SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
УПИТНИК О ЕФЕКТИМА СЕМИНАРА
СТРЕС У ШКОЛИ – ПРЕВАЗИЛАЖЕЊЕ, ПРОМЕНА
1. Да ли сматрате да је знање које сте добили на семинару применљиво?
а) да, у великој мери
б) да, углавном
в) не, мислим да није применљиво
2. Да ли су вам информације које сте добили на семинару биле корисне за лични и
професионални развој?
а) да, у великој мери
б) да, углавном
в) не, нису ми биле од користи
3. Да ли је информације, технике и поступке који су презентовани на семинару могуће
применити у школском окружењу?
а) да, у великој мери
б) да, углавном
в) не, мислим да није применљиво
Ако је одговор ''да'', наведите на који начин
4. Да ли је информације, технике и поступке који су презентовани на семинару могуће
примењивати на часовима предметне наставе?
а) да, у великој мери
б) да, углавном
в) не, мислим да није применљиво
Ако је одговор ''да'', опишите на који начин
5. Да ли је информације, технике и поступке који су презентовани на семинару могуће
примењивати на часовима одељењског старешине?
а) да, у великој мери
б) да, углавном
в) не, мислим да није применљиво
Ако је одговор ''да'', наведите на који начин
6. Да ли сте неке информације, технике и поступке који су презентовани на семинару пренели
другим колегама?
а) да, у великој мери
б) да, углавном
в) не, нисам
Ако је одговор ''да'', наведите пример
7. Да ли се после семинара побољшао квалитет ваше комуникације у школи (можете
заокружити више одговора):
а)комуникација са ученицима/ученицама
б) комуникација са колегама/колегиницама
в) комуникација са родитељима ученика
г) семинар није утицао на квалитет комуникације
8. Да ли бисте нам могли дати пример неке ситуације у којој сте препознали знање стечено на
семинару као корисно или га применили?
9. Ако сте на основу семинара предузели неке активности у школи (одржали презентацију за
колеге, ученике, објаснили неку технику колегама или ученицима, одржали састанак на
тему стреса и слично), опишите укратко:
10. Имате ли сугестије ауторкама семинара у вези са евентуалним побољшањима, начинима
примене знања и вештина стечених на семинару?

Contenu connexe

Plus de Основна школа "Миливоје Боровић" Мачкат

Plus de Основна школа "Миливоје Боровић" Мачкат (20)

Uverenje (1).pdf,onlajn , uverenje o savladanoj obuci
Uverenje (1).pdf,onlajn ,  uverenje  o savladanoj   obuciUverenje (1).pdf,onlajn ,  uverenje  o savladanoj   obuci
Uverenje (1).pdf,onlajn , uverenje o savladanoj obuci
 
Sertifikat.pdf,BBC,Microbit, onlajn,vebinar
Sertifikat.pdf,BBC,Microbit, onlajn,vebinarSertifikat.pdf,BBC,Microbit, onlajn,vebinar
Sertifikat.pdf,BBC,Microbit, onlajn,vebinar
 
BBC sertifikat ,Microbit ,kritičko mišljenje
BBC   sertifikat  ,Microbit  ,kritičko mišljenjeBBC   sertifikat  ,Microbit  ,kritičko mišljenje
BBC sertifikat ,Microbit ,kritičko mišljenje
 
Potvrda o učešću Kletovog vebinaronlinea
Potvrda o učešću Kletovog  vebinaronlineaPotvrda o učešću Kletovog  vebinaronlinea
Potvrda o učešću Kletovog vebinaronlinea
 
Tatjana Krpović Certificate of participation.pdf
Tatjana Krpović Certificate of participation.pdfTatjana Krpović Certificate of participation.pdf
Tatjana Krpović Certificate of participation.pdf
 
Avanture duha u carstvu digitalnih medija
Avanture duha u carstvu digitalnih medijaAvanture duha u carstvu digitalnih medija
Avanture duha u carstvu digitalnih medija
 
Tribina,vebinar,Klet, Kompas za kreativan čas
Tribina,vebinar,Klet, Kompas za kreativan časTribina,vebinar,Klet, Kompas za kreativan čas
Tribina,vebinar,Klet, Kompas za kreativan čas
 
sertifikat-2023-10-740-36297.pdf
sertifikat-2023-10-740-36297.pdfsertifikat-2023-10-740-36297.pdf
sertifikat-2023-10-740-36297.pdf
 
22 ideje za otpornost - zbirka nastavnih listića za razvoj emocionalne otporn...
22 ideje za otpornost - zbirka nastavnih listića za razvoj emocionalne otporn...22 ideje za otpornost - zbirka nastavnih listića za razvoj emocionalne otporn...
22 ideje za otpornost - zbirka nastavnih listića za razvoj emocionalne otporn...
 
Srpski jezik 5 Klett operativni planovi APV (1).docx
Srpski jezik 5 Klett operativni planovi APV (1).docxSrpski jezik 5 Klett operativni planovi APV (1).docx
Srpski jezik 5 Klett operativni planovi APV (1).docx
 
Potvrda - Psihološka podrška u vreme tuge, straha i brige - Kreativni centar,...
Potvrda - Psihološka podrška u vreme tuge, straha i brige - Kreativni centar,...Potvrda - Psihološka podrška u vreme tuge, straha i brige - Kreativni centar,...
Potvrda - Psihološka podrška u vreme tuge, straha i brige - Kreativni centar,...
 
Potvrda-ucesca-STEM-za-roditelje.pdf
Potvrda-ucesca-STEM-za-roditelje.pdfPotvrda-ucesca-STEM-za-roditelje.pdf
Potvrda-ucesca-STEM-za-roditelje.pdf
 
9. Student Certificates.pdf
9. Student Certificates.pdf9. Student Certificates.pdf
9. Student Certificates.pdf
 
Uverenje.pdf
Uverenje.pdfUverenje.pdf
Uverenje.pdf
 
Uverenje (1).pdf
Uverenje (1).pdfUverenje (1).pdf
Uverenje (1).pdf
 
sertifikat-2021-9-150-8356.pdf
sertifikat-2021-9-150-8356.pdfsertifikat-2021-9-150-8356.pdf
sertifikat-2021-9-150-8356.pdf
 
sertifikat-2022-16-301-18505.pdf
sertifikat-2022-16-301-18505.pdfsertifikat-2022-16-301-18505.pdf
sertifikat-2022-16-301-18505.pdf
 
Blanchard-makroekonomija.pdf
Blanchard-makroekonomija.pdfBlanchard-makroekonomija.pdf
Blanchard-makroekonomija.pdf
 
Strucno uputstvo-angazovanje zaposlenih u ustanovama obrazovanja.pdf
Strucno uputstvo-angazovanje zaposlenih u ustanovama obrazovanja.pdfStrucno uputstvo-angazovanje zaposlenih u ustanovama obrazovanja.pdf
Strucno uputstvo-angazovanje zaposlenih u ustanovama obrazovanja.pdf
 
Kako-postupati-u-kriznim-situacijama.pdf
Kako-postupati-u-kriznim-situacijama.pdfKako-postupati-u-kriznim-situacijama.pdf
Kako-postupati-u-kriznim-situacijama.pdf
 

26.5. primena stres upitnik

  • 1. УПИТНИК О ЕФЕКТИМА СЕМИНАРА СТРЕС У ШКОЛИ – ПРЕВАЗИЛАЖЕЊЕ, ПРОМЕНА 1. Да ли сматрате да је знање које сте добили на семинару применљиво? а) да, у великој мери б) да, углавном в) не, мислим да није применљиво 2. Да ли су вам информације које сте добили на семинару биле корисне за лични и професионални развој? а) да, у великој мери б) да, углавном в) не, нису ми биле од користи 3. Да ли је информације, технике и поступке који су презентовани на семинару могуће применити у школском окружењу? а) да, у великој мери б) да, углавном в) не, мислим да није применљиво Ако је одговор ''да'', наведите на који начин 4. Да ли је информације, технике и поступке који су презентовани на семинару могуће примењивати на часовима предметне наставе? а) да, у великој мери б) да, углавном в) не, мислим да није применљиво
  • 2. Ако је одговор ''да'', опишите на који начин 5. Да ли је информације, технике и поступке који су презентовани на семинару могуће примењивати на часовима одељењског старешине? а) да, у великој мери б) да, углавном в) не, мислим да није применљиво Ако је одговор ''да'', наведите на који начин 6. Да ли сте неке информације, технике и поступке који су презентовани на семинару пренели другим колегама? а) да, у великој мери б) да, углавном в) не, нисам Ако је одговор ''да'', наведите пример 7. Да ли се после семинара побољшао квалитет ваше комуникације у школи (можете заокружити више одговора): а)комуникација са ученицима/ученицама б) комуникација са колегама/колегиницама
  • 3. в) комуникација са родитељима ученика г) семинар није утицао на квалитет комуникације 8. Да ли бисте нам могли дати пример неке ситуације у којој сте препознали знање стечено на семинару као корисно или га применили? 9. Ако сте на основу семинара предузели неке активности у школи (одржали презентацију за колеге, ученике, објаснили неку технику колегама или ученицима, одржали састанак на тему стреса и слично), опишите укратко: 10. Имате ли сугестије ауторкама семинара у вези са евентуалним побољшањима, начинима примене знања и вештина стечених на семинару?