Strukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarah

Oktari Aneliya
Oktari AneliyaUniversitas Negeri Jakarta
Strukturalisme dalam Perkembangan Ilmu Sejarah
J. Kadjat Hartojo
Bab ini memaparkan perkembangan ilmu sejarah khususnya yang berasal dari
sejarawan Prancis. Terdapat dua mahzab besar dalam perkembangan ilmu sejarah.
Yang pertama yaitu mahzab methodique dan yang kedua yaitu mahzab Annales.
1. Mahzab methodique
Tokoh-tokoh terkenal dari mahzab ini yaitu G.Monod,E. Lavisse, Ch. Victor
Langlois, dan Ch. Seignobos. Para sejarawan tersebut pergi ke Jerman untuk
belajar dari musuh bagaimana kekalahan dapat terjadi pada saat itu dan
menganut paradigma Ranke. Metode Ranke bercirikan pada kesetiaan total pada
dokumen arsip sebagai sumber penelitian sejarah. Paradigma inilah yang
mendasari sejarawan methodique. Atas dasar paradigma ini maka mereka
menyebutnya sebagai aliran positiviste karena berdasarkan dari fakta-fakta
dokumen arsip. Pada abad ke 19 arsip-arsip negara mulai dibuka kembali untuk
umum. Banyak sekali arsip-arsip yang terbuka untuk diteliti maka pada saat itu
yang berkembang adalah sejarah mengenai negara baik itu tentang perjanjian,
pertempuran, sejarah orang-orang besar serta peristiwa-peristiwa besar yang
terjadi karena campur tangan mereka. Hal tersebut tidak hanya berasal dari
ketersediaannya arsip-arsip negara namun juga berasal dari semangat untuk
menghasilkan sejarah yang berisi orang-orang besar dan kontribusinya. Oleh
sebab itu dalam dunia pendidikan, diwajibkan untuk bekajar tingkat sekolah
dasar yang secara efektif menanamkan nasionalisme sekuler. Dalam hal itu, para
sejarawan ecole methodique menyusun buku sejarah yang mengagungkan
bangsa dengan kisah pahlawan-pahlawan serta peristiwa-peristiwa besar.
2. Mahzab Annales
Mahzab ini lahir atas ketidakpuasan terhadap paradigma yang dianut oleh
mahzab methodique yang mana hanya menggunakan dokumen arsip sebagai
satu-satunya sumber penelitian sejarah. Mahzab ini lahir pada tahun 1929 di
Strasbourg dalam bentuk jurnal sejarah yaitu Les Annales d’histoire economique
et sociale. Pendiri-pendiri mahzah ini yaitu Lucien Febvre dan March Bloch.
Para sejarawan-sejarawan baru, sesuadah perang dunia ke II, menggeser fokus
sejarah yang sebelumnya berpusat pada sejarah orang-orang besar menjadi
meneliti orang-orang kecil yang tak punya sejarah. Tidak hanya berpusat pada
dunia politik namun juga pada keseluruhan kehidupan manusia dalam
keanekaragaman masyarakat. Para penganut mahzab ini tidak meninggalkan
dokumen arsip sebagai sumber penelitian sejarah namun mereka melakukan
kajian dokumen secara lebih luas dan mendalam atas dokumen tersebut. Para
penganut mahzab Annales ini juga tidak hanya mengartikan dokumen arsip
sebagai kertas dan perkamen, mereka juga menganggap berbagai jenis artefak
sebagai dokumen seperti mata uang dan pedang yang diletakkan pada jenazah
dan makam untuk memperlihatkan bagaimana mentalitas manusia pada abad
pertengahan. Karena kaum Annales menginginkan sejarah yang berisi berbagai
kehidupan manusia dalam masyarakatnya, maka mahzab ini juga
mengembangkan sejarah sosial yang luas seperti pada ekonomi, struktur dan
konjungtur, mentalitas, sejarah total, sejarah berjangka panjang. Berikut ini akan
dikemukakan tokoh-tokoh dari mahzab ini yaitu Lucien Febvre, Marc Bloch,
dan Fernand Braudel.
2.1 Lucien Febvre
Pada saat disertasinya yang mengharuskan ia menuliskan sejarah
sebagaimana yang ada pada dokumen arsip dan harus mengutamakan
bidang politik dan menonjolkan peristiwa, ia memperluas cakrawala
tulisannya dengan membicarakan masyarakat sebuah wilayah. Hal tersebut
merupakan pemberontakan Febvre terhadap paradigma Ranke pada saat itu.
Ia juga mulai memasukkan mentalitas masyarakat dalam penelitiannya.
Dalam karyanya yang berjudul ’Masalah Kekafiran pada Abad XVI: Agama
Rebelais’ ia menggambarkan bagaimana Rebelais atau atheis digerakkan
oleh suatu bawah sadar kolektif, mentalitas masyarakat sezaman mereka.
Febvre juga memperjuangkan keberagaman dalam sumber sejarah yang
tidak hanya terbatas pada dokumen arsip semata dan ia juga menginginkan
sejarah membuka diri terhadap ilmu-ilmu lain guna membantu dalam
penelitian dan penulisan sejarah.
2.2 Marc Bloch
March Bloch merupakan rekan Lucien Febvre dalam mendirikan Annales
namun ia gugur karena disiksa dan ditembak Nazi menjelang akhir perang
dunia II. Tulisan-tulisan Bloch tidak menguikuti arus umum penelitian
sejarah yang pada waktu itu berpusat pada kaum borjuis namun ia
memusatkan pada suatu daerah pedesaan lama. Pada sebuah karyanya yang
berjudul ’Raja-raja penyembuh, kajian tentang sifat supranatural yang
dianggap melekat pada kekuasaan raja khususnya di Prancis dan Inggris’ ia
memasukkan fakta sosial yang selama masa tersebut belum pernah tersentuh
dalam penelitian sejarah yaitu mentalitas. Bloch memaparkan bagaimana
suatu kepercayaan timbul, menetap, berakar, dan menyebar di berbagai
lingkungan tersebut. Ia mengidentifikasi mentalitas religius melalui
berbagai macam kepercayaan dan praktiknya dari yang berumur ribuan
tahun sampai yang baru lahir. Bloch juga melakukan pembaharuan dalam
meneliti sejarah dengan menggunakan bantuan etnologi.
2.3 Fernand Braudel
Braudel melanjutkan konsep sejarah total yang dikemukakan oleh Febvre
yang ia sebut sebagai histoire globale. Dua buah karyanya yang fenomenal
pada masa itu yaitu La Méditerranée et le Monde Méditerranéen à l'époque
de Philippe II dan Civilisation matérielle, économie et capitalisme du XV au
XVIII siécle. Karyanya yang pertama merupakan sejarah total dari suatu
kawasan yang meliputi seluruh Mediterania dengan membagi kedalam tiga
bagian; manusia dan hubungannya dengan alam, sejarah yang bergerak di
atas gelombang kedalaman, dan sejarah ’tradisional’ atau sejarah serba
peristiwa yang dimensinya pada individu. Pada karyanya yang kedua ia
berpendapat bahwa ekonomi bukanlah sebagai realita yang homogen seperti
yang dipikir oleh para ahli ekonomi oleh karena itu model-model ekonomi
harus dapat diukur. Braudel juga melihat bahwa dahulu juga terdapat
kapitalisme eksklusif yang tetap multinasional.
Pendapat pribadi
Perkembangan sejarah di Prancis yang dituliskan pada artikel ini
menunjukkan bahwa terjadi nya perubahan paradigma pada mahzab methodique
yang mana mengedepankan kesucian dokumen arsip sebagai satu-satunya sumber
sejarah. Para sejarawan Prancis yang membawa angin segar dengan mahzab Annales
nya menggeser paradigma tersebut dengan membuka cakrawala bahwa sumber
sejarah tidak hanya semata pada dokumen arsip (yang tertulis) namun sumber sejarah
juga berasal dari benda-benda sejarah atau artefak yang merupakan saksi bisu
sejarah, mereka membuat sumber-sumber sejarah tersebut menjadi ’berbicara’.
Mereka juga meneliti dokumen arsip sampai tahap yang mendalam. Hal tersebut
tentu membuka cahaya baru bagi para peneliti-peneliti sejarah sehingga
dimungkinkan untuk mendapatkan hasil penelitian yang lebih mendalam jika
menggunakan sumber-sumber yang beragam. Annales juga mengenalkan gejala
kemanusiaan yang disebut dengan mentalité yang tahan pada perubahan. Dengan
adanya hal tersebut, menunjukkan bahwa para sejarawan Annales tidak mengekang
dirinya terhadap pengaruh-pengaruh ilmu lain dalam menggali sejarah.
Strukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarah terlihat pada pentingnya
penggunaan arsip ssebagai satu-satunya sumber sejarah. Hal tersebut kemudian
ditentang oleh para pasca strukturalis dengan mahzan annales nya yang meyakini
sumber sejarah tidak harus dari arsip dokumen saja. Perubahan ini tentunya
menghasilkan penelitian-penelitian sejarah yang berbeda dengan sebelumnya dimana
sejarah terbatas pada peristiwa-peristiwa besar yang bersumber pada rangkaian
peristiwa itu sendiri, para sejarawan Annales membangkitkan sejarah yang juga
berada dibelakang peristiwa besar tersebut. Dengan adanya perubahan ini, sejarah-
sejarah yang dahulu mungkin sulit untuk diteliti menjadi dimungkinkan untuk digali
karena terbukanya cakrawala untuk memahami berbagai peristiwa-peristiwa.
TEORI KEBUDAYAAN
TUGAS LAPORAN BACAAN
Dosen: Dr. Djoko Marihandono
Strukturalisme dalam Perkembangan Ilmu Sejarah
J. Kadjat Hartojo
OKTARI ANELIYA
1206335685
PROGRAM STUDI LINGUISTIK
PROGRAM MAGISTER
FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA
UNIVERSITAS INDONESIA
2013

Recommandé

Pancasila Sebagai Paradigma Pengembangan IPTEK par
Pancasila Sebagai Paradigma Pengembangan IPTEKPancasila Sebagai Paradigma Pengembangan IPTEK
Pancasila Sebagai Paradigma Pengembangan IPTEKBwidow
18.6K vues38 diapositives
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya par
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnyaMakalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnyaRobet Saputra
35.6K vues11 diapositives
Perubahan sosial budaya par
Perubahan sosial budayaPerubahan sosial budaya
Perubahan sosial budayaDwi Halimasari
41.8K vues16 diapositives
Makalah perubahan sosial_budaya par
Makalah perubahan sosial_budayaMakalah perubahan sosial_budaya
Makalah perubahan sosial_budayaippangnakmambi
35.1K vues12 diapositives
Makalah Lengkap Globalisasi par
Makalah Lengkap GlobalisasiMakalah Lengkap Globalisasi
Makalah Lengkap GlobalisasiCici Cweety
193.8K vues8 diapositives
3. liberal dan radikal par
3. liberal dan radikal3. liberal dan radikal
3. liberal dan radikalevinurleni
4.8K vues29 diapositives

Contenu connexe

Tendances

ANTROPOLOGI DINAMIKA MASYARAKAT (DIFUSI, AKULTURASI, ASIMILASI DAN INOVASI par
ANTROPOLOGI DINAMIKA MASYARAKAT (DIFUSI, AKULTURASI, ASIMILASI DAN INOVASIANTROPOLOGI DINAMIKA MASYARAKAT (DIFUSI, AKULTURASI, ASIMILASI DAN INOVASI
ANTROPOLOGI DINAMIKA MASYARAKAT (DIFUSI, AKULTURASI, ASIMILASI DAN INOVASINur Arifaizal Basri
12.9K vues12 diapositives
Sejarah perkembangan sosiologi par
Sejarah perkembangan sosiologiSejarah perkembangan sosiologi
Sejarah perkembangan sosiologiWijining Putri
12.6K vues32 diapositives
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya par
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaFilsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaAinina Sa'id
13.1K vues30 diapositives
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK MASA REMAJA SERTA IMPLIKASI... par
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK MASA REMAJA SERTA IMPLIKASI...KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK MASA REMAJA SERTA IMPLIKASI...
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK MASA REMAJA SERTA IMPLIKASI...Rarasenggar
26.2K vues23 diapositives
Dinamika pelaksanaan undang – undang dasar 1945 par
Dinamika pelaksanaan undang – undang dasar 1945 Dinamika pelaksanaan undang – undang dasar 1945
Dinamika pelaksanaan undang – undang dasar 1945 Lela Warni
49K vues11 diapositives
Kontrol sosial par
Kontrol sosialKontrol sosial
Kontrol sosialChoiri Ansyah
4.9K vues17 diapositives

Tendances(20)

ANTROPOLOGI DINAMIKA MASYARAKAT (DIFUSI, AKULTURASI, ASIMILASI DAN INOVASI par Nur Arifaizal Basri
ANTROPOLOGI DINAMIKA MASYARAKAT (DIFUSI, AKULTURASI, ASIMILASI DAN INOVASIANTROPOLOGI DINAMIKA MASYARAKAT (DIFUSI, AKULTURASI, ASIMILASI DAN INOVASI
ANTROPOLOGI DINAMIKA MASYARAKAT (DIFUSI, AKULTURASI, ASIMILASI DAN INOVASI
Nur Arifaizal Basri12.9K vues
Sejarah perkembangan sosiologi par Wijining Putri
Sejarah perkembangan sosiologiSejarah perkembangan sosiologi
Sejarah perkembangan sosiologi
Wijining Putri12.6K vues
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya par Ainina Sa'id
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaFilsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Ainina Sa'id13.1K vues
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK MASA REMAJA SERTA IMPLIKASI... par Rarasenggar
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK MASA REMAJA SERTA IMPLIKASI...KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK MASA REMAJA SERTA IMPLIKASI...
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK MASA REMAJA SERTA IMPLIKASI...
Rarasenggar26.2K vues
Dinamika pelaksanaan undang – undang dasar 1945 par Lela Warni
Dinamika pelaksanaan undang – undang dasar 1945 Dinamika pelaksanaan undang – undang dasar 1945
Dinamika pelaksanaan undang – undang dasar 1945
Lela Warni49K vues
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist... par YuliaKartika6
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
YuliaKartika638.5K vues
MAKALAH “PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN DALAM BERMASYARAKAT, BERBANGSA... par Nurfaizatul Jannah
MAKALAH “PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN DALAM BERMASYARAKAT, BERBANGSA...MAKALAH “PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN DALAM BERMASYARAKAT, BERBANGSA...
MAKALAH “PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN DALAM BERMASYARAKAT, BERBANGSA...
Nurfaizatul Jannah113.7K vues
Ontologi, epistomologi, dan aksiologi presentasi ke 8 par Alfis Khisoli
Ontologi, epistomologi, dan aksiologi presentasi ke 8Ontologi, epistomologi, dan aksiologi presentasi ke 8
Ontologi, epistomologi, dan aksiologi presentasi ke 8
Alfis Khisoli8K vues
Kasus Penyimpangan Filsafat Pancasila par nspnadya
Kasus Penyimpangan Filsafat PancasilaKasus Penyimpangan Filsafat Pancasila
Kasus Penyimpangan Filsafat Pancasila
nspnadya13.5K vues
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam par Rohman Efendi
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamMateri soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Rohman Efendi169.8K vues
Makalah islam indonesia zaman modern dan kontemporer par juniska efendi
Makalah islam indonesia zaman modern dan kontemporerMakalah islam indonesia zaman modern dan kontemporer
Makalah islam indonesia zaman modern dan kontemporer
juniska efendi21.1K vues
Aditya hadi s par taufiq99
Aditya hadi sAditya hadi s
Aditya hadi s
taufiq99773 vues
10. pancasila nilai pengembangan ilmu par dita rahmawati
10. pancasila nilai pengembangan ilmu10. pancasila nilai pengembangan ilmu
10. pancasila nilai pengembangan ilmu
dita rahmawati91.7K vues
Biodata para wali songo singkat dan lengkap par Ary Fatmawan
Biodata para wali songo singkat dan lengkapBiodata para wali songo singkat dan lengkap
Biodata para wali songo singkat dan lengkap
Ary Fatmawan107.5K vues

En vedette

Drp For Menora par
Drp For MenoraDrp For Menora
Drp For MenoraPini Cohen
1K vues37 diapositives
Poland 2 erasmus+ romanian team par
Poland 2 erasmus+ romanian teamPoland 2 erasmus+ romanian team
Poland 2 erasmus+ romanian teamCristina Drăniceanu
371 vues29 diapositives
Comptabilite bancairejm gelain par
Comptabilite bancairejm gelainComptabilite bancairejm gelain
Comptabilite bancairejm gelainFati Takhzant
1K vues13 diapositives
How to Save Pets and People? - when suffered from a disaster par
How to Save Pets and People? - when suffered from a disaster  How to Save Pets and People? - when suffered from a disaster
How to Save Pets and People? - when suffered from a disaster Sayoko Shimoyama
855 vues15 diapositives
Gala invite 2011 final par
Gala invite 2011 finalGala invite 2011 final
Gala invite 2011 finalJoan Dawn
162 vues2 diapositives
Scarsbrook 12.1 par
Scarsbrook 12.1Scarsbrook 12.1
Scarsbrook 12.1Barbara Scarsbrook
142 vues2 diapositives

En vedette(13)

How to Save Pets and People? - when suffered from a disaster par Sayoko Shimoyama
How to Save Pets and People? - when suffered from a disaster  How to Save Pets and People? - when suffered from a disaster
How to Save Pets and People? - when suffered from a disaster
Sayoko Shimoyama855 vues
Gala invite 2011 final par Joan Dawn
Gala invite 2011 finalGala invite 2011 final
Gala invite 2011 final
Joan Dawn162 vues
Hive NYC Project Learnin Lab: Global Kids presentation par valleraj
Hive NYC Project Learnin Lab: Global Kids presentationHive NYC Project Learnin Lab: Global Kids presentation
Hive NYC Project Learnin Lab: Global Kids presentation
valleraj943 vues
RSA Experience Certificate par Suman Kumar
RSA Experience CertificateRSA Experience Certificate
RSA Experience Certificate
Suman Kumar139 vues
Plan strategik-ict-sklh par umimadihah
Plan strategik-ict-sklhPlan strategik-ict-sklh
Plan strategik-ict-sklh
umimadihah482 vues
презентация центр физического развития в группе раннего возраста попова и.б.... par Andrey Fomenko
презентация центр физического развития  в группе раннего возраста попова и.б....презентация центр физического развития  в группе раннего возраста попова и.б....
презентация центр физического развития в группе раннего возраста попова и.б....
Andrey Fomenko2.7K vues

Similaire à Strukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarah

Sejarah sebagai kajian budaya uas par
Sejarah sebagai kajian budaya uasSejarah sebagai kajian budaya uas
Sejarah sebagai kajian budaya uasOktari Aneliya
1K vues4 diapositives
Catatan mengenai historiograpi sekitar peristiwa 1965 par
Catatan mengenai  historiograpi sekitar peristiwa 1965Catatan mengenai  historiograpi sekitar peristiwa 1965
Catatan mengenai historiograpi sekitar peristiwa 1965sriyandi djoeweri
503 vues5 diapositives
sejarah perkembangan ilmu sejarah par
sejarah perkembangan ilmu sejarahsejarah perkembangan ilmu sejarah
sejarah perkembangan ilmu sejarahLu'lu Almaknuna
25.8K vues9 diapositives
Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi) par
Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)
Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)himae
1.6K vues11 diapositives
Uas jawaban no 5 djoko par
Uas jawaban no 5 djokoUas jawaban no 5 djoko
Uas jawaban no 5 djokojuniato
901 vues6 diapositives
8sejarah n-ilmu-sosial par
8sejarah n-ilmu-sosial8sejarah n-ilmu-sosial
8sejarah n-ilmu-sosialRusnaini Soleh
89 vues13 diapositives

Similaire à Strukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarah(20)

Catatan mengenai historiograpi sekitar peristiwa 1965 par sriyandi djoeweri
Catatan mengenai  historiograpi sekitar peristiwa 1965Catatan mengenai  historiograpi sekitar peristiwa 1965
Catatan mengenai historiograpi sekitar peristiwa 1965
sejarah perkembangan ilmu sejarah par Lu'lu Almaknuna
sejarah perkembangan ilmu sejarahsejarah perkembangan ilmu sejarah
sejarah perkembangan ilmu sejarah
Lu'lu Almaknuna25.8K vues
Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi) par himae
Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)
Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)
himae1.6K vues
Uas jawaban no 5 djoko par juniato
Uas jawaban no 5 djokoUas jawaban no 5 djoko
Uas jawaban no 5 djoko
juniato901 vues
Bab 5 -pensejarahan-perspektif-kolonial par firo HAR
Bab 5 -pensejarahan-perspektif-kolonialBab 5 -pensejarahan-perspektif-kolonial
Bab 5 -pensejarahan-perspektif-kolonial
firo HAR19.1K vues
Pensejarahan Malaysia Bab 5 par Alif Akram
Pensejarahan Malaysia Bab 5Pensejarahan Malaysia Bab 5
Pensejarahan Malaysia Bab 5
Alif Akram1.3K vues
Sejarah Perkembangan Teori Sosiologi.ppt par BngAndId94
Sejarah Perkembangan Teori Sosiologi.pptSejarah Perkembangan Teori Sosiologi.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Sosiologi.ppt
BngAndId9414 vues
Postkolonial - kajian prosa fiksi par AjengIlla
Postkolonial - kajian prosa fiksiPostkolonial - kajian prosa fiksi
Postkolonial - kajian prosa fiksi
AjengIlla350 vues
Tugas artikel antropologi ruslina fitriani-Sosiologi-Dr. Taufik Ramdani, S.Th... par RuslinaFitriani1
Tugas artikel antropologi ruslina fitriani-Sosiologi-Dr. Taufik Ramdani, S.Th...Tugas artikel antropologi ruslina fitriani-Sosiologi-Dr. Taufik Ramdani, S.Th...
Tugas artikel antropologi ruslina fitriani-Sosiologi-Dr. Taufik Ramdani, S.Th...
Antropologi kesehatan par denpai
Antropologi kesehatanAntropologi kesehatan
Antropologi kesehatan
denpai431 vues

Plus de Oktari Aneliya

teori-teori pengajaran bahasa asing par
teori-teori pengajaran bahasa asingteori-teori pengajaran bahasa asing
teori-teori pengajaran bahasa asingOktari Aneliya
16.7K vues13 diapositives
Makalah sociolinguistics politeness par
Makalah sociolinguistics politenessMakalah sociolinguistics politeness
Makalah sociolinguistics politenessOktari Aneliya
9.1K vues15 diapositives
Listening to transactional discourse par
Listening to transactional discourseListening to transactional discourse
Listening to transactional discourseOktari Aneliya
979 vues17 diapositives
Analisis wacana kritis (awk) terhadap iklan televisi provider 3 par
Analisis wacana kritis (awk) terhadap iklan televisi provider 3Analisis wacana kritis (awk) terhadap iklan televisi provider 3
Analisis wacana kritis (awk) terhadap iklan televisi provider 3Oktari Aneliya
4.9K vues8 diapositives
Standardisasi bahasa par
Standardisasi bahasaStandardisasi bahasa
Standardisasi bahasaOktari Aneliya
3.8K vues12 diapositives
Kebudayaan sebagai sistem adaptasi uas par
Kebudayaan sebagai sistem adaptasi uasKebudayaan sebagai sistem adaptasi uas
Kebudayaan sebagai sistem adaptasi uasOktari Aneliya
6.8K vues4 diapositives

Plus de Oktari Aneliya(16)

teori-teori pengajaran bahasa asing par Oktari Aneliya
teori-teori pengajaran bahasa asingteori-teori pengajaran bahasa asing
teori-teori pengajaran bahasa asing
Oktari Aneliya16.7K vues
Makalah sociolinguistics politeness par Oktari Aneliya
Makalah sociolinguistics politenessMakalah sociolinguistics politeness
Makalah sociolinguistics politeness
Oktari Aneliya9.1K vues
Listening to transactional discourse par Oktari Aneliya
Listening to transactional discourseListening to transactional discourse
Listening to transactional discourse
Oktari Aneliya979 vues
Analisis wacana kritis (awk) terhadap iklan televisi provider 3 par Oktari Aneliya
Analisis wacana kritis (awk) terhadap iklan televisi provider 3Analisis wacana kritis (awk) terhadap iklan televisi provider 3
Analisis wacana kritis (awk) terhadap iklan televisi provider 3
Oktari Aneliya4.9K vues
Kebudayaan sebagai sistem adaptasi uas par Oktari Aneliya
Kebudayaan sebagai sistem adaptasi uasKebudayaan sebagai sistem adaptasi uas
Kebudayaan sebagai sistem adaptasi uas
Oktari Aneliya6.8K vues
Kebudayaan sebagai sistem struktural uas par Oktari Aneliya
Kebudayaan sebagai sistem struktural uasKebudayaan sebagai sistem struktural uas
Kebudayaan sebagai sistem struktural uas
Oktari Aneliya1.6K vues
Semiotik dan dinamika sosial budaya par Oktari Aneliya
Semiotik dan dinamika sosial budayaSemiotik dan dinamika sosial budaya
Semiotik dan dinamika sosial budaya
Oktari Aneliya7.5K vues
Kajian wacana (Barbara Johnstone) par Oktari Aneliya
Kajian wacana (Barbara Johnstone)Kajian wacana (Barbara Johnstone)
Kajian wacana (Barbara Johnstone)
Oktari Aneliya3.6K vues
Classroom based assessment finass par Oktari Aneliya
Classroom based assessment finassClassroom based assessment finass
Classroom based assessment finass
Oktari Aneliya1.8K vues
Discourse Analysis of "Dove Campaign" par Oktari Aneliya
Discourse Analysis of "Dove Campaign" Discourse Analysis of "Dove Campaign"
Discourse Analysis of "Dove Campaign"
Oktari Aneliya22.3K vues

Strukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarah

  • 1. Strukturalisme dalam Perkembangan Ilmu Sejarah J. Kadjat Hartojo Bab ini memaparkan perkembangan ilmu sejarah khususnya yang berasal dari sejarawan Prancis. Terdapat dua mahzab besar dalam perkembangan ilmu sejarah. Yang pertama yaitu mahzab methodique dan yang kedua yaitu mahzab Annales. 1. Mahzab methodique Tokoh-tokoh terkenal dari mahzab ini yaitu G.Monod,E. Lavisse, Ch. Victor Langlois, dan Ch. Seignobos. Para sejarawan tersebut pergi ke Jerman untuk belajar dari musuh bagaimana kekalahan dapat terjadi pada saat itu dan menganut paradigma Ranke. Metode Ranke bercirikan pada kesetiaan total pada dokumen arsip sebagai sumber penelitian sejarah. Paradigma inilah yang mendasari sejarawan methodique. Atas dasar paradigma ini maka mereka menyebutnya sebagai aliran positiviste karena berdasarkan dari fakta-fakta dokumen arsip. Pada abad ke 19 arsip-arsip negara mulai dibuka kembali untuk umum. Banyak sekali arsip-arsip yang terbuka untuk diteliti maka pada saat itu yang berkembang adalah sejarah mengenai negara baik itu tentang perjanjian, pertempuran, sejarah orang-orang besar serta peristiwa-peristiwa besar yang terjadi karena campur tangan mereka. Hal tersebut tidak hanya berasal dari ketersediaannya arsip-arsip negara namun juga berasal dari semangat untuk menghasilkan sejarah yang berisi orang-orang besar dan kontribusinya. Oleh sebab itu dalam dunia pendidikan, diwajibkan untuk bekajar tingkat sekolah dasar yang secara efektif menanamkan nasionalisme sekuler. Dalam hal itu, para sejarawan ecole methodique menyusun buku sejarah yang mengagungkan bangsa dengan kisah pahlawan-pahlawan serta peristiwa-peristiwa besar. 2. Mahzab Annales Mahzab ini lahir atas ketidakpuasan terhadap paradigma yang dianut oleh mahzab methodique yang mana hanya menggunakan dokumen arsip sebagai satu-satunya sumber penelitian sejarah. Mahzab ini lahir pada tahun 1929 di Strasbourg dalam bentuk jurnal sejarah yaitu Les Annales d’histoire economique et sociale. Pendiri-pendiri mahzah ini yaitu Lucien Febvre dan March Bloch.
  • 2. Para sejarawan-sejarawan baru, sesuadah perang dunia ke II, menggeser fokus sejarah yang sebelumnya berpusat pada sejarah orang-orang besar menjadi meneliti orang-orang kecil yang tak punya sejarah. Tidak hanya berpusat pada dunia politik namun juga pada keseluruhan kehidupan manusia dalam keanekaragaman masyarakat. Para penganut mahzab ini tidak meninggalkan dokumen arsip sebagai sumber penelitian sejarah namun mereka melakukan kajian dokumen secara lebih luas dan mendalam atas dokumen tersebut. Para penganut mahzab Annales ini juga tidak hanya mengartikan dokumen arsip sebagai kertas dan perkamen, mereka juga menganggap berbagai jenis artefak sebagai dokumen seperti mata uang dan pedang yang diletakkan pada jenazah dan makam untuk memperlihatkan bagaimana mentalitas manusia pada abad pertengahan. Karena kaum Annales menginginkan sejarah yang berisi berbagai kehidupan manusia dalam masyarakatnya, maka mahzab ini juga mengembangkan sejarah sosial yang luas seperti pada ekonomi, struktur dan konjungtur, mentalitas, sejarah total, sejarah berjangka panjang. Berikut ini akan dikemukakan tokoh-tokoh dari mahzab ini yaitu Lucien Febvre, Marc Bloch, dan Fernand Braudel. 2.1 Lucien Febvre Pada saat disertasinya yang mengharuskan ia menuliskan sejarah sebagaimana yang ada pada dokumen arsip dan harus mengutamakan bidang politik dan menonjolkan peristiwa, ia memperluas cakrawala tulisannya dengan membicarakan masyarakat sebuah wilayah. Hal tersebut merupakan pemberontakan Febvre terhadap paradigma Ranke pada saat itu. Ia juga mulai memasukkan mentalitas masyarakat dalam penelitiannya. Dalam karyanya yang berjudul ’Masalah Kekafiran pada Abad XVI: Agama Rebelais’ ia menggambarkan bagaimana Rebelais atau atheis digerakkan oleh suatu bawah sadar kolektif, mentalitas masyarakat sezaman mereka. Febvre juga memperjuangkan keberagaman dalam sumber sejarah yang tidak hanya terbatas pada dokumen arsip semata dan ia juga menginginkan sejarah membuka diri terhadap ilmu-ilmu lain guna membantu dalam penelitian dan penulisan sejarah.
  • 3. 2.2 Marc Bloch March Bloch merupakan rekan Lucien Febvre dalam mendirikan Annales namun ia gugur karena disiksa dan ditembak Nazi menjelang akhir perang dunia II. Tulisan-tulisan Bloch tidak menguikuti arus umum penelitian sejarah yang pada waktu itu berpusat pada kaum borjuis namun ia memusatkan pada suatu daerah pedesaan lama. Pada sebuah karyanya yang berjudul ’Raja-raja penyembuh, kajian tentang sifat supranatural yang dianggap melekat pada kekuasaan raja khususnya di Prancis dan Inggris’ ia memasukkan fakta sosial yang selama masa tersebut belum pernah tersentuh dalam penelitian sejarah yaitu mentalitas. Bloch memaparkan bagaimana suatu kepercayaan timbul, menetap, berakar, dan menyebar di berbagai lingkungan tersebut. Ia mengidentifikasi mentalitas religius melalui berbagai macam kepercayaan dan praktiknya dari yang berumur ribuan tahun sampai yang baru lahir. Bloch juga melakukan pembaharuan dalam meneliti sejarah dengan menggunakan bantuan etnologi. 2.3 Fernand Braudel Braudel melanjutkan konsep sejarah total yang dikemukakan oleh Febvre yang ia sebut sebagai histoire globale. Dua buah karyanya yang fenomenal pada masa itu yaitu La Méditerranée et le Monde Méditerranéen à l'époque de Philippe II dan Civilisation matérielle, économie et capitalisme du XV au XVIII siécle. Karyanya yang pertama merupakan sejarah total dari suatu kawasan yang meliputi seluruh Mediterania dengan membagi kedalam tiga bagian; manusia dan hubungannya dengan alam, sejarah yang bergerak di atas gelombang kedalaman, dan sejarah ’tradisional’ atau sejarah serba peristiwa yang dimensinya pada individu. Pada karyanya yang kedua ia berpendapat bahwa ekonomi bukanlah sebagai realita yang homogen seperti yang dipikir oleh para ahli ekonomi oleh karena itu model-model ekonomi harus dapat diukur. Braudel juga melihat bahwa dahulu juga terdapat kapitalisme eksklusif yang tetap multinasional.
  • 4. Pendapat pribadi Perkembangan sejarah di Prancis yang dituliskan pada artikel ini menunjukkan bahwa terjadi nya perubahan paradigma pada mahzab methodique yang mana mengedepankan kesucian dokumen arsip sebagai satu-satunya sumber sejarah. Para sejarawan Prancis yang membawa angin segar dengan mahzab Annales nya menggeser paradigma tersebut dengan membuka cakrawala bahwa sumber sejarah tidak hanya semata pada dokumen arsip (yang tertulis) namun sumber sejarah juga berasal dari benda-benda sejarah atau artefak yang merupakan saksi bisu sejarah, mereka membuat sumber-sumber sejarah tersebut menjadi ’berbicara’. Mereka juga meneliti dokumen arsip sampai tahap yang mendalam. Hal tersebut tentu membuka cahaya baru bagi para peneliti-peneliti sejarah sehingga dimungkinkan untuk mendapatkan hasil penelitian yang lebih mendalam jika menggunakan sumber-sumber yang beragam. Annales juga mengenalkan gejala kemanusiaan yang disebut dengan mentalité yang tahan pada perubahan. Dengan adanya hal tersebut, menunjukkan bahwa para sejarawan Annales tidak mengekang dirinya terhadap pengaruh-pengaruh ilmu lain dalam menggali sejarah. Strukturalisme dalam perkembangan ilmu sejarah terlihat pada pentingnya penggunaan arsip ssebagai satu-satunya sumber sejarah. Hal tersebut kemudian ditentang oleh para pasca strukturalis dengan mahzan annales nya yang meyakini sumber sejarah tidak harus dari arsip dokumen saja. Perubahan ini tentunya menghasilkan penelitian-penelitian sejarah yang berbeda dengan sebelumnya dimana sejarah terbatas pada peristiwa-peristiwa besar yang bersumber pada rangkaian peristiwa itu sendiri, para sejarawan Annales membangkitkan sejarah yang juga berada dibelakang peristiwa besar tersebut. Dengan adanya perubahan ini, sejarah- sejarah yang dahulu mungkin sulit untuk diteliti menjadi dimungkinkan untuk digali karena terbukanya cakrawala untuk memahami berbagai peristiwa-peristiwa.
  • 5. TEORI KEBUDAYAAN TUGAS LAPORAN BACAAN Dosen: Dr. Djoko Marihandono Strukturalisme dalam Perkembangan Ilmu Sejarah J. Kadjat Hartojo OKTARI ANELIYA 1206335685 PROGRAM STUDI LINGUISTIK PROGRAM MAGISTER FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA UNIVERSITAS INDONESIA 2013