahat ini biasanya untuk pemakanan dengan kecepatan tinggi serta tujuan finishing. Skor Maksimum 1 2 2 2 3 4. Isi Materi yang Ditanyakan Sesuai Dengan Jenjang Jenis Sekolah atau Tingkat Kelas. a. Contoh Soal yang Kurang Baik Jelaskan prosedur mengenai langkah kerja pengelasan dengan metode magnetic force resistance welding! (Soal S-1 konsentrasi Fabrikasi diujikan untuk Jenjang Diploma) b. Contoh Soal yang Lebih Baik Jelaskan prinsip dari pengelasan dengan metode pengelasan SMAW (shielded metal arc welding)! (Sesuai dengan materi pada jenjang Diploma) 2
  • 4. No Kunci Jawaban Skor 1 Prinsip kerja dari las SMAW ini yaitu saat ujung elektroda didekatkan pada benda kerja terjadi panas listrik (busur listrik) yang membuat antara benda kerja dengan ujung elektroda terbungkus tersebut mencair secara bersamaan. Dengan adanya pencairan ini maka kampuh pada lasan akan terisi oleh cairan logam dari elektroda dan logam induk yang mencair secara bersamaan……………………………………. Skor Maksimum 3 3 5. Menggunakan Kata Tanya atau Perintah yang Menuntut Jawaban Uraian. a. Contoh Soal yang Kurang Baik Pada pengelasan dengan las busur listrik (electric arc welding) terdiri dari berapa jenis? b. Contoh Soal yang Lebih Baik Jelaskan 3 jenis pengelasan las busur listrik (electric arc welding)? No Kunci Jawaban Skor 1 Las Flash Butt (Flash Butt Welding) Flash butt merupakan metode pengelasan yang dilakukan dengan menggabungkan antara loncatan electron dengan tekanan, di mana benda kerja yang dilas dipanasi dengan energi loncatan electron kemudian ditekan dengan alat sehingga bahan yang dilas menyatu dengan baik. Las Elektroda Terumpan (Consumable Electrode) Consumable electrode (elektroda terumpan) adalah pengelasan dimana elektroda las juga berfungsi sebagai bahan tambah. 2 Las Elektroda Tak Terumpan (Non Consumable Electrode) 2 Non consumable electrode adalah pengelasan dengan menggunakan elektroda, di mana elektroda tersebut tidak berfungsi sebagai bahan tambah. Elektroda hanya berfungsi sebagai pembangkit nyalah listrik, sedangkan bahan tambah digunakan filler metal. Skor Maksimum 6 2 3 2 6. Ada Petunjuk yang Jelas Tentang Cara Mengerjakan Soal Studi Kasus: Pekerjaan sebagai buruh di perkebunan sangat beresiko tinggi.Bentuk kecelakaan kerja di perkebunan, khususnya perkebunan sawit dan karet adalah tertimpa pelepah dan buah, mata terkena kotoran dan tatal (getah) bagi buruh bagian panen dan pembersihan lahan.Terkena tetesan gromoxone, roun-dup dan terhirup racun 3
  • 5. pestisida, fungisida dan insektisida terutama pekerjaan yang berhubungan dengan penyemprotan.Bentuk kecelakaan kerja tersebut berdampak pada resiko cacat anggota tubuh seperti mata buta bagi pemanen buah sawit dan penderes karet, cacat kelahiran terutama bagi wanita penyemprot, bahkan menemui ajal ketika tertimpa tandan buah sawit (TBS). a. Contoh Soal yang Kurang Baik Sesuai studi kasus sebaiknya buruh perkebunan melakukan apa? b. Contoh Soal yang Lebih Baik Tentukan Alat Pelindung Diri (APD) yang cocok sesuai dengan studi kasus diatas disertai alasannya! Kunci: Alat Pelindung Diri (APD) yang cocok adalah Masker/Respirator. Karena dengan menggunakan APD jenis ini buruh tersebut akan terlindungi dari sumber-sumber bahaya seperti kekurangan oksigen, pencemaran oleh partikel (debu, kabut, asap dan uap logam), pencemaran oleh gas atau uap. No Aspek yang Dinilai Skor 1 Bila jawaban Masker/Respirator dan alasan benar 4 2 Bila jawaban Masker/Respirator tetapi alasan kurang tepat 3 3 Bila jawaban Masker/Respirator tetapi tanpa alasan 2 4 Bila jawaban dan alasan salah 1 7. Ada Pedoman Penskorannya a. Contoh Soal yang Kurang Baik Sebutkan teknik yang tepat dalam pengelasan SMAW supaya hasil pengelasan baik! (Skor 5) b. Contoh Soal yang Lebih Baik Sebutkan 4 teknik yang tepat dalam pengelasan SMAW supaya hasil pengelasan baik! (Skor 4) No Kunci Jawaban Skor 1 Penggunaan elektroda yang tepat 1 2 Jenis arus yang tepat 1 3 Jenis polaritas yang tepat untuk arus DC 1 4 Hindari gerakan pengelasan kiri kanan selama mengelas 1 Skor Maksimum 4 4
  • 6. 8. Tabel, Gambar, Grafik, Peta, atau yang Sejenisnya Disajikan Dengan Jelas dan Terbaca a. Contoh Soal yang Kurang Baik Persentase Indeks Pembangunan Manusia Indonesia 73 72 71 70 persentase 69 68 2002 2004 2006 2008 2010 2012 Jelaskan persentase kenaikan indeks manusia Indonesia 5 tahun terakhir? (Grafik kurang jelas menunjukkan secara tepat persentase dari indeks pembangunan manusia Indonesia) b. Contoh Soal yang Kurang Baik Jelaskan persentase kenaikan indeks manusia Indonesia Pada tahun 2004, 2006, 2008, 2010 dan 2012? 9. Rumusan Kalimat Soal Komunikatif a. Contoh Soal yang Kurang Baik Sebuah benda kerja yang digunakan pisau dengan Ø 20 sebagai pahat sayatnya, lalu tentukan kecepatan potongnya! 5
  • 7. b. Contoh Soal yang Lebih Baik Sebuah benda kerja dengan akan dilakukan penyayatan dengan mesin frais. Pisau yang digunakanØ 20 mm. Putaran utama yang digunakan adalah 700 rpm. Hitung kecepatan potong yang digunakan pada proses penyayatan tersebut! No Kunci Jawaban Skor 1 Vc = π.D.n / 1000…………………………………………… 1 2 Vc = 3,14.20.700 / 1000…………………………………….. 1 3 Vc = 43960 / 1000 1 Vc = 43.96 m/menit…………………………………………. Skor Maksimum 3 10. Butir Soal Menggunakan Bahasa Indonesia yang Baku a. Contoh Soal yang Kurang Baik Sebagaimana telah dijelaskan dimuka pertemuan mengenai jenis-jenis alat pelindung telinga, tolong dijelaskan juga! b. Contoh Soal yang Lebih Baik Sebutkan dan jelaskan 2 alat pelindung telinga pada saat bekerja di area dengan kondisi bising! No Kunci Jawaban Skor 1 Sumbat Telinga (Ear plugs) Sumbat telinga yang baik adalah menahan frekuensi Daya atenuasi (daya lindung) : 25-30 dB, sedangkan frekuensi untuk bicara biasanya (komunikasi) tak terganggu. 3 2 Tutup Telinga (Ear muff ) Tutup telinga yang baik adalah menahan frekuensi Daya atenuasi (daya lindung) : 2800–4000 Hz sampai 42 dB (35–45 dB), Untuk keadaan khusus dapat dikombinasikan antara tutup telinga dan sumbat telinga sehingga dapat atenuasi yang lebih tinggi; tapi tak lebih dari 50 dB,karena hantaran suara melalui tulang masih ada. Skor Maksimum 3 6 6
  • 8. 11. Tidak Menggunakan Kata/Ungkapan yang Menimbulkan Penafsiran Ganda atau Salah Pengertian a. Contoh Soal yang Kurang Baik Berkaitan dengan las dalam kondisi cair, Ungkapkanlah secara nyata mengenai definisi dari Las Busur Terpendam (Submerged Arc Welding)! b. Contoh Soal yang Lebih Baik Jelaskan prinsip dasar dari pengelasan busur terpendam (Submerged Arc Welding)! No Kunci Jawaban Skor 1 Prinsip dasar pengelasan ini adalah menggunakan arus listrik untuk menghasilkan busur (Arc) sehingga dapat melelehkan kawat pengisi lasan (filler wire)………………………………. Dalam pengelasan SAW ini cairan logam lasan terendam dalam flux yang melindunginya dari kontaminasi udara, yang kemudian flux tersebut akan membentuk terak las (slag) yang cukup kuat untuk melindungi logam lasan hingga membeku… Skor Maksimum 2 2 4 12. Tidak Menggunakan Bahasa yang Berlaku Setempat/Tabu a. Contoh Soal yang Kurang Baik Apa alat pelindung diri yang cocok pada saat bekerja supaya tidak seperti buruh kebun yang celaka dan akhirnya cacat pengkrang? (penggunaan kata cacat pengkrang sangat tabu) b. Contoh Soal yang Lebih Baik Apaalat pelindung kaki yang sesuai untuk pekerja diperkebunan disertai alasannya? No Kunci Jawaban Skor Sepatu boot karet (rubber boot) 1 Untuk semua pekerjaan di kebun yang dimulai dari survey lahan, pembibitan, penanaman hingga panen. Untuk mencegah tusukan serta untuk mencegah tergelincir Skor Maksimum 1 2 3 13. Rumusan Soal Tidak Mengandung Kata/Ungkapan Yang Dapat Menyinggung Perasaan Siswa a. Contoh Soal yang Kurang Baik Karena akibat kebodohan siswa yang terlalu dungu terhadap kesadaran akan keselamatan kerja akhirnya bengkel las sekolah terbakar. Alat apa yang cocok 7
  • 9. digunakan untuk proses pemadaman dini tersebut? (penggunaan kata kebodohan dan dungu sangat menyinggung perasaan) b. Contoh Soal yang Lebih Baik Sebutkan 3 jenis alat pemadam dini yang digunakan pada saat terjadi kebakaran! No Kunci Jawaban Skor 1 Fire Detec 1 2 Thermatic system (Sistem Sprinkler ) 1 3 Hydrant 1 Skor Maksimum 3 8