El documento describe el software educativo. Explica que es un programa creado para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje. Detalla que puede ser usado por todos los involucrados en la educación y que se caracteriza por tener un objetivo didáctico, utilizar la computadora como soporte de manera interactiva, individualizar el aprendizaje, y ser fácil de usar. Además, clasifica el software educativo según objetivos, medios, actividades cognitivas y bases psicopedagógicas.
1. EL SOFTWARE EDUCATIVO Por: Msc. Tanino Ferri FTANINOUNEFA.BLOGSPOT.COM
2. Elaborado por: Msc. Tanino Ferri SOFTWARE Software es un término genérico que designa al conjunto de programas de distinto tipo que hacen posible operar el computador o equipo electronico. Es la parte lógica del computador (es la que manipula la información). Es la parte Intangible Su Función es la de Administrar eficientemente una computadora, optimizando los recursos que posee.
3. Elaborado por: Msc. Tanino Ferri TIPO DE SOFTWARE Software de Sistema: Software básico que controla un computador.Ejemplo: Sistema Operativos. (MS Windows, Linux, etc.) Software de Aplicación: Son programas diseñados para facilitar al usuario la realización de un determinado tipo de trabajo. Ejemplo: Procesador de texto (Word), Planillas de Calculo, S.I, Juegos, Presentaciones (Power Point), SOFTWARE EDUCATIVOS
4. Elaborado por: Msc. Tanino Ferri ALGUNOS SOFTWARE PRODUCTIVOS MÁS UTILIZADOS EN LA ACTULIDAD ALGUNOS SOFTWARE DE SISTEMA MÁS UTILIZADOS EN LA ACTULIDAD PROCESADORES DE TEXTO NAVEGADORES INTERNET Windows DOS Word Internet Explorer Netscape OpenOffice PLANILLA DE CÁLCULO Linux Mac OS PRESENTACIONES MULTIMEDIA Excel PowerPoint
5. ¿QUÉ SON LOS SOFTWARE EDUCATIVOS Son programas para ordenador creados con la finalidad específica de ser utilizados como medio didáctico, es decir, para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
6. Software Educativo Son aquellos programas que permiten cumplir o apoyar funciones educativas. Incluyen tanto los que apoyan la administración de procesos educacionales como los que dan soporte al proceso de enseñanza-aprendizaje Puede ser usado por todos los actores
7. CINCO CARACTERÍSTICAS ESENCIALES Su finalidad es didáctica Utilizanel ordenador como soporte. Son interactivos Individualizan el trabajo. Son fáciles de usar.
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12. Tipología de software educativo Existen varias tipologías de software educativo, y estas clasificaciones se basan en aspectos relacionados con los objetivos educativos, medios usados, las actividades cognitivas que desarrollan, las bases psicopedagógicas en que se sustentan
13. Tipología de software educativo Según los objetivos educativos: pretenden facilitar el aprendizaje de conceptos, procedimientos y/o actitudes. Según los medios que integra: (Interfaz) convencionales, los que incorporan multimedios, aquellos que están basados en el paradigma hipertexto, y lo que hacen uso de la realidad virtual.
14. Tipología de software educativo Según las actividades cognitivas que activa: (Lo cognitivo es aquello perteneciente o relativo a los procesos mentales implicados en el conocimiento) pueden promover la observación, la memorización, el control psicomotriz, la comprensión, la interpretación, la comparación, el análisis, síntesis, basados en resolución de problemas, como medio de expresión, para la creación y la experimentación.
15. Tipología de software educativo Según las bases psicopedagógicas sobre el cual esta diseñado. (El Individuo y el entorno en que desarrolla su aprendizaje) Basados en el Conductismo o el Constructivismo. Ejemplos: Simulador, Tutoriales, Entrenadores, Juegos Instruccionales
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20. ¿Por qué incorporar ahora? La masa crítica de profesores está abierta a apoyar esta tecnología ya que ellos en primera medida la utilizan para preparar sus clases. El acceso a la tecnología es muy fácil en Vzla., permitiendo incorporarla curricularmente a la educación actual. Motivación acrecentada de los alumnos por este nuevo tipo de educación
21. ¿Por qué incorporar ahora? "La tecnología permite el aprendizaje para todos y en cualquier lugar" "Imaginen un mundo en donde todo el conocimientose encuentre en línea"
