El documento habla sobre el desarrollo humano y la persona como un ser único e irrepetible que trasciende lo físico. Describe a la persona como una totalidad integrada por lo físico, psicológico y espiritual, y como un ser autónomo pero también interdependiente socialmente. Finalmente, discute la importancia de desarrollar el potencial humano en el contexto laboral a través de la capacitación y el reconocimiento de las capacidades de cada trabajador.

1. EL DESARROLLO HUMANO-LA PERSONA COMO SER QUE TRASCIENDE
ES UNA TOTALIDAD
SER UNA UNIDAD
ES UN SER UNICO E
IRREPETIBLE
ES TRASCENDENTE
PERSONA ES ESPIRITUAL Y
ES DINÁMICA SE CARACTERIZA CONTROLA SUS
POR INSTINTOS
ES UNA INTEGRACIÓN DE
ES EXISTENCIAL:
TRES NIVELES: FÍSICO,
EXISTE, DECIDE Y ES
PSICOLÓGICO Y ESPIRITUAL
RESPONSABLE DE SU
LIBERTAD

2. ESE SE CANALIZA EN LA VIDA COTIDIANA, EN LA CUAL EL TRABAJO FORMA PARTE
POTENCIAL
LA PERSONA ESTÁ EN UN CONTEXTO SOCIAL DE ALTA TECNOLOGÍA HOY, CON RASGOS
CULTURALES DISTINTOS A LOS DE OTRAS EPOCAS Y EN DONDE SE DESARROLLA EL MUNDO
EMPRESARIAL QUE TAMBIEN VIVE CAMBIOS DE MANERA CONSTANTE
EN ESE MUNDO EMPRESARIAL – LABORAL EL TRABAJADOR DESARROLLA SU POTENCIAL HUMANO
AUNQUE NO SIEMPRE SE DAN TODAS LAS OPORTUNIDADES PORQUE LA GESTIÓN EMPRESARIAL NO
SIEMPRE LO PERMITE.
HAY DISTINTAS CONCEPCIONES DE ADMINISTRAR EL POTENCIAL HUMANO Y PARTEN DE:
EL RECONOCIMIENTO DE QUE EL TRABAJADOR POSEE
POTENCIALIDADES – CAPACIDADES QUE NECESITA DESARROLLAR.
CREER Y VALORAR AL TRABAJADOR COMO EL FACTOR IMPORTANTE QUE
IMPULSA EL DESARROLLO EMPRESARIAL.
EMPRESA TRABAJADOR

3. FUNDAMENTA QUE:
LA PERSONA TIENE Y DESARROLLA SU AUTONOMÍA PERO TAMBIEN LA
INTERDEPENDENCIA SOCIAL.
LA PERSONA BUSCA SU AUTOREALIZACIÓN CON INDEPENDENCIA DE CONTROLES
EXTERNOS.
LA PERSONA FIJA CON LIBERTAD SU META A LA QUE ORIENTA CON SENTIDO, SU VIDA.
LA PERSONA ES UNA TOTALIDAD DONDE INTEGRA LA DIMENSIÓN BIOLÓGICA,
PSICOLÓGICA, SOCIAL, CULTURAL Y ESPIRITUAL.
SE RELACIONA CON SU MEDIO AMBIENTE CON EL QUE
ESTABLECE UNA UNIDAD CONTEXTUAL

4. EL HOMBRE PUEDE ENCADENAR PENSAMIENTOS, TOMAR
DECISIONES, ANALIZAR SUCESOS, ABSTRAER Y MANEJAR
SÍMBOLOS COMO EL LENGUAJE
EL HOMBRE ES EL ÚNICO SER QUE TIENE HISTORIA: VIVE EL
PRESENTE – PASADO Y PROYECTA EL FUTURO
EL HOMBRE ESTABLECE OBJETIVOS A ALCANZAR Y MOTORIZA
CONDUCTAS PARA ELLO.
PLANIFICA, PROGRAMA Y TOMA DECISIONES.
EN LA EMPRESA, LA PLANIFICACIÓN FORMA PARTE DEL ACCIONAR COLECTIVO
PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LA MISMA
EL HOMBRE PROPONE Y ANALIZA DISTINTOS CAMINOS PARA LLEGAR A
LA META, TOMANDO UNA DECISIÓN FINAL O SEA QUE ELIGE LA MÁS
ACERTADA PARA ÉL.
EN LA EMPRESA, TAMBIEN SE ANALIZAN VARIAS ALTERNATIVAS A LA VEZ Y SE
TOMA UNA DECISIÓN

5. EL HOMBRE TIENE LA FACULTAD DE DICIDIR LIBREMENTE
DENTRO DE CIERTOS LÍMITES
EN EL AMBIENTE EMPRESARIAL TAMBIEN SE VIVE ESTE
ALBEDRIO DENTRO DE LOS LÍMITES PROPIOS DEL TRABAJO
COMPARTIDO.
EL HOMBRE ES RESPONSABLE DE SUS ACTOS, POR LO TANTO LOS
MISMOS DEBEN ASUMIRSE CON SUS ACCIONES Y CONSECUENCIA
SUCEDE IGUAL EN EL MUNDO LABORAL DONDE TODOS Y CADA UNO DE
LOS EMPLEADOS DEBEN ASUMIR LA RESPONSABILIDAD DE CUMPLIR
METAS, CADA UNO DESDE SU ROL.
EL HOMBRE ES FINITO ES DECIR QUE ES CONCIENTE DE LA CONCLUSIÓN
DEL TIEMPO PERSONAL Y POR LO TANTO PLANEA Y SE RESPONSABILIZA
DE SU TIEMPO DE VIDA
EN LA EMPRESA ESA FINITUD TAMBIEN SE DA
“EL TIEMPO ES ORO” EN EL SENTIDO DE QUE EL HOMBRE SABE
QUE CADA SEGUNDO QUE PASA, NO SE RECUPERA, POR LO CUAL
DEBE PLANIFICARSE CONCRETAMENTE
ESTE TIEMPO EN LA EMPRESA ESTA RELACIONADA CON LA PRODUCTIVIDAD Y
GANANCIAS POR LO CUAL DEBE ANALIZARSE Y PLANIFICARSE

6. EL HOMBRE RÍE, LLORA Y AMA CREANDO ASÍ SENTIMOS QUE LOS
EXTERIORIZA POR LA CONDUCTA. COMPARTE EXPERIENCIAS DE
EMPATÍA O RECHAZO
EN LA EMPRESA SE PUEDE ENAMORAR DE LA MISMA LO QUE
SE IDENTIFICA CON LA EXPRESIÓN “PONERSE LA
CAMISETA”
POR SU CAPACIDAD DE RACIOCINIO, EL HOMBRE CONTROLA SUS
IMPULSOS SUBORDINANDOLOS.
LA PERSISTENCIA EN ALCANZAR LAS METAS PROPUESTAS SOLO ES
CONDUCTA HUMANA
LA EDUCACIÓN Y EL TRABAJO PUEDEN CONSTITUIR MEDIOS PARA
DESARROLLAR EN LA PERSONA SU ESENCIA HUMANA CON TODAS SUS
POTENCIALIDADES O SEA CON SUS FACULTADES
ESTE ES EL DESAFÍO DE LAS EMPRESAS HOY, A PARTIR DE LA
CAPACITACIÓN DE SUS EMPLEADOS

7. (HOWAR GARDNER)
LA CAPACIDAD DE CIERTOS ORGANISMOS PARA ENFRENTAR Y
LA INTELIGENCIA RESOLVER PROBLEMA O CREAR OTROS NUEVOS PROBLEMAS
SIETE TIPOS DE INTELIGENCIA
 LÓGICA – MATEMÁTICA.
 LINGÜÍSTICA
 ESPACIAL
 MUSICAL
 CINESTESICA – CORPORAL
 INTRAPERSONAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL
 INTERPERSONAL
SE DESARROLLAN POR LA EDUCACIÓN

8. INTELIGENCIA EMOCIONAL: ES UN CONJUNTO DE HABILIDADES QUE NOS AYUDAN A
TOMAR CONCIENCIA DE NUESTRAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS, RECONOCERLOS EN
LOS DEMÁS Y PERMITIRNOS GENERAR UNA EMPATÍA CON “EL OTRO”.
IMPLICA:
- HABILIDAD PARA RECONOCER ESTADOS EMOCIONALES.
- CONTROLAR IMPULSOS
- HABILIDAD PARA ENTENDER A LOS DEMÁS
- PERSEVERAR EN EL ALCANCE DE METAS
IMPLICA:
- CONFIANZA EN SI MISMO
- AUTOCRÍTICA
- APERTURA A CAMBIOS
- SENSIBILIDAD HACIA EL OTRO
- FACILITADOR DE RELACIONES
EN EL CAMPO EMPRESARIAL LA INTELIGENCIA EMOCIONAL FUE
FOCALIZADA POR DANIEL GOLEMAN EN 1995 Y SE REFIERE A:
ESTADOS PSICOLÓGICOS – EMOCIONALES QUE LLEVAN AL INDIVIDUO A OBRAR DE TAL O
CUAL MANERA A TRAVÉS DE LAS APTITUDES PERSONALES Y SOCIALES.

9. AUTOCONOCIMIENTO (CONFIANZA PERSONAL)
APTITUD
PERSONAL AUTOREGULACIÓN (AUTODOMINIO)
MOTIVACIÓN
EMPATIA (COMPRENDER AL OTRO)
APTITUD SOCIAL
HABILIDADES SOCIALES (COMUNICACIÓN, LIDERAZGO, TRABAJO EN EQUIPO)
A MAYOR DESARROLLO DE LA I E MAYOR ASCENSO EN LA JERARQUÍA
EMPRESARIAL
POR QUE
HAY MANEJO ADECUADO DE CONFLICTO
HAY LIDERAZGO
ACEPTAN Y PROMUEVEN CAMBIOS
ASUMEN Y TRANSFIEREN RESPONSABILIDADES CON CONFIANZA
TOMAN DECISIONES Y LAS HACEN CUMPLIR
ES ESTABLE EMOCIONALMENTE
TIENEN UN NIVEL DE CLARIDAD Y FIRMEZA LINGÜÍSTICA Y DE IDEAS