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1
INTERAÇÃO SOCIAL
2
Eu pessoal
(Íntimo/ subjetivo)
Eu social
(partilhado/ subjetivo)
Linguagem
(regras/ símbolos)
Identidade
(Eu)
Comunicação
Interação:
3
Interação:
4
➢ Situações informais, formais e não formais de interação social.
➢ Papel dos grupos sociais de pertença e de referência no processo de socialização (socialização
por antecipação).
➢ Características do processo de socialização:
▪ mecanismos,
▪ Agentes
▪ objetivos
➢ Papel e estatuto social (diferença entre estatuto atribuído e adquirido).
➢ Processo de interação social (papéis, estatutos e expectativas sociais).
SUMÁRIO:
5
INTERAÇÕES SOCIAIS são conjuntos de relações recíprocas entre pelo menos dois indivíduos, as quais
resultam das expectativas mútuas relativamente ao comportamento do outro
6
Interação:
7
1- Interação focalizada
É a interação entre um grupo de pessoas que têm um objetivo comum. Essas pessoas podem estar
familiarizadas uma com a outra no passado, ou podem estar familiarizadas no primeiro momento de sua
interação focada.
2- Interação não focalizada
Não inclui nenhum objetivo ou familiaridade comum, mesmo durante o processo de interação. De fato,
as pessoas que interagem podem não estar cientes de sua interação.
3- Interação à distância
É mediada por meios de comunicação à distância.
8
Interação Social Recíproca: quando há interação entre as partes que irão interagir, que podem ser, pessoas ou
grupos. Cada interação constitui um estímulo de retorno (resposta) à outra parte, o qual, por sua vez, constitui
um novo estímulo a um novo retorno, gerando-se uma interação em espiral em que ambas as partes se
influenciam e determinam os comportamentos sociais. Ex: conversa entre amigos.
Interação Social Não-Recíproca: tipo de interação unilateral, ou seja, em que não ocorre a interação social de
ambas as partes, por exemplo, quando estamos vendo televisão (somente nós que somos influenciados por ela
e não o contrário).
Pai, filho, marido, mulher, professor, aluno, médico, paciente, empregador, empregado, governante,
governante são papéis sociais, ou seja, “quadros de normas de comportamento no interior dos quais se
exprimem individualmente as personalidades dos atores sociais, bem como as expectativas que
permanentemente criam a respeito uns dos outros
9
1- Situação não formal de Interação
Verifica-se quando os indivíduos não se conhecem e interagem pela primeira vez
2- Situação formal de Interação
Sistema de interações estruturadas, resultante de uma relação formal entre os intervenientes. Consiste
numa espécie de “jogo” em que cada “jogador” (interveniente) estrutura a sua ação/ reação em função
de um conjunto de “pressões” ou “constrangimentos” a que ambos obedecem, transformando-os em
atores sociais que representam os papéis sociais esperados, pois agem em função das expectativas que
cada um tem do outro.
É o que acontece nas relações , cujos comportamentos variam de acordo com as funções que cada um
desempenha na sociedade/ grupo considerada(/o).
Tais comportamentos são conhecidos por quem os desempenha e esperados pelos seus interlocutores.
10
11
As quatro categorias de interação social
1- Troca/ intercâmbio
❖ A troca é um processo social pelo qual o comportamento social é trocado por algum
tipo de recompensa material (ex: salário) ou não material (ex: agradecimento), por um
valor igual ou superior ao esforço despendido (custo) para obter essa recompensa.
➢ se a recompensa for inferior ao custa da interação as pessoas podem
terminar o relacionamento.
❖ A troca/ intercâmbio é o tipo mais básico de interação social e, segundo alguns teóricos,
sempre que o nosso comportamento é recompensado tendemos a repeti-lo.
12
As quatro categorias de interação social
2 - Competição
❖ A competição é um processo através do qual duas ou mais pessoas tentam alcançar
uma meta que apenas uma pode alcançar.
❖ A competição é uma característica comum das sociedades ocidentais capitalistas, nas
quais é vista como algo positivo, uma vez que pode motivar as pessoas a alcançar
objetivos.
➢ a competição pode, no entanto, provocar fadiga psicológica, falta de
cooperação nas relações sociais, desigualdade e até conflito.
13
As quatro categorias de interação social
3- Cooperação
❖ Cooperação é o processo no qual as pessoas trabalham juntas para alcançar objetivos
compartilhados.
❖ A cooperação é essencial para manter a coesão do grupo, já que, nenhum grupo pode
alcançar seus objetivos sem a cooperação de seus membros, mesmo quando o grupo
está em competição com outro(s) grupo(s) – por exemplo, uma equipa de futebol, para
ganhar os jogos (competição), precisa da cooperação de todos os seus jogadores.
14
As quatro categorias de interação social
4- Conflito
❖ Conflito é o processo pelo qual dois grupos lutam por objetivos que se opõem mutuamente,
podendo essa luta concretizar-se através de ações violentas (exemplo: guerra) ou não
violentas (exemplo: greve) – em qualquer dos casos cada grupo tenta sempre infligir um
prejuízo (por ação ou omissão) ao outro.
➢ Exemplo 1: na guerra que opõe a Rússia à Ucrânia, aquela tenta anexar parcelas do território
desta, esta tenta manter a sua integridade territorial – na luta pessoas morrem ou são
deslocadas das suas terras, equipamentos e infraestruturas são destruídas, atividades
económicas são devastadas.
➢ Exemplo 2: nas greves, os trabalhadores pretendem obter certos benefícios que implicam
aumento de custos para as respetivas empresas, os empresários pretendem cortar ou não
aumentar os custos. Enquanto dura, a greve provoca prejuízos para ambas as partes – os
empresários veem os seus lucros diminuírem porque os trabalhadores não produzem enquanto
estão em greve, estes não recebem a sua remuneração nos dias em que fizerem greve.
15
16
E s p a ç o d e i n t e r a ç ã o
(Contexto ou “cenário” de interação)
Erving Goffman: “regionalização dos encontros
MODELO DRAMATÚRGICO:
• Atores
• Audiência
• Apresentação pública
• Representação
• Máscara/ persona
• Papel
• Cenário
17
Fachada
Fachada
❖ Comportamentos “visíveis”,
❖ Permeabilidade ao controlo social,
❖ Apertadas regras de comportamento (“educação”)
❖ ´Respeito por modelos de apresentação e de conduta
18
Bastidores
Bastidores
❖ Comportamentos relaxados
❖ Controlo social pouco apertado
❖ Ocorrência de ações passíveis de serem sancionadas nas “fachadas
19
20
❑ O funcionamento das sociedades e dos grupos depende, em grande medida, da existência de modelos de
comportamento bem definidos e de relações sociais estruturadas entre os indivíduos e os grupos, as quais
determinam a posição que um indivíduo ou grupo ocupa num determinado sistema social, ou seja, o seu
estatuto social.
Esta posição implica direitos, deveres e expectativas de ação recíprocas, e delimita a natureza e a extensão das
relações que um indivíduo pode estabelecer com indivíduos do mesmo estatuto e de estatutos diferentes.
❑ Do maior ou menor reconhecimento e valorização que atribuímos às diversas funções da sociedade, resulta
uma distribuição hierárquica dos estatutos sociais.
❑ A hierarquia dos estatutos sociais é, assim, a expressão da escala de valores de uma sociedade.
Estatuto social
21
22
Grupos sociais
Um grupo social consiste em duas ou mais pessoas que
interagem regularmente e partilham um sentido de unidade
e uma identidade.
Em geral, pertencemos a muitos tipos diferentes de grupos sociais: família;
equipa desportiva; grupo religioso; turma; grupo de trabalho…
23
Grupos sociais
Grupos de pertença e grupos de referência
❑ Os grupos de pertença são aqueles de que fazemos parte, independentemente
da nossa vontade
– Família, professores, colegas de escola, colegas de trabalho, etc.
❑ Os grupos de referência são aqueles a que não pertencemos, mas a que
gostaríamos de pertencer ou a que pretendemos vir a pertencer.
Condicionam o nosso comportamento, pois adotamo-los como modelo
(socialização por antecipação).
24
Grupos sociais
Grupos de pertença e grupos de referência
❑ Os grupos de pertença são aqueles de que fazemos parte, independentemente da nossa vontade
– Família, professores, colegas de escola, colegas de trabalho, etc.
❑ Os grupos de referência são aqueles a que não pertencemos, mas a que gostaríamos de
pertencer ou a que pretendemos vir a pertencer.
Condicionam o nosso comportamento, pois adotamo-los como modelo (socialização por
antecipação).
– Quem quer ser executivo de uma empresa, começará a vestir-se formalmente, a
melhorar o teu vocabulário, a ler o Wall Street Journal;
– Quem quer ser músico de rock, espalhará piercings e tatuagens por todo o corpo,
vestir-se-á de maneira espalhafatosa (no mínimo), começará a ler a Rolling Stone.
– Elementos das classes mais baixas tentam imitar estilos de vida das classes
superiores.
25
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  • 2. 2 Eu pessoal (Íntimo/ subjetivo) Eu social (partilhado/ subjetivo) Linguagem (regras/ símbolos) Identidade (Eu) Comunicação Interação:
  • 4. 4 ➢ Situações informais, formais e não formais de interação social. ➢ Papel dos grupos sociais de pertença e de referência no processo de socialização (socialização por antecipação). ➢ Características do processo de socialização: ▪ mecanismos, ▪ Agentes ▪ objetivos ➢ Papel e estatuto social (diferença entre estatuto atribuído e adquirido). ➢ Processo de interação social (papéis, estatutos e expectativas sociais). SUMÁRIO:
  • 5. 5 INTERAÇÕES SOCIAIS são conjuntos de relações recíprocas entre pelo menos dois indivíduos, as quais resultam das expectativas mútuas relativamente ao comportamento do outro
  • 7. 7 1- Interação focalizada É a interação entre um grupo de pessoas que têm um objetivo comum. Essas pessoas podem estar familiarizadas uma com a outra no passado, ou podem estar familiarizadas no primeiro momento de sua interação focada. 2- Interação não focalizada Não inclui nenhum objetivo ou familiaridade comum, mesmo durante o processo de interação. De fato, as pessoas que interagem podem não estar cientes de sua interação. 3- Interação à distância É mediada por meios de comunicação à distância.
  • 8. 8 Interação Social Recíproca: quando há interação entre as partes que irão interagir, que podem ser, pessoas ou grupos. Cada interação constitui um estímulo de retorno (resposta) à outra parte, o qual, por sua vez, constitui um novo estímulo a um novo retorno, gerando-se uma interação em espiral em que ambas as partes se influenciam e determinam os comportamentos sociais. Ex: conversa entre amigos. Interação Social Não-Recíproca: tipo de interação unilateral, ou seja, em que não ocorre a interação social de ambas as partes, por exemplo, quando estamos vendo televisão (somente nós que somos influenciados por ela e não o contrário).
  • 9. Pai, filho, marido, mulher, professor, aluno, médico, paciente, empregador, empregado, governante, governante são papéis sociais, ou seja, “quadros de normas de comportamento no interior dos quais se exprimem individualmente as personalidades dos atores sociais, bem como as expectativas que permanentemente criam a respeito uns dos outros 9 1- Situação não formal de Interação Verifica-se quando os indivíduos não se conhecem e interagem pela primeira vez 2- Situação formal de Interação Sistema de interações estruturadas, resultante de uma relação formal entre os intervenientes. Consiste numa espécie de “jogo” em que cada “jogador” (interveniente) estrutura a sua ação/ reação em função de um conjunto de “pressões” ou “constrangimentos” a que ambos obedecem, transformando-os em atores sociais que representam os papéis sociais esperados, pois agem em função das expectativas que cada um tem do outro. É o que acontece nas relações , cujos comportamentos variam de acordo com as funções que cada um desempenha na sociedade/ grupo considerada(/o). Tais comportamentos são conhecidos por quem os desempenha e esperados pelos seus interlocutores.
  • 10. 10
  • 11. 11 As quatro categorias de interação social 1- Troca/ intercâmbio ❖ A troca é um processo social pelo qual o comportamento social é trocado por algum tipo de recompensa material (ex: salário) ou não material (ex: agradecimento), por um valor igual ou superior ao esforço despendido (custo) para obter essa recompensa. ➢ se a recompensa for inferior ao custa da interação as pessoas podem terminar o relacionamento. ❖ A troca/ intercâmbio é o tipo mais básico de interação social e, segundo alguns teóricos, sempre que o nosso comportamento é recompensado tendemos a repeti-lo.
  • 12. 12 As quatro categorias de interação social 2 - Competição ❖ A competição é um processo através do qual duas ou mais pessoas tentam alcançar uma meta que apenas uma pode alcançar. ❖ A competição é uma característica comum das sociedades ocidentais capitalistas, nas quais é vista como algo positivo, uma vez que pode motivar as pessoas a alcançar objetivos. ➢ a competição pode, no entanto, provocar fadiga psicológica, falta de cooperação nas relações sociais, desigualdade e até conflito.
  • 13. 13 As quatro categorias de interação social 3- Cooperação ❖ Cooperação é o processo no qual as pessoas trabalham juntas para alcançar objetivos compartilhados. ❖ A cooperação é essencial para manter a coesão do grupo, já que, nenhum grupo pode alcançar seus objetivos sem a cooperação de seus membros, mesmo quando o grupo está em competição com outro(s) grupo(s) – por exemplo, uma equipa de futebol, para ganhar os jogos (competição), precisa da cooperação de todos os seus jogadores.
  • 14. 14 As quatro categorias de interação social 4- Conflito ❖ Conflito é o processo pelo qual dois grupos lutam por objetivos que se opõem mutuamente, podendo essa luta concretizar-se através de ações violentas (exemplo: guerra) ou não violentas (exemplo: greve) – em qualquer dos casos cada grupo tenta sempre infligir um prejuízo (por ação ou omissão) ao outro. ➢ Exemplo 1: na guerra que opõe a Rússia à Ucrânia, aquela tenta anexar parcelas do território desta, esta tenta manter a sua integridade territorial – na luta pessoas morrem ou são deslocadas das suas terras, equipamentos e infraestruturas são destruídas, atividades económicas são devastadas. ➢ Exemplo 2: nas greves, os trabalhadores pretendem obter certos benefícios que implicam aumento de custos para as respetivas empresas, os empresários pretendem cortar ou não aumentar os custos. Enquanto dura, a greve provoca prejuízos para ambas as partes – os empresários veem os seus lucros diminuírem porque os trabalhadores não produzem enquanto estão em greve, estes não recebem a sua remuneração nos dias em que fizerem greve.
  • 15. 15
  • 16. 16 E s p a ç o d e i n t e r a ç ã o (Contexto ou “cenário” de interação) Erving Goffman: “regionalização dos encontros MODELO DRAMATÚRGICO: • Atores • Audiência • Apresentação pública • Representação • Máscara/ persona • Papel • Cenário
  • 17. 17 Fachada Fachada ❖ Comportamentos “visíveis”, ❖ Permeabilidade ao controlo social, ❖ Apertadas regras de comportamento (“educação”) ❖ ´Respeito por modelos de apresentação e de conduta
  • 18. 18 Bastidores Bastidores ❖ Comportamentos relaxados ❖ Controlo social pouco apertado ❖ Ocorrência de ações passíveis de serem sancionadas nas “fachadas
  • 19. 19
  • 20. 20 ❑ O funcionamento das sociedades e dos grupos depende, em grande medida, da existência de modelos de comportamento bem definidos e de relações sociais estruturadas entre os indivíduos e os grupos, as quais determinam a posição que um indivíduo ou grupo ocupa num determinado sistema social, ou seja, o seu estatuto social. Esta posição implica direitos, deveres e expectativas de ação recíprocas, e delimita a natureza e a extensão das relações que um indivíduo pode estabelecer com indivíduos do mesmo estatuto e de estatutos diferentes. ❑ Do maior ou menor reconhecimento e valorização que atribuímos às diversas funções da sociedade, resulta uma distribuição hierárquica dos estatutos sociais. ❑ A hierarquia dos estatutos sociais é, assim, a expressão da escala de valores de uma sociedade. Estatuto social
  • 21. 21
  • 22. 22 Grupos sociais Um grupo social consiste em duas ou mais pessoas que interagem regularmente e partilham um sentido de unidade e uma identidade. Em geral, pertencemos a muitos tipos diferentes de grupos sociais: família; equipa desportiva; grupo religioso; turma; grupo de trabalho…
  • 23. 23 Grupos sociais Grupos de pertença e grupos de referência ❑ Os grupos de pertença são aqueles de que fazemos parte, independentemente da nossa vontade – Família, professores, colegas de escola, colegas de trabalho, etc. ❑ Os grupos de referência são aqueles a que não pertencemos, mas a que gostaríamos de pertencer ou a que pretendemos vir a pertencer. Condicionam o nosso comportamento, pois adotamo-los como modelo (socialização por antecipação).
  • 24. 24 Grupos sociais Grupos de pertença e grupos de referência ❑ Os grupos de pertença são aqueles de que fazemos parte, independentemente da nossa vontade – Família, professores, colegas de escola, colegas de trabalho, etc. ❑ Os grupos de referência são aqueles a que não pertencemos, mas a que gostaríamos de pertencer ou a que pretendemos vir a pertencer. Condicionam o nosso comportamento, pois adotamo-los como modelo (socialização por antecipação). – Quem quer ser executivo de uma empresa, começará a vestir-se formalmente, a melhorar o teu vocabulário, a ler o Wall Street Journal; – Quem quer ser músico de rock, espalhará piercings e tatuagens por todo o corpo, vestir-se-á de maneira espalhafatosa (no mínimo), começará a ler a Rolling Stone. – Elementos das classes mais baixas tentam imitar estilos de vida das classes superiores.
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