SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
KOKONAINEN AMK-TUTKINTO VERKOSSA? Kokemuksia pilotoinnista. Tulevia kehityssuuntia PKAMK  Tietojenkäsittelyn ko. Sanna Kukkasniemi Jarmo Talvivaara
Missätyöskentelemme?  Sama perustoiminta,  useat toimintaympäristöt, verkossa. Nuorten koulutus (40 ap). Aikuisten koulutus (10 ap). VirtuaaliAMK (TieTie). AvoinAMK. Kv-koulutusyhteistyö  (mm. Erasmus). Yliopistoyhteistyö.
Visio: kokonainen tutkinto verkkoon? Opiskele. Opeta. Opi. Kehitä. Missä tahansa. Visio työympäristöstä? "Saako kysyä: Miksi?"
2010 2009 ca. 2007  ca. 2000  ca. 1997 KOULULUOKASTAKOKONAAN VERKKOON * Aloituspaikkojen Kehitys 2004-2011
LÄHTÖKOHTIA VERKKOTUTKINNOLLEMME EDELLEEN "Koulutusohjelmassa opiskeltava AMK-tutkinto" Tavoitteet, laajuus, yms. sama - vain toimintatapa on erilainen:  Hyvä opetus – hyvä oppiminen  OPPIJALÄHTÖISYYS Itseohjautuvasti, mutta ei yksin. Monipuolisuus. Henkilökohtaisuus. Joustavuus. KÄYTÄNNÖNLÄHEISYYS  Tulevaan työelämään valmentaminen. Ajantasaiset sisällöt. Toimiminen hajautetuissa virtuaaliorganisaatioissa.
Opetuksesta, oppimisestajatyökaluista Online-tunteja - tapaamisia verkossa - itsenäistä työskentelyä - ohjattuja harjoituksia - teoriaa ja käytäntöä - keskustelua - ryhmätyöskentelyä - projektitöitä - henkilökohtaista ohjausta - ohjausta ryhmässä - opettaja- ja opiskelijatuutorointia  - jne.. Moodle, ACP, etäluokat + ammattialan keskeiset työkalut, sosiaalisen median työkaluja,  muita – tarpeen ja ideoiden mukaan
Mikä organisoinnissamuuttuu? Teekuten saarnaat. Ole itsekin aidosti verkossa. Pelaa ”parhaiden” kanssa. Muuhun ei ole aikaa. Miten asiat ovat, ei tarkoita sitä miten ne pitäisiolla. Jos sinulla on hyvä ja perusteltu visio – äläjää odottamaan. Luota. Anna kiinnostuneille vastuuta. Tavoitteet eivät voi rajoittua siihen, mitä osataan tai halutaan NYT. On mahdollista ENEMMÄN, mitä arki osoittaa. Jos strategia velvoittaa – vaadiorganisaatiolta! plan. DO. check. act. Mutta etenkin: DO. DO. DO. Uskalla!!! Management != määrää. Management = mahdollista.
KOKEMUKSIA PILOTISTA? "Eppursimuove - Se pyörii sittenkin!" Kuten oletimme: tietojenkäsittelyn AMK-tutkinnon "virtualisoinnin" aste on mahdollista olla erittäin korkea. Perinteiset käytännöt joudutaan haastamaan jatkuvasti. Joustavuutta opiskeluun ja opettamiseen: erityisesti paikka ja osittain aika, käytännönläheisyys, elämän eri osa-alueiden huomiointi. Verkossa toimiminen kehittää!! Opiskelijoita kannattaa kuunnella ja osallistaa kehittämisessä.
[tiko@pkamk]$ ~/haasteita? ,[object Object]
Itseohjautuvuuden haaste ja sisäinen motivaatiokorostuu.
Opettajuudenmuutos. Haaste on "holistinen".
Muutoksen volyymi haastaa organisaation, resurssit, infrastruktuurin, toimintatavat ja käytännöt.
Ennakointiin ja kehittämiseen sitoutumisen merkitys korostuu?,[object Object],[object Object]
TULEVIA SUUNTIA? OHJAUS (opettaja) OHJAUS (opiskelija) Oppimisprosessiin kuuluvien käytäntöjen verkkoon saaminen loppuopintopolulla. Kokonaisvaltaisuus.  Reflektiivisyydenvahvistaminen. Metataidot, Reflektiivisyyden tukeminen. Itsearviointi– vertaisarviointi. PEDAGOGISET  valinnat ja menetelmät Substanssi ja asiantuntijuus.  "Rohkeuden" pedagogiikkaa?
TULEVIA SUUNTIA? Yhteisöllisyys Oppimisprosessiin kuuluvien käytäntöjen verkkoon saaminen loppuopintopolulla. Reflektiivisyys YMPÄRISTÖT Immersiivisyys, visuaalisuus "Versio 2.0" Tarpeenmukaisuus, personointi Mobiilit Simulointi, AR Ketteryys, joustavuus Ilmiöiden autenttinen tarkastelu Flow, "streamlining" US Army, http://ftp.arl.army.mil/ftp/historic-computers/gif/eniac3.gif
LEARNING "MANAGEMENT"? KOKO TUTKINTO Yksittäiset kurssit…..
PERSONAL LEARNING PROCESS "FOOTPRINT" & "VISIBILITY"? .. oppiminen?
PERSONAL LEARNING PROCESS "FOOTPRINT" & "VISIBILITY"? Ohjauksen oikea SISÄLTÖ ja AJOITUS? (vrt. esim. ZPD) .. potentiaali? .. ? ? ? ? .. oppiminen.. … suunniteltu tavoitetaso? … lähtötaso? ... nonformaali osaaminen? ?

Contenu connexe

Similaire à Kokonainen AMK-tutkinto verkossa. Kokemuksia pilotista ja tulevia suuntia.

Yhdessä eteenpäin, avauspuheenvuoro henk.keh.päivät 2014 aulanko, 20082014
Yhdessä eteenpäin, avauspuheenvuoro henk.keh.päivät 2014 aulanko, 20082014Yhdessä eteenpäin, avauspuheenvuoro henk.keh.päivät 2014 aulanko, 20082014
Yhdessä eteenpäin, avauspuheenvuoro henk.keh.päivät 2014 aulanko, 20082014Outi Kallioinen
 
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön mallejaSome/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön mallejaSanna Brauer
 
Laaja top seminaari 2010 levi
Laaja top seminaari 2010 leviLaaja top seminaari 2010 levi
Laaja top seminaari 2010 leviNina Eskola-Salin
 
Nettiaikakauden korkeakoulu
Nettiaikakauden korkeakouluNettiaikakauden korkeakoulu
Nettiaikakauden korkeakouluVille Saarikoski
 
Tutkimusmatka tulevaisuuteen
Tutkimusmatka tulevaisuuteenTutkimusmatka tulevaisuuteen
Tutkimusmatka tulevaisuuteenSanna Brauer
 
Verkostosymposium 17.4.2012
Verkostosymposium 17.4.2012Verkostosymposium 17.4.2012
Verkostosymposium 17.4.2012MikkoBA
 
Toisilta oppimassa vvop 2011 oph
Toisilta oppimassa vvop 2011 ophToisilta oppimassa vvop 2011 oph
Toisilta oppimassa vvop 2011 ophSanna Brauer
 
Yritteliäisyyttä tukevat oppimisympäristöt
Yritteliäisyyttä tukevat oppimisympäristötYritteliäisyyttä tukevat oppimisympäristöt
Yritteliäisyyttä tukevat oppimisympäristötMinna Riikka Järvinen
 
Ammattikorkeakoulu työelämän verkosto ja innovaatiokumppanina metropolia meet...
Ammattikorkeakoulu työelämän verkosto ja innovaatiokumppanina metropolia meet...Ammattikorkeakoulu työelämän verkosto ja innovaatiokumppanina metropolia meet...
Ammattikorkeakoulu työelämän verkosto ja innovaatiokumppanina metropolia meet...Kari Laine
 
eOppiva yleisesittelyslidet_2019
eOppiva yleisesittelyslidet_2019eOppiva yleisesittelyslidet_2019
eOppiva yleisesittelyslidet_2019eOppiva
 
Valtti-koulutus 20.1.2009
Valtti-koulutus 20.1.2009Valtti-koulutus 20.1.2009
Valtti-koulutus 20.1.2009jennikaisto
 
ePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukena
ePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukenaePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukena
ePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukenailoa_kaikkialla
 
Opetussuunnitelmat ja tulevaisuusbarometri
Opetussuunnitelmat ja tulevaisuusbarometriOpetussuunnitelmat ja tulevaisuusbarometri
Opetussuunnitelmat ja tulevaisuusbarometriHannu Linturi
 

Similaire à Kokonainen AMK-tutkinto verkossa. Kokemuksia pilotista ja tulevia suuntia. (20)

Yhdessä eteenpäin, avauspuheenvuoro henk.keh.päivät 2014 aulanko, 20082014
Yhdessä eteenpäin, avauspuheenvuoro henk.keh.päivät 2014 aulanko, 20082014Yhdessä eteenpäin, avauspuheenvuoro henk.keh.päivät 2014 aulanko, 20082014
Yhdessä eteenpäin, avauspuheenvuoro henk.keh.päivät 2014 aulanko, 20082014
 
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön mallejaSome/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
 
Laaja top seminaari 2010 levi
Laaja top seminaari 2010 leviLaaja top seminaari 2010 levi
Laaja top seminaari 2010 levi
 
Nettiaikakauden korkeakoulu
Nettiaikakauden korkeakouluNettiaikakauden korkeakoulu
Nettiaikakauden korkeakoulu
 
Tutkimusmatka tulevaisuuteen
Tutkimusmatka tulevaisuuteenTutkimusmatka tulevaisuuteen
Tutkimusmatka tulevaisuuteen
 
Verkostosymposium 17.4.2012
Verkostosymposium 17.4.2012Verkostosymposium 17.4.2012
Verkostosymposium 17.4.2012
 
Toisilta oppimassa vvop 2011 oph
Toisilta oppimassa vvop 2011 ophToisilta oppimassa vvop 2011 oph
Toisilta oppimassa vvop 2011 oph
 
CASE: Ideasta ilmiöksi
CASE: Ideasta ilmiöksiCASE: Ideasta ilmiöksi
CASE: Ideasta ilmiöksi
 
Nappiparisto esittely oph 2012 info
Nappiparisto esittely oph 2012 infoNappiparisto esittely oph 2012 info
Nappiparisto esittely oph 2012 info
 
Yritteliäisyyttä tukevat oppimisympäristöt
Yritteliäisyyttä tukevat oppimisympäristötYritteliäisyyttä tukevat oppimisympäristöt
Yritteliäisyyttä tukevat oppimisympäristöt
 
Seinäjoen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621
Seinäjoen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621Seinäjoen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621
Seinäjoen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621
 
Ammattikorkeakoulu työelämän verkosto ja innovaatiokumppanina metropolia meet...
Ammattikorkeakoulu työelämän verkosto ja innovaatiokumppanina metropolia meet...Ammattikorkeakoulu työelämän verkosto ja innovaatiokumppanina metropolia meet...
Ammattikorkeakoulu työelämän verkosto ja innovaatiokumppanina metropolia meet...
 
eOppiva yleisesittelyslidet_2019
eOppiva yleisesittelyslidet_2019eOppiva yleisesittelyslidet_2019
eOppiva yleisesittelyslidet_2019
 
Growflow 030414
Growflow 030414Growflow 030414
Growflow 030414
 
Valtti-koulutus 20.1.2009
Valtti-koulutus 20.1.2009Valtti-koulutus 20.1.2009
Valtti-koulutus 20.1.2009
 
ePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukena
ePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukenaePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukena
ePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukena
 
Voihan virtuaali 2010
Voihan virtuaali 2010Voihan virtuaali 2010
Voihan virtuaali 2010
 
Ajankohtaista 26.10
Ajankohtaista 26.10Ajankohtaista 26.10
Ajankohtaista 26.10
 
Opetussuunnitelmat ja tulevaisuusbarometri
Opetussuunnitelmat ja tulevaisuusbarometriOpetussuunnitelmat ja tulevaisuusbarometri
Opetussuunnitelmat ja tulevaisuusbarometri
 
9.11.2010
9.11.20109.11.2010
9.11.2010
 

Plus de Jarmo Talvivaara

eOPetuksen kehittäminen / PKAMK Tiko
eOPetuksen kehittäminen / PKAMK TikoeOPetuksen kehittäminen / PKAMK Tiko
eOPetuksen kehittäminen / PKAMK TikoJarmo Talvivaara
 
PKAMK eOpetus - kehityssuuntia?
PKAMK eOpetus - kehityssuuntia?PKAMK eOpetus - kehityssuuntia?
PKAMK eOpetus - kehityssuuntia?Jarmo Talvivaara
 
03 - Johdanto EAI 2 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)
03 - Johdanto EAI 2 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)03 - Johdanto EAI 2 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)
03 - Johdanto EAI 2 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)Jarmo Talvivaara
 
02 - Johdanto EAI 1 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)
02 - Johdanto EAI 1 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)02 - Johdanto EAI 1 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)
02 - Johdanto EAI 1 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)Jarmo Talvivaara
 
Tietoj Tietovarasto Webcast 1 Aloitus
Tietoj Tietovarasto Webcast 1 AloitusTietoj Tietovarasto Webcast 1 Aloitus
Tietoj Tietovarasto Webcast 1 AloitusJarmo Talvivaara
 
Liiketoimintaprosessien kehittäminen - Moduulien Esittely
Liiketoimintaprosessien kehittäminen - Moduulien EsittelyLiiketoimintaprosessien kehittäminen - Moduulien Esittely
Liiketoimintaprosessien kehittäminen - Moduulien EsittelyJarmo Talvivaara
 

Plus de Jarmo Talvivaara (8)

eOPetuksen kehittäminen / PKAMK Tiko
eOPetuksen kehittäminen / PKAMK TikoeOPetuksen kehittäminen / PKAMK Tiko
eOPetuksen kehittäminen / PKAMK Tiko
 
PKAMK eOpetus - kehityssuuntia?
PKAMK eOpetus - kehityssuuntia?PKAMK eOpetus - kehityssuuntia?
PKAMK eOpetus - kehityssuuntia?
 
ePKAMK Webinaari 4.5.2010
ePKAMK Webinaari 4.5.2010ePKAMK Webinaari 4.5.2010
ePKAMK Webinaari 4.5.2010
 
03 - Johdanto EAI 2 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)
03 - Johdanto EAI 2 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)03 - Johdanto EAI 2 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)
03 - Johdanto EAI 2 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)
 
02 - Johdanto EAI 1 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)
02 - Johdanto EAI 1 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)02 - Johdanto EAI 1 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)
02 - Johdanto EAI 1 (BD2226 Tietojärjestelmien integrointi)
 
Tietoj Tietovarasto Webcast 1 Aloitus
Tietoj Tietovarasto Webcast 1 AloitusTietoj Tietovarasto Webcast 1 Aloitus
Tietoj Tietovarasto Webcast 1 Aloitus
 
BD2225 Webcast 5: ERP
BD2225 Webcast 5: ERPBD2225 Webcast 5: ERP
BD2225 Webcast 5: ERP
 
Liiketoimintaprosessien kehittäminen - Moduulien Esittely
Liiketoimintaprosessien kehittäminen - Moduulien EsittelyLiiketoimintaprosessien kehittäminen - Moduulien Esittely
Liiketoimintaprosessien kehittäminen - Moduulien Esittely
 

Dernier (9)

Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 

Kokonainen AMK-tutkinto verkossa. Kokemuksia pilotista ja tulevia suuntia.

  • 1. KOKONAINEN AMK-TUTKINTO VERKOSSA? Kokemuksia pilotoinnista. Tulevia kehityssuuntia PKAMK Tietojenkäsittelyn ko. Sanna Kukkasniemi Jarmo Talvivaara
  • 2. Missätyöskentelemme? Sama perustoiminta, useat toimintaympäristöt, verkossa. Nuorten koulutus (40 ap). Aikuisten koulutus (10 ap). VirtuaaliAMK (TieTie). AvoinAMK. Kv-koulutusyhteistyö (mm. Erasmus). Yliopistoyhteistyö.
  • 3. Visio: kokonainen tutkinto verkkoon? Opiskele. Opeta. Opi. Kehitä. Missä tahansa. Visio työympäristöstä? "Saako kysyä: Miksi?"
  • 4. 2010 2009 ca. 2007 ca. 2000 ca. 1997 KOULULUOKASTAKOKONAAN VERKKOON * Aloituspaikkojen Kehitys 2004-2011
  • 5. LÄHTÖKOHTIA VERKKOTUTKINNOLLEMME EDELLEEN "Koulutusohjelmassa opiskeltava AMK-tutkinto" Tavoitteet, laajuus, yms. sama - vain toimintatapa on erilainen: Hyvä opetus – hyvä oppiminen OPPIJALÄHTÖISYYS Itseohjautuvasti, mutta ei yksin. Monipuolisuus. Henkilökohtaisuus. Joustavuus. KÄYTÄNNÖNLÄHEISYYS Tulevaan työelämään valmentaminen. Ajantasaiset sisällöt. Toimiminen hajautetuissa virtuaaliorganisaatioissa.
  • 6. Opetuksesta, oppimisestajatyökaluista Online-tunteja - tapaamisia verkossa - itsenäistä työskentelyä - ohjattuja harjoituksia - teoriaa ja käytäntöä - keskustelua - ryhmätyöskentelyä - projektitöitä - henkilökohtaista ohjausta - ohjausta ryhmässä - opettaja- ja opiskelijatuutorointia - jne.. Moodle, ACP, etäluokat + ammattialan keskeiset työkalut, sosiaalisen median työkaluja, muita – tarpeen ja ideoiden mukaan
  • 7. Mikä organisoinnissamuuttuu? Teekuten saarnaat. Ole itsekin aidosti verkossa. Pelaa ”parhaiden” kanssa. Muuhun ei ole aikaa. Miten asiat ovat, ei tarkoita sitä miten ne pitäisiolla. Jos sinulla on hyvä ja perusteltu visio – äläjää odottamaan. Luota. Anna kiinnostuneille vastuuta. Tavoitteet eivät voi rajoittua siihen, mitä osataan tai halutaan NYT. On mahdollista ENEMMÄN, mitä arki osoittaa. Jos strategia velvoittaa – vaadiorganisaatiolta! plan. DO. check. act. Mutta etenkin: DO. DO. DO. Uskalla!!! Management != määrää. Management = mahdollista.
  • 8. KOKEMUKSIA PILOTISTA? "Eppursimuove - Se pyörii sittenkin!" Kuten oletimme: tietojenkäsittelyn AMK-tutkinnon "virtualisoinnin" aste on mahdollista olla erittäin korkea. Perinteiset käytännöt joudutaan haastamaan jatkuvasti. Joustavuutta opiskeluun ja opettamiseen: erityisesti paikka ja osittain aika, käytännönläheisyys, elämän eri osa-alueiden huomiointi. Verkossa toimiminen kehittää!! Opiskelijoita kannattaa kuunnella ja osallistaa kehittämisessä.
  • 9.
  • 10. Itseohjautuvuuden haaste ja sisäinen motivaatiokorostuu.
  • 12. Muutoksen volyymi haastaa organisaation, resurssit, infrastruktuurin, toimintatavat ja käytännöt.
  • 13.
  • 14. TULEVIA SUUNTIA? OHJAUS (opettaja) OHJAUS (opiskelija) Oppimisprosessiin kuuluvien käytäntöjen verkkoon saaminen loppuopintopolulla. Kokonaisvaltaisuus. Reflektiivisyydenvahvistaminen. Metataidot, Reflektiivisyyden tukeminen. Itsearviointi– vertaisarviointi. PEDAGOGISET valinnat ja menetelmät Substanssi ja asiantuntijuus. "Rohkeuden" pedagogiikkaa?
  • 15. TULEVIA SUUNTIA? Yhteisöllisyys Oppimisprosessiin kuuluvien käytäntöjen verkkoon saaminen loppuopintopolulla. Reflektiivisyys YMPÄRISTÖT Immersiivisyys, visuaalisuus "Versio 2.0" Tarpeenmukaisuus, personointi Mobiilit Simulointi, AR Ketteryys, joustavuus Ilmiöiden autenttinen tarkastelu Flow, "streamlining" US Army, http://ftp.arl.army.mil/ftp/historic-computers/gif/eniac3.gif
  • 16. LEARNING "MANAGEMENT"? KOKO TUTKINTO Yksittäiset kurssit…..
  • 17. PERSONAL LEARNING PROCESS "FOOTPRINT" & "VISIBILITY"? .. oppiminen?
  • 18. PERSONAL LEARNING PROCESS "FOOTPRINT" & "VISIBILITY"? Ohjauksen oikea SISÄLTÖ ja AJOITUS? (vrt. esim. ZPD) .. potentiaali? .. ? ? ? ? .. oppiminen.. … suunniteltu tavoitetaso? … lähtötaso? ... nonformaali osaaminen? ?
  • 19. BUSINESS INTELLIGENCE FOR LEARNERS AND EDUCATORS? ?
  • 20. ”People expect to beable to work, learn, and studywhenever and wherevertheywant.” NMC, Horizon Report 2011 KIITOKSIA!! PKAMK (Luovien alojen keskus) Tietojenkäsittelyn ko. Länsikatu 15, 80100 Joensuu sanna.kukkasniemi@pkamk.fi jarmo.talvivaara@pkamk.fi