Trabalho apresentado na 21ª Semana de Iniciação Científica da UERJ.

1. Práticas em Web 2.0: O uso da
internet como ambiente virtual de
aprendizagem
Bolsista de Iniciação Científica: Tassiane Viana Nepomuceno
Orientadora: Edméa Santos
GPDOC- Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura
Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UERJ

2. Tema do projeto
 A cibercultura na era das redes sociais
e da mobilidade: novas potencialidades
para a formação de professores
 Eixo 2: “Projeto de pesquisa-formação:
articulando interfaces da Web 2.0 com
ambiente virtual de aprendizagem e
dispositivos móveis”

3. Campo de Pesquisa
 Curso de pedagogia a distância da
UERJ
 Disciplina Informática na Educação
 Sujeitos : tutores e alunos

5. Situação Problema
 Os alunos e tutores demonstraram
nas discussões online que não se
autorizavam enquanto autores
 Como a disciplina informática na
educação pode promover mais
autorias?

6. Webconferência
http://www.livestream.com/oficinas_infoedu2/video?
clipId=pla_da5c2c84-3620-41ea-84c5-4648c242430e

7. Onde e com quem aconteceu

9. Achados

10. Parceiros intelectuais
 LEVY, Pierre. Cibercultura. Rio de Janeiro: Editora
34, 1999.
 SILVA, Marco. Sala de aula interativa. São Paulo.
Edições Layola, 2010
 SANTOS, Edméa. Educação online: cibercultura e
pesquisa formação na prática docente. Tese de
Doutorado. Salvador: FACED-UFBA, 2005.
Orientador Prof. Dr.Roberto S. Macedo.
 SANTOS, Edméa. O Currículo e o digital:
Educação presencial e a distância. Dissertação
de Mestrado. Salvador: UFBA, 2002. Orientador
Prof. Dr. Nelson de Luca Pretto